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六一兒童節(jié)的作文

時(shí)間:2025-03-13 08:54:23 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)的作文15篇[精華]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六一兒童節(jié)的作文15篇[精華]

六一兒童節(jié)的作文1

  六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,是孩子們?cè)谝荒曛凶钕脒^(guò)的節(jié)日,在那一天可以開心的玩一整天,這一天還是我們學(xué)校的無(wú)作業(yè)日。

  六一節(jié)那天: “哦,太棒了!今天沒(méi)有作業(yè)!”放學(xué)時(shí),教室內(nèi)沸騰起來(lái)。大家都在議論。大家為什么會(huì)這么高興呢?因?yàn)榻裉觳坏鞘橇粌和?jié)還是今天是我們盼望已久的無(wú)作業(yè)日呢! 仿佛小鳥在唧唧喳喳的唱著歌,小草在隨風(fēng)跳著舞,好像它們也在為我們的無(wú)作業(yè)日歡慶呢!太棒了,無(wú)作業(yè)日,想干什么就什么。我美美的想著。耶!

  終于到家啦,我終于可以痛痛快快的`玩一場(chǎng),我竟然情不自禁的笑出了聲!按照慣例我甩下書包喝點(diǎn)水就應(yīng)該開始寫作業(yè),可是今天是無(wú)作業(yè)日。∥覒(yīng)該干什么呢?這時(shí)一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):你連干什么都不知道嗎?無(wú)作業(yè)日就意味著好好玩,上網(wǎng),看電視呀!但我又聽(tīng)到另一個(gè)聲音在反抗:不,你不應(yīng)那樣做,無(wú)作業(yè)日不等于不用學(xué)習(xí)日!難道學(xué)過(guò)的東西你都掌握了?我為什么不趁這個(gè)時(shí)間復(fù)習(xí)一下呢?我應(yīng)該趁著這個(gè)時(shí)間好好學(xué)習(xí),不能讓時(shí)間白白流掉! 在日記中我記下了這樣一句話:今天雖然沒(méi)有痛痛快快的玩,卻學(xué)到了很多東西!今天真是有意義的一天!

六一兒童節(jié)的作文2

  作為80后的我,那時(shí)候我們的兒童節(jié)可不會(huì)像現(xiàn)在這樣過(guò)的豐富多彩爸爸媽媽都非常忙,當(dāng)然不會(huì)想起給我們過(guò)節(jié)日,可是還是會(huì)有一些讓我們開心的事情回憶。

  記得那時(shí)候每當(dāng)快到六一的時(shí)候老師就要在班上挑選一些同學(xué)開始排練舞蹈,免子舞是排練次數(shù)最多了,每年都有,記得特別清楚,那時(shí)候如果能被老師挑選上是最自豪的事情,可是如果挑不上,能在旁邊看看,到比賽的時(shí)候在旁邊充當(dāng)啦啦隊(duì)員也是很好的,那時(shí)候的比賽,其實(shí)就是學(xué)校里幾個(gè)班級(jí)之間的比賽,贏了有一些小禮物,雖然每年都是這樣的過(guò)的,可是我們依然樂(lè)此不彼,每年都會(huì)很興奮的.排練舞蹈,雖然現(xiàn)在已經(jīng)晉升為媽媽,可還是覺(jué)得那時(shí)候跳的兔子舞是世上最美的舞蹈。

  我的小一一已經(jīng)一歲了,以后的以后,我要讓他每個(gè)六一都豐富多彩,充滿意義,不會(huì)再讓她像我的童年那樣,能記住的就一首兔子舞。

六一兒童節(jié)的作文3

  “六一”那天傍晚,我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物(以前媽媽總是給我買新的衣服),我想也是媽媽在“六一”節(jié)送給我的最后一份禮物了,因?yàn)槊髂,我讀初中了,我長(zhǎng)大了。

  媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的.相框,說(shuō)實(shí)話,我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡,但是越看越有趣。

  相框的樣子非?鋸,創(chuàng)意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的,它是蜿蜒,曲曲折折的,涂上土黃色,刻畫幾條紋線,這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿!不錯(cuò),邊框上還附著一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞,再搭配一只豹子,這份禮物,這個(gè)相框就體現(xiàn)出一種森林歡快的氣息了。

  框架的頂上,還有一行話:“六一快樂(lè)!”這是媽媽貼上去,這是媽媽在祝賀我,祝賀我“六一”快樂(lè)!“六一快樂(lè)!”我也祝賀我自己,我送給我的禮物是我的快活的笑。

  今年的“六一”,仍然與往年那般有趣,往年的我是那么的天真,在心里埋下了歡樂(lè)的種子。今年,我把最快樂(lè)的故事記載,想快樂(lè)時(shí),翻出來(lái)一行一行地看,從一行一行中收獲高興!

