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【熱門】難忘話題作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘話題作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘話題作文 篇1
過(guò)年啦，過(guò)年啦！不管男女老少都有數(shù)不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙著放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準(zhǔn)備過(guò)年為主。大家都忙得不亦樂乎！
這天28號(hào)，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走進(jìn)我的房間，拍拍我的背，說(shuō)：“你看，這太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)。快起來(lái)吃飯，吃完飯我們一起去貼對(duì)聯(lián)�！蔽乙幌伦訌拇采献饋�(lái)，好奇地問(wèn)：“為什么要貼對(duì)聯(lián)呢，為什么家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)呢？可不可以不貼呢？”爸爸笑著說(shuō)：“只要你起來(lái)吃飯，等一下貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我就告訴你，快起來(lái)�！�
吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對(duì)聯(lián)。我不以為然的想：不就是貼對(duì)聯(lián)嗎，用得著那么興師動(dòng)眾嗎？我一個(gè)人不就夠了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“我現(xiàn)在告訴你在新年為什么要貼對(duì)聯(lián)，這與古代的”桃符“驅(qū)鬼避邪有關(guān)。古人科技水平有限，認(rèn)為人間的疾病災(zāi)害是鬼魅造成的'。為了抵抗它們?cè)谶^(guò)年期間的侵?jǐn)_，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時(shí)在桃木板上分別寫上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫”桃符“，它以后被紅紙所取代，寫上字就成了春聯(lián)。現(xiàn)在，盡管人們已經(jīng)知道沒什么鬼魅作崇了，但仍保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪�。
開始貼對(duì)聯(lián)啦。我來(lái)撕膠帶，媽媽摁住對(duì)聯(lián)，爺爺爸爸來(lái)貼對(duì)聯(lián)。不一會(huì)兒，我們就快貼完啦。我跳著說(shuō)：“最后幾張了，我一個(gè)人就行了，不用那么多人�！薄昂冒�，讓你試試！”媽媽微笑著說(shuō)。我高興極了。二話不說(shuō)就開始貼了。我把對(duì)聯(lián)摁在墻上，這樣就只剩一只手了。沒法只能用嘴咬膠帶了。我大費(fèi)周折終于咬下來(lái)了，馬上貼在，不料沒貼好，把對(duì)聯(lián)貼皺了。爸爸媽媽爺爺見了大笑。我無(wú)奈地低下了頭。
最后剩一個(gè)“�！弊帧＿@次我要他們助我一臂之力了。正當(dāng)媽媽貼時(shí)，我大叫：“貼反了，貼反了�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“沒反，你看，這”福“貼倒了，諧音——福到了，這是習(xí)俗�！薄芭�，原來(lái)如此”我恍然大悟。
就這樣我們貼完了對(duì)聯(lián)。
難忘話題作文 篇2
我和從前班上的一個(gè)名叫歐套的男生一直是冤家，誰(shuí)知冤家路窄——老師把我們調(diào)成了同桌。不過(guò)沒關(guān)系，我想好了，以后井水不犯河水，各走各的路，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)就是了。在班上，我和他的三八線算是最深、最標(biāo)準(zhǔn)的了——我一超線，他就把拳頭在我面前揮來(lái)?yè)]去，令人心驚膽戰(zhàn)。他一超“國(guó)界“，我也不客氣，用警告的'眼神盯著他。
