優(yōu)秀高中作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼膬�(yōu)秀高中作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“如果有一天，我老無(wú)所依”一首《春天里》唱出了在北京苦苦掙扎的大多數(shù)心思，歌唱者旭日陽(yáng)剛從流浪歌手到網(wǎng)絡(luò)紅人，我們羨慕他們的一夜爆紅，我們羨慕他們開(kāi)始步入了歌唱道路，但是我們卻體會(huì)不到成名之前他們的多少心酸。
他們?cè)诔擅�，也許像大多數(shù)我們?cè)诘罔F通道里看到的流浪歌手一樣，路人的冷漠，饑餓的肚子，食不果腹，衣不蔽體，這樣的生活本應(yīng)該讓他們會(huì)低下自己驕傲的頭顱，但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，他們一天天的堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，對(duì)，夢(mèng)想，你還記得你曾立下的誓言，曾發(fā)誓要實(shí)現(xiàn)的那個(gè)心里面的幻想嗎？
每個(gè)人都有一個(gè)或大或小的夢(mèng)想，但是不是每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了的，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)面前有的人會(huì)選擇退讓?zhuān)械娜藙t選擇的是勇敢戰(zhàn)勝殘酷的人生道路上的挫折，很多人在說(shuō)自己的夢(mèng)想時(shí)，旁邊的人總是忍不住譏諷或者嘲笑，于是自己的那個(gè)心底的'夢(mèng)想從此就被自己深深的藏在了自己的心里，沒(méi)有再拿出來(lái)過(guò)。夢(mèng)想理所當(dāng)然的夭折了，而你卻還不知，還在自己的世界里沉淪。
我們都說(shuō)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)相距太遠(yuǎn)，似乎夢(mèng)想就是遙不可及，就是霧里看花水中撈月，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想只有夭折才使我們踏實(shí)。其實(shí)阻礙我們前進(jìn)的就是自己，覺(jué)得夢(mèng)想遙遠(yuǎn)的是自己，覺(jué)得夢(mèng)想之路坎坷的是自己，覺(jué)得人言可畏的是自己，放棄夢(mèng)想的也是自己，我們把自己圈在一個(gè)自己設(shè)計(jì)的圍墻里，局限在自己思維的界線中，然后怎么也突不破這道溝壑，成為自己的俘虜，敗給自己。
一位遼寧的農(nóng)民，他非常喜歡唱歌，他在農(nóng)田里歌唱，在泥濘的山路上歌唱，在臟亂的雞舍里歌唱，一唱就是十三年。但是很多人說(shuō)他的嗓音不適合唱歌，可他不想放棄，媽媽的支持給了他極大的鼓舞，他來(lái)到《中國(guó)好聲音》，只想問(wèn)問(wèn)老師們，他的嗓音究竟有沒(méi)有，能夠唱出自己的未來(lái)一曲悠揚(yáng)，深情的英文歌曲還沒(méi)唱完，三位權(quán)威老師就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)急不可待的想知道，那個(gè)奇特的嗓音，是什么樣的女孩唱出來(lái)的。當(dāng)他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的那一刻似乎都驚呆了，原來(lái)他是位帥氣，清亮的小伙子。那英的第一句評(píng)價(jià)就是唱的太迷人了，庾澄慶給予音色特別的肯定，楊坤也說(shuō) “該發(fā)光發(fā)亮的時(shí)候到了，如果能出來(lái)，那就是獨(dú)樹(shù)一幟的”是啊，老天爺給了他一個(gè)非常獨(dú)特的嗓音，同時(shí)又讓他生活在反差極大的環(huán)境里，難道不是一種歷練嗎如果在他聽(tīng)到別人的“判決”后就放棄夢(mèng)想，如今他依舊是無(wú)人問(wèn)津的泥腿子。
十三年一直堅(jiān)持著這個(gè)夢(mèng)想，那就是回報(bào)自己的堅(jiān)持和父母的期望，夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很曲折漫長(zhǎng)，他超越了自己，農(nóng)民一樣可以高歌嘹亮，一樣可以站在舞臺(tái)中央，擁抱夢(mèng)幻的霓虹和熱烈的掌聲。
還有那么多戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，不光是在歌壇，還有奧運(yùn)健兒，學(xué)術(shù)精英，設(shè)計(jì)人才等等各行各業(yè)，他們未必都是天才，他們不一定從小就在這個(gè)行業(yè)里是佼佼者，但是我確定，他們都有樂(lè)觀自信的心態(tài)，堅(jiān)持不懈不畏坎坷的決心，風(fēng)雨中不改信念，激流中不退熱情，艱苦時(shí)不忘初衷。腳踏荊棘面不改色，汗流浹背一笑而過(guò)，滿(mǎn)目蒼怡泰然自若。
戰(zhàn)勝自己，終有一天，你會(huì)扇動(dòng)著夢(mèng)想的翅膀，飛翔在蔚藍(lán)的天空!
