- 相關(guān)推薦
識字教案教學(xué)設(shè)計(jì)
識字教案教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、會認(rèn)11個(gè)生字，會寫10個(gè)字。引導(dǎo)學(xué)生自主識字、合作學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生積累詞語的興趣。
2、能正確、流利地朗讀課文。使學(xué)生感受秋天的美景。
3、初步掌握聯(lián)系生活實(shí)際，邊讀邊想象畫面，從而了解詞語意思的方法。
教學(xué)重點(diǎn)：會認(rèn)11個(gè)生字，會寫10個(gè)字；能正確流利地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握聯(lián)系生活實(shí)際，邊讀邊想象畫面，從而了解詞語意思的方法。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
教具準(zhǔn)備：生字卡片，掛圖。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
備課時(shí)間：7月20日
一、啟發(fā)談話。
同學(xué)們，過了炎熱的夏天，就是涼爽的秋天。秋天就像一幅幅多彩的畫卷。讓我們一同來欣賞秋天的美景吧！（板書課題：識字1）
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
這堂課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)有兩個(gè)：
1、能正確、流利地朗讀課文，能感受到秋天的美景。
2、會認(rèn)11個(gè)生字。
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1、自由讀課文，邊讀邊圈出生字。
2、四人一小組，練習(xí)讀詞語。
3、提出自己不明白的詞語，小組討論。
四、學(xué)生自學(xué)。
五、交流匯報(bào)，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。
1、指名讀課文，開火車讀詞語。
2、指名認(rèn)讀生字卡片。
3、師范讀詞語，學(xué)生想象畫面。
4、游戲“找朋友”：學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，借助圖片，找出相對應(yīng)的詞語，初步感知詞語意思。
5、指導(dǎo)朗讀。你能通過朗讀讓我們感受到秋天的美麗景色嗎？
六、課堂練習(xí)
1、有感情地朗讀課文。
2、你還知道哪些描寫秋天的四字詞語。
七、教師小結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了個(gè)有關(guān)秋天的四字詞語，還有很多，請同學(xué)們回家收集，看誰收集的詞語最多。
教學(xué)反思：
授課時(shí)間：
第二課時(shí)
備課時(shí)間：7月20日
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題。
1、認(rèn)讀生字新詞。
2、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)識字1.（板書課題）
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
這堂課我們要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：
會寫10個(gè)生字。做到正確、端正、整潔。
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1、自讀10個(gè)生字。要求讀準(zhǔn)字音。
2、小組合作學(xué)習(xí)：用什么方法記住這些漢字？
3、寫這些漢字的時(shí)候要注意什么？
8分鐘內(nèi)完成。
四、學(xué)生自學(xué)。
五、教師檢查、補(bǔ)充。
1、指名讀生字并組詞。
2、小組競賽讀詞語，看誰讀得正確？
3、交流識字方法。
4、教師指導(dǎo)書寫，注意寫字習(xí)慣的培養(yǎng)。
六課堂練習(xí)
1、看拼音寫詞語。
jǐng sè yí yén chūn huá qiū shí
( ) ( )
wǔ gǔ fěng děng jīn qiū shí jié
( ) ( )
Zhōng qiū jié shān gǔ
( ) ( )
2、背誦詞語。
七、教師小結(jié)。
同學(xué)們，通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們不但學(xué)會了一些描寫秋天的詞語，同時(shí)也積累了一些有關(guān)秋天的詞語�；丶液螅梢援嬕划嬊锾�。
【識字教案教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
關(guān)于小學(xué)語文識字教學(xué)教案08-11
識字教學(xué)反思08-18
識字教學(xué)論文08-24
識字的教學(xué)反思03-28
識字教學(xué)反思01-05
《語文識字》教案08-20
語文識字教案02-22
《語文識字》教案10-08
語文《識字》教案01-20