六一兒童節(jié)的作文4

  六一國(guó)際兒童節(jié)那天,我們校一年級(jí)表演穿衣服比賽,二年級(jí)表演跳繩,三年級(jí)和四年級(jí)表演拔河,五年級(jí)和六年級(jí)表演同心協(xié)力——就是兩個(gè)人兩個(gè)人用繩子把腳綁在一起。

  表演節(jié)目開始了,第一個(gè)節(jié)目是一年級(jí)的穿衣服比賽。我有一個(gè)朋友也是一年級(jí)的,她也參加了比賽,看她把所有的衣服都脫了,逗得大家哈哈大笑。

  第二個(gè)就是我們表演了,。‖F(xiàn)在我才知道我們班上的跳繩高手可真多。就說(shuō)xx吧!她跳了xx下差點(diǎn)超過(guò)了三年級(jí)的記錄?晌也盘藊x下,咳!

  第三個(gè)節(jié)目是拔河比賽。這可真奇怪三年級(jí)的'男生輸給四年級(jí)的男生。三年級(jí)的女生贏了四年級(jí)的女生,你說(shuō)奇怪不奇怪?

  第四個(gè)節(jié)目是兩個(gè)人腳綁起來(lái)看哪兩個(gè)人快,啊!五年級(jí)的女生可真默契!啊五年級(jí)贏了。讓我最開心的是:我得了三好學(xué)生。

  我喜歡六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文5

  一年一度的六一兒童節(jié)又到了。今年的六一兒童節(jié),沒(méi)有參加學(xué)校的活動(dòng),而是選擇跟家人一起出去玩。

  中午,我們吃完飯,睡了一下,然后去外婆家了。到了外婆家,我問(wèn)外公:“外婆呢?”外公說(shuō):“去你表妹的幼兒園看文藝表演了。”我聽(tīng)了,告訴媽媽聽(tīng),媽媽聽(tīng)了,帶我和弟弟去龍津幼兒園,到了那里,和早上去喝茶的情景一樣,人山人海,歡聲笑語(yǔ)。我匆匆忙忙的找外婆,找到外婆后,外婆說(shuō):“媽媽呢?”我說(shuō):“在后面!蔽乃嚤硌蓍_始了,第一個(gè)上場(chǎng)的`就是表妹表演,她們表演的節(jié)目時(shí)《找朋友》媽媽拿著找相機(jī)拍。節(jié)目表演完,表妹上教室了,我們?cè)诮淌议T口等,表妹出來(lái)了,外婆跟表妹說(shuō):“我們?cè)摶丶伊,跟老師說(shuō)再見(jiàn)了!北砻脤(duì)老師說(shuō):“老師,再見(jiàn)了,我回家了!钡搅送馄偶,媽媽說(shuō):“去不去百佳玩?”表妹說(shuō):“去”到了百佳,媽媽說(shuō):“我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞吧!”今天有兒童套餐,一人一份,還有玩具送呢!太高興了!

  一天的六一兒童節(jié)就這個(gè)過(guò)去了。我們都過(guò)得很快樂(lè)。我很期待明年的六一兒童節(jié)。

六一兒童節(jié)的作文6

  有一件事一直珍藏在我的記憶的深處,一想到它,就令我感動(dòng)萬(wàn)分。

  今天是兒童節(jié),是小孩子們最開心的一天。

  媽媽一早就給我和弟弟二十元,讓我們自己去習(xí)禮物。我們拿著二十元,高興地跑出去。來(lái)到大街上,那里早已人山人海,媽媽們都帶著小孩來(lái)到街上買東西,有的買洋娃娃、有的買玩具槍、有的買彩色的氣球……到處充滿小孩子歡呼活躍的聲音。我們邊走邊看,感受著周圍熱鬧的氣氛,心情無(wú)比歡暢。突然,我們發(fā)現(xiàn)前面有一位衣衫襤褸的小孩正在大街上乞討,但沒(méi)有人理他。弟弟低下頭想了想,然后抬起頭對(duì)我說(shuō):“哥哥,我們幫幫他,給他十元吧!。我說(shuō):“傻瓜,沒(méi)人給他,你給他干啥?再說(shuō),你給了他十元,剩下十元我們還能買什么像樣的禮物呢?”。弟弟揚(yáng)起了他那可愛(ài)的'小臉堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō):“我們家里有許許多多的東西,但他什么都沒(méi)有?我還是想把錢給他!。說(shuō)完馬上跑到小孩面前把錢給了他。

  雖然在這個(gè)兒童節(jié)里我們買不到什么像樣的禮物,可是我從弟弟那里學(xué)到了善良、同情和體貼!

