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（精品）八年級(jí)作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
愛(ài)是無(wú)處不在的，那怕是陌生的人，也會(huì)伸出援手，這種愛(ài)在無(wú)數(shù)個(gè)地方上演，我也得到了一些幫助。
站在窗前，記憶如流水般在眼前一幕一幕地上演……
微風(fēng)拂過(guò)臉頰，黃昏中，晚霞散發(fā)出最后一點(diǎn)光茫，便消逝不見(jiàn)。我扶著自行車(chē)，焦慮的摁著我家的門(mén)鈴，“叮呤呤”的聲音，在寂靜的夜中是那樣的刺耳。一個(gè)身穿黑色馬夾的男子從旁經(jīng)過(guò)，看到緊皺眉頭的我問(wèn)道：“小伙子，是不是遇到什么麻煩了？”深厚的聲音傳入耳中，我急忙回道：“我爸媽都不在家，能不能借我用一下你的電話(huà)？”他猶豫片刻，終于把手機(jī)遞給了我。我打完電話(huà)，把手機(jī)還給他，道了聲謝謝。這樣一個(gè)人在完全陌生的情況下把貴重的東西借給我，我怎能不被這愛(ài)所感動(dòng)！
思緒再一次劃過(guò)眼前，回到了小時(shí)侯……
我站在車(chē)站，心急如麻，像熱鍋上的螞蟻亂竄，想到自己乘車(chē)的五塊錢(qián)丟了，自己將無(wú)法回家的時(shí)侯，我更加的坐立難安，不知該如何是好�？粗煜さ墓卉�(chē)一趟一趟的從眼前走過(guò)，我有些猶豫，想要不要向陌生人要借一點(diǎn)錢(qián)回家的時(shí)侯。一位漂亮的`姐姐過(guò)來(lái)，柔聲問(wèn)道：“小朋友，你怎么了？”我說(shuō)我的錢(qián)丟了，回不了家了。她立馬從包中拿出五元錢(qián)說(shuō)：“夠嗎？”我傻傻的點(diǎn)了點(diǎn)頭。又轉(zhuǎn)念一想，問(wèn)她：“為什么要幫我？”她說(shuō)，她看過(guò)一篇文章，她希望和文章里的主人公一樣傳遞愛(ài)。
最終，我拿著她給我的錢(qián)回家了，她的微笑和語(yǔ)言深深刻在我的心中，至今難忘。我愿意將這愛(ài)從我手中再次傳遞出來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@世界上有愛(ài)！
此愛(ài)無(wú)處不在，愿此愛(ài)長(zhǎng)存，！我會(huì)把愛(ài)傳遞，愿每一個(gè)人都把愛(ài)傳遞！
八年級(jí)作文 篇2
伴著一路的湖光山色的精致，沿著一條曲折的羊腸小道，聽(tīng)著叮咚作響的水聲，我們一家走進(jìn)了神秘莫測(cè)的“通天飛瀑”之中。
沒(méi)走幾步，抬起頭來(lái)張望，只見(jiàn)前方黑得伸手不見(jiàn)五指，除了幾盞并不亮的彩燈依稀看得見(jiàn)路外，大概也沒(méi)有什么值得觀(guān)賞的東西了，我就這樣摸著黑，漫無(wú)目的地走著，路旁那零星的彩色燈光，更是添了幾分神秘的色彩。
我扶著欄桿，聽(tīng)到一陣泉水叮咚，攜著強(qiáng)烈的好奇心走進(jìn)了“一廳”。走了幾步，就看見(jiàn)那些顏色絢麗的燈光，變化多端的石鐘乳，相映交輝，美麗異常。前方，視線(xiàn)倏地變得寬闊了。瞧，這條金色的“鯉魚(yú)”騰空而起，似乎要越過(guò)水溝，與我們親密接觸，那只頑皮的“青蛙”正對(duì)著水面，整理著美麗的綠蘿衫，還有一只憨厚的“烏龜”慢悠悠地爬著，隨時(shí)準(zhǔn)備沖進(jìn)水中痛痛快快地洗個(gè)澡......這些溶洞中的“朋友們”聽(tīng)聞我們一家的的到來(lái)，都打起精神，悠悠地訴說(shuō)著溶洞里的千年故事。這使我們不得放慢腳步，靜靜地聆聽(tīng)著妙趣橫生的傳說(shuō)。
