有關(guān)優(yōu)秀高中作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀高中作文 篇1
從沒有過像這樣，在看一場(chǎng)電影時(shí)，會(huì)猶如懸空在深淵之上。
不僅僅如此，更似乎孤絕的靈魂迷茫到此生的深處。心的意索業(yè)已不能自處，不安分的翻滾著從未反整過的青春。不停地做著各種不知所意的表情。仰面是為了抑制某些不該有的肆恣。突然想到，青春或許本就是這般模樣，像是個(gè)美麗性感的姑娘，只是過往未曾相識(shí)，而卻只能一面之緣。后來我知道，原來，這個(gè)世間最美麗的是個(gè)邂逅！
這，可能就是成長(zhǎng)的代價(jià)
青春、夢(mèng)想、激情
在歲月的整合中
昏懵懵的成了骨殖
而我們卻在
零碎的記憶力里，一邊
收攬著美麗的過往，一邊
繼續(xù)著未來的路
磨難的面孔
想起三段故事。
行色匆匆的世界的一個(gè)角落里，生存著一個(gè)老婆婆，一個(gè)人住。對(duì)她有些兇狠的丈夫死了很多年了，丈夫死時(shí)，失蹤多年的兒子還是沒有出現(xiàn)。她所有的心力都放在了疼愛的孫子身上。孫子剛成年，打架進(jìn)了監(jiān)獄。老婆婆一個(gè)人住。每天很早就起床做飯，吃飯。太陽一落山就閉了門，聽?wèi)颉Ｋ諒?fù)一日地聽?wèi)�，聽那些依依呀呀呈現(xiàn)出來的因果善惡、悲歡苦澀。有時(shí)夜闌人靜，悲愴的唱腔從夜空傳開去，讓風(fēng)仿佛都斷了心緒，浸滿寒意。
遲子建最悲的一部小說，寫于她丈夫車禍喪生后，《世界上所有的夜晚》，故事里的蔣百嫂是個(gè)瘋子，不得不的瘋子。丈夫礦難，迫于“黑暗”她把丈夫遺體冷凍在了家里。所以小鎮(zhèn)一停電她就發(fā)瘋，嘶嚎。歇斯底里到世界都晃動(dòng)。月光不錯(cuò)的時(shí)候，她就去深井畫店的門外聽陳紹純的悲調(diào)，寂寥悠遠(yuǎn)的悲調(diào)，讓她的狂躁安寧片刻。
就在前幾天，600萬塵肺患者中的一個(gè)，礦工彭連喜去世。去世前，他整整哀嚎了一夜，他想活下去，可是已經(jīng)無力回天，他拖著慘不忍睹的全身水腫掙扎了一夜，悲鳴了一夜。他對(duì)去看望他的“大愛清塵”發(fā)起人王克勤說，他想和妻子一起種菜養(yǎng)豬�；钪N菜養(yǎng)豬，那多幸福。
純粹存在的遮蔽
人走路的不同，性格迥異，價(jià)值觀自然不可能并軌。我從來都堅(jiān)信著因果的關(guān)系，純粹的悲哀與純粹的幸運(yùn)都是一種獨(dú)立的存在，但同時(shí)也是純粹理性假設(shè)的框架里面的概念。在這種思維里，罪惡就是罪惡，善行就是善行，不存在彌補(bǔ)，不存在枉為。同樣的適用于磨難與幸運(yùn)。
但在某種程度上說，人似乎不可能脫離經(jīng)驗(yàn)而獨(dú)立存在。聯(lián)系是普遍的。某些聯(lián)系的建立不可否認(rèn)的脫離不了主觀的意索驅(qū)使，但一經(jīng)建立便更為客觀。因?yàn)闊o論聯(lián)系中的元素發(fā)展如何，也不管元素之間之后的交流如何，聯(lián)系不會(huì)因?yàn)榈Р辉冢呐绿烊擞栏�，哪怕�?lián)系不再重復(fù)，只要靈魂駐扎過，存在就永遠(yuǎn)不會(huì)死。毋庸置疑，罪惡與善行、美麗與丑惡，抑或是磨難與幸運(yùn)也同屬聯(lián)系范疇。