六一兒童節(jié)的作文7

  六一兒童節(jié)這天的早上,我們一家人吃過(guò)早飯就出去了,我們要去著名的《清明上河園》。

  我們一家人到地方時(shí)已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了,這是我找到了一張清明上河園內(nèi)的地圖,我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館,我和弟弟拿著地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導(dǎo)下找到了這家餐館。

  吃過(guò)飯以后就快一點(diǎn)鐘了,我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了,還是我倆前面帶路,在路上走著我倆商量著去彩虹橋吧!到了彩虹橋好美好漂亮啊!七種顏色一種不少,走在橋上面就像走在彩虹上一樣,我和弟弟在彩虹橋上面打鬧,追逐,開心極了。這橋上面的人還真是不少,有聊天的,有拍照片,擺出了各種各樣的姿勢(shì)。

  我們又去了下一個(gè)目的地,地點(diǎn)就是勇者之路,勇者之路的挑戰(zhàn)器是用木頭做的,有翻頂山、有過(guò)網(wǎng)橋、有獨(dú)木橋……我第一次玩了翻頂山,可第一次我沒(méi)敢翻過(guò)去又下來(lái)了,這是我弟弟上去了,一下自己就翻過(guò)去了,我心想:連我弟弟都敢翻過(guò)去,我還怕什么呢!于是我又上去挑戰(zhàn)了一次,這次我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了恐懼翻了過(guò)去。

  快樂(lè)的.時(shí)光總是過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間就要回家了真是意猶未盡,戀戀不舍 最后買了幾件紀(jì)念品就回家了。

  真是快樂(lè)有趣的一天!

六一兒童節(jié)的作文8

  快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節(jié),在我已往的節(jié)日里,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,纏著媽媽買些零食,便算是過(guò)了六一,過(guò)了我的節(jié)日?山衲晔俏以谀感_^(guò)的第5個(gè)兒童節(jié),明年我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第5個(gè)節(jié)日! 早上,我懷著興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。

  我先是來(lái)到鼓號(hào)隊(duì),奏響歡樂(lè)的進(jìn)行曲,在校門口迎接同學(xué)的到來(lái),這算是我們鼓號(hào)隊(duì)對(duì)同學(xué)們節(jié)日的第一個(gè)祝福吧!9點(diǎn)整全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲,整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè)的'海洋! 文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動(dòng),幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采,合唱隊(duì)同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境回到教室,同學(xué)們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一起跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動(dòng)。因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日 一上午的歡樂(lè)、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)!。!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂(lè)!

六一兒童節(jié)的作文9

  今天是“六一”兒童節(jié),我們小學(xué)三年級(jí)演一個(gè)話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。

  我們老師在全級(jí)部挑選演員,經(jīng)過(guò)幾天的緊張排練,我們終于在六一之際,把這個(gè)話劇搬上了舞臺(tái)。我們來(lái)到演出地點(diǎn),我們的節(jié)目排在第十三個(gè)。于是我們便坐下來(lái)觀看其他節(jié)目,一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)去了,下一個(gè)節(jié)目就輪到我們了。老師把道具準(zhǔn)備好,搬上了舞臺(tái),我們各自站好了位置。這時(shí)我的心像被吊起來(lái)似的,怎么也放不下。

  解說(shuō)開始了,我突然想,現(xiàn)在第一場(chǎng)景馬上演完,第二場(chǎng)景開頭第一解說(shuō)可就是我呀!我的心咚咚直跳,如果出現(xiàn)失誤讀錯(cuò)了怎么辦?我的雙腿直打顫,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)評(píng)委老師的目光漸漸的轉(zhuǎn)移到了我身上,他們的目光是那樣的和藹可親。我的心情立刻恢復(fù)了平靜,腿也不哆嗦了。我的解說(shuō)開始了,我的聲音洪亮而且富有感情。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,演出還在激烈的進(jìn)行著。只見(jiàn)七個(gè)小矮人表演的可滑稽了,女王的表現(xiàn)更出色!我們的'話劇終于結(jié)束了,臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲。

  最后比賽結(jié)果出來(lái)了,我們?nèi)〉昧吮敬未筚惖牡谝幻_@是一場(chǎng)多么緊張的比賽呀!