穿過(guò)了布滿(mǎn)石鐘乳的“一廳”，“二廳”，我們往更深處的“三廳”走去�？粗钊藬�(shù)不勝數(shù)，目不暇接的石鐘乳，我們的心中更多了一份驚嘆。大家就這樣欣賞著大自然的精雕細(xì)琢。突然，零星的雨點(diǎn)兒落到了我的'頭上，起初沒(méi)在意，繼續(xù)前行，不料，那雨卻越來(lái)越大，抬頭一看，更多的水珠從洞頂傾斜而來(lái)，大有傾盆的架勢(shì)。淋著來(lái)不及防備的雨，我們只得捂住頭，不顧一切地向前沖。一時(shí)間，雨聲，尖叫聲，奔跑聲，融合在一起，一首協(xié)奏曲就在我的耳邊回響。我低著頭，享受過(guò)“雨”給我們的快樂(lè)和驚訝。
好不容易躲過(guò)這場(chǎng)“雨”，拐彎處，再一次看到從石鐘乳的縫隙間鉆出來(lái)，原本并不小的水流，形成了一粒粒水珠兒，“噼里啪啦”地向低處飄去，給來(lái)客們送上一份“見(jiàn)面禮”。我望著這“雨”，覺(jué)得它像極了瀑布，且又有“大珠小珠落玉盤(pán)”的曼妙。再低頭一看，赫然寫(xiě)著“通天飛瀑”！它雖然沒(méi)有“飛流直下三千尺”的豪情，甚至連“傾斜”也算不上，但在我眼中，它卻是名副其實(shí)的“瀑布”！聽(tīng)著這“啪嗒”之聲，盡管頭發(fā)盡濕，但心里不禁贊嘆：美哉，飛瀑！
好一場(chǎng)猝不及防的 “雨”！好一個(gè)風(fēng)光旖旎的“通天飛瀑”！
八年級(jí)作文 篇3
猶太人也許是世界上最聰明的民族吧！他們對(duì)任何事情都有獨(dú)特的看法。如果你身上有一大筆的財(cái)富——金銀珠寶，你想找銀行為你保管，那你是不是要付保管費(fèi)呢？那么大筆財(cái)富要有多少保管費(fèi)呀！聰明的猶太人想到了一個(gè)特別的辦法，他們先到銀行的借貸部門(mén)貸款一美元。他們要干嘛呢？貸款就得抵押，于是猶太人就把所有的.財(cái)富拿去做抵押，就這樣，他們只要付一美元的利息，而銀行就得為他保管這些金銀珠寶，聰明吧！
這時(shí)有人就會(huì)說(shuō)：“不走尋常路就是耍小聰明嗎？”當(dāng)然不是，不走尋常路，還包括志氣。
說(shuō)起志氣，要數(shù)大家十分熟悉的周杰倫。在那個(gè)抒情歌泛濫的年代，周杰倫能夠獨(dú)樹(shù)一幟，唱起了說(shuō)唱形式的歌曲。他的出現(xiàn)，推翻了老一代情歌，掀起了一股新的潮流，歌迷們?yōu)樗偪瘢瑸樗麉群�，為他聲嘶力竭。周杰倫無(wú)疑是成功的，他成了歌壇的領(lǐng)袖，成了旗幟，成了標(biāo)桿。雖然后來(lái)歌壇中也出現(xiàn)了幾位極具影響力的人物，但若沒(méi)有周杰倫，他們能走上這一條不尋常的路嗎？能不去唱老一代歌曲嗎？能像現(xiàn)在這樣叱咤風(fēng)云嗎？走上不尋常的路，不僅要?jiǎng)?chuàng)新，還要有勇氣，有能力，更要有一種境界。
最近在報(bào)紙上看到一則新聞：一對(duì)九旬夫婦在退休后的30年時(shí)間內(nèi)共資助了85名貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，而家中擺設(shè)極其簡(jiǎn)單，不過(guò)是張上世紀(jì)50年代的床，60年代的箱子，以及70年代的五斗櫥。而當(dāng)記者問(wèn)其原因，回答僅是他們受過(guò)國(guó)家?guī)椭�，現(xiàn)在只是回饋社會(huì)而己。多么質(zhì)樸簡(jiǎn)單的回答，卻引來(lái)無(wú)限深思。九旬老人，原是在家兒孫滿(mǎn)堂，安享天倫之樂(lè)的年齡，而現(xiàn)在他們面對(duì)的是一個(gè)艱難、困苦的環(huán)境，但他們卻樂(lè)在其中。我認(rèn)為人有三樂(lè)：知足常樂(lè)，自得其樂(lè)，助人為樂(lè)。兩位老人三樂(lè)境界均以達(dá)到，難怪幸福。這不是尋常人走的尋常路吧！
“不走尋常路”，一句美特斯邦威的廣告，卻能引來(lái)如此之多的內(nèi)涵。
八年級(jí)作文 篇4
我長(zhǎng)大了，我擁有了自己的溫馨小屋。
我的小屋不是很大，一進(jìn)門(mén)，對(duì)面擺著可愛(ài)的書(shū)桌姐姐和椅子妹妹，她們身穿桔色套裝，上面繡著月亮和星星寶貝。書(shū)桌上面有聰明的電腦公公，旁邊站著高大的立柜叔叔，側(cè)面靠墻放著親愛(ài)的床阿姨，還有淘氣的`床頭柜弟弟。他們每天陪著我成長(zhǎng)。
