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《火車(chē)汽車(chē) 自行車(chē) 來(lái)去》 之一
1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)上（撇折），學(xué)會(huì)“火”“車(chē)”“自”“來(lái)”“去”5個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、知道道路上有各種車(chē)輛，要注意交通安全。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)筆畫(huà)上（撇折），學(xué)會(huì)“火”“車(chē)”2個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、知道道路上有各種車(chē)輛，要注意交通安全。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、卡片認(rèn)讀聲母h、z、x、l、ch，比較p和q，韻母inɡ。
2、熟字“白”“米”“目”。
二、看圖說(shuō)話。
從上到下看圖：橋上有什么？（火車(chē)）橋下有什么？（汽車(chē)、自行車(chē)）讓學(xué)生指圖說(shuō)說(shuō)哪些車(chē)輛向我們開(kāi)來(lái)，哪些車(chē)輛正在開(kāi)去。
讓學(xué)生知道道路上有各種車(chē)輛，要注意交通安全。
三、拼拼讀讀。
注意huǒ是三拼音音節(jié)，要跟hǒu區(qū)別。讀準(zhǔn)chē和xínɡ。
四、字詞教學(xué)。
火：筆順?lè)治觯瑥淖蟮接��？础盎稹钡南笮巫�，幫助識(shí)記字形。用“火”組詞，如“火車(chē)”“火柴”“火箭”“燒火”等。
車(chē)：讀準(zhǔn)翹舌音。第2筆是新筆畫(huà)撇折。讓學(xué)生看火車(chē)和汽車(chē)的圖片，火車(chē)有內(nèi)燃機(jī)車(chē)和電力機(jī)車(chē)。汽車(chē)有轎車(chē)、大客車(chē)、面包車(chē)、貨車(chē)、消防車(chē)、救護(hù)車(chē)、工程車(chē)、警車(chē)等。你還知道哪些車(chē)？（如電車(chē)、摩托車(chē)、助動(dòng)車(chē)、三輪車(chē)等）。
五、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。
六、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀。
2、口頭組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
學(xué)會(huì)“自”“來(lái)”“去”3個(gè)生字，能讀準(zhǔn)字音，了解字義，正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
認(rèn)讀生字卡片。
二、字詞教學(xué)。
自：字形跟“白”、“目”比較有什么相同和不同？可以怎么記？“自”也就是“自己”的“自”�！白孕熊�(chē)”也叫“腳踏車(chē)”。
來(lái)：字形跟“米”比較。
去：上面是“土”，下面是撇折、點(diǎn)，讓學(xué)生聽(tīng)老師說(shuō)和看手勢(shì)，做“來(lái)”和“去”的動(dòng)作。兩個(gè)同學(xué)相互說(shuō)和做“來(lái)”和“去”的動(dòng)作。
三、復(fù)習(xí)鞏固。
1、卡片認(rèn)讀生字和詞語(yǔ)。
2、抄寫(xiě)生字。
3、聽(tīng)寫(xiě)生字。
四、作業(yè)指導(dǎo)。
◆[2004
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