我相信一種似乎俗到家的言論，“付出總有回報(bào)”。我對(duì)于正青春的磨難有著特殊的情感，我很珍重，很感激這個(gè)時(shí)代的磨難。因?yàn)樗鼈凕c(diǎn)綴上了青春的色彩，跳動(dòng)的都是可愛的模樣。而且，我對(duì)磨難也有著自己的詮釋，付出總有回報(bào)，只是時(shí)間的早晚問題，相對(duì)于在成功路上的付出者而言，努力地行動(dòng)似乎永遠(yuǎn)比苦逼的抱怨來的更為高尚。對(duì)于回報(bào)，我們應(yīng)始終堅(jiān)信，付出的積累與儲(chǔ)蓄在銀行里的金錢是一個(gè)道理，回報(bào)的越晚，就對(duì)你越有利，你得到的可能就越多，因?yàn)檫@種財(cái)富通常都是復(fù)利計(jì)息的。愛默生也在他的《論報(bào)酬》一書中也曾寫道：“每一個(gè)人都會(huì)因他的付出得到回報(bào)。這項(xiàng)法則就叫做報(bào)酬法則，也可以被稱作耕耘收獲法則”。
每一個(gè)在年少時(shí)代舉步維艱的人們，要記得告訴自己，要珍重這一切磨難下的歷練。因?yàn)槟銓⑹沁@世間的寵兒，要告訴自己：這環(huán)堵的一切都是神祗；它們是輝煌的前奏，是成功的變調(diào)。
仿佛蓮花
小說的作者是哲學(xué)出身。漂流，天堂，地獄，海洋，死亡，希冀。分離，遺憾，虛幻，真實(shí)，相信。很少很少有人，能如此穿透人最初和最終的迷惑，酣暢的表達(dá)和微小尖銳的力量，這力量是通向無神之神的力量。無神，卻有神一般的力量。Pi的生命中上演三種宗教，三生萬物，萬物已經(jīng)同一，已經(jīng)無所謂宗教。作者要探究的可能已經(jīng)不是信與不信。少年pi只是對(duì)自己在宇宙中的位置不那么確定。海上的pi確定了，他確定的是有一種力量，能牽引他的存在感。Pi寫了幾黑板的圓周率，輪回和完滿，3.1415926,3.1415927,之間，無窮無盡，卻又完滿地天衣無縫。讓人永遠(yuǎn)看不清惟一的存在，卻又那么圓潤飽滿的存在。
那座食肉島，如此溫馨，又如此恐怖。有歡快的生機(jī)充滿，有一汪生命的清泉和一群會(huì)活蹦亂跳會(huì)打哈欠的活著的生命。這里不是終點(diǎn)，是幻象，真實(shí)的幻象。那顆死亡者牙齒的呈現(xiàn)，像是蓮花的蓓蕾緩緩盛開，一層，兩層，最后是一顆丑陋卻孤寂的生命遺骸。這里的'喻示過于直白，所以落入俗套，要上路，不要停留在溫柔之鄉(xiāng)。但正因?yàn)樗滋�，才美得猶如天物。
無界而存在，靈性呈現(xiàn)
上路，就預(yù)示著前進(jìn)，預(yù)示著回到原本的世界。然卻，先進(jìn)的社會(huì)的高節(jié)奏，物欲至上業(yè)已令存世的很多人不堪重負(fù)，不知真我為何了。他們不快樂。
我把這座孤島看成是一座無生世界。在生死學(xué)里有一個(gè)概念叫做“無世界而存在”。說的是一種歸隱，在期間什么都可以做，只要保持著一個(gè)不成形的世界就可以。這種孤獨(dú)地存在或許是最大程度的歸于人性本真了，過的清苦，然卻瀟灑舒暢。
事實(shí)上，靈魂的上升過程也就是肉體受難過程，精神的價(jià)值是通過肉體上的付出實(shí)現(xiàn)的。人就是這樣，本能無法回避，無論是上天堂之旅，還是入地獄之門，都必須依賴身體這一交叉點(diǎn)。在千百年來似乎沒人的清楚地說明白。我也不敢說入世煩惱，抑或回世膽小。最重要的還是人本身的存在能夠切實(shí)的尋找到肉體與靈魂的切合點(diǎn)。
