30《棉花姑娘》

　　一、復(fù)習(xí)鞏固生字（摘桃子）
　　　　小朋友們，你們想不想玩游戲呢？好，我們游戲的名字叫摘桃子。（教師出示桃樹）
　　　　小朋友們，你們看這棵高大的桃樹，桃樹上結(jié)了許多桃子，你們想不想把桃子摘下來呢？可是老師有一個(gè)小小的要求，要想得到桃子先讀準(zhǔn)生字再擴(kuò)詞，如果回答對(duì)了,這個(gè)桃子就屬于你，能做到嗎？
　　　　過渡：這7個(gè)漢字是我們上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們掌握得很好，老師為你們高興。生字學(xué)得這么好，那么課文你們讀得怎么樣呢？請(qǐng)小朋友們打開書137頁。
　　二、讀課文
　　　1、通讀課文
　　　 　以開火車的形式，讀一讀。
　　　 　師：?jiǎn)鑶鑶琛��?br />　　　 　生：哐哧，哐哧……
　　　 　師生：火車開動(dòng)了，一開開到你這里，
　　　 　讀后：大家評(píng)議，這一列火車讀得怎么樣？
　　　2、競(jìng)賽朗讀
　 　　　師：小朋友們，你們想不想小組競(jìng)賽朗讀，那么競(jìng)賽的要求是以小組為單位，由小組長分配角色，然后小組之間競(jìng)賽，好嗎？
　 　　　讀后：（1）大家評(píng)議
　　　　　　　 （2）教師綜合評(píng)議
　　　 　過渡：小朋友們讀得都很好，那么咱們把課文加上自己的動(dòng)作，把它表演出來好嗎？
　　三、演一演
　　　1、由小組長分配角色，并評(píng)議組員；
　　　2、小組競(jìng)賽進(jìn)行表演，最后選出小組第一名（學(xué)生帶頭飾，做動(dòng)作，模仿小動(dòng)物的語氣）。
　　四、學(xué)寫生字
　　　1、讓學(xué)生觀察“雪、幫”二字，并說一說怎樣能寫好。然后，教師范寫，生書空，最后寫在田字格中。
　　　2、“請(qǐng)”字應(yīng)寫得左窄右寬；“就”字左右大致相等。學(xué)生自己試寫這兩個(gè)字，教師巡視并給出評(píng)價(jià)。
　　五、學(xué)生匯報(bào)
　　　　這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？

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