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語文 －花園里
教學(xué)名稱：語言課
教學(xué)范圍：小班
教學(xué)準(zhǔn)備：教具（自備教學(xué)畫，.教案，課本）
教學(xué)目的：讓幼兒具有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓幼兒有明辨是
非能力
教學(xué)內(nèi)容：1教師提問（公園里有什么？）幼兒回答
（花，玩具，小動(dòng)物，等等）
2教師講故事（老師今天就給小朋友們講一
故事，故事的名字就叫《公園里》小朋友
要仔細(xì)聽老師講的故事里到底發(fā)生了什么
事情。）
有一天，小羊約小猴子去公園玩，這一天
天氣很好，太陽公公早早得出來上班，好
及時(shí)送給小朋友們溫暖的陽光，這時(shí)小羊
和小猴子倆到了公園開開心心的玩耍著，
小羊和小猴子看到天上的小鳥，看到太陽
公公在微笑著看著他們，他們和小鳥開開
心心的玩耍著，不一會(huì)他們來到了花園，
小羊和小猴子看到花園里有好多漂亮的花
小猴子就摘了兩朵，小羊就著急的阻止小
猴子，花園里的話是不能摘得，如果大家
都像你一樣，那你還能看到漂亮的花嗎？
小鳥，小羊都說小猴子，小猴子紅著臉說
我以后再也不亂摘花了，太陽公公聽小猴
子說玩笑著對(duì)小猴子笑著說：“這才是好
孩子�！�
3圖片（小羊，小猴子，小鳥，太陽公公，
花園）
4教師提問：a.圖片上都有什么？（太陽公
公，小羊，小猴子，小鳥，花園）
b.在這幅圖片上小朋友能找到天上有什么
?(太陽公公和小鳥還有白云）有幾只小
鳥？（兩只）
c.地上有什么？（小羊，小猴子，花）
d.小羊小鳥為什么說小猴子，他做了什么
事情？（小猴子摘花園里的花，摘花是
不對(duì)的）
e.教師.總結(jié)幼兒的話，讓幼兒更明白小猴
子為什么做的不對(duì)，為什么要學(xué)小羊，
保護(hù)環(huán)境的重要性。
f.讓幼兒拿出教科書，以鞏固幼兒所學(xué)。
教學(xué).總結(jié)：讓幼兒講故事，教師.總結(jié)，結(jié)束課程。
教師要求：講課時(shí)要有良好的教態(tài)，講課時(shí)要有激情
，讓幼兒融入故事當(dāng)中，教師講課時(shí)要面
帶微笑，表情豐富，精神飽滿。
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