優(yōu)秀高中作文 篇2
在我的世界，愛(ài)是最美好的感情。愛(ài)是最單純的，沒(méi)有任何雜質(zhì)，愛(ài)就一個(gè)字。
小時(shí)候的我體弱多病，連續(xù)生病。后來(lái)，我患了肺炎，夜里便會(huì)不停地咳嗽，導(dǎo)致我沒(méi)辦法睡覺(jué)。爸爸便來(lái)抱著我，給我講有趣的故事。那時(shí)我還會(huì)奇怪，老爸腦子里怎么會(huì)有那么多的`故事？他為了我而不去睡覺(jué)，世界上最痛苦的事情莫過(guò)于此吧！他被黑夜包圍著，而我被愛(ài)包圍著，可自己卻感受不到……
因?yàn)檫@病，我去了醫(yī)院檢查，大夫讓我服中藥，便開(kāi)了湯藥讓我拿回去熬了喝。
那些藥被紙包成了很多小袋，每個(gè)袋中是一種藥，必須把這些藥分成等份才能喝，這是最麻煩的工作了。如果不認(rèn)真，比例會(huì)不均勻，某種藥的藥效也不能完全發(fā)揮出來(lái)。
媽媽便把那些藥包打開(kāi)一一排列在地板上，蹲在地上，這里抓一把，那里抓一把，一會(huì)兒便出現(xiàn)了幾顆汗珠在她的額上。她過(guò)一會(huì)便會(huì)垂一垂酸痛的背，我看了很感動(dòng)，被愛(ài)的氣息熏陶著不知所措……
隨著年齡的增長(zhǎng)，才感受到愛(ài)的溫暖，如果失去愛(ài)，——一定很可怕，我不敢想，也不愿意想。
原來(lái)，愛(ài)是這么美好，這么純粹，如此簡(jiǎn)單。即使簡(jiǎn)單，但有內(nèi)涵。
早上出門(mén)時(shí)，爸媽的一聲“路上小心”，那是愛(ài)；
當(dāng)你餓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)飯菜已準(zhǔn)備好，那是愛(ài)；
睡覺(jué)前，看見(jiàn)父母已經(jīng)鋪好你的被子，那是愛(ài)；
在睡夢(mèng)中，有人為你掖好背角，那是愛(ài)；
……
而我們對(duì)于這些愛(ài)已麻木不仁，視而不見(jiàn)，也許是接受的愛(ài)太多的緣故。我想：我也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)別人，讓別人溫暖。
愛(ài)雖說(shuō)只有一個(gè)字，而這卻需要我用一生去詮釋?zhuān)?/p>
優(yōu)秀高中作文 篇3
只為心中有一信念，在黑暗下借著燈光，荏苒歲月壓低了頭，哪怕不能面向陽(yáng)光，生命姿態(tài)亦是高昂。
生命的姿態(tài)是懷有自己的信念，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著。
傳說(shuō)有一個(gè)美麗的花仙子因與凡人相戀，常會(huì)于楊梅樹(shù)下，被玉帝發(fā)現(xiàn)后，被貶下凡，附于楊梅樹(shù)上，規(guī)定永遠(yuǎn)不能與世人相見(jiàn)，以懲戒所犯的天規(guī)。男子失去了心上人，痛苦不已，不吃不喝日夜守侯在兩人常相偎的楊梅樹(shù)下，花仙子每天看著心上人日漸消瘦，很是心痛，為了不讓他受到傷害，不能相見(jiàn)卻只能默默流淚。終于，在大年除夕的晚上，男子再也支持不住，傷心的倒在了楊梅樹(shù)下，仙子再也顧及不了任何，呼喊著、搖晃著可是男子再也不會(huì)醒來(lái)了，仙子再一次犯了天規(guī)，被罰成了楊梅花，規(guī)定只在大年三十晚上12點(diǎn)開(kāi)花，第二天天微亮在人上山之前就要凋零。