存在和相信
電影的敘述令人心靈深處那樣震顫。人的存在沒有那么明明白白，沒有一定，沒有規(guī)定，要怎么樣，不要怎么樣。人在不確定的活著的境遇中恰逢怎么樣就成了怎么樣，成年時(shí)的pi敘述故事時(shí)說，發(fā)生了就是發(fā)生了，為什么要回頭去找這其中的意義。沒有事先的安排，才沒有所謂的意義。電影的敘述者如此孤獨(dú)，最大的孤獨(dú)與迷惑是與宇宙相通，又來源于宇宙。他們把人生命中的生死孤獨(dú)境遇演繹地如此淋漓盡致。透明地剝開人內(nèi)心，當(dāng)死亡直直地攫住咽喉，死別的孤獨(dú)陷入海洋的浩瀚殘忍時(shí)，pi說他臣服了，上帝你還要怎么樣。他是相信還是不相信。
在量子力學(xué)的世界里邊只有變數(shù)沒有常數(shù)。就像我們每一個(gè)人的現(xiàn)世存在，從量子力學(xué)的角度來看，因?yàn)槔镞叧錆M了太多的變數(shù)，這個(gè)概率接近于零，也就是說這完全是一個(gè)偶然。其實(shí)，這涉及到了一個(gè)“緣在”與“能在”的問題。
我們每一個(gè)人都像使命流浪的蒲公英般的在人世間飄來蕩去，飄到哪里就到哪里，就以哪里的方式活著，有的飄到了非洲，有用美洲，有的亞洲；有的飄到了富貴之家，有的貧困潦倒；有的安全健康著陸，有的夭亡空中。這一切都是一個(gè)“緣在”促成的現(xiàn)世的“能在”。
雖然，我們無法選擇在哪里出生，但我們可以確定我們努力的方向。一切客觀不如意都不是自我停滯的借口。加油，少年！
曲折陌生
有兩個(gè)故事，人都會(huì)選擇有野獸的故事。作者的深意鑲嵌于這種選擇本身，會(huì)這樣選擇，和相不相信上帝無關(guān)。只是要人相信人自己。人會(huì)更愿意接受動(dòng)物間的殘忍和吞噬，因?yàn)槿酥允侨�，更愿意站在另一個(gè)故事的邊沿俯視，不用作為人自身直視同類間的殺戮和吞噬而承受那種不能呼吸的疼痛。寧愿接受兇猛的另一種本質(zhì)，而逃避切身的本質(zhì)，因?yàn)榍猩淼耐敢�，絕望的透視，會(huì)讓人陷入不可拯救的恐懼。他們的上帝存在嗎？不是有沒有，僅是一種存在，一種為了每一個(gè)人或者說自己的活著而存在的存在。
在這里我把野獸看成佛家講的“無�！薄Ｈ�，生于斯，長(zhǎng)于斯。隨時(shí)隨地都可能陷入泥淖，遇到攔路虎。但怎么直視？怎么處理？想起一句話：“假如你向神求助，那說明你相信神的力量；如果神沒有幫助你，說明神相信你的能力”。少年當(dāng)銘記：人生不如意十之八九，磨難常在，幸運(yùn)不常在，靠神不如靠己，年少當(dāng)努力。
情感
人生中的每一次相遇和分離。沒有來日方長(zhǎng)。一瞬間的分離，就成為了永遠(yuǎn)的分割。你再也沒有機(jī)會(huì)給平淡日子里朝夕相處的人說心中的深愛，來不及，就要接受來不及的劇痛。作者用老虎表達(dá)的或者就是，人就是要在這種種痛苦中才能活下去。這就是生存的悖論和永恒。
成年pi有了妻子，她廚藝不錯(cuò)，家里有一只貓兩個(gè)孩子。只是她不是最初的那個(gè)她，不是那個(gè)美麗音容在死亡之旅中依然幻現(xiàn)的她�？墒�，依然是如此。廚藝不錯(cuò)。
