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八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-03-19 10:09:40 八年級(jí)作文我要投稿

八年級(jí)作文9篇（推薦）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文9篇（推薦）

八年級(jí)作文篇1

　　愛(ài)是鮮花，能給人帶來(lái)芳香和美麗;愛(ài)是太陽(yáng)，能給人帶來(lái)光和熱;愛(ài)是清風(fēng)，能給人帶來(lái)涼爽和舒適;愛(ài)是甘霖，能給人帶來(lái)滋潤(rùn)和新鮮。

　　20xx!舉國(guó)歡慶的中國(guó)年，而2月15日，一場(chǎng)大雪災(zāi)從天而降，是誰(shuí)讓交通不再堵塞?是誰(shuí)讓道路不再結(jié)冰?是誰(shuí)讓人心聲溫暖?這是愛(ài)!

　　當(dāng)人們戰(zhàn)勝了大雪災(zāi)之后，當(dāng)人們滿懷希望的迎接奧運(yùn)到來(lái)的時(shí)候，厄運(yùn)又一次降臨到這個(gè)經(jīng)歷了幾千年的風(fēng)雨洗禮的中華民族!5月12日，四川，汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。這次地震，使多少人無(wú)家可歸;使多少家庭支離破碎;使多少人在生死邊緣掙扎;使多少人在親情的浴河中哭泣!但以為愛(ài)已扎根在我們的心中，所以逝者可以含笑九泉，因?yàn)閻?ài)在我們心中發(fā)芽，所以生者可以微笑生活，因?yàn)閻?ài)的激情迸射出五彩的'光芒，因?yàn)閻?ài)的火焰已燃燒在天宇之間，所以全球萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)。

　　正是因?yàn)檫@份愛(ài)，這份無(wú)言的愛(ài)，使我深深的感動(dòng)著，我更希望這份愛(ài)在每國(guó)外人心中傳遞，穿過(guò)叢林，越過(guò)山川，沖破天宇傳向全人類，全宇宙!

　　讓世界充滿愛(ài)，我們整裝待發(fā);讓世界充滿愛(ài)，我們拭目以待;讓世界充滿愛(ài)，我們滿懷希望。

八年級(jí)作文篇2

　　黃昏的天空是最美的，滿天流動(dòng)著黃亮亮的琉璃般的云彩，鄉(xiāng)下的土地，各種野花野草無(wú)拘無(wú)束的開(kāi)放著。

　　很小的時(shí)候，我被父母寄養(yǎng)在奶奶家—那個(gè)小小的鄉(xiāng)村。

　　我和奶奶經(jīng)常沐浴在毫不吝嗇的霞光中，到各家串門。買賣喜歡把我那一頭毛茸茸的短發(fā)梳整齊，用各種各樣的絲帶扎起來(lái)，又將他那長(zhǎng)長(zhǎng)的夾著銀絲的頭發(fā)披散開(kāi)來(lái)，讓我去數(shù)她頭上的銀絲，每當(dāng)我數(shù)來(lái)數(shù)去數(shù)不過(guò)來(lái)時(shí)，她總是掛著一種奇怪的笑，說(shuō)：“人老了，老了啊。”然后坐在鏡子前，黯然傷神，我知道，她在想爺爺，她將頭發(fā)梳的.整整齊齊。我又望著奶奶，感覺(jué)她不像一個(gè)農(nóng)家老太，倒像是傳說(shuō)里的神仙奶奶一樣。

　　奶奶是是經(jīng)常給我教歌謠或講傳說(shuō)故事的。我看見(jiàn)菜園里一叢雪白的，花瓣上有淡淡粉色的花，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉，要摘下來(lái)。奶奶笑著說(shuō)：“這花兒就像伢崽小時(shí)候彎曲的眼睫毛子一樣。”我便不停地眨著眼，想看看眼睫毛。奶奶樂(lè)呵呵的笑我：“這娃崽兒，老臭美吶�！蔽蚁裥』ㄘ埿ξ耐棠躺砩喜�。奶奶將我抱起，來(lái)到廚房，為我做拿手的涼粉。