雖然只能這樣，在夜晚里開(kāi)花，但每一次開(kāi)花都是為著信念與愛(ài)，生命的姿態(tài)也化為了對(duì)愛(ài)的供養(yǎng)，未向著太陽(yáng)。
生命的姿態(tài)是踏在路上學(xué)著借人燈光，是愛(ài)的貢獻(xiàn)。
劉盛蘭是位普通村民73歲的時(shí)候，老伴去世，他成了孤寡老人。他17年幾乎未嘗肉味，沒(méi)添過(guò)一件新衣，"吝嗇"的連一個(gè)饅頭都舍不得買(mǎi)，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬(wàn)多元，資助了100多個(gè)學(xué)生。他一直沒(méi)進(jìn)養(yǎng)老院，這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼捐給貧困學(xué)生。他那唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色布袋，里面裝滿(mǎn)了匯款單和回信。這么多年過(guò)去了，老人也不記得匯出去多少錢(qián)、收了多少封信。20xx年8月，因?yàn)槟I病，劉盛蘭住進(jìn)了醫(yī)院，但他仍然惦記著捐資助學(xué)，擔(dān)心匯款中斷和沒(méi)到位會(huì)斷了孩子們的希望。
即使自己力量微薄，還是要借人燈光，能讓路途明亮一點(diǎn)就算一點(diǎn)吧。生命的'姿態(tài)就是大愛(ài)的貢獻(xiàn)，哪怕是自己也在黑暗之處。
生命的姿態(tài)是匍匐不讓他觸摸到陽(yáng)光，卻愛(ài)得深沉。
汶川地震中那位用身軀抵擋巨石以及外面世界的光明的媽媽?zhuān)瑸橹o孩子留下生的希望，把陽(yáng)光擋在了遠(yuǎn)方，所以，現(xiàn)在他還能好好的活著。母親用自己的生命書(shū)寫(xiě)了此生的愛(ài)。
所有的愛(ài)，所有的信念鐫刻了永遠(yuǎn)，耗盡了此生。
想必，那些少經(jīng)風(fēng)雨的花向著太陽(yáng)；那些繁榮似錦的花向著清風(fēng)；那些平庸弱小的花，向著那份至死不渝的愛(ài)，為愛(ài)詮釋生命，為愛(ài)展示姿態(tài)。
向著愛(ài)，向著信念，不一定要向著太陽(yáng)而生而長(zhǎng)，在每個(gè)角落傲視生命的姿態(tài)，是很多的我們的人生。
優(yōu)秀高中作文 篇4
靈兒是一只生活在懸崖邊兒上的雛鷹，在父母的哺育下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。它的旁邊是它的兩個(gè)哥哥。因?yàn)槿齻�(gè)雛鷹寶寶中靈兒是最小的，也是唯一一個(gè)女孩子，所以大家都很寵它，事事以它為先，它是家里的小公主。而靈兒也不負(fù)眾望，小小年紀(jì)就長(zhǎng)得好看，還很聰明，學(xué)什么都很快，家人都以它為傲。
很快，到了靈兒和兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候。清晨，母親溫柔的叫醒它們，將它們一個(gè)個(gè)的從高高的小窩中銜下來(lái)。這是靈兒第一次離開(kāi)溫暖的小窩，到地面上走動(dòng)。它好奇地到處打量從未在它眼前顯現(xiàn)的世界，忘了動(dòng)彈，直到聽(tīng)到母親溫柔的催促聲，它才搖搖晃晃的跟上。母親將它們帶到了最高的懸崖上，在那里，它們看到了佇立在一旁的偉岸的父親。