曾想過，等到結(jié)婚之時(shí)，誰的名字會(huì)在紅帖子上與我并列被書寫。但這個(gè)東西真的不好說，也不好幻想。在沒有真實(shí)的存在之前，或許你在某幾個(gè)不同的時(shí)段，會(huì)有一個(gè)或許很多個(gè)人的名字被確信。對(duì)于過往，我們要真誠的感念，純粹的祝福；對(duì)于未來，我們只能認(rèn)真的經(jīng)營，虔誠地對(duì)待。
青春時(shí)代，我們或許曾經(jīng)無數(shù)次對(duì)自己的戀人說著各式各樣的羅曼蒂克、卿卿我我。似乎從不會(huì)厭煩，似乎幻想著一切美好能如此般繼續(xù)演繹下去。但是不是就可以因?yàn)橄鄲劬涂梢园滋烊杖阵细�，晚上手牽手�(jǐn)?shù)著天上星星一顆、兩顆、三顆。。。連成線？總有人需要去謀求生活，面對(duì)世界，總有人需要去擦地板、生兒育女，延續(xù)人類文明。
力量在哪
那三段故事呢？哲學(xué)陷入現(xiàn)實(shí)就如同蓮花遇到冬天。
哲學(xué)陷入現(xiàn)實(shí)不是這樣的，絕不是如同蓮花遇到冬天。卻是普渡慈航般的指引人世的美好朝向的，它不是弱小無所為的象征，它是光芒與拯救的變調(diào)。
優(yōu)秀高中作文 篇2
自己的路就是自己走的，別人不能干涉你去走什么路。一個(gè)漫長(zhǎng)的人生有許多岔路口，如果我們選對(duì)了，可能會(huì)受益終身;但就是如果選錯(cuò)了，也可能會(huì)遺憾終身。我們今天就來說說這些人生的岔路口。
第一個(gè)岔路口：?jiǎn)⒚伞⒚蛇@一岔路口不就是你走的，就是你的父母為你選的。也就就是說，你的人生先就是取決于這一個(gè)岔路口。在這期間，如果你得到了良好的教育，也就意味著你的第一個(gè)岔路口走對(duì)了。
第二個(gè)岔路口：小學(xué)畢業(yè)考后的選擇。這一選擇也就是非常重要的。因?yàn)槿绻阕咤e(cuò)了這一岔路口，那你的人生可以說就十分渺茫了。比如有的人去做流氓散崽，那么他的`一生就完了。我這么說可能會(huì)讓人覺得毛骨悚然，但就是這不就是危言聳聽的。如果你選擇進(jìn)入好的中學(xué)，那你的人生之路還可以繼續(xù)走下去。
第三個(gè)岔路口：高中畢業(yè)。如果你選錯(cuò)了大學(xué)，或者就是考不上大學(xué)，自己又沒有本事，那么，你就要被社會(huì)淘汰。能出人頭地的幾率也就只有百分之四十了。但就是如果你選對(duì)了大學(xué)，準(zhǔn)備出社會(huì)參加工作;或者你沒考上大學(xué)，但就是有一技之長(zhǎng)。那么你就應(yīng)該勇敢地繼續(xù)走下去。
第四個(gè)岔路口：大學(xué)畢業(yè)。這個(gè)岔路口更重要。比如你得到的工作不適合你，不能學(xué)以致用、不能發(fā)揮你的專長(zhǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致工作壓力大，生活有一種壓抑感。但就是你要想想，即使不合你的興趣有時(shí)侯也得干。因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，淘汰率越來越高。也就就是說由不得你選擇工作，就是工作在選擇你。
人生的岔路口很多，在這里我就不一一道來。但就是，你要知道，路就是你自己走的，岔路，也就是你自己選的，不要相信命運(yùn)，應(yīng)該相信———命運(yùn)掌握在我們手中!我們才就是支配這條路的主人!
