語(yǔ)文 －春天的故事

語(yǔ)言活動(dòng)

　　目的：⑴ 能根據(jù)自己的想象講述簡(jiǎn)單的角色和情節(jié)。

　�、� 培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造性講述的能力。

　　準(zhǔn)備：圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動(dòng)物指偶。

　　過(guò)程：

　　1、出示圖片，提出問(wèn)題

　�、� 這是美麗的春天圖，圖上有什么？（太陽(yáng)、云、樹(shù)、草地）

　　⑵ 看著這張圖可以講一個(gè)非常精彩的故事，先講圖上有的東西，

　　然后再講圖上沒(méi)有的和自己想象出來(lái)的東西。

　�、� 教師示范講述。

　　2、幼兒想象編故事

　�、� 邊看圖邊思考（提示幼兒：想象屋子里、樹(shù)下或草地上有一些什么動(dòng)物，正在干什么？）

　�、� 請(qǐng)一幼兒講述，可以和老師說(shuō)的不同，但要有次序地說(shuō)清楚。

　�、� 評(píng)價(jià)幼兒的講述，啟發(fā)幼兒大膽地展開(kāi)想象。

　�、� 兩人一組互相講故事，教師巡回指導(dǎo)。

　�、� 請(qǐng)幾名講得較好的幼兒用小動(dòng)物指偶邊演邊講給大家聽(tīng)。

　　3、教師表?yè)P(yáng)敢于大膽想象進(jìn)行講述的幼兒，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的講述。

　　4、活動(dòng)延伸

　�、� 講畫(huà)貼在教室一角，幼兒可在游戲時(shí)間內(nèi)自由地進(jìn)行講述。

　�、� 每位幼兒都可畫(huà)一幅背景畫(huà)，根據(jù)所講的故事情節(jié)添畫(huà)上動(dòng)物與人物，帶回家講給父母聽(tīng)，并共同修改故事，把故事編得更好。

　　活動(dòng)三：森林里的動(dòng)物

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