【精選】優(yōu)秀高中作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
AlphaG與李世石“人機(jī)大戰(zhàn)”吸引了眾人的眼球，引發(fā)了人們對(duì)圍棋變化的思考。
過去年代，圍棋不是讓人去爭勝負(fù)，而是去求常，去悟道。蘇軾說：“勝固欣然，敗亦可喜�！眹鍌髦翓|瀛，作家川端康成說：“棋手的尊嚴(yán)首先不是來自勝負(fù)，而是來自他從圍棋這門技藝中所獲得的人格滋養(yǎng)和審美能力�！倍@種古典精神到今日卻受到了挑戰(zhàn)。圍棋如同其他事物一樣更多了競技色彩。人們更關(guān)注的是輸贏，包括這場“人機(jī)大戰(zhàn)”。這或許正是時(shí)代發(fā)展的必然。
根據(jù)上述材料，請(qǐng)選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇。
優(yōu)秀作文：古典精神：何去何從？ 63分
前不久炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的人機(jī)大戰(zhàn)顯示了現(xiàn)代科技的神奇力量，但各色觀眾對(duì)比賽輸贏的關(guān)注更引發(fā)了對(duì)圍棋古典精神和競技色彩的沖撞的思考。蘇軾曾說的“勝固欣然，敗亦可喜”的態(tài)度似乎已寥寥無幾，川端康成提出的從圍棋中獲得“人格滋養(yǎng)和審美能力”也行將成為消逝的古舊傳統(tǒng)。
為什么人們對(duì)輸贏如此執(zhí)著？其本質(zhì)在于現(xiàn)代社會(huì)的商品邏輯。圍棋不再僅僅是一門修身養(yǎng)性的技藝，它的附加產(chǎn)物使它逐漸脫離審美修養(yǎng)和修煉自我的本質(zhì)。通過圍棋競技獲得的聲明、榮耀使它被包裝成有目的性的“商品”，人們買下它只為看到一場競技比賽確定的輸贏，畢竟追求結(jié)果是最省時(shí)省力、最經(jīng)濟(jì)的方式；而其背后的古典精神一旦被放上稱量商品的天平就變得一文不名了——相對(duì)較低的投入產(chǎn)出比使人們對(duì)它不那么青睞。說到底，輸贏結(jié)果是看得見摸得著的，而圍棋對(duì)品性的裨益卻不是立竿見影的`；因?yàn)槿藗兏敢鉃橛袑?shí)際產(chǎn)出的競技目標(biāo)投入精力，其藝術(shù)魅力的體悟便被擱置一邊。
不僅是圍棋，現(xiàn)今的文化風(fēng)向同樣如此。就拿文學(xué)來說，人們關(guān)注的不再是《雪國》中那個(gè)邊遠(yuǎn)之地蘊(yùn)含的物哀之美、《月亮與六便士》中對(duì)于復(fù)雜人性的探索與叩問，而是誰為中國獲得了第一個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，因?yàn)楠?jiǎng)項(xiàng)的角逐本身是文學(xué)的商品化，其中夾雜著商業(yè)炒作的目的性和些許民族自豪感。在這個(gè)被目的心所殖民的文化大環(huán)境下，任何一項(xiàng)技藝或藝術(shù)都不能憑借著其美學(xué)意蘊(yùn)和古典精神純粹地生存下去了，其背后反映的是人們被商品化邏輯鞭打到疲憊的對(duì)美的感知能力。這樣的結(jié)果盡管無奈，但也有其社會(huì)發(fā)展背景的必然性和合理性。
那么古典精神難道真要遭到社會(huì)潮流的淘汰嗎？也不盡然。無論是圍棋還是其他富有藝術(shù)內(nèi)涵的事物，帶上競技色彩和有功利心的目的性都是難以避免的，其唯一的出路是將傳統(tǒng)的藝術(shù)內(nèi)核與現(xiàn)代的競技精神進(jìn)行融合。
這樣的融合在傳統(tǒng)的古典精神和現(xiàn)代的競技，或說以目的為核心的重新闡釋的撞擊磨合中必不可少，競技精神使人們慢慢領(lǐng)略古典精神之類成為可能，古典精神為圍棋技藝今后的發(fā)展指明最終的歸宿。文化亦然，人們對(duì)藝術(shù)衍生的競技輸贏的關(guān)注固然削減了它本身的美，但將古典精神融入其中才是最終的出路。
優(yōu)秀高中作文 篇2