傍晚，我放學(xué)回家，按開(kāi)臺(tái)燈按鈕，用玻璃做的蘭花燈罩綻放開(kāi)來(lái)，我的小屋亮如白晝。我坐在椅子妹妹身上，從書(shū)包里拿出作業(yè)，放在書(shū)桌姐姐的上面開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)我會(huì)麻煩電腦公公幫助我查找資料，電腦公公是世界上最聰明的人，他知識(shí)淵博，思維敏捷，有什么難題，只要告訴他，很快就會(huì)得到答案。
寫(xiě)完作業(yè)，我打開(kāi)立柜叔叔的門(mén)，把我的睡衣拿出來(lái)，換上睡衣后坐在床上讀兩篇優(yōu)美的散文。當(dāng)瞌睡蟲(chóng)飛來(lái)的時(shí)候，我投進(jìn)了床阿姨的懷抱，蓋上絨絨的棉被，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)間都去哪了？時(shí)鐘滴答、滴答緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間緩緩的流逝。但它卻帶走父親、母親的韶華時(shí)光，帶走了我們童年的美好，而如今的我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，父母卻都已經(jīng)變老。
“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了笑了�！边@一句歌詞我們都并不陌生。它，就如同我們大多數(shù)家庭的生活寫(xiě)照。幼時(shí)，父母細(xì)心的呵護(hù)著我們，不愿讓我們受一點(diǎn)苦，童年的我們是歡快的。少年時(shí)，父母把希望寄托在我們身上，希望我們可以好好學(xué)習(xí)�？晌覀儯⒉皇悄敲吹南矏�(ài)學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地偷懶、偷玩兒。又因?yàn)槲覀兊呐涯�，一次又一次的傷了父母的心。時(shí)間走了，父母老了，但在他們的記憶中都是我們的笑顏、我們的哭臉，但他們還是那么的愛(ài)著我們。
時(shí)間都去哪了？正如朱自清所說(shuō)的：“當(dāng)我洗臉時(shí)，時(shí)間從指縫間溜走，當(dāng)我洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去……”時(shí)間、時(shí)間、時(shí)間，我們?cè)摵翁帉ふ夷�？你走了，沒(méi)有留下任何線(xiàn)索，只有一張張有點(diǎn)發(fā)黃的`照片，記錄了你曾經(jīng)存在我們的身邊。但當(dāng)時(shí)的我們卻不知好好把握這些時(shí)光，而只是讓你偷偷的溜去。
時(shí)間都去哪了？在你偷懶的時(shí)候，時(shí)間悄悄地溜去，并沒(méi)讓你知道。你后悔你沒(méi)有把握好時(shí)機(jī)？不要后悔，時(shí)間沒(méi)走遠(yuǎn)，它只是在你的前方，抬起頭，打起精神來(lái)，讓我們加快步伐追上它、超過(guò)它吧！
八年級(jí)作文 篇6
有一種鳥(niǎo)，會(huì)用盡一生的生命，唱出最動(dòng)人的歌曲。無(wú)腳鳥(niǎo)，傳說(shuō)中任性的鳥(niǎo)，只肯在死的時(shí)候停下來(lái)，一切的奮不顧身，飛蛾撲火，最終歸于死亡。無(wú)足鳥(niǎo)的墜落沒(méi)有征兆，也不曾有過(guò)任何痕跡，它把一生所有傾盡在藍(lán)天碧海里。
王家衛(wèi)導(dǎo)演的《阿飛正傳》所要描繪的，正是這樣一位被注定判決了陷于宿命因而惶惶不可終日的“墮落天使”�！盁o(wú)腳鳥(niǎo)”的悲劇在于，它不能同時(shí)擁有對(duì)過(guò)去的記憶和對(duì)未來(lái)的期望，總是顧此失彼：要么遺忘，要么絕望。