優(yōu)秀高中作文 篇3
我一直以為，隨著歲月的流逝，總會(huì)讓人們失去點(diǎn)什么，或給人們帶來一些并不想要的東西——譬如皺紋悄悄爬上了媽媽的眼角，白發(fā)偷偷鉆進(jìn)了爸爸的發(fā)間;孩子們的童心也仿佛被時(shí)間的流水蕩滌一空，不留下一絲一毫的痕跡。
現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)其實(shí)并不都像我所想象的那樣。
寒冷的冬天來到了，即使有著溫暖的陽光，可寒意卻還是那么逼人。為了放松一下眼睛，我抱著暖水袋，來到了陽臺(tái)上曬太陽。小花園里一片絢爛的色彩映入我的眼簾——梅花開了。于是顧不上寒意，急匆匆地來到了樓下。
我一邊嘟嘟囔囔地埋怨著天氣，一邊向著那一團(tuán)彩云走去。愈近香愈濃，我的心被這股清香牽引著，來到了樹旁，停住了腳步。
那嫩嫩的淡黃的花瓣，像一只只小太陽，緩緩地溫暖著我的心靈。
我嗅著那芬芳，如同嚼著一顆奶糖，一直甜到心里。就在我站立的瞬間，我發(fā)現(xiàn)，這棵梅花的芳香比往年更加濃郁了。在我還小的時(shí)候，我也曾多次流連于這棵樹旁，但并沒有感覺到這樣馥郁的甜香包裹著我，包圍著我的思緒。
我忽然發(fā)現(xiàn)了歲月的痕跡——這棵梅樹早已不再是從前那棵幼小的樹苗了，它經(jīng)歷了一年又一年的冬季，受到一年又一年的考驗(yàn)，在經(jīng)歷那么多的磨礪之后，那曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷化成今天浮動(dòng)在空氣中的甜蜜與芬芳。
裹挾著金子的黃沙在水中淘洗，日復(fù)一日之后，黃沙早已隨著流水逝去，而金子卻悄悄地沉淀下來，是那樣耀眼——經(jīng)過歲月的淘洗之后留下的'，總是那些最珍貴的東西。歲月帶走了金子身上的雜質(zhì)，給了它最耀眼的光澤。
我突然意識(shí)到，在我的成長(zhǎng)過程中，歲月并沒有侵蝕我的童心，反而贈(zèng)予了我成熟、智慧和面對(duì)困難的勇氣。成長(zhǎng)中的那些挫折不過是一段小小的人生插曲，對(duì)于人生這部音樂劇來說，這是不能割舍的細(xì)節(jié)——沒有它，就不能算是完整的人生。歲月給我的禮物，正是那經(jīng)歷挫折和困難之后得到的人生的經(jīng)驗(yàn)與來之不易的成功。
不要總是感慨歲月匆匆，它在每一段路程中都會(huì)給你留下點(diǎn)什么，用你善于發(fā)現(xiàn)的心去尋找，那些閃爍的碎片就是歲月最好的禮物，拼湊起來便是你美麗的人生!