沐浴著陽光雨露，讓我們天天向上！讓我們每天提高一點(diǎn)，每月進(jìn)步一點(diǎn)，每年優(yōu)秀一點(diǎn)！讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，鍛煉好身體，始終陽光向上！讓我們與真善美一路同行，成就美好人生！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)老人摔倒了，癱在地上。許多來來往往的中小學(xué)生都視而不見，淡然走向校園。幾個(gè)企圖去幫助老人的孩子，也被父母拉住了，告誡他們不要過去，小心被訛。老人孤獨(dú)無助的眼神中帶著幾絲絕望和凄涼�？墒切腥硕祭溲叟杂^，泰然自若地走開，沒有人愿意幫助他。
小雨淅淅瀝瀝地下著，雨花濺濕了老人的褲腳，別說沒有人伸出援手，就連看他一眼的人也極為少有。
這是為什么？為什么沒有一個(gè)人肯幫助他？是人性之間的冷漠嗎？
是什么讓我們的心變得如此冷漠？
置身于這個(gè)充滿欲望和錢權(quán)的世界，讓我們感覺到更多的是：世界變得越來越陌生、冰冷，人與人之間的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)，也越來越冷淡，失去了彼此之間的信任。似乎每個(gè)人都已將自己心靈的那一扇窗戶關(guān)閉。每個(gè)人都在潛移默化中，變得冷酷無情、自私自利、野心勃勃，充滿欲望。心靈的沙漠失去了支點(diǎn)，化變成一畝荒地，不再帶有任何情感色彩。
當(dāng)人與人之間的'冷漠變成常態(tài)時(shí)，那悲涼將比死亡更可怕。
善就是善良。善良就是對(duì)他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情�！捌埐唤�，性乃遷，教之道，貴以專。”是說如果對(duì)兒童不從小就進(jìn)行教育，他先天的善性就會(huì)因?yàn)橥饨绮涣嫉挠绊懚淖�。在教育的諸多規(guī)侓中，重要的在于要專心致志，持之以恒。“善”就是要求人們不但不要做損于他人利益的事，而且還要多做有利于他人及社會(huì)的事，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。生活是美好的，在生活中做一個(gè)風(fēng)景的欣賞者，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活之美；熱愛生活的人，知道感恩的人，學(xué)會(huì)寬容、用心去感謝幫助過我們的每一個(gè)人，我們的生命才有意義，生活才會(huì)多姿多彩，充滿“美麗”。
其實(shí)，給陌生人的一個(gè)微笑，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂。你也曾做過這些事，這也同樣是真善美。
人人都渴望真善美，但只要付出就有回報(bào)。夢(mèng)里陽光普照，你我攜手齊歡唱。每個(gè)嶄新的世界，從不缺少真善美。每個(gè)熟悉的世界，只缺少發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。這繁華的世界，充滿了喜與樂。看那花開多優(yōu)美，皆應(yīng)你真善美。
優(yōu)秀高中作文 篇3
立好望遠(yuǎn)鏡等待金牛座的流星雨，黑黑的夜，星星的眼睛多么明亮。書上說：現(xiàn)在你看到的光，是經(jīng)過五億年才到達(dá)你的眼睛的�？墒牵ь^看著星星，依舊可以感到它的溫暖，如同姥姥的歌謠，那么的動(dòng)人心弦。
年年的四季交替，是媽媽帶我擠上汽車看姥姥的日子，春夏之際，路邊會(huì)有漂亮的鮮花，采了一大把送給姥姥，她會(huì)樂得瞇緊眼睛，馬上塞給我一個(gè)熱乎乎的雞蛋。十多年過去了，水泥路伸到家門口，可野花依舊。我卻再也記不起那雞蛋的味道了。
偶然發(fā)現(xiàn)一張舊舊的底片，對(duì)著光看，是姥姥抱著兩三歲的我在公園的噴泉邊。姥姥不懂得笑，一臉嚴(yán)肅，不知所措。我珍藏這張底片，如同珍藏姥姥永恒的愛。
你獨(dú)自一人，夜晚漆黑。當(dāng)你抬頭看到樓臺(tái)之上的.點(diǎn)點(diǎn)星光時(shí)，你才會(huì)想到親人的愛，如此溫暖。它們就不愿回來了。我五歲的一天晚上，姥姥永遠(yuǎn)地閉上了眼，我只記得她的手
深秋的午后，鄉(xiāng)下已忙完豐收。姥姥抱我坐在鋪滿玉米的地上，輕輕地哼唱歌謠。我記不清歌詞，但姥姥當(dāng)時(shí)懷里的溫度一直留在我心里。大榕樹下，葉子一片片落下，姥姥啊姥姥！您那滿是老繭的大手還能握住我的小手了嗎？
榕樹葉落完之后，就看不到了。它們是不是藏到了地里？下了厚厚的白雪，很涼很涼，被子很白很白。所有人都哭了，我卻沒哭，我以為姥姥只是在睡覺……