　　奶奶輕輕抓起一把切好的白里透亮的涼粉放在小碟里，調(diào)上料：紅的辣椒，降紫的醋，咖啡色的芝麻醬，嫩黃的蒜泥，鹽。味精……我還未飽口福，便已是”大飽口�！傲恕�

　　涼粉端上來(lái)，我早已是”垂涎三尺“了，等奶奶幫我拌好，我迫不及待的狼吞虎咽起來(lái)，一大盤的涼粉已經(jīng)被我這個(gè)“饞貓”消滅了，同奶奶洗凈鍋盤后，便到小院里乘涼，奶奶是從來(lái)不曾給我講外國(guó)的童話的，別的孩子在媽媽懷里聽(tīng)著“海的女兒”，我卻在奶奶身邊聽(tīng)“牛郎織女”；“梁祝”……我感覺(jué)奶奶是無(wú)所不懂的，但奶奶的才氣始終被農(nóng)家農(nóng)活等詞藻掩蓋著。她用她的思想灌溉著我。

　　望著呢喃的燕子，她教我“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)“，指著木柜上手繪的荷花，她教我“江南可采蓮，蓮葉何田田”。哦，我知道了，宋詞就在那輕捷的燕尾梢飛揚(yáng)，樂(lè)府詩(shī)就是那嬌荷散發(fā)的裊裊芳香……

　　爺爺變戲法般的從口袋里掏出幾塊粗糙的糖果，問(wèn)我長(zhǎng)大后要給誰(shuí)買大房子住。我眼珠一轉(zhuǎn)，從爺爺?shù)拇笫种袑⑻枪蛔�，塞在嘴中，含含糊糊地說(shuō)要給奶奶買大房子，被捉弄的爺爺氣得要打我，我趕緊躲在奶奶身后，向爺爺做鬼臉，爺爺沒(méi)法，在炕邊抽胡子瞪眼。

　　后來(lái)，爺爺去了，只留下幾間破房子和奶奶，我長(zhǎng)大了，也要被爸媽接到外邊的世界去了。我長(zhǎng)大了，越來(lái)越高的年級(jí)，越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力，使我擁有越來(lái)越少的時(shí)間。暑假，我抽空去了奶奶家，奶奶已經(jīng)剪了頭發(fā)，齊耳短發(fā)的奶奶看起來(lái)更加年輕利索，而我卻感覺(jué)少了什么？我提著一箱牛奶和那幾包水果，踏進(jìn)奶奶家的大門，感覺(jué)奶是那么輕，因?yàn)樗チ诵⑿牡闹亓堪。?/p>

八年級(jí)作文篇3

　　在我的記憶中，美好的日子很多，很多。但是令我記憶猶新的是暑期的一件事。

　　那年暑假，我回到鄉(xiāng)下外婆家。有一天，我和姐姐津津有味地吃著外婆買回來(lái)的枇杷，一個(gè)、兩個(gè)......不一會(huì)兒桌子上就多出來(lái)一堆棕黑色的枇杷核，我剛想把這些核扔進(jìn)垃圾桶里，姐姐突然叫住我說(shuō)：“別扔掉，不如我們把這些核種在土里，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出許多枇杷樹(shù)呢！”“真的嗎？那我們趕快動(dòng)手吧！”

