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《可愛的小動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)范文
《可愛的小動(dòng)物》教案設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo):
1、選擇自己喜歡的一個(gè)小動(dòng)物,寫出它的外形特點(diǎn)。
2、按一定順序?qū)憽?/p>
3、要寫出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。
4、寫完后多讀幾遍進(jìn)行認(rèn)真修改。
教學(xué)重難點(diǎn):仔細(xì)觀察,把觀察到的用語(yǔ)言通順地表達(dá)出來。
教學(xué)過程:
一、課前談話:
1、師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師給大家出幾個(gè)謎語(yǔ),你們來猜一猜,好嗎?
頭戴紅帽子,身披五彩衣,喜歡喔喔啼,催人早早起。( 公雞)
走路扭一扭,唱歌嘎嘎嘎。愛在水里游,捉魚翹尾巴。(鴨子)
長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵四條腿,短短尾巴在后面,紅紅眼睛三瓣嘴,蘿卜青菜它最愛。( 兔子)
它長(zhǎng)著兩只耳朵,四條腿,身上的毛是白色的。
2、提問:前面3 個(gè)為什么這么容易猜?第四個(gè)卻猜不出來呢?
3、正是因?yàn)橹i語(yǔ)抓住了它們的特點(diǎn),所以我們一下子就猜出來了。看,抓住特點(diǎn)多么重要呀!
3 師:大家發(fā)現(xiàn)沒有,剛才的謎語(yǔ)都猜……
生:動(dòng)物
老師跟你們一樣也很喜歡動(dòng)物,動(dòng)物世界是一個(gè)非常奇妙的世界,鸚鵡會(huì)說話,螞蟻會(huì)搬家,螢火蟲會(huì)引路,蚯蚓會(huì)松土,這些生活中有趣的現(xiàn)象,相信同學(xué)們也觀察到了很多。今天我們就來說一說寫一寫自己最喜歡的動(dòng)物。
4、板書課題:我最喜歡的動(dòng)物。
二、教學(xué)過程
1、今天,有一位動(dòng)物朋友來到了我們的教室,但是它很害羞,它想慢慢的走出來,讓我們猜一猜好不好?
板書:
2、那如果我們來寫大象,你聽聽老師這樣寫好不好。
a. “大象有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子,大大的耳朵,粗壯的腿,細(xì)細(xì)的尾巴!
。ㄌ(jiǎn)單,不形象,不生動(dòng),)
b. 那我們來聽聽大象的自我介紹好不好?(課件)
你覺得大象的自我介紹寫的怎么樣?哪些地方好?(運(yùn)用了好多比喻句)你能找出這些比喻句嗎?(讀比喻句)比喻句的運(yùn)用除了使使語(yǔ)言生動(dòng)形象以外,還能使使事物更清楚明白,人容易接受。所以我們?cè)趯懺挼臅r(shí)候,也可以適當(dāng)運(yùn)用比喻句。
3、剛才我們?cè)敿?xì)的說了大象的特征,那別的小動(dòng)物有什么特點(diǎn)你能說一說嗎?
長(zhǎng)頸鹿:脖子長(zhǎng),腿長(zhǎng),全身有大大小小的斑點(diǎn)。
大熊貓:胖嘟嘟的身體,毛黑白相間,大大的黑眼圈,耳、鼻端和尾端也皆為黑色,喜歡吃竹子。
企鵝:企鵝頭和背部都是黑色的, 胸前像雪一樣潔白, 嘴也尖尖的, 像一位穿著燕尾服的紳士一樣. 腳生于身體最下部,故呈直立姿勢(shì),它活像身穿燕尾服的西方紳士,走起路來,一搖一擺。
羊:胖乎乎的身體,尖尖的羊角
4、同學(xué)們,剛才咱們說了這么多動(dòng)物的特點(diǎn),那你最喜歡哪種小動(dòng)物?你能說一說他的主要特點(diǎn)嗎?
三:寫一寫
剛才我們說了這么多動(dòng)物的特點(diǎn), 下面我們就來寫一寫你最喜歡的小動(dòng)物,給大家提幾點(diǎn)要求:
多媒體出示要求:
1、以“我最喜歡的小動(dòng)物是——”為開頭,注意段首
要空2 格。
2、按一定的順序,介紹小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、注意用詞準(zhǔn)確,句子通順,適當(dāng)運(yùn)用比喻句。
四、評(píng)一評(píng)
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