父親的表情很沉重，母親也是一臉的憂(yōu)慮，擔(dān)心。沒(méi)等它們疑惑，就看到父親緩緩地走到它們的身旁，然后狠狠的推了它們一把，靈兒它們猝不及防，被推下了懸崖。在它們不可置信的怔愣中，聽(tīng)到了父親撕心裂肺的呼喊聲。靈兒忽然間清醒，求生的本能讓它張開(kāi)了稚嫩的翅膀，拼命的揮動(dòng)。在它不松懈的努力下，終于飛上了懸崖。在它癱倒在地的瞬間看到了父母欣慰的笑臉。
當(dāng)靈兒再次清醒時(shí)，它看到了兩個(gè)哥哥酣睡的臉。旁邊照顧它們的母親告訴它，鷹家族訓(xùn)練幼鷹飛翔的.方法，就是將幼鷹從高高的懸崖上推下，如果掉落懸崖超過(guò)四分之一，一邊密切觀察的父母就會(huì)相救，但這種機(jī)會(huì)只有三次，如果第四次還飛不起來(lái)的話(huà)，就必須放棄那些幼鷹。因?yàn)椴粫?huì)飛的鷹是活不下去的。母親還說(shuō)，它的大哥第一次試飛沒(méi)有成功。
第二天，靈兒的大哥再次試飛。可是，被推下懸崖的大哥還是飛不上來(lái)。情急之下，靈兒跳了下去，努力飛到他的大哥身旁，鼓勵(lì)它張開(kāi)翅膀飛翔。看到自己最為寵愛(ài)的小妹不離不棄的陪伴在自己的身邊，它的大哥很感動(dòng)，更加努力的揮動(dòng)翅膀。終于，它們都飛起來(lái)了。它們的父母也很高興，帶著他們翱翔在天空上。當(dāng)靈兒向下看時(shí)，頓時(shí)被震撼了：連綿的山峰此起彼伏，環(huán)繞著高聳的懸崖，上面怪石嶙峋，草木稀疏，周?chē)≈粚拥陌咨撵F氣，美輪美奐，恍如仙境。
靈兒不由得愛(ài)上了飛翔的感覺(jué)：平穩(wěn)飛行時(shí)微風(fēng)拂面，好像母親溫柔的撫摸；高速旋轉(zhuǎn)時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻帶著無(wú)法言喻的刺激感！無(wú)論是哪種飛行方式，都會(huì)有不一樣的美好的感觸！
自此，靈兒每天都會(huì)去飛翔，因?yàn)檫@會(huì)讓它心潮澎湃，胸中不由自主的生出一股豪氣。它喜歡這種"一覽眾山小"的感覺(jué)。
雛鷹的成長(zhǎng)很艱苦，卻也很精彩，因?yàn)樗鼈兛梢园肯柙谔斓刂g，享受飛翔的美妙感受。也只有這樣，它們才能成長(zhǎng)為真正的天空霸王--鷹！
優(yōu)秀高中作文 篇5
我家住的比較偏僻，周?chē)思乙膊皇呛芏�，與我同齡的更少了，不過(guò)是我慶幸的是周?chē)暮⒆佣急任倚。矣直容^喜歡小孩子
前年秋天鄰居家的嬸嬸有了一個(gè)小寶寶，非常可愛(ài)。我去嬸嬸家看她時(shí)，她正在睡覺(jué)，她緊閉著雙眼，兩只小手放在腮邊，那樣子別說(shuō)多可愛(ài)了。等了好一會(huì)兒，她睡醒了睜開(kāi)緊閉的雙眼，兩只眼睛盯著前方好像在尋找什么，媽媽告訴我說(shuō)‘她是在找光’小孩子都喜歡光。我拿著鈴鐺在他的眼晃，她似乎看不清兩只小手在空中抓來(lái)抓去，我輕輕的握住她的小手，她的小手又軟又圓，特別是他的`小指頭又細(xì)又短真好玩。后來(lái)媽媽告訴我她叫瑤瑤。
轉(zhuǎn)眼間瑤瑤已經(jīng)一周歲，這不她已經(jīng)學(xué)會(huì)爬了。去年的暑假每天只要她不睡覺(jué)嬸嬸一定會(huì)把她抱去我家。一是因?yàn)閶饗鹣永�，二是因�(yàn)槲冶容^喜歡3歲以下的小孩。正好我家剛買(mǎi)的專(zhuān)門(mén)用來(lái)乘涼的涼席，瑤瑤便在這上面爬，一會(huì)爬這一會(huì)爬那玩的不亦樂(lè)乎。