　　說(shuō)干就干，姐姐找了一把小鏟子，又拿了個(gè)水桶，我手里捧著一大堆枇杷核興高采烈地跟在姐姐后面。我們來(lái)到外婆家的菜園里，找了塊空地，就開(kāi)工了。我拿了一個(gè)小鏟子自告奮勇去松土。我學(xué)著外公平時(shí)種菜的樣子，把腳抵在鏟子上面，用力一蹬，土是松了一點(diǎn)，可我也打了個(gè)踉蹌。姐姐見(jiàn)了，呵呵一笑：“你力氣太小了，這種體力活還是我來(lái)吧�！敝灰�(jiàn)姐姐在空地上一次次地松土，然后再挖了一個(gè)小坑，站在一旁的我馬上拿出兩粒枇杷核放在坑里。這時(shí)姐姐又開(kāi)始填土，坑填平了，我迫不及待地拿起水桶澆水。就這樣，我倆互相合作著，把剩下的枇杷核分批種下�！按蠊Ω娉�！”我高興地叫著。

　　雖然我們累得氣喘吁吁亮晶晶的汗水直往下淌，小臉蛋也被太陽(yáng)曬得紅通通的，但是我們的心里樂(lè)滋滋的'。姐姐憧憬著：枇杷樹(shù)早早長(zhǎng)大，過(guò)幾年我們就可以摘枇杷吃了。看著她一副幸福等待的樣子，我也真的好期待。旁邊的絲瓜隨著微風(fēng)輕輕搖曳，玉米“沙沙”作響，仿佛在向我們鼓掌呢，這時(shí)連太陽(yáng)公公也笑得如此燦爛。

　　接下來(lái)的日子，我們每天去看望種下的枇杷核，給他們澆水。外婆看見(jiàn)我倆癡癡等待的樣子，笑著說(shuō)：“傻孩子，哪有種下就能成活的樹(shù)呢？你們來(lái)年再來(lái)看看，說(shuō)不定就長(zhǎng)出了小苗�！蔽液徒憬慊腥淮笪�，相視一笑，真希望種下的枇杷能生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果，讓全家人吃上自己親手種的枇杷，那該多好呀！

　　那些美好的日子，我會(huì)永遠(yuǎn)記住，并且會(huì)更珍惜現(xiàn)在的日子，用心去體會(huì)生活中的點(diǎn)滴，快樂(lè)地成長(zhǎng)......

八年級(jí)作文篇4

　　不管是何種意義上的愛(ài)，都需在具體的行動(dòng)中去實(shí)現(xiàn)，讓我們每一個(gè)人都去把愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)吧，世界將會(huì)充滿陽(yáng)光，變得的更加美好!

　　愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的，愛(ài)是不朽的。每個(gè)人獨(dú)擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。親情、友情也會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。有句歌詞“愛(ài)是一道光，如此美妙�！睂�(duì)，愛(ài)就是一道無(wú)暇的光芒，非常美麗，它也時(shí)刻照亮著我們的未來(lái)。讓我們勇往直前，永不毀滅。

　　我們應(yīng)該珍惜身邊所有物價(jià)的愛(ài)，畢竟一個(gè)人的人生是短暫的。

　　愛(ài)是完美的`，愛(ài)是無(wú)暇的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。

　　當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向她伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬她，她有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿另一些需要幫助的人送出關(guān)懷，就這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人士快樂(lè)的，不圖回報(bào)。我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人在覺(jué)得世界不再冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛(ài)是我們心中的理想世界。

　　愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地為他人著想，并有愛(ài)的奉獻(xiàn)，那么的得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。

　　因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛(ài)，讓生活中處處開(kāi)滿真、善、美得鮮花!

八年級(jí)作文篇5

　　世界上的愛(ài)多種多樣，有父母對(duì)子女的疼愛(ài)，有人們對(duì)他所尊敬的人的寂敬愛(ài)，有對(duì)自己如意物品的喜愛(ài)，但我在這里要講的，是師生之間真誠(chéng)的愛(ài)，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我們用這種愛(ài)開(kāi)展了一次有意義的活動(dòng)。

