開學(xué)初一作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的開學(xué)初一作文，歡迎大家分享。

開學(xué)初一作文1

　　前幾天，我一直憂心忡忡。因?yàn)槔蠇屨f開學(xué)后要我騎自行車上學(xué)，我不敢：開學(xué)第一天車肯定很多，我該怎么騎呀!街上萬一交通堵塞怎么辦呀!如果……

　　但該來的還是會(huì)來的，終于到了開學(xué)第一天，老媽發(fā)出了號(hào)令：“今天騎車上學(xué)!”雖然我心里有百般不愿意、千般不愿意，但“母命難違”，我也只好背起書包跟著老爸下樓去了。

　　騎上了車，我總感覺背后不舒服，可能是還沒習(xí)慣背著書包騎車吧!我正想著，前面出現(xiàn)了一個(gè)障礙物，我急忙按住剎車，但為時(shí)已晚，車“碰”到了石頭上，我的腳也被劃破了一點(diǎn)。但我咬咬牙，繼續(xù)向前方騎了過去。幸運(yùn)的`是，馬路兩旁都是紅燈，沒有車輛經(jīng)過，我們“嗖——”地一聲飛馳而過，繞進(jìn)了小路。

　　我們靠著路的右邊緩緩前進(jìn)，順利地通過了小路，來到了十字路口。到了十字路口，車輛猛增，我們就“擠”到一邊的人行道上去騎，和“大部隊(duì)”分道揚(yáng)鑣。騎到大橋那，已是車水馬龍了，長長的“車隊(duì)”直通學(xué)校。我們在車堆里彎來繞去，總算到達(dá)了目的地——學(xué)校。我把車停入老爸學(xué)校后便返身來到自己的學(xué)校。

　　這可是我第一次騎車上學(xué)，真是與眾不同而又有紀(jì)念意義的開學(xué)第一天!

開學(xué)初一作文2

　　隨風(fēng)飄面而來，不知不覺中時(shí)間又加快了腳步。暑假也靜悄悄的不知去向，而我也將迎來新的生活，那就是所謂的八年級(jí)。

　　然而第一件事便是開學(xué)，我也要深刻的反思自己，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓自己能在新的生活里多一點(diǎn)成長，多一份知識(shí)。

　　當(dāng)然，一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)，便要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，但又有多少人去遵守？多少人用行動(dòng)證明這一點(diǎn)呢？對(duì)于我自已，自以為成熟，其實(shí)還是和小孩一樣。開學(xué)之臨，最重要的還是學(xué)習(xí)，最重要的還是努力。八年級(jí)也會(huì)變，什么都變了，可能同桌改變，也可能面對(duì)新的老師，但這一切都不是困難的.起源，而是對(duì)好奇的心跳。八年級(jí)多了一份科目，也之壓力多了一份。但對(duì)于什么事都要有壓力，沒有壓力，怎么會(huì)有欲望？

　　這份開學(xué)計(jì)劃和往年一樣，但不同的意義在于，這次沒有像小學(xué)老師一樣哪千方百計(jì)的叮囑，也沒有許多作業(yè)。但這是我這次寫的原因，但誰又不想念童年呢？

　　其實(shí)，越長大就越孤單，同時(shí)也要慢慢學(xué)習(xí)許多東西。

開學(xué)初一作文3

　　暑假結(jié)束了，我已經(jīng)初一了，都開學(xué)三個(gè)星期才把暑假期間無憂無慮的狀態(tài)給緩過來，時(shí)光飛逝，光陰如梭啊……其實(shí)我還是非常喜歡上學(xué)的，因?yàn)橛谢锇閭兣湮乙黄鹜�，一起學(xué)習(xí)，盡管有很多作業(yè)，好多看不完的書。

　　我被分到了課改班，所以課程也會(huì)非常多，這不，我們的班主任要求我們早上5：50就要到班里面開始背書，然后6：30回食堂吃早飯，所以我早上打羽毛球的計(jì)劃也被打破了。我們不光早上起得早，晚上也睡的晚，晚自習(xí)從兩節(jié)課改成了三節(jié)課。這下倒好，蚊子倒高興了，剛開始覺得上3節(jié)課新鮮，可是后來我都想哭，每天晚上蚊子個(gè)個(gè)都異常的興奮，一個(gè)勁的'咬，我們班也成了蚊子的大本營。

　　當(dāng)然，學(xué)習(xí)有苦也有樂。不久后，學(xué)校將要舉行一次乒乓球比賽，每個(gè)班挑3名男生3名女生，我打得不錯(cuò)，所以我就當(dāng)選了，每天下午放學(xué)后，我就能去乒乓球室打乒乓球。這樣一來，既能提高我的乒乓球技術(shù)，又能在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下。

　　這一周過得還算可以，不知道下一周還會(huì)有什么新鮮事。祝我下周好運(yùn)吧！

開學(xué)初一作文4

　　光陰似箭，日月如梭。一個(gè) 暑假過后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的第二中學(xué)的大門。

　　校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學(xué)書香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾十年歷史的可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。

　　同學(xué)初印象：來自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的`我們，有的熱情，有的內(nèi)斂；有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。

　　老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。我們初（1）班的班主任潘老師，為人豁達(dá)而開朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé)；語文歐陽老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍；英語游老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識(shí)的海洋里徜徉。

　　展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠(yuǎn)行的列車，我們向未來出發(fā)！

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