這不有天上課時(shí)，他又惹我生氣了。同桌討論時(shí)，他一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒唱歌，歌詞里盡是我的壞話。課堂上我不好動(dòng)手，只好瞪著他，心里暗暗發(fā)誓：等著瞧，我這次真被你惹火了，下課保證找你，新帳老賬一起算！下課了，我正準(zhǔn)備算賬時(shí)，他卻不小心把我的書推到地上了，哈，我心里暗自高興：又找到一個(gè)理由收拾你了。我便開始召集我們隊(duì)伍——班上的一些女生，準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻“。他一見大事不妙，也去召集了一幫男生。
嘴仗打開了，女生搶在男生前面發(fā)起了進(jìn)攻：“你們大家歐套把女生的書弄到地上了，卻不道歉，沒教養(yǎng)�！薄芭鷽]有道理，還敢這么大膽地說(shuō)男生，不要臉�！蹦猩鷤兡樁�?xì)馔崃�，馬上不甘示弱地回?fù)��！芭膬簺]有道理，哼！”女生們也握緊拳頭大聲叫喊，“這明明是你們男生不對(duì)，還敢這么囂張地說(shuō)我們。”男生們叉起腰不屑地看著我們，叫到：“來(lái)呀，來(lái)呀，有本事動(dòng)手呀，膽小鬼。”女生不甘示弱，異口同聲地回?fù)簦骸皼]聽說(shuō)過(guò)聰明人動(dòng)口不動(dòng)手嗎？”男生們無(wú)言以對(duì)，做了個(gè)鬼臉，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“活該，活該。”我一聽此話，頓時(shí)火冒三丈，鼻子都?xì)馔崃�，一把抓起歐套的書，使出全身的力氣把它扔到地上，恨不得踩上幾腳，發(fā)瘋似的叫道：“歐套，這就是你惹事的后果！”他吃驚地張大了嘴，半天說(shuō)不出話來(lái)。其他男生女生漸漸的都散去了，我回到桌子旁，心里還在生氣。歐套呆呆地把書撿起來(lái)，站在那兒發(fā)愣。那天回家以后，我有些后悔，心里暗暗自責(zé)：他又不一定是故意弄掉我的書的，而我卻是故意把他的書扔到地上了，我的錯(cuò)誤更大。想了很久，我最后決定第二天給歐套道歉。
第二天，當(dāng)我正準(zhǔn)備找歐套時(shí)，他卻向我走來(lái)，四只眼睛對(duì)視著，我們同時(shí)都笑了，把自己想說(shuō)的話藏在笑里了……以后，我們倆只要有不懂的題，都會(huì)向?qū)Ψ秸?qǐng)教，對(duì)方也會(huì)耐心地講解；自己什么好笑的事情，也會(huì)與對(duì)方一起分享。慢慢地，我感受到了同學(xué)之間和睦相處地快樂。
以后每當(dāng)我想起這件事時(shí)，一個(gè)道理就自然而然地出現(xiàn)在我腦海里：一個(gè)人在生氣時(shí)千萬(wàn)不要處理任何事情，因?yàn)槿嗽谏鷼鈺r(shí)處理事情往往都是荒唐的，更重要的是——對(duì)人要學(xué)會(huì)寬容。
難忘話題作文 篇3
我們每天都會(huì)上很多節(jié)課，在課堂上，老師把知識(shí)傳遞給我們，而我們則獲取知識(shí)，我最喜歡上語(yǔ)文課。
記得以前我寫的作文很糟糕，錯(cuò)別字多，書寫又不好看，內(nèi)容像記流水賬一樣，更不會(huì)運(yùn)用各種修辭手法，每次上作文課，我都很害怕。
有一天上語(yǔ)文課，老師快步走進(jìn)教室，拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字“寫作心得交流課”，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。老師就說(shuō)請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)與大家交流自己的寫作心得，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上去發(fā)言，“世平，請(qǐng)你上來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)�！蓖蝗宦牭嚼蠋熃形�，我很緊張，低著頭走上講臺(tái)，手心都冒出汗了，我什么都說(shuō)不出來(lái)，最后老師說(shuō)話了：“我認(rèn)為她只要運(yùn)用正確的方法，作文水平肯定會(huì)有提高，請(qǐng)同學(xué)們給她一點(diǎn)掌聲，鼓勵(lì)一下她。”老師說(shuō)罷，臺(tái)下響起了雷鳴般得掌聲，讓我感動(dòng)不已。回到座位坐下，看見老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要努力的.寫好作文，不能辜負(fù)了老師的期望。
放學(xué)后，語(yǔ)文老師找到了我，說(shuō)要幫我輔導(dǎo)作文。老師教我寫作文不要寫成流水帳，要中心突出、語(yǔ)言流暢；多運(yùn)用一些修辭手法；要書寫端正盡量不寫錯(cuò)別字；平時(shí)要多看一些課外書。我每天都按照老師的要求去做，作文水平有了很大提高，在后來(lái)的考試中，我的作文經(jīng)常拿滿分，從此以后，我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。