　　6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來(lái)到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見(jiàn)這低矮、潮濕的土墻已裂開(kāi)了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見(jiàn)天空；屋里幾只破缸，一張舊床，幾件家常日用品�！斑@就是趙樂(lè)典同學(xué)的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂(lè)典同學(xué)的家。趙樂(lè)典五歲時(shí)，父親就因病離他們而去，母親是個(gè)啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時(shí)，由于給父親看病，借了很多債，原來(lái)一貧如洗的家，仙子看起來(lái)更加凄涼了。

　　聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)找了點(diǎn)的母親從鄰居家借來(lái)了一個(gè)暖水壺、幾個(gè)茶杯招待我們。當(dāng)我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學(xué)習(xí)、生活用品送給他們時(shí)，只見(jiàn)趙樂(lè)典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂(lè)典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠�？吹竭@感人的`場(chǎng)面，大家的眼睛都濕潤(rùn)了……

　　這時(shí)，我的眼前好像又呈現(xiàn)出師生們?yōu)橼w樂(lè)典捐款的情景。5月初，趙樂(lè)典突然不能到學(xué)校學(xué)習(xí)了，原因是他的母親體弱多病，無(wú)錢休息破草房。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們覺(jué)得應(yīng)該一人有困難，大家來(lái)幫助，要幫執(zhí)趙樂(lè)典渡過(guò)難關(guān)。于是在班長(zhǎng)趙海豐的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了為趙樂(lè)典同學(xué)捐款的活動(dòng)。同學(xué)們都積極起來(lái)，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學(xué)習(xí)、生活用品。

八年級(jí)作文篇6

　　我一直懷念著他，狼。她似乎像一陣微妙的陽(yáng)光曾經(jīng)深深的溫暖著我，這種感覺(jué)也只延續(xù)一個(gè)星期，時(shí)間過(guò)后，她又像一陣微妙的寒風(fēng)拋開(kāi)了我。那時(shí)間也只是眨眼間，總是那么懷念她。

　　在一個(gè)寒冷的冬季，我遇見(jiàn)了她。那時(shí)，我很疲憊，她在這里出現(xiàn)，使我感到很驚奇，她走近了我，我的心便也加速起來(lái)，似乎有百萬(wàn)鋼絲緊緊地拉著我的心�？墒牵](méi)有傷害我，而是拉起我的手，輕輕地笑著，那種笑臉?biāo)坪醣忍煜蛇€美麗。我松了一大口氣，便微微地抬起頭，望著她畏懼地笑著。我一開(kāi)始，心里起了很多疑問(wèn)，我不知道她怎么會(huì)出現(xiàn)在這里？也有許多的害怕，害怕她會(huì)傷害我。其實(shí)，我并沒(méi)有理由害怕她！我暗暗地給自己加油以示鼓勵(lì)。就這樣，勇敢戰(zhàn)勝了恐懼。我再次望了望她，突然，渾身涌出一股熟悉的陌生感。

　　漸漸的，我便也開(kāi)始和她熟悉起來(lái)。這讓我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲叶嗔艘粋€(gè)新朋友，我管她叫——狼。

　　從此，我和她的關(guān)系變得非常密切，每一天我都會(huì)定時(shí)去她家做客，這種感覺(jué)能使我感到非常地快樂(lè)。

　　但是，我并不知道，悲傷的時(shí)光正在朝我走來(lái)，這種能使我感到快樂(lè)、幸福的感覺(jué)也正在和我悄然離去。那是20xx年3月的某一天，我來(lái)到了她的家，猛然發(fā)現(xiàn)她的家里竟然一個(gè)人也沒(méi)有。正當(dāng)我感到絕望、緊張、傷心的時(shí)候，我無(wú)意間瞟到了掉在地上的`一張不起眼的紙條，我二話不說(shuō)，連忙拿起紙條，仔細(xì)的念了起來(lái)：朋友，我已經(jīng)搬家了，希望你能不會(huì)不開(kāi)心，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)��！