也不就因?yàn)槲覍?duì)瑤瑤比較好，還是別的�，幀幈容^喜歡讓我抱。瑤瑤每次讓我抱時(shí)嬸嬸都會(huì)開(kāi)我的玩笑說(shuō) “瑤瑤喜歡大姑娘”一開(kāi)始我還不好意思，久而久之也就那樣了。3個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼間消失不見(jiàn)了。等到我在放寒假時(shí)瑤瑤已經(jīng)不認(rèn)識(shí)我了，并且瑤瑤一見(jiàn)到她不認(rèn)識(shí)的就哭。當(dāng)然，我也不例外。他一見(jiàn)到我就哭，把我傷心了好一會(huì)呢。
我家周?chē)娜思译m然不多，但都相處的非常融洽。只要家里做了好吃的都會(huì)給別人送去品嘗，別人有了困難都會(huì)盡自己所能，正應(yīng)了那句“遠(yuǎn)親不如近鄰”。嬸嬸由于要照顧瑤瑤家里的是常常沒(méi)空干，這不鄰居就幫助嬸嬸干一些。我家與嬸嬸家靠著近，媽媽都幫嬸嬸燒水，洗衣服等等。
我家周?chē)鷦e的不多，最數(shù)樹(shù)最多。有櫻桃樹(shù)，槐花樹(shù)，楊樹(shù)，山楂樹(shù)......還有些我叫不上名字的，好多好多。沖著我家門(mén)大約百米有一座流沙山，每逢夏季炎熱的時(shí)候小孩們都會(huì)倒流沙山上去玩，而我就毫不猶豫的當(dāng)起了"孩子王"領(lǐng)著他們到山邊玩，并且看著他們。其實(shí)與其說(shuō)是孩子王不如說(shuō)是保姆，因?yàn)閿?shù)我最大。我越來(lái)越大有許多事要做漸漸的遠(yuǎn)離了他們�，F(xiàn)在回想起來(lái)那是的我似乎是最快樂(lè)的。
優(yōu)秀高中作文 篇6
因承包客運(yùn)車(chē)出了車(chē)禍，父親身負(fù)重傷，同時(shí)被認(rèn)定為事故的責(zé)任方。就此，家中背上了20余萬(wàn)元的賠償債務(wù)。那一年，他高中畢業(yè)，揣著借來(lái)的1000元走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)。當(dāng)同學(xué)們還在努力適應(yīng)新生活、新環(huán)境時(shí)，他已在學(xué)業(yè)之余打零工自食其力。
畢業(yè)時(shí)，他揣著大學(xué)期間賺來(lái)的2萬(wàn)元錢(qián)走出大學(xué)校門(mén)。當(dāng)時(shí)，淘寶上各類(lèi)網(wǎng)店非�；鸨�，他知道，手頭的2萬(wàn)元資金，如果就這么投入網(wǎng)店，缺少相應(yīng)的`宣傳，很快就會(huì)化作泡影。就在這時(shí)，團(tuán)購(gòu)正在北京、上海等大城市風(fēng)行，而淘寶恰好在大力為旗下團(tuán)購(gòu)站點(diǎn)“聚劃算”做宣傳。他當(dāng)即決定做團(tuán)購(gòu)生意，團(tuán)購(gòu)項(xiàng)目就從他最熟悉的酒類(lèi)開(kāi)始。
一個(gè)從事進(jìn)口紅酒的經(jīng)銷(xiāo)商正好想開(kāi)拓網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)，看過(guò)他的計(jì)劃書(shū)后，答應(yīng)用比批發(fā)價(jià)更低的價(jià)錢(qián)為他供貨。有了淘寶的免費(fèi)宣傳，再加上經(jīng)銷(xiāo)商的低價(jià)貨源，他的紅酒團(tuán)購(gòu)在“聚劃算”15天就銷(xiāo)售了2萬(wàn)多瓶，他自己凈賺20多萬(wàn)。這樣的時(shí)候，他并不認(rèn)為自己已經(jīng)成功了，而是立刻跟這家經(jīng)銷(xiāo)商預(yù)定第二次團(tuán)購(gòu)。