優(yōu)秀高中作文 篇4
曾聽過這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)近似乎偏遠(yuǎn)的小村莊，村前一條小溪在陽光的照耀下，宛如一條玉帶繞著村子緩緩地流著。溪邊一棵不知多久前已經(jīng)在那里的老柳樹整日低著頭，仿佛是被這烈日烤沒了生機(jī)。那柳枝隨風(fēng)亂舞著好像是在竭盡最后一點(diǎn)氣力宣泄對(duì)這日頭的不滿。就在這棵柳樹下的大石頭上，坐著一位六七歲的小姑娘。
她穿著一席紅色嵌著白花的上衣，綠色的小裙子宛如夏季里一朵傲陽挺立的花朵；扎著一對(duì)羊角辮，一張稚氣的小臉鑲著一雙明亮的大眼睛，好似兩顆奪目的寶珠，一雙小手托著腮，膝上放著一袋滿滿的糖。從某天起，她就坐在這里，順著公路望向遠(yuǎn)方，好象一尊守望的石雕。
有一天，一個(gè)路人問：“孩子，你在等人嗎？”小女孩仰著稚氣的小臉兒，用水一般的大眼睛打量了這個(gè)陌生人一翻后，道：“我在等哥哥，哥哥回來就給他吃糖。”說著用那雙稚嫩的小手托著那只糖袋給路人看。路人看著那只精美的經(jīng)過修飾的糖袋，剛要說話，猛的小女孩又把袋子收了回去，藏在身后。
路人一驚，隨后笑了笑，問：“你哥哥在哪兒啊？”
····小女孩再次抬頭，一雙眼睛興沖沖的望著遠(yuǎn)方，手指著一座高大的山，又有些恨恨的說：“哥哥就在那邊讀書，可怎么總不會(huì)來看我！”說完一雙大眼睛掠過一絲淡淡的惆悵。路人也抬頭看著遠(yuǎn)方連綿起伏的山巒，公路象絲帶般從山外飄來。他又笑著說道：“傻丫頭，路這么遠(yuǎn)，你哥哥在念書，怕是沒時(shí)間回來的.�！薄安宦铮宦�！”小女孩搖搖頭，兩只羊角辮一甩一甩的像個(gè)撥浪鼓似的。“這糖可好吃了，應(yīng)該給哥哥吃！哥哥會(huì)回來的，哥哥坐大汽車，一下子就到了的！”說完就“哼”了一聲翹起小嘴，又用那種期盼的目光望向遠(yuǎn)處。
路人亦望了望遠(yuǎn)處的山，再看了看面前的小女孩，這個(gè)依舊坐在那塊石頭上，依舊望著綿延高山，依舊守望著哥哥的小女孩。突然，他感覺置身于一幅畫卷中。眼前的女孩那雙美麗的眼，那充滿著執(zhí)著的火熱的目光，正是這幅畫最準(zhǔn)確的詮釋——守望。
一天，兩天……山風(fēng)吹著她的小辮子，吹走了一個(gè)個(gè)日落，又吹來了一個(gè)個(gè)日出，直到糖果變質(zhì)……
優(yōu)秀高中作文 篇5
赤色賽場(chǎng)，張揚(yáng)我們獨(dú)一無二的風(fēng)采，凜冽寒風(fēng)擋不住，我們頑強(qiáng)沖刺的步伐。一步一鏗鏘，向著遙遙藍(lán)天上猖狂的夢(mèng)想。即使前方滿是荊棘溝壑，縱然夢(mèng)想那么遙不可及，我們也永不放棄。
汗水浸濕我們衣裳，疲憊侵襲我們夢(mèng)鄉(xiāng)。即使在夢(mèng)境，依然是向著前方閃爍的光，奔跑、奔跑。不停前行，不斷追逐，是運(yùn)動(dòng)員的使命，是我們的使命！壓榨生命的極限，挑戰(zhàn)速度的界限。展開雙臂，十幾雙手，撐起頭頂這片天！
輕狂少年許下年少輕狂的夢(mèng)，逐夢(mèng)的旅行中，慢慢長(zhǎng)夜，有你不孤單。
我們?cè)诙邢鄷?huì)。當(dāng)年破爛的小操場(chǎng)，焦黑而堅(jiān)硬的爐渣跑道。從這里開始，我們攜手踏上逐夢(mèng)的'漫漫長(zhǎng)路，荊棘滿地，鮮血淋漓，因?yàn)橛心�，我依舊笑得張揚(yáng)！我們?cè)谶@里一起學(xué)會(huì)了起跑、學(xué)會(huì)了沖刺、學(xué)會(huì)了撞線、學(xué)會(huì)了不離不棄。臨淄二中我的校，田徑短跑我的家，在這里我們踏破山巒萬千，越過鴻溝千萬。漸漸地，我們感情愈深；漸漸地，我們血肉相融；漸漸地，我們成了沒有血緣關(guān)系的一家人。在這里，我們流過淚；在這里，我們哼過歌；在這里，我們說過天荒地老。十幾只手緊緊相牽，即使風(fēng)浪再大，路再艱險(xiǎn)，我也不怕！