阿飛像一只無(wú)腳的小鳥(niǎo)一樣，為所欲為，縱情歡樂(lè)，但也仍然逃脫不了沉重的命運(yùn)，去苦苦尋找自己的親身母親，找尋在這種強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)和精神走向的牽引下，他遠(yuǎn)赴菲律賓找尋他生命中真正的家園。他早已忘記了一分鐘的承諾，但尋母的欲念不死；當(dāng)他被生母再度拋棄而終于絕望時(shí)，一分鐘的記憶才死灰復(fù)燃，卻已經(jīng)面臨一輩子惟一的那次著陸。
死亡使時(shí)間與空間的軌跡交匯，只有死亡才能終止漂泊，也只有死亡才能醫(yī)治忘卻。
“我聽(tīng)別人說(shuō)這世界上有一種鳥(niǎo)是沒(méi)有腳的，它只能夠一直地飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺(jué)，這種鳥(niǎo)一輩子只能下地一次，那一次就是它死亡的時(shí)候�！逼袕垏�(guó)榮對(duì)這句話(huà)一直喋喋不休，他總以為自己是孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒，永遠(yuǎn)無(wú)法落地。
要是在以前我會(huì)覺(jué)得只是一個(gè)灰色的言語(yǔ)�，F(xiàn)在明白了張國(guó)榮就象那個(gè)沒(méi)有腳的鳥(niǎo)。因?yàn)樗桥枷�，因�(yàn)樗橇硪环N情感的代表人，所以他沒(méi)有選擇。他只有不停的飛，不停的展示自己。為了那些喜歡愛(ài)戴他的人們。可惜的是他再次累的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)能讓他休息的風(fēng)沒(méi)有了。所以他選擇了著陸。
出身顯赫，又是家里最小的孩子，理應(yīng)得到全家的疼愛(ài)，然而少不經(jīng)事的時(shí)候，卻被送去了遠(yuǎn)洋彼岸，一個(gè)人面對(duì)異國(guó)陌生的`面孔。童年的時(shí)候缺了太多的愛(ài)，于是一輩子都在千瘡百孔的尋找。他在訪(fǎng)談節(jié)目里講，為了拉近自己和母親的關(guān)系，曾把母親接到自己的別墅，刻意的抽出時(shí)間陪她逛街，陪她購(gòu)物，可是母親在用衛(wèi)生間的時(shí)候，都要客氣的問(wèn)一聲“我可以用下你的衛(wèi)生間嗎？”所有的努力，換來(lái)的還是如主客般的客氣和陌生。
唱歌，譚詠麟是香港樂(lè)壇的前輩，他一個(gè)初出茅廬的后生，怎么可以和他平分秋色呢？可是他做到了，就像在1987年勁歌金曲頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)的一樣，有些人要取得成就，只需要很短的時(shí)間，有些人取得成就，卻需要很長(zhǎng)的時(shí)間，不過(guò)至少，他當(dāng)時(shí)的成就，都是靠自己很努力掙來(lái)的，一絲一毫都是清白的�？墒蔷褪怯腥瞬凰�，就是有人嫉恨，他被堵在演唱會(huì)后廳六個(gè)小時(shí)走不出去，他被人送冥衣冥樓，他的愛(ài)車(chē)被人刮花，他上臺(tái)被人喝倒彩。
既然歌唱不下去了，那就不唱了，去演電影吧。
命運(yùn)就像箱子里的紙條，你永遠(yuǎn)看不到上面到底寫(xiě)了些什么，或許是畫(huà)好的軌跡軌跡，我們的存在只是走一遭人間，留下些許輕薄的腳印。演了那么多經(jīng)典的電影，卻每一次都陰差陽(yáng)錯(cuò)的與獎(jiǎng)杯無(wú)緣：最有可能獲獎(jiǎng)的時(shí)候，卻被認(rèn)為是“本色出演”，第34屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，他盛裝出席，到現(xiàn)場(chǎng)才知道自己得到的是零票。在金像獎(jiǎng)和金馬獎(jiǎng)上共獲得13次提名，卻只有一次獲獎(jiǎng)，而那次他卻不在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)。