沒(méi)想到的是，對(duì)方卻提高了拿貨的價(jià)碼。如此一來(lái)，他的紅酒團(tuán)購(gòu)徹底失去了價(jià)格優(yōu)勢(shì)。 好在，船小好掉頭，他以敏銳的目光瞄上了陽(yáng)澄湖大閘蟹，于是開(kāi)始了陽(yáng)澄湖大閘蟹的銷(xiāo)售策劃。慶幸的是，淘寶“聚劃算”和湖南衛(wèi)視合作的節(jié)目《快樂(lè)淘寶》一下子就看中了他的大閘蟹項(xiàng)目銷(xiāo)售計(jì)劃書(shū)。隨后，廣東衛(wèi)視、江蘇衛(wèi)視等媒體的洽談函也紛至沓來(lái)。就在這個(gè)夏天，他銷(xiāo)售了20萬(wàn)噸大閘蟹，銷(xiāo)售額達(dá)2500多萬(wàn)元。如此高的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，讓這個(gè)半年前還一無(wú)所有的小伙子思緒萬(wàn)千，喜極而泣。
喜悅過(guò)后，依靠敏銳的商業(yè)嗅覺(jué)，他發(fā)現(xiàn)蘇州園區(qū)缺乏投資公司，園區(qū)內(nèi)微小企業(yè)融資困難，而數(shù)額不少的社會(huì)閑散資金卻不知往何處投資。于是他斷然作出決定，投入上千萬(wàn)在蘇州注冊(cè)了聚淘商務(wù)信息服務(wù)有限公司，把“聚劃算”吃喝玩樂(lè)的團(tuán)購(gòu)站點(diǎn)引入了蘇州。
他就是高雷，“聚錢(qián)貸”互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)辦人。
優(yōu)秀高中作文 篇7
是夜，華燈初上。我猶沉浸在充滿(mǎn)魅力的文字中，不理會(huì)窗外繁華的景致，執(zhí)著于我的文藝范兒。
我的文藝范兒在溢滿(mǎn)魅力的文字中悄然發(fā)芽。
初識(shí)文字，便愛(ài)上了那變幻多姿的方塊字。兒時(shí)在字帖上一筆一畫(huà)地描摹，至今仍是我記憶中最美好的體驗(yàn)。靜看濃淡相間的墨跡流瀉于筆端，自己儼然一個(gè)清雅墨客，文藝范兒十足。我與文字定是前生結(jié)緣，不然為何每當(dāng)筆尖摩挲于紙張，我的心總會(huì)怦然而動(dòng)？字如其人，古人誠(chéng)不欺我。觀《蘭亭序》之行云流水，可見(jiàn)王羲之的灑脫；賞狂草之大氣磅礴，可見(jiàn)懷素之不羈。王羲之練書(shū)，練就一身飄逸灑脫，懷素堆筆冢，堆積滿(mǎn)胸蕩氣回腸。而我，提筆書(shū)寫(xiě)屬于我的文藝范兒，端端正正寫(xiě)下文字，坦坦蕩蕩行事做人。
再見(jiàn)文字，已然是懂事的年紀(jì)。當(dāng)美麗的文字，編織成一篇篇文章，會(huì)是怎樣的驚艷？只知道那時(shí)的我，不敢闔眼，生怕錯(cuò)過(guò)了這流光溢彩的場(chǎng)景。無(wú)數(shù)的午后，我手執(zhí)書(shū)卷，感受那泛黃而泌香的紙張溢出的文藝范氣息。用指尖輕觸那溫?zé)岬臅?shū)卷，被這場(chǎng)穿越時(shí)空的對(duì)話(huà)所震撼。張愛(ài)玲用文字裁出生活這襲華美的.袍子，講述白流蘇的悲歡離合；朱自清用文字繪出槳聲燈影里的秦淮河，感懷父親平凡卻高大背影；徐志摩用文字再別康橋；卞之琳用文字裝點(diǎn)夢(mèng)境……或許也有納蘭人生若只如初見(jiàn)的喃喃輕語(yǔ)，也用李商隱此情可待成追憶的淺吟低唱，亦有李白張狂的仰天長(zhǎng)笑，還有李清照斑駁的淚痕……
