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語(yǔ)文 -川川的皮鞋聲

時(shí)間:2022-08-15 05:47:03 二年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿
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語(yǔ)文 -川川的皮鞋聲

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川川的皮鞋聲

 

一、揭題

有個(gè)小朋友叫川川,他非常喜歡穿皮鞋,走起路來(lái)咯咯咯地響,就是這皮鞋聲,給我們帶來(lái)了一個(gè)非常有趣的故事。板書(shū):川川的皮鞋聲

二、整體感知

1、給一分鐘準(zhǔn)備,回頭咱們來(lái)朗讀比賽。

2、指名上臺(tái)分段讀課文。

3、再讀課文,讀自己最拿手的一段。

 [出示填空

川川喜歡穿皮鞋,咯咯咯的皮鞋聲,卻     了張叔叔的休息。王阿姨送川川一雙新球鞋,川川想:“王阿姨        !

句一:還可以說(shuō)什么?(影響、打擾、防礙)

句二:什么叫拍馬屁?你能舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)嗎?]

二、建構(gòu)話題

話題一:王阿姨拍馬屁嗎?

為什么是?為什么不是?請(qǐng)從課文中找到句子說(shuō)明理由。

(一)認(rèn)為是的先說(shuō)

相機(jī)出示

“不要”川川一甩頭,“咯咯咯”地上樓去了。哼,王阿姨的丈夫在爸爸廠里,而爸爸是廠長(zhǎng),王阿姨想拍馬屁,不理她。

1、一個(gè)廠誰(shuí)最大?王阿姨拍馬屁是想——

2、朗讀。你跟川川想的一樣,你能把川川的想法用你的朗讀表現(xiàn)出來(lái)嗎?如果你一邊讀一邊把川川當(dāng)時(shí)的心里、神態(tài)給演出來(lái),可能效果更好。

(二)認(rèn)為不是反駁

(看來(lái)王阿姨真的是在拍馬屁?)相機(jī)出示

“張叔叔這幾天在廠里搞技術(shù)革新,每天忙到第二天凌晨,只能早上在家休息幾小時(shí)!

1、知道什么叫“技術(shù)革新”嗎?(給“革”組詞。)

原來(lái)一個(gè)產(chǎn)品可能需要很長(zhǎng)時(shí)間完成,現(xiàn)在可能——

原來(lái)工人制造產(chǎn)品可能很累,技術(shù)革新之后,可能——技術(shù)革新帶來(lái)的就是效益!

2、“凌晨”大概幾點(diǎn)鐘?(快要早晨了,大概是早上三、四點(diǎn)鐘)

中午,我們開(kāi)始午睡了,張叔叔在干什么?

晚飯后,我們迎著風(fēng)兒散著步,張叔叔在干什么?

深夜十一、二點(diǎn)鐘,我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),張叔叔在干什么?

凌晨三、四點(diǎn)鐘,我們還是甜甜地睡著,而張叔叔又在干什么?

2、叔叔多么需要休息!快告訴川川,齊讀。

3、張叔叔每天忙到第二天凌晨,就是為了搞技術(shù)革新,就是為了廠里的事,那是他把工作掛在心間。

叔叔———工   作

板書(shū):

 

 

4、讀到這你還覺(jué)得王阿姨在拍馬屁嗎?那她為什么?

5、把叔叔掛在心間,也是把廠里的事掛在心間。(補(bǔ)充板書(shū))

6、細(xì)心的小朋友再去看一下課文,其實(shí)課文中還有一個(gè)細(xì)節(jié),也可以看出王阿姨不是拍馬屁?(不妨想想,阿姨如果真要拍送什么更合適?)

話題二、

1、我們明白了,我們的小主人公川川后來(lái)明白了嗎?從哪里看出。(川川也把叔叔掛在心間)

2、出示“第二天早上,川川換上了自己的那雙舊球

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