風(fēng)雨滄桑，人生悲喜，耗盡了他的生命激情�？缭�97演唱會(huì)上，他把《月亮代表我的心》送給了自己最?lèi)?ài)的兩個(gè)人，可是他終其一生都在尋找的愛(ài)始終不屬于自己，母愛(ài)可望而不可即，愛(ài)情不被世人理解和接受。光鮮亮麗的背后，其實(shí)是殘忍透明的裂痕，一點(diǎn)一點(diǎn)摧毀著他最后的生命。兩年的抑郁癥，折磨得他身心憔悴，于是他這只沒(méi)有腳的鳥(niǎo)，再也不能不停地飛不停的飛了，他真的累了，或許落地是最后的停歇。
20xx年4月1日，愚人節(jié)，香港小雨。
如幻如化的張國(guó)榮在萬(wàn)人注目下流動(dòng)如風(fēng)，乘風(fēng)歸去。他帶著如泣如訴的哀怨歌聲，帶著風(fēng)華絕代的冷傲身影，帶著憂(yōu)傷頹廢的凄美眼神，絞斷人世間一切溫柔纏綿，以飛翔的姿態(tài)，一躍化蝶而去，讓自己在瞬間成就了永恒。
八年級(jí)作文 篇7
太祖母離我現(xiàn)在的年代很久遠(yuǎn)。我獨(dú)自默默走在她當(dāng)年走過(guò)的山路上，努力感受那種青草氣，那種屬于人的，生命的氣息。我聽(tīng)過(guò)她當(dāng)年聽(tīng)過(guò)的馬蹄聲，看過(guò)她那個(gè)年代的老屋。我還想和她說(shuō)說(shuō)話(huà)。于是，我以幫奶奶紉完所有的真眼活為條件，央求奶奶給我講太祖母的故事。
太祖母出嫁那年十五歲。其實(shí)是賣(mài)給了人家，男方送了些東西，養(yǎng)了十五歲的閨女就被接至聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的另一座山里去，從此與娘家老死不相往來(lái)。太祖母走的那天，起得很早，父母都下地了。臨走前做娘的悄聲囑咐還不懂事的弟弟妹妹：你們爬到路邊的山坡上，看你姐走得沒(méi)影兒了，你們就回來(lái)。太祖母挽著藍(lán)底小白碎花的包袱，走在不見(jiàn)頭不見(jiàn)尾的山路上，走出了弟弟妹妹們黑白分明的目光，走進(jìn)了再也走不出的婆家。
奶奶講述時(shí)并沒(méi)有我意料之中的怨憤和悲痛，他那不隱年邁而渾濁的眼中涌起的是一種遙遠(yuǎn)的溫暖和祥和。
清晨的山風(fēng)很硬朗，轟隆隆的滾過(guò)碧綠如洗的山坡如同滾過(guò)黑暗中的大海，遙遙無(wú)期。天空淺藍(lán)如青瓦，透明如玻璃，一個(gè)人走在山路上似浮在一層霧嵐上，愈顯個(gè)兒?jiǎn)伪�，凄楚一身，像是天上垂下的一串淚。
太祖母是個(gè)命運(yùn)不濟(jì)的女人。用當(dāng)時(shí)的話(huà)說(shuō)就是沒(méi)用，喪門(mén)星，居然一連生了五個(gè)全是丫頭，張家就要絕后了。
那是一個(gè)沉靜的幾乎讓人落淚的黃昏。太祖母淌著熱辣辣的汗滴回到自家的院子。兩個(gè)男人旋風(fēng)一般沖了出來(lái)，手中的荊條發(fā)出尖銳刺耳的呼喊，并且邊打邊罵：“抽死她，抽死她，誰(shuí)讓他不會(huì)生小子�！�
我的太祖母立刻明白了是怎么億回事，她默默地轉(zhuǎn)過(guò)身子，死死抿住嘴唇，任憑荊條與梭子般紛紛落下。她七歲的小女兒（也就是我的奶奶），嚇得嚎啕大哭，死命的抱住母親顫抖的雙腿，企圖用小小的身體保護(hù)母親，卻感覺(jué)到母親火辣辣的淚滴冰冷的鉆進(jìn)脖梗兒里劃出一條蜿蜒的疤痕。
山坡上開(kāi)滿(mǎn)了泣血似的山丹丹，平日冷清的小院陡然變得熱鬧。
我很驚異于奶奶始終如一的平和，聲音不低不高，不疾不徐。后來(lái)我想也許真正的傷痛是根本不必用語(yǔ)言來(lái)表露的。
那兩個(gè)男人是太祖母的小叔子。其中一個(gè)，我小時(shí)候還見(jiàn)過(guò)，是個(gè)老光棍兒。我家屋后至今廢棄著一件他曾住過(guò)的老屋。屋頂雜草荒蕪，如果人唇上參差不齊的髭須。屋檐泥土脫落，露處雜亂無(wú)章的秸稈，像時(shí)間深處未被篡改卻充滿(mǎn)暗示的古老文字。曾被用來(lái)代替瓦片的幾片青石，在炫目的日光下勾勒出破敗的.輪廓，仿佛在熱鬧之后，一下再失去了往日繁茂的詞匯。我很親近地望著它，恍惚間儼然望著一個(gè)血液里熟稔而今又記憶模糊了的人。