這節(jié)語(yǔ)文課給了我很大的鼓勵(lì)，不但使我的作文水平提高了，而且讓我愛上了語(yǔ)文，我用優(yōu)美的文字表達(dá)對(duì)祖國(guó)對(duì)生活的熱愛，也表達(dá)對(duì)老師的感激之情。同學(xué)們，讓我們走進(jìn)語(yǔ)文這個(gè)美麗神奇的世界去尋寶吧！
難忘話題作文 篇4
親愛的鄒老師，時(shí)光荏苒，日月如梭。。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了。我們要分開了。不時(shí)在腦中回想起之前的點(diǎn)滴，不禁鼻子一酸。
還記得您第一次對(duì)我們說(shuō)要多多進(jìn)行課外學(xué)生閱讀時(shí)，我不由大吃一驚，我的書柜里確實(shí)有幾本課外書，但我根本就沒翻發(fā)錯(cuò)了發(fā)票以及它們。當(dāng)您對(duì)現(xiàn)在我們說(shuō)這課外學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)能給企業(yè)我們可以提供一個(gè)毫無(wú)任何怨言晚睡地，我當(dāng)天工作回家需要重新開始打開那以前我從來(lái)沒打開過(guò)的書柜翻開中國(guó)那些書，讀了豐富起來(lái)。我第一次通過(guò)沉浸在那書的里，我忽然之間發(fā)現(xiàn)里有那么多可能讓我笑，讓我哭，讓我細(xì)細(xì)的品味這些文字與句段。往后，語(yǔ)言分析試卷上的課外語(yǔ)文閱讀題我經(jīng)常是一分不扣，這種發(fā)展進(jìn)步難道說(shuō)不是您給予的`嗎？
您不是教我們可以廣泛進(jìn)行閱讀一些經(jīng)典，還經(jīng)常讓我們用電腦學(xué)習(xí)。
我想提一個(gè)電腦游戲。你讓我們用研究。語(yǔ)言是說(shuō)會(huì)寫，你經(jīng)常讓我們上傳博客文章，我們鼓勵(lì)寫作，閱讀寫作，文章寫作。再好的文章，其中也必須修改。這不就是你經(jīng)常說(shuō)的一句話嗎？我認(rèn)為這將是我的角色。
誰(shuí)說(shuō)刻在木板上的名字進(jìn)行一定時(shí)間不會(huì)完全消失？誰(shuí)說(shuō)刻在石頭上的名字就一定會(huì)成為流芳百世？老師，您的名字就是刻在發(fā)展我們自己心靈上，這才是真下永存。老師，兩年來(lái)您付出的心血的人不會(huì)沒有白費(fèi)！老師您辛苦了！
難忘話題作文 篇5
年年中秋，又到一個(gè)月圓之夜。以前中秋節(jié)都是在家里過(guò)，今年的中秋節(jié)有些特別，爸爸媽媽帶著我和爺爺奶奶來(lái)到山東的青島。
到了中秋節(jié)的晚上，我們來(lái)到了賓館的閣樓上一起賞月吃月餅。從閣樓向外望去，夜色下的茫茫大海是那樣的寧?kù)o，它溫柔的撫摸著黑色的沙灘，輕哼著不知名的夜曲，聲音是那樣的輕柔，仿佛少女纖細(xì)的手指在鋼琴鍵盤上輕輕的劃過(guò)。夜色，給大海披上了一件黑色的外衣，使海面和天溶合為一體，把大海打扮得更加神秘；海面上不見海鷗的身影，唯有燈塔發(fā)出斑斕的光芒；海風(fēng)輕吹著我的面頰，帶著一絲淡淡的咸意，清爽宜人，深深地吸了一口氣，仰起頭，望著天上那明亮的圓月，此時(shí)的月亮像玉盤似的在云中悠然地穿行，淡淡的月光灑向寂靜的大海。看著月亮上的.陰影，我很自然地想到了嫦娥奔月的故事，正當(dāng)我沉醉在詩(shī)一樣的美景的時(shí)候，爸爸又給我講了一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的一個(gè)傳說(shuō)：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹生長(zhǎng)繁茂，有五百多丈高，下邊有一個(gè)人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來(lái)，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不能被砍光。據(jù)說(shuō)這個(gè)砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修道，到了天界，但是他犯了錯(cuò)誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無(wú)功的苦差事，以示懲處。原來(lái)關(guān)于中秋還有這么多故事呀！正在這時(shí)，岸邊的小路上傳來(lái)了兜售孔明燈的叫賣聲，我急忙的放下手中的月餅，說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們也去放一只孔明燈吧！”我拉著媽媽的手一溜煙地跑下了閣樓來(lái)到了岸邊的小路上�；耸X，買了一只紅色的孔明燈，望著親手放飛的孔明燈在空中越飛越遠(yuǎn)，我衷心的希望它能把我的祝福帶給遠(yuǎn)方的親人。
