詩(shī)歌 設(shè)計(jì)

一、         教學(xué)目標(biāo)通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握詩(shī)歌教學(xué).教案設(shè)計(jì)的方法，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)，并發(fā)展自己的想象力、創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出較完美、符合現(xiàn)代教學(xué)特色的.教案。二、         教學(xué)準(zhǔn)備：1、              預(yù)習(xí)書后的附錄.教案一2、              準(zhǔn)備.教案，欣賞散文詩(shī)“雪花”三、         教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的具體程序難點(diǎn)：怎樣設(shè)計(jì)出的有特色的.教案四、         教學(xué)過(guò)程1、              導(dǎo)入：上節(jié)課布置了詩(shī)歌.教案的預(yù)習(xí)，今天主要講詩(shī)歌.教案的設(shè)計(jì)2、              分析書后詩(shī)歌.教案前面學(xué)習(xí)了故事.教案的設(shè)計(jì)，大家對(duì)語(yǔ)言.教案的格式有了一定的了解，請(qǐng)民學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，詩(shī)歌.教案和故事.教案設(shè)計(jì)有什么不同：（1） 詩(shī)歌教學(xué)要求著重學(xué)會(huì)朗誦，故事著重理解（2） 教學(xué)過(guò)程①在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)念兒歌②提問(wèn)的回答以詩(shī)歌的原文回答3、              分析“雪花”.教案（1）請(qǐng)仔細(xì)看一下.教案“欣賞散文詩(shī)‘雪花’”.教案（2） 分析此.教案和書上的.教案相比有什么特色：活動(dòng)目標(biāo)：著重于培養(yǎng)幼兒對(duì)美的感受、陶冶活動(dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備多樣、新穎活動(dòng)過(guò)程：以感受為主，找出自己最喜歡的句子，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言美的感受，審美觀的初步建立活動(dòng)延伸：體現(xiàn)綜合性：有表演游戲、仿編、美術(shù)活動(dòng)4、              小結(jié)：詩(shī)歌.教案的設(shè)計(jì)很靈活，每個(gè)人根據(jù)自己的想象，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)較新穎的.教案，應(yīng)該更多地融入現(xiàn)代意識(shí)，著眼于素質(zhì)有培養(yǎng)。5、              作業(yè)：設(shè)計(jì).教案“神奇的字”


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