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省語三冊第六單元補充練習
省語三冊第六單元補充練習
杭州師范學院第一附屬小學 許佳菁
26課 蜘蛛織網(wǎng)
一、我會生字組詞。
蜘 蜘蛛
蛛 蜘蛛、蛛網(wǎng)
織 織網(wǎng)、紡織、織布、織毛衣、 組織
陣 雷陣雨 、陣容、陣痛、陣地、一陣風、這陣子
絲 絲線、粉絲、青絲、發(fā)絲、絲瓜、心細如絲、土豆絲、
絲綢、織品
斷 砍斷、間斷、果斷、斷定、斷開、當機立斷
重 重合、重復、重新、重寫、重做、重抄、萬重山
破 打破、破壞、破產(chǎn)、破除
冰 冰燈、冰冷、冰糖、結冰、冰塊、冰天雪地
灰 灰心、煙灰、灰塵、灰白、銀灰色、心灰意冷
終 終于、終結、臨終、終年、告終、終日、終身
于 終于、于是、勇于、對于、由于、少于、多于、姓于
實 實話實說、事實、充實、老實、果實、誠實、實在、
實事求是、實心實意
二、反義詞。
泄氣——振作 結實——單薄 灰心——信心
三、近義詞。
結實——堅固 (牢固) 泄氣——灰心
練習:
1、 讀句子,填空。
織啊,織啊,終于織成了一張又大又結實的網(wǎng)。
(1)表示織的次數(shù)多時間長的詞是
(2)表示網(wǎng)牢固的詞是 。
(3)蜘蛛在多次失敗面前不灰心,堅持織網(wǎng),結果 。
2、給最合適的答案打√。
《蜘蛛織網(wǎng)》告訴我們:
(1)蜘蛛要織好一張網(wǎng)很不容易。 ( )
(2)蜘蛛雖然小,但是很勇敢。 ( )
(3)不怕困難,堅持到底,才有希望成功。 ( )
3、小知識。
森林里的各種生物共同生活在一起,它們之間形成互相影響、互相依賴的關系叫森林群落。如森林里的樹木給鳥類提供活動,做窩的場所,蜘蛛可在樹枝間織網(wǎng),而蜘蛛、鳥雀等動物能幫助消滅害蟲,也可給森林植物提供肥料。
4、讀一讀,背一背。
頑強是妙不可言的東西,它可以把山移動,使你不敢相信和想象。
——(美)杰克·倫敦
天下無難事,惟堅忍二字,為成功之要訣。
——黃興
27課 啄木鳥和大樹
一、我會生字組詞。
啄 啄米、啄木鳥、啄食
醫(yī) 醫(yī)術、醫(yī)生、醫(yī)治、牙醫(yī)、軍醫(yī)、醫(yī)院、醫(yī)藥
治 治理、治病、治安、治學、治國安民
痛 痛心、傷痛、痛苦、頭痛、痛打
死 死亡、死守、死水、死人、死去活來
壯 強壯、壯大、壯士、壯丁、年輕力壯
危 危險、危害、病危、危難、危房、危急
險 危險、險要、險情、山高路險
傷 傷害、傷口、傷員、傷心、傷風、受傷、出口傷人
害 傷害、害怕、害蟲、害人、害處、傷天害理、有害
枯 枯樹、干枯、枯井、枯榮、枯枝、枯葉、枯黃
蛀 蛀蟲、蛀空、蛀米、蛀洞、蛀牙
二、反義詞。
危險——安全 過去——現(xiàn)在 快——慢
傷害——愛護(保護) 年輕力壯——年老體弱
三、近義詞。
治病——醫(yī)病 痛——疼 森林——樹林
傷害——損傷(損害) 干枯——枯萎
練習:
1、換偏旁,組詞。
例:仍(奶)(奶奶)
住——( )( ) 抬——( )( )
通——( )( ) 撿——( )( )
2、在方框里點上合適的標點符號。
(1)啄木鳥說□“親愛的樹先生□你身上有病□我在給你捉蟲呢□”
(2)日子一天天過去□大樹的葉子變得稀稀拉拉的□枝條也漸漸干枯了□
3、讀了這個故事,你懂得了什么道理?(選擇正確的答案打上√)。
(1)啄木鳥是專捉大樹身上害蟲的益鳥。 ( )
(2)一棵有蛀蟲的大樹枯死了。 ( )
(3)我們應該歡迎別人指出自己身上的毛病,如果小病不治變成大病,后悔就晚了。 ( )
4、回答問題。
干枯了的大樹再看到啄木鳥,他會怎樣說?
5、小知識。
啄木鳥是森林里的“檢查員”和病樹的特別醫(yī)生。他每天都將大樹從根到梢檢查一遍,遇到害蟲就把它吃掉,發(fā)現(xiàn)皮傷的蟲洞,就立刻進行手術。他每天吃很多害蟲,遇到樹皮下的害蟲,它就用又尖又長的嘴去啄,用特別細長而尖端有鉤的舌將深藏起來的害蟲掏出,取這種害蟲是很不容易的,因此它整天進行搜查,敲打,啄木,忙個不停。
28課 白頭翁的故事
一、我會生字組詞。
厭 厭倦、厭食、討厭、喜新厭舊、厭煩、貪得無厭
倦 厭倦、疲倦、困倦
累 勞累、累人、累了、累死累活
鶯 黃鶯、夜鶯、鶯歌燕舞
歌 歌唱、歌曲、歌手、山歌、高歌一曲、歌星、詩歌、歌詞、民歌
練 練習、干練、熟練、老練、訓練、練功
受 忍受、享受、受苦受累、難受、受氣、受不了
獵 打獵、獵物、獵奇、獵人、獵狗、獵戶、獵取
件 文件、事件、幾件事、條件、信件
堅 堅持、堅決、堅守、堅定、堅冰、堅實、堅信、堅固
持 堅持、持家、持槍、持筆、相持、持久
直 直立、曲直、正直、直線、筆直、心直口快
二、反義詞。
認真——馬虎 厭倦——喜愛 頭——尾 過去——將來
動聽——難聽 堅持——動搖
三、近義詞。
開頭——開始(起先) 認真——仔細
厭倦——厭乏(厭煩) 本領——本事(能力)
練習:
1、照樣子填空。
例:(唱)歌
( )本領 ( )房子
( )樹枝 ( )獵
例:長得(漂亮)
唱得( ) 學得( )
跑得( ) 看得( )
2、按提示把句子的意思寫具體。
(1)黃鶯唱著歌。
黃鶯在什么地方,唱著怎樣的歌?
(2)丁丁看著天空。
丁丁在什么地方,看著怎樣的天空?
3、照課文第2段的寫法,填空。
一天,小鳥看見大雁在天空飛行,覺得飛行( ),就想學飛行。開頭他( ),可是沒過多久就(
)了。他說:“( &
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