由于日復(fù)一日的以淚洗面，太祖母的眼睛不到四十歲就看不見(jiàn)了。在她以后生命中不長(zhǎng)的一段歲月里，她做任何事情：燒飯、洗衣、照顧孩子，只是憑一種母親的直覺(jué)去做。
太祖母年輕是眼晴是很好看的。夏天院子里燒蒿草，邊熏蚊子，邊聊天，一伙兒孩子屬于她的眼睛最亮。她的爺爺敲著煙桿夸她說(shuō)，她的眼睛可以像星星一樣滴下來(lái)點(diǎn)旱煙。
太祖母和我，奶奶和我，我們是怎樣的一種關(guān)系呢？我是太祖母墳邊一株倔強(qiáng)生長(zhǎng)的小樹(shù)，太祖母是我在樹(shù)干上刻下的一串輕易不肯示人的痕跡。而我從小在奶奶身邊跑大，奶奶似乎永遠(yuǎn)在用一種慈愛(ài)和撫慰的目光看著我這樣一個(gè)時(shí)時(shí)渴望跳出規(guī)矩之外的孩子。比如我央求她講述這個(gè)她本不愿提起的故事。比如無(wú)論我是不是總能在她身邊幫她紉針線(xiàn)活兒。
山風(fēng)被歲月熬得清洌洌的，悠悠的從青草上濾過(guò)去。又是一個(gè)千年，不知道還會(huì)遭到自己怎樣的疼惜和醒悟。昔日馬蹄聲已如小白花從容灑落在沉靜的山路上，悠然遠(yuǎn)去。取而代之的是機(jī)械的鐵骨錚錚，接下來(lái)還會(huì)是什么，我們等著，聽(tīng)著。
八年級(jí)作文 篇8
家風(fēng)是一盞燈，照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路，伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子，時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。在我家里的大廳里，端端正正的掛了一幅字，吃得苦中苦，方為人上人。每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爺爺說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。步入初中后，學(xué)習(xí)壓力像個(gè)巨大的包袱壓得我喘不過(guò)氣。來(lái)到了初三以后這樣的生活更是苦不堪言。初三的我們不再像小學(xué)時(shí)候那樣可以有更多的時(shí)間呆在溫暖的被窩有更多的時(shí)間去品味早餐。初三的我們更怕冬天的來(lái)臨，寒風(fēng)像個(gè)怨婦一樣在我們的耳旁嘶吼著，咆哮著，它告訴我們你只能前進(jìn)，盡管這樣的學(xué)習(xí)很艱苦，但是卻沒(méi)有一個(gè)人退縮。因?yàn)槊總�(gè)人心里都有一個(gè)共同的信仰，那就是成功，為明天鋪上一條美好的路。我慢慢地閉上眼睛，腦海里像電影一樣倒帶重放，記得前段時(shí)間我的英語(yǔ)成績(jī)下降得很快，老師問(wèn)我原因，我也答不上來(lái)，自己獨(dú)自去好好思考。這天回家我心情很是不好。爺爺問(wèn)了我情況，我便如實(shí)地回答了。爺爺聽(tīng)完慈祥地笑了。爺爺說(shuō)‘‘最根本的原因是你最近沒(méi)有認(rèn)真，對(duì)吧’我看著爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭。‘你能告訴爺爺么。’我低著頭說(shuō)‘其實(shí)我最近很累的，每天要完成功課很晚。
爺爺聽(tīng)完后，便指向大廳上那幾個(gè)字：吃得苦中苦，方為人上人。我呆呆地望了他許久，爺爺說(shuō)：“你知道我為什么把這幅毛
筆字掛在這里么？”我搖了搖頭。爺爺說(shuō)：“這里的故事可多呢！”我便趴在桌子上聽(tīng)爺爺講里面的含義。