清明的掃墓，我只去過一回。小小的墳堆，旁邊有翠綠的松樹。我看到了上面刻著姥姥的名字，依舊沒有哭出來。因?yàn)�，我始終覺得姥姥就在我身邊，她一刻也不曾離開。
十幾年過去了，姥姥快要認(rèn)不出她的寶貝外孫女了吧。我還是記得姥姥頭上的靛藍(lán)色四方頭巾，她會(huì)用那塊粗糙的頭巾變成小老鼠；我還留著姥姥用紙給我做的小籃子，用彩色的毛線繡上我的名字；還記得姥姥的蹣跚的腳步和她梳得平整的黑白相間的頭發(fā)。我還清楚記得，姥姥喊我的聲音。
記憶是一壇陳釀，它的香，永繞心間，愈久愈醇厚。姥姥于我，是夜晚頭上的恒星。不管過了多久，我走到多遠(yuǎn)之外，每當(dāng)抬頭望天，群星之中，永遠(yuǎn)都有姥姥微笑的臉！
眼淚，終是流了出來……
哼一曲古老的歌謠，看流星劃過的一瞬。天地之間，愿愛永恒。
優(yōu)秀高中作文 篇4
“這是愛的奉獻(xiàn)，這是心的呼喚……”當(dāng)這首感人肺腑之歌響起的時(shí)候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個(gè)幸運(yùn)兒。我永遠(yuǎn)忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學(xué)之時(shí)又重新走進(jìn)校門。
20xx年的冬對(duì)我全家來說是個(gè)殘酷的季節(jié)，我風(fēng)華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個(gè)悲慘的事實(shí)讓我全家人無法接受。爺爺因?yàn)閭倪^度，一個(gè)月之后又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的.家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時(shí)，我哥哥讀初三，我讀初一，對(duì)于一個(gè)貧困的家庭來說，要送兩個(gè)兒女上初中負(fù)擔(dān)是很大的。新的學(xué)期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學(xué)們都去學(xué)校了，獨(dú)自一個(gè)人躲在房間里哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續(xù)上學(xué)而流淚……
一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學(xué)校報(bào)名讀書，你的學(xué)費(fèi)我會(huì)處理�！弊x完信時(shí)，我簡直不敢相信這是事實(shí)，激動(dòng)、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進(jìn)了學(xué)校。這位老師的愛支撐著我的學(xué)習(xí)生活，讓我體會(huì)到了社會(huì)的溫暖，人間的真情。
20xx年，我以優(yōu)異的成績考入城關(guān)中學(xué)，我高興地來到電話機(jī)旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個(gè)消息告訴了他，他聽到這個(gè)消息時(shí)很高興，叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后，高興之情不知跑到哪里去了。因?yàn)樯细咧行枰芏噱X，對(duì)于一個(gè)貧困家庭來說，我的高中生活之夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報(bào)名的日子一天天接近，正當(dāng)我父母措手無策時(shí)，江蘇的那位老師寄來20xx元錢，他的愛又一次點(diǎn)燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，考出優(yōu)異的成績向他匯報(bào)，感謝他對(duì)我的資助。
