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下雨啦教案設(shè)計(jì)

時間:2022-08-15 03:40:02 一年級語文教案 我要投稿
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下雨啦教案設(shè)計(jì)

  下雨啦教案設(shè)計(jì)

下雨啦教案設(shè)計(jì)

  谷城縣城內(nèi)小學(xué)彭麗

  教學(xué)目標(biāo):

  1 知道自然界的雨的成因。

  2 會做雨的成因的模擬實(shí)驗(yàn)。

  3 能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因。

  4 體會到與人合作探究的樂趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  重點(diǎn):會做雨的成因的模擬實(shí)驗(yàn)。

  難點(diǎn):能根據(jù)模擬實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象推想自然界中雨的成因。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1學(xué)具準(zhǔn)備:雨的成因的相關(guān)視頻資料。

  2 教具準(zhǔn)備:三腳架、酒精燈、火柴、玻璃片、試管夾、試管、水、木夾。

  教學(xué)過程:

  一 激情導(dǎo)入 發(fā)現(xiàn)問題

  1 同學(xué)們,聽老師說一個謎語,你能猜出謎底是什么嗎?夏天還沒走遠(yuǎn),秋天的小雨點(diǎn)就蹦著跳者來了,小朋友們今天就一起沐浴著連綿的秋雨走進(jìn)了教室,哪些小朋友喜歡小雨,讓我們一起歡呼“下雨啦”“ 下雨啦!”(板書課題:15 下雨啦)今天老師還給大家?guī)砹讼掠甑匿浵竽,(播放課件)快看看下雨前、下雨中都有些什么現(xiàn)象?(學(xué)生交流)

  2你們說的多好啊,對于這些現(xiàn)象你們有什么問題想提嗎?(學(xué)生回答)

  二 提出猜想

  同學(xué)們的問題可真多,老師聽出來了,大家最想知道的就是:雨是怎樣形成的,老師想讓同學(xué)們先猜想一下,小組先討論,我們一會來交流,好嗎?

 。ㄐ〗M討論,然后說出自己的猜想)

  三 做雨的模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

  1 同學(xué)們都大膽的說出了自己的猜想,可是光猜想可不行,必須要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,瞧,老師為你們準(zhǔn)備了好多實(shí)驗(yàn)器材(出示實(shí)驗(yàn)器材),看看它們都是誰?一起叫叫它們的名字。(學(xué)生叫不出名字的老師適時介紹)今天呀,你們就要和它們交上朋友,共同設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來證明你的猜想,誰先說說,你準(zhǔn)備用它們來做什么呢?在實(shí)驗(yàn)的過程中還要注意些什么呢?

  2 考慮的真周到啊,老師也要給你們一點(diǎn)小小的建議,(出示友情提示)在實(shí)驗(yàn)中啊,一定要注意安全,要正確的劃著火柴,從下往上點(diǎn)燃酒精燈,注意不要把眼睛對著試管口,更不要用手去接觸正在加熱的試管,都聽懂了嗎?那就快快開始我們的探索之旅吧。ㄒ曨l播放雨聲、雨景烘托氣氛)

  學(xué)生實(shí)驗(yàn)、教師巡回指導(dǎo)、提醒學(xué)生及時記錄觀察到的現(xiàn)象

  四 匯報交流

  1 老師祝賀你們,每一小組都制造出了雨,而且第一小組的同學(xué)已經(jīng)放下手中的材料,以正確的坐姿告訴我們他們已經(jīng)完成實(shí)驗(yàn),正準(zhǔn)備傾聽呢!哪個小組先來說說你們是怎么做的,發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生根據(jù)表格匯報實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,教師適時提問:(1)玻璃片和燒杯壁上的小水珠哪里來的?水蒸氣又是從哪里來的?

 。2)小水珠是在什么時候落下來的?

 。3)小水珠是怎樣增大的?

  總結(jié):剛才我們都看到水蒸汽遇冷凝結(jié)成的小水珠聚集在玻璃片和燒杯壁上,這些小水珠不斷增大,當(dāng)大到試管里的空氣托不住的時候就掉下來,形成了實(shí)驗(yàn)室里的雨,既然我們自己制造除了雨,那老師相信現(xiàn)在一定能快速,正確的描述出自然界雨的形成,誰先來試試?

 。▽W(xué)生回答,教師根據(jù)學(xué)生回答板書 水  (蒸發(fā))  水蒸氣(遇冷) 雨(落下來))

  掌聲再次為你響起!

  自然界里的水就是這樣不斷循環(huán),才使天上的雨下不完,地上的水流不盡

  4我們一起來看看科學(xué)家叔叔是怎樣解釋雨的形成的。(播放雨的形成動畫)

  科學(xué)家叔叔的結(jié)論和同學(xué)們的想法是一致的,你們真是棒極了,請大家夸夸自己吧!

  五 總結(jié)、拓展

  這節(jié)課,同學(xué)們都有些什么收獲呢?(學(xué)生回答)那課后,你們就在書上的空白處把雨的形成過程寫下來吧!

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