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語(yǔ)文 -《春曉》

時(shí)間:2022-08-15 00:08:39 一年級(jí)語(yǔ)文教案 我要投稿

語(yǔ)文 -《春曉》

語(yǔ)文 -《春曉》

《春曉》教學(xué)設(shè)計(jì)

課    題:《春曉》

授 課 人:照慶小學(xué)      陳家宏

教學(xué)目標(biāo):1 學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字。

          2 有感情地朗讀、背誦課文,初步了解詩(shī)意。

          3 充分感受春天的美好與樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片   掛圖    錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程:

一 激趣導(dǎo)入

 1 誰(shuí)愿意把你最喜歡的古詩(shī)背給同學(xué)們聽(tīng)?(學(xué)生自由背誦)。

 2 揭題:今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)唐代詩(shī)人孟浩然的一首古詩(shī)——《春曉》。

 3 解題:看了題目你能猜到這首詩(shī)寫(xiě)的是什么季節(jié)嗎?(春季)那它寫(xiě)的是一天中的哪一段時(shí)間呢?(告訴學(xué)生“曉”就是“早晨”的意思,“春曉”就是春天的早晨)春天的早晨,那一定很美吧!快讓我們來(lái)讀讀這首詩(shī)吧!

二 初讀古詩(shī)

 1 教師范讀

 2 自由讀課文

 3 檢查

 

孩子們,你們的音發(fā)得真準(zhǔn)。∠氚堰@首詩(shī)讀得更美些嗎?

 好,我們先來(lái)瞧瞧詩(shī)里說(shuō)了些什么吧?

三 指導(dǎo)朗讀

 1 結(jié)合彩圖,了解詩(shī)意

 你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天)是呀,春天到了,天氣暖和起來(lái)啦,(出示掛圖)你瞧,花開(kāi)得多美呀,到處都是鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去。天氣這么美,你們昨晚睡得舒服嗎?你看,這位大詩(shī)人睡得也很香,連早晨天亮了都不知道,是誰(shuí)把它叫醒的呀?(小鳥(niǎo))對(duì)啦,到處都是小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):——(學(xué)生自由想象)大詩(shī)人一起床,就聽(tīng)到這么好聽(tīng)的叫聲,精神真好呀!可他突然記起昨晚上聽(tīng)到了刮風(fēng)下雨的聲音,就想:園里的花開(kāi)得那么好,被這風(fēng)吹了一晚上,不知道掉了多少花瓣下來(lái)呢!

2 指導(dǎo)讀第一句

春天的早晨,睡得這么舒服,一醒來(lái)聽(tīng)到這么美的叫聲,心情真舒暢呀!來(lái),試試看,第一句如何讀好呢?

1)  生試讀

2)  指名讀

3)  全班讀

3 指導(dǎo)讀第二句

詩(shī)人在回想昨晚聽(tīng)到的聲音,可以把“回憶”的感覺(jué)讀出來(lái)

讀得輕一些,慢一些。

4 把1、2句連起來(lái)讀一讀

5 男女生賽讀

四 導(dǎo)背

 1 看圖試背

 2 分組比一比,看誰(shuí)背得又快又好

 3 全班齊背


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