爺爺說(shuō)這個(gè)家風(fēng)被傳承了幾十年，在他小的時(shí)候，老爺爺就告訴他，如果你想得到甘甜的蜂蜜不穿過(guò)蜂林，一味的退縮你就永遠(yuǎn)達(dá)不到。如果你想成功，不吃苦拿什么積累經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)生活的'美好呢。聽(tīng)爺爺講到他們過(guò)去的辛酸，相比之下自己是最幸福的。我也頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我開(kāi)始拿起英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真地拼寫(xiě)單詞，人易我易我不大意，人難我難我不畏難。回味爺爺說(shuō)的每一句話(huà)，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也就回來(lái)了，好像渾身充滿(mǎn)了力量。這次模擬考試之后，英語(yǔ)成績(jī)也提升到以前的樣子了。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)。吃得苦中苦方為人上人，我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作自己的座右銘，吃苦是我們的美德，因?yàn)樗械呐Χ疾皇前踪M(fèi)的，它會(huì)給予你超出想象的回報(bào)。家風(fēng)牢記我心，也會(huì)伴隨著我一直傳承下去。
八年級(jí)作文 篇9
生活會(huì)給我們每個(gè)人無(wú)數(shù)次饋贈(zèng)，而每一次饋贈(zèng)，我都會(huì)在記憶深處珍藏，它讓我深受啟發(fā)，使我在人生思想道路上一步步前進(jìn)，它隨同著我快樂(lè)生長(zhǎng)。
拉開(kāi)記憶的帷幕，老奶奶和藹的笑聲依舊在我耳邊蕩漾著……
那次中午，天氣比較悶熱，陽(yáng)光很是充分，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都將被子拿出來(lái)曬，絕不錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)。我剛吃完午飯，懶散的樣子，卻突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的幾聲，像是有人在拍被子，我感到大事不妙，趕忙沖到陽(yáng)臺(tái)上，“啊，我的花！”我驚叫起來(lái)。早晨，這盆花還好好地，我特意讓它曬曬太陽(yáng)，可現(xiàn)在……那剛結(jié)了花苞，還未綻放的花朵上在一瞬間落滿(mǎn)了污絮，那嫩綠的葉片也幾乎垂了下來(lái)，與先前的枝條繁茂形成強(qiáng)烈對(duì)比，像在向我訴苦。我氣不打一處來(lái)，便破口大罵。哪知那拍打聲依舊不時(shí)。我無(wú)可奈何，只好給花盆來(lái)個(gè)空中淋浴……“哎呀”，我又驚叫起來(lái)，眼看著花盆上的大水滴一滴一滴地掉落在樓下老奶奶的干凈被子上，碰巧，老奶奶正探出頭向上張望著。我感到眼前一黑，想躲也來(lái)不和了，只是呆呆地站著不動(dòng)，汗珠從我的臉孔一滴滴地慘落出來(lái)，不知如何是好。老奶奶似乎看明白了一切，我等待著她的嚴(yán)聲呵斥，就像我剛才呵斥樓上的'一樣。
誰(shuí)知，老奶奶對(duì)我和藹地笑了笑，那笑容讓我平靜了許多，我覺(jué)得她對(duì)我有一種不可磨滅的親切，只聽(tīng)她對(duì)我說(shuō)：“天氣這么暖，是該給花澆澆水了。”她又將被子挪了挪。我原來(lái)以為她會(huì)和我一樣惱羞成怒，甚至破口大罵，沒(méi)想到她卻給我一個(gè)親切的微笑，一個(gè)理解的舉動(dòng)。我呆在那里，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已走了。
我無(wú)法掩飾自身心中的感動(dòng)，老奶奶給了我珍貴的饋贈(zèng)——寬容，使我似乎明白了許多。想到這里，我感到十分愧疚剛才不應(yīng)大罵樓上的阿姨。于是，我探出頭，與拍被子的阿姨的眼光碰了個(gè)正著。我連忙說(shuō)：“阿姨，今天天氣這么好，是該曬曬被子了�！蔽椅⑿χ�，帶著羞愧。那位阿姨也尷尬地笑了笑，拍了兩下就回去了。我今天的心情格外舒暢，因?yàn)槲也恢皇盏搅死夏棠探o我的珍貴的饋贈(zèng)，也贈(zèng)予了他人一份寬容。
