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自主實踐 合作學(xué)習(xí)
自主實踐 合作學(xué)習(xí)
——蘇教版語文二年級下冊《雨后》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
1． 創(chuàng)造學(xué)生“自主、合作|、探究”的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)。
2． 讓學(xué)生在實踐中感受閱讀的樂趣：1感受課文的情境美，意境美，人文美；2感受朗讀美，享受閱讀自主、自由的快樂。
3． 通過實踐，學(xué)會10個生字，認識3個綠線內(nèi)的生字；背誦課文，積累生字詞。
教學(xué)過程：
當前小學(xué)閱讀教學(xué)的關(guān)鍵問題是如何實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，確立學(xué)生的主體地位。本課教學(xué)設(shè)計試圖通過學(xué)生自主實踐和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“實現(xiàn)自我”的良好環(huán)境，有效提高學(xué)生識字和閱讀的興趣和能力。
一、 欣賞閱讀，激發(fā)興趣
1． 出示課題，簡介作者及課文特征。《雨后》是著名作家冰心寫的富有童趣的詩歌。詩歌給人以藝術(shù)美、生活美的享受。想欣賞這篇s("content_relate"); 【自主實踐 合作學(xué)習(xí)】相關(guān)文章： 體育課中的創(chuàng)新、合作與自主學(xué)習(xí)08-15 高中數(shù)學(xué)如何實踐自主學(xué)習(xí)08-24 自主合作學(xué)習(xí)心得體會08-24 自主合作探究論文08-23 “數(shù)學(xué)引導(dǎo) 自主探究、合作學(xué)習(xí)”入門的做法及體會05-05 自主學(xué)習(xí)論文05-31