中秋節(jié)承載了我們太多太多的對(duì)親人的祝福，和對(duì)美好生活的向往，相信這次的中秋節(jié)會(huì)給我的一生留下美好的回憶。作文
難忘話題作文 篇6
今年“十一”假期，我和媽媽坐車去了黃島—爸爸工作的地方。
那一天，我和媽媽早早地起了床，坐上了去黃島的汽車。在路上，我飽覽了沿途美麗的景色。經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了黃島長(zhǎng)途汽車站，
下了車，我看見爸爸早已等候在那里了。
我們上了爸爸的車，來(lái)到他住宿的地方。我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粋�(gè)上午。
下午，我們?nèi)チ嗣利惖暮I浴場(chǎng)—金沙灘。
一下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見那里人山人海。由于太遠(yuǎn)，他們像一只只小螞蟻在那里爬來(lái)爬去，而海水宛如一位溫柔的母親，輕柔地?fù)崦谒墟覒虻娜藗儭?/p>
我們迅速地跑了過(guò)去，踩在沙灘上。
我用手摸摸沙子，啊，太細(xì)膩了！我趕忙把鞋子脫了下來(lái)，在沙灘上跑來(lái)跑去，覺得自己活像是一只展翅飛翔的小海鷗，是那樣快樂，那樣自由。
走近了去，我們發(fā)現(xiàn)海水邊上有許多像小山一樣的沙丘。于是連忙爬上去細(xì)細(xì)觀賞。當(dāng)看見海水一次次擊打巖石的時(shí)候，我感覺自己好像正在海水中沖浪。
陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，覺得神清目爽。
然后，我們又去了海邊的游樂場(chǎng)游玩。
那里給我印象最深的是飛天老鼠。剛開始坐上去時(shí)，我還沒有覺得驚險(xiǎn)，因?yàn)檐囎舆�沒有完全發(fā)動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，那輛小圓車越跑越快，簡(jiǎn)直是飛馳電掣了，我覺得自己像是飛到天上了。
小圓車一上一下，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。當(dāng)我的座位轉(zhuǎn)到旁邊的位置時(shí)，覺得自己好像要掉下去了。就因?yàn)榘职趾傲寺暎骸皦蛄耍蛄�！”小圓車才停了下來(lái)。
下車了，我還覺得意猶未盡呢！
當(dāng)皎潔的月亮掛在天上時(shí)，我們才依依不舍地告別回去。
那晚，我夢(mèng)到自己變成了一條小魚，在蔚藍(lán)的大海里盡情地游來(lái)游去。
第二天，爸爸告訴我們，今天我們要坐輪渡去青島。聽到這個(gè)好消息，我大喜過(guò)望，一蹦三丈高，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒有坐過(guò)大輪渡。
吃過(guò)早飯，爸爸開車來(lái)到海邊。買好了票，我們等待了好久，終于通過(guò)了安檢，爸爸迅速地把車開上了輪船。
休息片刻，我們登上了甲板。抬頭看，蔚藍(lán)色的海水與天相連，分不清哪兒是水哪兒是天。低頭看，船頭擊起的浪花，撒落到水中，變得像雪白的泡沫一樣。
坐船的感覺真是太爽了。
看著這遼闊的大海，我覺得大海的胸懷真是太寬廣了，如果人能像大海一樣擁有這么寬廣的胸懷，那該多好�。�
船靠岸了，我們走到最底層，上車，把車開上岸。
到青島時(shí)已經(jīng)是中午了，我們都有點(diǎn)餓了。吃完午飯，稍稍休息了一會(huì)兒，我們?nèi)チ耸先硕燃俅濉?/p>
買好了票，走進(jìn)去，原來(lái)就是一座山，我們便開始登山。
現(xiàn)在正值秋天，樹上的柿子都成熟了�？瓷先�，那紅彤彤的大柿子，像挑著一盞盞紅燈籠，讓我直流口水�？上�，是不能摘的`。
山上還有茂盛的桂花樹，現(xiàn)在桂花都開放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到芬芳的香氣，可以說(shuō)，香飄十里了。
終于登上山頂了，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，但一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我感覺清涼了許多。
看見這些美景，我想：祖國(guó)的大好河山，數(shù)不勝數(shù)，它們都是那么得搖曳多姿，那么得神奇壯觀。我將用我的一生去尋幽探勝，用我的詩(shī)，我的歌，我的心去描繪去謳歌它，讓祖國(guó)的山山水水更加絢爛多彩，更加熠熠生輝。
下山時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上輪船回到了黃島。