老奶奶賜予了我珍貴的饋贈(zèng)——一份寬容，我也從中學(xué)到了她廣博的胸懷，它永遠(yuǎn)隨同我生長(zhǎng)，我又在人生的思想的道路上進(jìn)步了。
八年級(jí)作文 篇10
人才：德才兼?zhèn)涞娜�，有某種特長(zhǎng)的人。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的正解。當(dāng)然，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，如孔子一類(lèi)“子”，凡人遠(yuǎn)不可比擬。不過(guò)，有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)該很容易達(dá)到，但又要做到最好也才得稱(chēng)之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了，雖然有才能，但不希望或害怕展現(xiàn)，使機(jī)會(huì)與其失之交臂，這其中，無(wú)非就是缺少了一點(diǎn)自信。
所以，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
吾乃人才，說(shuō)的.容易，但又需要問(wèn)心無(wú)愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說(shuō)出這四個(gè)字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無(wú)成的事實(shí)，到頭來(lái)，又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
自古以來(lái)，哀嘆懷才不遇，自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬說(shuō)〉流芳千古，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫(xiě)后是否遇見(jiàn)了傳說(shuō)中的“伯樂(lè)”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個(gè)人才，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的將自己比喻為千里馬，用識(shí)馬者來(lái)描繪世人之愚昧無(wú)知，生動(dòng)的描繪出自己心中的哀悖之情，這情，為天下人才之感嘆，為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸，字字珠璣。
這種人，不任用豈不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國(guó)文學(xué)史中。
假如，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍，仰天長(zhǎng)嘯，逐鹿中原……
假如，你是一個(gè)真正的水手，必將亮出自信的旗，扯足風(fēng)帆，劈波斬浪，一往無(wú)前……
假如，你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗，高呼一聲：“吾乃人才！”
吾乃人才！吾乃人才！
這是一句真正的表達(dá)，這是一句無(wú)謂的話(huà)語(yǔ)，是對(duì)自己才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱。
朋友們，欲為人才必自信，請(qǐng)你們相信自己，努力奮斗，用自己青春的力量開(kāi)辟一片新天地！
相信：吾乃人才！
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