六一兒童節(jié)的作文10

  今天,我們終于迎來(lái)了盼望已久的“六一”兒童節(jié)。下午,全校師生校園里舉行了慶祝“六一”的活動(dòng)。這歡樂(lè)的'日子里,同學(xué)們興高采烈,校園里到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我們班全體隊(duì)員輔導(dǎo)員楊老師的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的游園活動(dòng):貼鼻子、夾珠子、變魔術(shù)、跳舞、唱歌 ……其中,要數(shù)貼鼻子最有趣。

  老師讓我和李谷豐給同學(xué)們蒙眼睛,讓楊冰燁遞鼻子,同學(xué)們一個(gè)個(gè)輪流貼鼻子。輪到了楊海鵬,我給她蒙上眼睛,楊冰燁遞給她鼻子。只見(jiàn)她小心翼翼地走上黑板,胸有成竹地往黑板上貼鼻子。與此同時(shí),全班哄堂大笑,她迅速地拉下紅領(lǐng)巾,往黑板上看,頓時(shí)她也捧腹大笑,她把鼻子貼到嘴巴上了。

  輪到我了,我蒙好眼睛,拿著鼻子,快步走到黑板前。我總結(jié)了同學(xué)們貼鼻子的經(jīng)驗(yàn),先用手量了量,再確定好位置,把鼻子貼上去。教室里響起了雷鳴般的掌聲,我拉下紅領(lǐng)巾一看,耶!我貼準(zhǔn)鼻子了,我一蹦三尺高。

  多么快樂(lè)的節(jié)日!我們不但玩得高興,而且更讓我懂得了不管做什么事,都要善于觀察,勤于思考,才能成功。

六一兒童節(jié)的作文11

  光陰似箭,日月如梭,一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。

  早晨,我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園,不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌,班級(jí)同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲,露出一張張可愛(ài)的笑臉。

  一會(huì)兒,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng),此刻,老師和我們放飛了水火箭!耙粋(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想,。【妥屛覀?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!

  然后,我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽,校長(zhǎng)MS張給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開了序幕。

  我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)(7)給我們帶來(lái)的歌曲《自由的.飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲,看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞,真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。

  這次六一節(jié)讓我銘記在心,更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。

六一兒童節(jié)的作文12

  六一兒童節(jié)是人人向往的。因?yàn)樵谀且惶,我們——孩子,將?huì)是最快樂(lè)的。雖然一年只有一次,但我們從不貪心希望多有一次。在我的記憶中,大多六一節(jié)都是在學(xué)校里度過(guò)的。而三年級(jí)時(shí)的那一次六一節(jié)卻讓我記憶猶新。

  那一年,語(yǔ)文老師俞老師別出心裁,讓我們每人都分東西給同學(xué),這樣我們就都可以收到同學(xué)們的東西了。在這一天我們也必須每人朗誦或背誦摘錄來(lái)的一首詩(shī)或一篇文章或一個(gè)段落。

  這一天,我們?cè)诙喙δ軓d里舉行了這場(chǎng)“聚會(huì)”。我們一個(gè)個(gè)喜氣揚(yáng)揚(yáng),滿臉笑容。開始“朗誦會(huì)”了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)讀的聲情并茂,繪聲繪色,眉飛色舞的。而我呢!也不甘示弱,我朗誦的是詩(shī)“我愿”。我的朗誦得到了臺(tái)下一片掌聲,俞老師笑瞇瞇的對(duì)著我提意見(jiàn):“佳美,讀得不錯(cuò),要是能背下來(lái)那就更好了!”我小聲嘀咕:“其實(shí)我早就會(huì)背了,就是不敢!蔽易呦屡_(tái)往俞老師袋子里摸了一枚徽章,這是每位同學(xué)都可以得到的。那是一枚有著可愛(ài)的小貓咪的`徽章,它被我汗津津的手緊緊的攥著。之后,我們吃了班主任金老師買來(lái)的一個(gè)大西瓜,雖然每人只分到了一點(diǎn),但我們已經(jīng)心滿意足了。

  這,是一個(gè)非凡的六一節(jié)!