上學(xué)期，我們學(xué)校有個(gè)同學(xué)得了白血病，要醫(yī)治他的病需要一大筆錢，他的父母來學(xué)校求助，當(dāng)時(shí)我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對(duì)于一個(gè)富翁來說是個(gè)極其渺小的數(shù)字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個(gè)人的生命。此時(shí)，我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。
今天，貧困山區(qū)仍然有許多失學(xué)兒童，他們正在等待社會(huì)救助。此時(shí)，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個(gè)人攜起手來，共同關(guān)心貧困山區(qū)的孩子們。同時(shí)，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會(huì)，有了你們的愛心，明天會(huì)更好！
優(yōu)秀高中作文 篇5
當(dāng)時(shí)鐘敲了12下，我坐在電腦前，盯著屏幕發(fā)呆，忽然企鵝部落里傳來滴滴的聲音，我打開一看，是好友發(fā)來的新年祝福，聽著窗外絢爛的煙花瞬間綻放又瞬間隕落，就會(huì)覺得生活中充滿哀傷與無奈。
當(dāng)“百日誓師大會(huì)”開完之后，老師原本以為我們應(yīng)該努力拼搏，奮起直追的時(shí)候，我們卻更加放松了，整天無所事事，癡癡呆呆。教室的玻璃窗卻是前所未有的明凈，可以清晰的折射出一個(gè)人的一張臉，一張臉里的一雙眼。我突然感到我們是在那個(gè)被吞噬的夏天之前的“回光返照”。在被腐爛的微風(fēng)中親輕輕的掙扎。
20xx年的6月，這個(gè)學(xué)校少了一批學(xué)生。留下了六間空空的教室，樓梯上、走廊里，消失了那一個(gè)個(gè)背著書包，滿臉疲憊的身影。而我也在這個(gè)夏天徹底的放松下來，作一個(gè)有期待的孩子。在這個(gè)夏天我得到了上天對(duì)我最大的恩賜。因?yàn)椤翱鞓反蟊緺I”，我沉淀了下來，忽然就隊(duì)自己的未來作了決定——我要做一個(gè)金牌的DJ，可以代替何炅站在湖南衛(wèi)視的舞臺(tái)上，也讓我在這個(gè)物欲橫流的世俗中看到了一個(gè)堅(jiān)持音樂夢(mèng)想的孩子。
9月的太陽依然燙的可以讓人窒息，我們也進(jìn)入另一個(gè)新的輪回。軍訓(xùn)時(shí)的苦、悲、歡、笑都以化做泡影離我越來越遠(yuǎn)。小四說，月考是翻來覆去的死，而我在首次戰(zhàn)爭中以變的無地自容，于是就知道了要真正的迎接新一輪的考驗(yàn)了。我知道，為了完成我的夢(mèng)想我必須要努力了。整個(gè)秋天就在一次次的月考中消耗掉了。
曾經(jīng)有一雙眼睛，目光清澈的看著這些樹，看見這一片綠油油變成某一片幻滅枯黃的葉子。天上的.精靈久久不可到來，偶然看到新修的操場上撒上大片大片的鹽，心里就會(huì)滋生出同樣大片大片的孤單。雪花終于漫天飛舞，而我也真正的找到了一個(gè)與我志同道合的朋友，在皚皚的白雪中體驗(yàn)友情的溫度。
窗外的煙花依舊絢爛，偶然看到，心中忽然就有種小幸福在蔓延，原來它并沒有為短暫的生命而遺憾。我的20xx就在煙花中消逝。
優(yōu)秀高中作文 篇6
雪來了，掛在了春天的尾巴上。還沒來得及細(xì)細(xì)的欣賞，就去擁抱春天的土壤，留下了一地的潮濕和怒放的百花。
感受了冬的冷冽，我們都在期待春的來臨。面對(duì)歲尾送來的驚喜，羞澀的楊柳抽出了鵝黃的絨衣，像霧，像云，又像對(duì)愛情的憧憬，舒心的微笑散在北國的大地中。到處透露著希望，那些可愛的生命就這樣成長在風(fēng)雪的洗禮中，簇?fù)碓谙Ｍ�，我的生命飽受了這份愛意的'濃烈，就像情人需要玫瑰的映襯。點(diǎn)燃了熊熊的火焰。
壓著這份冬的寒意，我捧起了春的記憶，萬紫千紅，蝶蜂爭鳴，到處都是都是忙碌的氣息，我仿佛看到了秋天收獲的喜悅，又看到了成長的足跡和慢慢的老去，就這樣靜靜的享受著，這份冬之春的欣然，不在去管煥白的容顏。
這個(gè)季節(jié)給我的感覺，就是去體會(huì)那種交換時(shí)節(jié)的失意和希望，如果我們感受到了那一絲和諧的呼應(yīng)，嗅出了那場看不到的盛宴，那我們追求的那些東西就沒有哪一樣比得上安寧和隨心了。
拋卻了遺憾和那些莫名的不快，深入到這份愜意的交替中，醉給冬風(fēng)，夢(mèng)醒初春，讓心中的安寧重歸寂然，走出自己的呼嘯的人生。
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