　　我剛讀完，疼痛的淚，已經(jīng)不禁意地跑到地上。我慌忙地跑了出來(lái)，希望能找到她，但是一切都晚了……轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)間走了。她在我的記憶里，也只剩下一個(gè)模糊的影子。

　　也許，你很好奇，狼，她到底是誰(shuí)？為何和人這么親切？我想放聲地告訴你，她不是自然界中的狼，而是我最親密的朋友——?jiǎng)⒀嗬伞?/p>

　　是的，我很想她，懷念她，我希望能找到她……但是，無(wú)論我怎么呼喚，怎么痛喊……留下來(lái)給我的也只是一個(gè)無(wú)聲的回音。好希望能再和她一起，玩耍、嬉笑、打鬧……哪怕只是一小時(shí)、一分鐘、一秒我都愿意。只想再跟你匯聚——狼！

八年級(jí)作文篇7

　　夜幕悄悄籠罩著整座城市。此刻，已是萬(wàn)家燈火的時(shí)候了!大街上出來(lái)散步的行人越來(lái)越多。大街上，立交橋上，沉睡了一天的路燈都漸漸揉開(kāi)了惺忪的雙眼。

　　我托著腮幫趴在窗臺(tái)上，望著窗外散發(fā)著幽幽光芒的路燈深深思索著。路燈――它是平凡的。可是就這么平凡的.一盞盞路燈卻照亮了每一年365個(gè)夜晚!可以想象：沒(méi)有路燈的世界將會(huì)是一片黑暗。循著視線望去，那一位位迎風(fēng)而立的衛(wèi)士高高聳立著，使人不寒而悚，它們仿佛在保衛(wèi)著城市�？梢哉f(shuō)，路燈是偉大的，可它一直在默默無(wú)聞地為人類服務(wù)著。匆匆而行的路人，飛速行駛的汽車?yán)锏乃緳C(jī)，從不會(huì)去仔細(xì)欣賞路燈的內(nèi)在美，只是在不經(jīng)意間抬起頭發(fā)現(xiàn)路燈，可人們還是永遠(yuǎn)感受不到它們的偉大，它們的可貴。望著這一排排路燈，我的眼睛不由濕潤(rùn)了……

　　這默默無(wú)聞的路燈不正象征著我們辛勤耕耘的老師嗎?

　　人們都說(shuō)，老師像太陽(yáng)普照著一條條生命;老師像紅燭，默默燃燒自己，照亮別人;老師像播種機(jī)，播下了新生命。可現(xiàn)在，我覺(jué)得老師更像路燈了：那樣平凡，可是卻用了自己的青永遠(yuǎn)照亮了別人啊!老師，我們用滿天彩霞來(lái)譜寫頌歌，用遍地鮮花來(lái)編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)您的崇敬呀……

　　路燈還在照亮著城市，照亮著老師的一片心……

八年級(jí)作文篇8

　　花開(kāi)花落，春復(fù)一春，我已在母親的懷抱下度過(guò)了十余載。然而，此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我一直擁有一雙隱形的翅膀，她帶我飛，飛向堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾幾何時(shí)，我常會(huì)呆呆地向那現(xiàn)，在母親呵護(hù)下的孩子投去羨慕的目光，看著他們親愛(ài)的媽媽給他們喂飯，將他們摟在懷抱中。面對(duì)此情此景，我的眼眶會(huì)不覺(jué)的潤(rùn)濕。

