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《清澈的湖水》教案設計
《清澈的湖水》教案設計
教學目標
、闭J識12個生字,會寫8個字。
⒉有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好。
、秤斜Wo環(huán)境衛(wèi)生的意識和自我控制的能力。
教學重點
能正確有感情的朗讀課文,感受小潔心靈的美好,培養(yǎng)保護環(huán)境衛(wèi)生的意識。
教學難點
朗讀中感受風景的優(yōu)美和小潔心靈的美好,體會自然美與行為美的和諧。
課前準備
課件。
教學課時 2課時
第一課時
一、創(chuàng)設情境,導入新課
、背鍪静鍒D,師范讀
、蔡釂枺寒斘覀兪幹酆,看到這些美景,你的心情如何?
、硯熂で榻沂菊n題:這是一灣清澈的湖水,湖面水平如鏡,倒映著藍天白云、青山綠樹,一切美不勝收,讓人仿佛走進畫卷之中。今天,我們就一起來學習27課
⒋板書課題,啟發(fā)思考:先板“湖水”,讓學生提示是什么樣的湖水?再板“清澈” ;生齊讀課題。
二、初讀課文,認記生字
、睂W生自讀課文,畫出生字詞,多讀幾遍。
、材惆l(fā)現(xiàn)哪個字比較難讀呢?(學生匯報,師出示相對應的卡片,強調重點字音。如:“側”是平舌音,“卷”要讀圓唇,“演”要讀前鼻音,“扔”的后鼻音要讀到位等。)
⒊小組學習:把你認為難讀的字在小組里一起拿來學習,大家共同解決困難。
、礄z查學習情況(出示去掉拼音的生字,生認讀——打亂順序讀)
三、細讀感受,賞讀體會
⒈課件演示清澈的湖水以及周圍的美景:你都看到了哪些景物?
、策@么美的景物,書上是怎樣具體描寫的呢?請找出文中描寫景物優(yōu)美的句子讀一讀。
、嘲炎约合矚g的句子,美美地讀給同桌聽。
、粗该x,并說說為什么要這樣讀?
⒌配上音樂,指名朗讀寫美景的句子;齊讀寫美景的句子。
、哆@樣的景色給你怎樣的感受?小潔的感覺如何?
、芬l(fā)想象、換位體驗:如果你是湖面的游船、水中的小魚或是岸邊的景物,你的感受會怎樣?
、感〗Y:小潔在企盼什么呢?她手中的面包紙會扔在何處?她為什么那樣做呢?讓我們下節(jié)課再找答案吧。
四、指導書寫
、背鍪旧,引導學生觀察,說說自己是怎樣來記住這些字?
、仓笇痉
、艔土曁崾峙缘膶懛ú⒅笇W生寫好“扔、掉”二字!叭印弊值挠疫吙山梃b以前學過的“奶”字右邊的書寫方法。
、埔龑W生注意“舟”和舟字旁的區(qū)別。
、恰坝X”字要側重引起學生注意下面是“見”不是“貝”,練習寫好最后一筆豎彎鉤?陕(lián)系字義幫助記憶:想想為什么“覺”字下面是看見的“見”呢?
、戎攸c學習目字旁的寫法。本課有兩個帶目字旁的字:眼、睛。教學時,首先應該讓學生區(qū)分“目”字旁和“木”字旁,把目字旁稱為“眼目旁”,把字形與字義結合起來記憶。然后,請學生觀察并注意帶目字旁的字一般要寫得左窄右寬。
、硨W生先描紅,再臨寫。教師巡視指導。
第二課時
一、復習導入
⒈復習生字詞
、沧x自己喜歡的課文
二、指導朗讀(1—4自然段)
、弊x讀說說
、懦鍪揪渥樱
湖水像一面鏡子。
山石像一只正要跳起的青蛙
、浦该x句子
、且龑W生說說文中還有哪些景物“像”什么?
、扔谩跋瘛眮碚f一句話
、沧约涸囍懈星槔首x課文前四個自然段
、持该懈星槔首x課文前四個自然段,組織學生進行評議。
、磁錁防首x課文1—4自然段,比一比誰能把美麗的景色和人物愉快的心情讀出來。
三、學習課文
、眴l(fā)思考:小潔在企盼什么呢?你們還有什么疑問嗎?
⒉學生質疑:小潔在企盼什么?下了船的小潔飛快地跑向何處呢?她為什么要這樣做呢?……
⒊學生與老師討論交流這些提出的問題。
、凑n文幾次寫小潔“緊緊攥著面包紙”?
、祵W生找出相關的句子,讀一讀。
、稄倪@兒你體會到什么?
⒎應該怎樣讀才能表現(xiàn)小潔生怕面包紙掉進湖里的心情?(重讀“緊緊地攥著“)
、赋鍪揪渥樱
小潔緊緊攥著面包紙,生怕它掉進湖里。
小潔手里還是緊緊攥著面包紙。
指名讀這兩句話。(教師隨機指導)
⒐小潔回頭不滿地看了他一眼,又用企盼的目光望著湖水!八爸傅氖钦l?你從“看他一眼”和“企盼的目光”中體會到什么?
、合胂笥懻摚簽槭裁葱嵮劬σ涣,飛快地向前跑去?她跑哪兒去?
、粍(chuàng)設情境:如果你現(xiàn)在就在湖邊,你分別會對那個小孩子和小潔說幾句話,你會說些什么?
四、自主學習,背誦課文
、闭f說你喜歡課文哪部分,把它背誦下來。
、矌煟壕吧琅c行為美的和諧是本文的主題,面包紙是本文的線索。三、四、五自然段是文章的重點;扔香蕉皮的小孩與小潔行為的對比,湖面的變化是文章的含蓄表現(xiàn)手法。
五、擴展交流
⒈交流課前收集的保護環(huán)境的標語或廣告。
、沧x一讀這句公益廣告:“我是一株小小草,請您注意您的腳!
、吃囍鴮懸痪浔Wo自然的公益廣告詞。
附:資料袋
⒈《母親河,我要用真心保護你》
母親河,我要用真心留住你。
對不起,過去是我不懂珍惜,
才讓你傷心,不再清澈見底。
不要哭泣,多少人依然愛著你,
這片土地因為你變得如此神奇。
如果你失去往日容顏,
就像夜晚不再出現(xiàn)月亮與星星,
每個人每顆心都將會痛惜。
母親河,我真的不能沒有你,
我要用真心保護你,
讓你在這片土地上奔騰不息。
每滴水支持著生命的跳動,
每條河支撐著生命的延續(xù),
不息的流淌滋潤著大地的生機。
母親河,我要用真心留住你,
永遠永遠保護你!
、苍~語
清 澈—清而透明。
欣 賞—享受美好的事物,領略其中的趣味。
展翅欲飛—張開翅膀想要飛翔。
變 幻—不規(guī)則地改變。
企 盼—盼望。
張 望—向四周或遠處看。
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