熱血青春，釋放生命的光芒。賽場(chǎng)上，我們才是主宰！
榮耀，經(jīng)過無數(shù)汗水澆灌而萌芽，團(tuán)結(jié)，彰顯最強(qiáng)悍的戰(zhàn)力，夢(mèng)想高遠(yuǎn)，我們振翅翱翔！接力棒集中全部的焦點(diǎn)，為了更快，為了更強(qiáng)，我們火力全開！像一群瘋狂的野馬，像一群饑餓的兇狼。拼盡全部氣力，向世界宣告——在這里，我們才是大主宰！當(dāng)胸膛撞開終點(diǎn)線的剎那，才知道什么是榮耀，什么叫瘋狂。吶喊吧、跳躍吧，生命最深處的潛能爆發(fā)，我們笑得張揚(yáng)！青春熱血，點(diǎn)燃熱血青春。不離不棄的諾言，編織最華美的篇章！
少年，本就該昂首闊步奮勇前行；少年，本就該輕狂張揚(yáng)與天比高；少年，本就該自由飛翔無怨無悔！我們兄弟姐妹在一起，向著無限大的夢(mèng)，浴血飛翔！用吶喊，張揚(yáng)專屬我們的魅力，用拼搏，證明我們存在的意義，用一生，演繹我們說好的不離不棄。
感謝運(yùn)動(dòng)，帶給我友誼！
優(yōu)秀高中作文 篇6
帶著希望來到這里，迷茫的腳步不停轉(zhuǎn)圈，似要把整個(gè)城市容納。
這座城容納了我，我聞聲而來，看見曙光升起，又落下，那片片的云層遮擋了日光，抬頭一片模糊，在這里，奮斗過，雖然不堪，焦躁的時(shí)光掩埋太多，我卻是看的見希望的，因?yàn)檫@里，有種朝氣，蓬勃升起，帶著你一起升華，傷心難過，你會(huì)看到那生活的期望，每個(gè)人都是如此的堅(jiān)強(qiáng)，你沒資格不堅(jiān)強(qiáng)。
唯你獨(dú)好，風(fēng)沙侵襲著這座城市，擁擠的街道里到處是人群，節(jié)日是這做城最繁忙的時(shí)刻，它總是帶著美好，帶著幸福，這里的人話糙，卻帶著友好，真誠。
也許我只是匆忙路過，感染在這城里，每次的徘徊是命運(yùn)給我的決定，我希望能帶著這里的朝氣去迎接下一座城，如果說這座城是生機(jī)，那么下一座城就是死氣沉沉。
不是因?yàn)榱?xí)慣那座城，而是因?yàn)�，那里的人帶著歡笑，這里的.人帶著疲憊，帶著怨念，帶著一切的負(fù)能量。
沒有正能量的城如何生機(jī)勃勃，或許，從匆忙的人群著，跟著他們一樣帶著疲憊不堪的眼神去凝望這里，失去自我的能量。
一個(gè)人的力量是多么的不堪一擊，我懷念那座城，那里的態(tài)度，那里的生機(jī)，從未如此懷念，只有那里，我才能朝氣蓬勃的迎接一個(gè)個(gè)的打擊。
北京，唯你獨(dú)好。
優(yōu)秀高中作文 篇7
我是個(gè)斯文的女孩，對(duì)于一些打打殺殺的電視和書都不太喜歡看�？墒牵@天媽媽居然自作主張地從圖書館借來漫畫版的《三國演義》讓我看，還說，這本書很精彩，里面有許多著名的典故。那我就看看吧。
