語言 蘿卜回來了

語言  蘿卜回來了

活動(dòng)目標(biāo)：

1．初步理解故事的內(nèi)容，了解蘿卜回來了的故事內(nèi)容。

2．感受朋友之間的真摯友誼。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．.課件《蘿卜回來了》。

活動(dòng)過程：

一、欣賞故事，初步了解故事的大概：

（1）故事的題目是什么？

（2）蘿卜是誰的？最后回到了誰手里。

3．欣賞故事第二遍，結(jié)合圖片或.課件理解故事內(nèi)容：

（1）蘿卜是從那里來的？

（2）小兔子把蘿卜送給了誰？（鼓勵(lì)幼兒用動(dòng)作模仿）

（3）小猴又把蘿卜送給了誰？

（4）小鹿把蘿卜送給了誰？

（5）小熊把蘿卜送給了誰？

4．完整欣賞配樂故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)講述的愿望。

    這個(gè)故事好聽嗎？你想來學(xué)一學(xué)嗎？

活動(dòng)延伸

角色表演《蘿卜回來了》。

附故事：

蘿卜回來了

雪這么大，天氣這么冷，地里、山上都蓋滿了雪。小白兔沒有東西吃了，餓得很。他跑出門去找。
　　小白兔一面找一面想：“雪這么大，天氣這么冷，小猴在家里，一定也很餓。我找到了東西，去和他一起吃”。
　　小白兔扒開雪，嘿，雪底下有兩個(gè)蘿卜。他多高興呀！
　　小白兔抱著蘿卜，跑到小猴家，敲敲門，沒人答應(yīng)。小白兔把門推開，屋里一個(gè)人沒

【語言 蘿卜回來了】相關(guān)文章：

蘿卜回來了說課稿08-17

語言活動(dòng)《拔蘿卜》教學(xué)反思08-17

拔蘿卜09-04

快樂蘿卜蹲08-24

蘿卜蹲作文08-21

種蘿卜作文08-25

蘿卜優(yōu)秀作文09-13

胡蘿卜作文06-07

拔蘿卜作文08-10

種蘿卜日記02-08