　　媽媽？對(duì)，我也曾經(jīng)幼稚地盼望被這份親情懷抱。然而，環(huán)繞我的只是過(guò)多的癡想與憎惡。媽媽我恨你，你不會(huì)抱我，不會(huì)幫我穿衣服，你甚至?xí)媚Ч戆愕睦?lái)撕碎你我間的感情，對(duì)我大動(dòng)干戈。寒冬，河面上早已結(jié)了一層薄冰，我拉著腳盆里待洗的衣服向河邊緩緩移去。不用疑惑，這是媽媽讓我把自己的衣服洗了。十指連心，當(dāng)我把稚嫩的小手輕輕地伸入河水中時(shí)，仿佛千萬(wàn)把冰柱向我一起扎來(lái)，深深地刺向我的心房。然而，我不能將手縮回來(lái)，我必須忍受這種針扎的痛苦，將衣服洗好。因?yàn)槲抑捞颖艿暮蠊潜粙寢屩刂氐耐圃诘厣�。我含淚望著盛開(kāi)的臘梅花，因?yàn)橹挥兴€有一點(diǎn)點(diǎn)生氣。我心中默念道：媽媽我恨你！

　　媽媽給我太多太多的“折磨”，使我苦其心志，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。此刻我已在磨礪中悄悄長(zhǎng)大。望著母親做飯是佝僂的背影，我有一種難以名狀的愧疚。兒時(shí)母親是為了讓我獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)而對(duì)我下了狠心。而那是稚嫩的我又怎么會(huì)知道呢？我卻用恨回報(bào)了母親的這份溫馨的磨礪。此刻母親漸漸年老，然而仍在用她的那雙結(jié)實(shí)的翅膀呵護(hù)著我，她似乎不曾記得我對(duì)她的.報(bào)復(fù)。哦，只是因?yàn)槟赣H是似水般的溫柔，是似樹(shù)般的默默。

　　“媽媽”，這是我對(duì)你久違的呼喚，是您讓我在同年孩子中與眾不同，讓我成為凌寒獨(dú)自開(kāi)的臘梅花。媽媽，你是我隱形的翅膀帶我飛，飛向堅(jiān)強(qiáng)。此刻我把埋藏在內(nèi)心深處的愧疚書寫，是盼望與我相似的少年也懷一份感恩的心，去感謝默默的母親。

　　后記：天下無(wú)不是的母親。

八年級(jí)作文篇9

　　身為數(shù)學(xué)科代表的我，一看到黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，就會(huì)第一時(shí)間地坐在位子上開(kāi)始寫作業(yè)，但是這些題目實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小Kiss，三兩下的功夫我就把他們給搞定了。

　　到了中午，我吃完了飯，就在位子上寫其他的作業(yè)。午休的時(shí)間到了，我這組的組長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，看我在寫作業(yè)，就問(wèn)我：“你數(shù)學(xué)作業(yè)寫好了沒(méi)有��？”我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)寫我的作業(yè)。組長(zhǎng)聽(tīng)了，非常高興，對(duì)我說(shuō)：“那么你能不能借我looklook��？”我聽(tīng)了，心里產(chǎn)生了許多的矛盾：如果我拒絕她的話，她會(huì)非常的`失落，說(shuō)不定會(huì)說(shuō)我這樣般的小氣，但是我答應(yīng)她的話，被別人告發(fā)了，那么她就會(huì)扣掉班級(jí)個(gè)人分5分，而我要扣掉1分，我真是左右為難啊，不知道該怎么辦才好，拒絕會(huì)被人罵成小氣鬼，答應(yīng)卻怕被人告發(fā)。

　　我想來(lái)想去，終于支持了拒絕。我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)：“不行�！苯M長(zhǎng)又問(wèn)：“那我下午放你過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)寫這一關(guān)，這作業(yè)讓我抄一下好不好？”“還是不行，作業(yè)是老師布置的，應(yīng)該要自己思考，自己做，不應(yīng)該偷取別人的作業(yè)答案，所以你不管說(shuō)些什么，我都拒絕你�！�

　　組長(zhǎng)失望地坐到自己的位子上，埋頭寫作業(yè)。

　　拒絕別人有時(shí)候是很難說(shuō)出來(lái)的。如果我不拒絕她的話，她以后還會(huì)去抄別人的作業(yè)答案，她的成績(jī)只有退步，沒(méi)有進(jìn)步。我的拒絕也是為她好。

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