當(dāng)我看到“劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義”就喜歡上了這個(gè)故事。很快，一本漫畫就看完了。媽媽告訴我，一共有八冊(cè)，明天才可以借第二本。接下來我一天一本，如饑似渴地看完了四冊(cè)。這時(shí)，我已完全被《三國演義》精彩的故事內(nèi)容給吸引了，恨不得一口氣把八冊(cè)看完。親愛的.媽媽真是理解我��！居然去書店買回一本厚厚的《三國演義》，我如獲至寶。越看到后面我就越不喜歡曹操了，總是替劉備擔(dān)心。好在有個(gè)聰明絕頂?shù)目酌魇共懿賹覍抑杏?jì)�？吹讲懿俑铐殫壟厶用鼤r(shí)，不禁哈哈大笑。想不到��！平時(shí)威風(fēng)八面的曹丞相也有今天。而周瑜為了詐曹操不惜用苦肉計(jì)棒打黃蓋，讓我真正知道了什么叫周瑜打黃蓋_____一個(gè)原打一個(gè)愿挨，還有“草船借箭，劉備三顧茅廬”“諸葛亮火燒赤壁”等許多典故。以前在書里看到不明白什么意思，現(xiàn)在全明白了。
我喜歡《三國演義》。雖說它也打打殺殺，卻包含了許多做人的道理和智慧，不愧是名著。我不但要看完，還要看第二遍，第三遍……因?yàn)槿龂幕呀?jīng)深深的吸引了我！
優(yōu)秀高中作文 篇8
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水�！敝芙軅惖钠呃锵愠霈F(xiàn)在了廣播中
我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。
那是一本小說，《落》，我和你，曾經(jīng)的約定，一起將它寫完，雖然，我們的寫作風(fēng)格有些不同，但同樣能將它寫完。
記得我寫了一段時(shí)間，你看了，覺得不錯(cuò)，我笑了笑，問你有無意思，你說試試看，我們便開始了“合作”那時(shí)的我們，才14歲，一個(gè)夢(mèng)想，在我們手中握緊。
可是，后來你卻走了，去了外面的城市，在你離開的前一天，我們還在商量著故事的情節(jié)該怎么樣發(fā)展下去，在你離開的時(shí)候，我卻收到了一封信，“對(duì)不起，《落》一定要繼續(xù)，我會(huì)回來看你”。
我在收到信之前，還因?yàn)槟愕倪t遲未到而感到疑惑，問老師原因，老師說你轉(zhuǎn)學(xué)了。
那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學(xué)站在教室里看著我，勸我，我沒有理會(huì)他們，依舊接受雨的洗禮。
“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。
后來，你沒又再寄信給我。
那天晚上，我打開了你留給我的`MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛的七里香，歌曲過后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當(dāng)你聽完這首歌時(shí)，我已經(jīng)走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會(huì)太悲傷，我會(huì)回來的，別忘了我們的約定。
“這首歌是一位手機(jī)尾號(hào)為137的人點(diǎn)的，他希望曾經(jīng)的那個(gè)朋友開心，也想說聲對(duì)不起，因?yàn)樽约簺]有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現(xiàn)實(shí)，“是你么”
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水�！币魳凡粩嗤饷娴挠晗轮�。
嗨，又一雨天過去了。
下一個(gè)雨天，你會(huì)回來看我么。
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