詠鵝 - 北師大版

教學(xué)設(shè)計示例

《詠鵝》

教學(xué)目標(biāo)：

　　1．通過教學(xué)，繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的6個單韻母。

　　2．能讀準(zhǔn)生字表中的生字。

　　3．能熟讀課文并背誦下來。

教學(xué)重點、難點：

　　復(fù)習(xí)單韻母，能認讀識字表中的生字。

教具準(zhǔn)備：

　　.課件，生字卡片。

教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)字母歌

　　嘴張大，就念a，我要做個發(fā)明家。

　　嘴一縮，就念o，學(xué)習(xí)拼音好處多。

　　嘴一咧，就念e，我愛跳舞愛唱歌。

　　iii，小棍頭上有一點，

　　u和{，像兄弟，

　　u的頭上沒有點，

　　{的頭上有兩點。

　　二、導(dǎo)入

　　1．播放錄像，教師伴著優(yōu)美的音樂解讀：鵝，鵝，鵝，彎著脖子對天唱著歌。一身白毛浮在綠水上，一對紅掌撥起清水波。

　　2．板書課題：詠鵝

　　三、新授

　　1．讀文

　�。�1）聽老師范讀課文，學(xué)生指讀課文。

　�。�2）學(xué)生自讀課文，邊讀邊找出學(xué)過的單韻母。

　�。�3）指名帶讀單韻母。

　�。�4）學(xué)生自讀課文，把不認識的字畫上圈。

　　（5）請小老師領(lǐng)讀課文，其他同學(xué)指讀課文，重點看自己不會讀的字。

　�。�6）同桌同學(xué)互相聽讀課文。

　　2．讀詞語

　�。�1）.課件出示詞語：詠鵝、白毛、向天歌、紅掌、綠水。

　�。�2）指名讀詞語。

　�。�3）小組合作聽讀詞語。

　　3．讀字

　　（1）出示生字：鵝、毛、向、紅、綠、歌。

　�。�2）學(xué)生自讀生字。

　�。�3）同桌同學(xué)互相聽讀。

　　4．讀文

　　課中休息——

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　1．小老師考大家（戴鵝頭飾）。

　　要求：你認為哪個字難記，就拿出來考同學(xué)。

　　2．組讀字開火車比賽。

　　3．識字游戲：和鵝寶寶交朋友。

　　游戲規(guī)則：黑板上出示許多“鵝寶寶”（卡片），請同學(xué)認讀卡片后面的字，認對了，就把“鵝寶寶”卡片送給同學(xué)。

　　五、發(fā)散

　　1．請大家?guī)е�自己的感受同喜歡的方式讀古詩。

　　2．小組合作：表現(xiàn)詩歌，方式自定�？梢岳收b；可以繪畫；也可以根據(jù)自己的理解和想象跳舞表現(xiàn)詩歌的意境。

　　附：板書設(shè)計

詠鵝

　　　      

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