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4《鄉(xiāng)下孩子》

時(shí)間:2022-08-15 09:00:19 二年級(jí)語文教案 我要投稿
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4《鄉(xiāng)下孩子》

4《鄉(xiāng)下孩子》

              第一課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:初讀課文。
  教學(xué)目標(biāo):1、初步能正確、流利、有感情地朗讀課文。
       2、學(xué)習(xí)13個(gè)生字,其中田字格上面的8個(gè)只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語。
       3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活。
  教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文。
       生字詞的書寫,理解。
  教學(xué)難點(diǎn):了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的生活。
  教學(xué)準(zhǔn)備:投影片
  教學(xué)過程:

  一、激情揭題。
  二、初讀課文。
   1、出示生字詞。
   2、讀一讀,請(qǐng)學(xué)生領(lǐng)讀。
   3、學(xué)生初讀課文,要求讀正確、讀流暢。
   4、學(xué)習(xí)生字詞:
     請(qǐng)學(xué)生自形分析,并說說注意點(diǎn),尤其是"曾"的筆順。
  三、課堂鞏固練習(xí)。
    在課本上描紅。
  四、布置作業(yè)。
    《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫。
  五、課堂小結(jié)。
    7 鄉(xiāng)下孩子

                第二課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:細(xì)讀課文。
  教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
       2、學(xué)會(huì)5個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語。
       3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
  教學(xué)重點(diǎn):朗讀課文,背誦課文。
       生字詞的書寫。
  教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
  教學(xué)準(zhǔn)備:投影片。
  教學(xué)過程:

  一、初讀課文,讀出停頓的要求來。
  二、細(xì)讀課文。
   1、集體讀第一小節(jié),其余人思考:
     哪些詞語能反映"我"還。
     哪些詞又能"我"的高興呢?
   2、指導(dǎo)重讀"懷里、背上、黃鸝、野菊"等詞語。
   3、自由練讀。
   4、請(qǐng)學(xué)生讀。
   5、讀第二小節(jié),體會(huì)孩子嬉戲時(shí)活潑愉快的童年生活。
   6、讀第三小節(jié),讀"挖、野菜、逮小魚"等詞語,體會(huì)鄉(xiāng)下孩子的懂事與勤勞。
   7、讀第四小節(jié),強(qiáng)調(diào)"陽光、曠野"感受農(nóng)村天地的廣闊和前景光明。
   8、逐節(jié)導(dǎo)讀。
   9、看圖指導(dǎo)全課。
   10、齊讀。
  三、學(xué)習(xí)生字。
   1、出示生字。
   2、學(xué)生自己分析。
   3、思考:在生活中,你在哪里見過其中哪個(gè)字?
   4、口頭擴(kuò)詞。
   5、課本上描紅。
  四、課堂小結(jié)。
  五、課后作業(yè)。
    《習(xí)字冊(cè)》上相應(yīng)的字描紅、仿影、臨寫。

                第三課時(shí)
  教學(xué)內(nèi)容:鞏固小結(jié)。
  教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地背誦課文。
       2、復(fù)習(xí)鞏固生字詞。
       3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、幸福愉快的童年生活,培養(yǎng)熱愛農(nóng)村廣闊天地的思想感情。
  教學(xué)重點(diǎn):生字詞的熟練掌握。
       背誦課文。
  教學(xué)準(zhǔn)備:小黑板、投影片。
  教學(xué)過程:

  一、請(qǐng)學(xué)生朗讀全文。
    其他人聽他是否讀出自己的感情來。
  二、評(píng)議小結(jié)。
  三、同桌練習(xí),讀出鄉(xiāng)下孩子愉快的幸福感、滿足感來。
  四、請(qǐng)學(xué)生讀。
  五、指導(dǎo)背誦。
    回憶鄉(xiāng)下孩子的成長過程及童年的生活。
  六、同桌互相嘗試背誦。
  七、課堂練習(xí)。
    1、比一比,組詞。
      懷(  。 ≡睿ā  。
      壞(  。 《牵ā  。
      扁(  。 『ā  。
      編(  。 ∧睿ā  。
    2、造句。
      編織——
      動(dòng)聽——
  八、完成《語文練習(xí)冊(cè)》。
  九、課堂小結(jié)。

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