第一學段（1～2年級）

第一學段（1～2年級） 
（一）識字與寫字 

1．喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。 

2．認識常用漢字1600～1800個，其中800～1000個會寫。 

3．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。 

4．養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。 

5．學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。 

6．能借助漢語拼音認讀漢字。能用音序和部首檢字法查字典，學習獨立識字。 

（二）閱讀 

1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。 

2．學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。 

3．學習默讀，做到不出聲，不指讀。 

4．借助讀物中的圖畫閱讀。 

5．結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。 

6．閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 

7．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，展開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。

8．認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣。

9．積累自己喜歡的成語和格言警句。背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）。課外閱讀總量不少于5萬字。 

10．喜愛圖書，愛護圖書。 

（三）寫話 

1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。 

2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。 

3．根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感嘆號。 

（四）口語交際 

1．學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣。 

2．能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 

3．聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)。 

4．能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞。 

5．與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。 

6．有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表的意見。 

（五）綜合性學習 

1．對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題，結合課外閱讀，共同討論。 

2．結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。 

3．熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法。 

 

 

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