時(shí)間緊迫，第二天早上，我們就要回去了，盡管我們還依依不舍。
爸爸把我和媽媽送到車站，我們揮手告別。
這次旅行，給我的印象太深刻了，我會(huì)終生難忘。
難忘話題作文 篇7
以前，我做什么事都沒有信心，也不敢去嘗試，可那一句話使我終生難忘！
我以前很愛幫爸爸做飯，但是上學(xué)后沒有時(shí)間了 。有一天，爸爸回家后，我要幫爸爸“打下手”，爸爸同意了，于是我洗好手，進(jìn)了廚房，爸爸先交給一件任務(wù)：切菜。爸爸洗完菜后，我?guī)桶职猪樌厍型瓴撕�，他又交給我一件任務(wù)：炒菜。我心一下子涼了，收想：“什么？我怕油濺到身上，我又不會(huì)炒……”我聲音顫抖地說(shuō)：“我不敢！”“沒事，怕什么，你會(huì)成功的，記住這句話！”爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。爸爸對(duì)我講了講這道的做法步驟，我明白后，再也不畏懼了。
往后的每一件事，我都做得很成功！比如，有一次老師要完成一項(xiàng)任務(wù)，問(wèn)誰(shuí)愿意幫著做，我大膽、勇敢地舉起了手，心想我一定可以完成�？墒且坏郊椅揖陀职l(fā)愁了，到底怎么做呢。我絞盡腦汁，最后我想起了爸爸說(shuō)的那句話“你會(huì)成功的！”終于，我琢磨出一條不錯(cuò)的`方案。后來(lái)，老師高興地表?yè)P(yáng)了我！
我不再?zèng)]有信心了，也敢嘗試了。因?yàn)槲覉?jiān)信世界上沒有不能完成的事。這句話使我有了信心，這句話令我難忘！
難忘話題作文 篇8
12月25日是圣誕節(jié)。在這一天，好朋友可以互送禮物，今年我想改一改送禮物的方法。怎么改呢？就是不直接送禮物，而是讓“好運(yùn)氣”給朋友送禮物。
圣誕節(jié)這天晚上我和爸爸媽媽在奶奶家度過(guò)，吃過(guò)晚飯，我約了我的好朋友--萌萌，讓她帶上滑板來(lái)我家玩，我們要進(jìn)行圣誕節(jié)好運(yùn)氣抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
到了我家，我拿出事先準(zhǔn)備好的盒子，盒子上面有一個(gè)大大的圓洞洞，里面都是一張張的小紙條，我預(yù)先在小紙條寫好字，折成小方塊。我讓萌萌自己抽取，她小心翼翼在把手伸進(jìn)去，亂攪了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，她抽出一張，等到打開紙條后，她高興得又蹦又跳。原來(lái)上面寫的是“特等獎(jiǎng)”。我看了看對(duì)獎(jiǎng)單，咦，特等獎(jiǎng)怎么會(huì)成了冰棍自動(dòng)鉛呢？我準(zhǔn)備的明明是一個(gè)呼拉圈呀？要知道，萌萌一直想要一個(gè)呼拉圈呢。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)就是專門為她準(zhǔn)備的。這下怎么出錯(cuò)了呢？
哪出問(wèn)題了，我百思不得其解，看來(lái)看去，我才發(fā)現(xiàn)紙條出現(xiàn)了問(wèn)題。原來(lái)準(zhǔn)備紙條的時(shí)候，我為了增加難度，總共做了十一個(gè)條：五個(gè)特等獎(jiǎng)、三個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)，可現(xiàn)在獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)品都寫反了。萌萌抽到的是特等獎(jiǎng)，而獎(jiǎng)品卻成了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品。
我希望萌萌得到她更想要的禮物，于是我對(duì)萌萌說(shuō)：“萌萌，對(duì)不起，我把條寫反了，我調(diào)整一下，你重新抽吧？”“好吧�！泵让却甏晔�，說(shuō)：“圣誕老人給我一份大獎(jiǎng)吧！”我一看就樂了，連忙把獎(jiǎng)品改好了。她又抽了一張，打開一看，圖案和剛才抽的一樣。萌萌一撇嘴，說(shuō)：“不會(huì)又是自動(dòng)鉛吧！”我神秘地一笑，一下子把兌獎(jiǎng)單拿了出來(lái)，她一看，高興地又跳又笑：“哈哈，呼拉圈！這是我最喜歡的'圣誕禮物�！痹瓉�(lái)我把獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)換了一下，這下她抽得了一個(gè)同樣圖案的，但禮物卻是她盼望已久的呼拉圈。
她拿到了自己喜愛的禮物，我也送給好朋友想要的圣誕禮物，這個(gè)圣誕節(jié)真是一個(gè)特別的、讓人難忘的圣誕節(jié)！
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