六一兒童節(jié)的作文13

  今天是六一兒童節(jié),上次我寫的一件好事受到了老師的大力表?yè)P(yáng),在我們的節(jié)日來(lái)臨的時(shí)候,我再接再勵(lì),完成老師布置的任務(wù)。

  今天是兒童的節(jié)日!!我早早就起來(lái),吃完早餐就興高采烈地上學(xué)去了,路上遇到很多同學(xué),他們的臉都像盛開的花兒一樣燦爛,就連平時(shí)做他爸的奔馳車上學(xué)的王大胖也很高興,一點(diǎn)也沒(méi)有平時(shí)騎單車的我們檔住他的路那種生氣的`表情。他拿出他爸買給他的仿真玩具槍,作勢(shì)向我們開了兩槍,有點(diǎn)像那個(gè)韓國(guó)人。

  我的同桌小梅既高興又煩惱,高興的是她收到了很多兒童節(jié)禮物,煩惱的是她的兩個(gè)男朋友都約她去參加游園活動(dòng),她正猶豫拒絕哪一個(gè)呢。

  至于我,參加游園活動(dòng)也是白搭,因?yàn)槲腋改笡](méi)有贊助任何一個(gè)游園項(xiàng)目,老師只會(huì)給白眼而不會(huì)給獎(jiǎng)品我,雖然我上次撿了一元錢。

  回去的路上,我還擔(dān)心著頭上面有沒(méi)有玻璃掉下來(lái),沒(méi)有,真好。新聞上說(shuō)我們還有很多和我們一樣的兒童沒(méi)有上學(xué)的機(jī)會(huì),我們之前又捐了很多錢和東西,不知道能不能送到那里。

  六一真好!

六一兒童節(jié)的作文14

  這個(gè)六一兒童節(jié)是我們最期待的,也是我們最不想要到來(lái)的日子,因?yàn)槲覀冞^(guò)了這個(gè)六一兒童節(jié)我們將要面臨著離開這所學(xué)校,離開我們的集體。

  我們非常舍不得,舍不得這所學(xué)校,在這學(xué)校我們整整待了六年,難道不會(huì)思念嗎?我不只舍不得學(xué)校也舍不得我們班上的每一位同學(xué)、每一位姐妹、每一位教過(guò)我們的老師。學(xué)校就像一個(gè)大家庭一樣,老師、同學(xué)們就像我們的親人。 老師是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)、教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們道理。 老師是一位辛勤的園丁,哺育了我們;老師是一根蠟燭,燒燃了自己,照亮了我們;老師是一階階樓梯,讓我們踩在她的身上,讓我們步步高升......老師你把你的青春都花在我們的身上,我們絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的希望!謝謝您老師!老師您辛苦了!我們還知道你教給我們的那些道理:“不怕別人看不起,只怕自己不爭(zhēng)氣!

  姐妹,姐妹這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我非常深刻,因?yàn)槲业慕忝脗儾还芪沂莻倪是難過(guò)都會(huì)在我的.身邊陪伴著我,我的姐妹們,不管我是哭還是笑;我哭她們會(huì)陪著我、安慰我,我笑她們也會(huì)陪著我!陪著我一起笑。 這么好的老師你們有嗎?這么好的姐妹你們有嗎?

六一兒童節(jié)的作文15

  我的六一是歡樂(lè)的,它讓我忘掉了所的煩惱。我的六一是充滿陽(yáng)光的,他讓我更加對(duì)未來(lái)充滿了期望。

  記得昨日,教師讓我們制作自我的賀卡,各位同學(xué)都十分高興。而我卻在想“我該做怎樣的一張賀卡呢?”于是我便思索起來(lái)。對(duì),不如來(lái)畫一張畫,再在畫上貼上一些我自我折的桃心。這個(gè)決定讓我立刻拿起了鉛筆,照著書上的喜羊羊和懶羊羊畫了起來(lái)!鞍パ,又畫錯(cuò)了。哎呀,又畫錯(cuò)了……”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。

  最終,經(jīng)過(guò)多次的失敗,最終一張漂亮的畫便出來(lái)了。之后,我再用水彩筆蓋的彩印印在畫的四周,哈哈,我的畫大功告成了。我拿起自我畫的畫,美滋滋的欣賞著,可是怎樣好像缺少點(diǎn)什么呢?剛才我在路上不是想好的要折桃心貼在上頭嗎?

  說(shuō)干就干,我找了幾張漂亮花紋的`紙,分成方方正正的幾張,仔細(xì)的折起了桃心。我折了好幾個(gè)漂亮的桃心,然后用膠水把桃心貼在了畫的四周。再拿起我的畫欣賞,這才覺(jué)得無(wú)與倫比了。

  我想,要是那個(gè)同學(xué)擁了我這張賀卡,六一肯定是十分甜蜜的。教師讓我們呢抽簽送禮物,但我還是想把我的禮物送給我的最好的同學(xué),期望她兒童節(jié)歡樂(lè),學(xué)習(xí)更上一層樓,生活像我畫的圖畫一樣五彩繽紛。

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