我徜徉在飽含情感的文字中，享受著一個(gè)文藝范兒的激蕩內(nèi)心。
如今的我，執(zhí)筆寫(xiě)下屬于自己的文章，在文字中尋找著一個(gè)文藝范兒的快感。我會(huì)為了一句話(huà)的內(nèi)容尋找半個(gè)書(shū)店，也會(huì)為了一篇文章的思想靜 思一個(gè)下午。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣牽動(dòng)我心神的滿(mǎn)足與愜意。一股由內(nèi)而外的文藝范兒如柔光將我籠罩，提筆風(fēng)雅，落筆神韻。
無(wú)論兒時(shí)端正的描摹，還是再見(jiàn)文字時(shí)驚艷的品讀，或是現(xiàn)時(shí)執(zhí)筆抒發(fā)胸臆，都是不在外表，而自?xún)?nèi)心的文藝范兒。
從青綠稚嫩到蒼翠蔥郁，我的文藝范兒一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)醇厚，夾帶著風(fēng)骨中的滄滄之山，泱泱之水，愈加濃純。
優(yōu)秀高中作文 篇8
明天，教師節(jié)。說(shuō)來(lái)就來(lái)了。
時(shí)間過(guò)的真快，還是寫(xiě)下一點(diǎn)什么作為紀(jì)念吧，免得老了的時(shí)候，坐在火爐旮旯里沒(méi)有一點(diǎn)記憶，當(dāng)我們老得連記憶都沒(méi)有的時(shí)候，該是多么悲哀？
每年的教師節(jié)都很糾結(jié)，都有著一份難以割舍的情愫。
已經(jīng)2年沒(méi)有過(guò)教師節(jié)了。
教師節(jié)
過(guò)第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，我還是19歲的帥小伙子，如今已是而立。走過(guò)歲月我才發(fā)現(xiàn)，世界并不完美。
過(guò)第一個(gè)教師節(jié)如今記憶猶新。那年的時(shí)光就象一片閃閃發(fā)光的絲綢，咿咿呀呀的走過(guò)流年。那年，我被分配到中學(xué)任教，我19歲，我的學(xué)生十五六歲，就這樣和學(xué)生滾打到一起，非師非友，非兄非長(zhǎng)。開(kāi)始讓我代數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)本來(lái)就是我心里永遠(yuǎn)的痛，考試?yán)喜患案�，現(xiàn)在教數(shù)學(xué)？我甚至懷疑教務(wù)主任的別有用心。
第一節(jié)課，我硬是沒(méi)有講下去，我要求換課，直到老校長(zhǎng)聽(tīng)了我的課后搖頭嘆息說(shuō)：“這娃子，不是教數(shù)學(xué)的料子，還是讓他教語(yǔ)文課吧�！�
就這樣，我拿起語(yǔ)文課本，拿起我的最?lèi)?ài)，走上講臺(tái)，滔滔不絕，天南海北，人間天上，只把學(xué)生聽(tīng)的如癡如醉，如火如荼。
學(xué)生喜歡上我，喜歡上我的語(yǔ)文課。
第一個(gè)教師節(jié)，就是和學(xué)生一起過(guò)的。那天，正好是星期天，我的幾個(gè)學(xué)生到校后，陳亮等5個(gè)學(xué)生約好到我的辦公室喝酒。自習(xí)下后，他們拿酒的拿酒，酒是當(dāng)?shù)氐臈U桿酒，拿菜的拿菜，菜是他們父母炒好的菜。我一看，好豐盛，都是臘肉，而且是紅艷艷的純瘦肉，牛肉。就在我的辦公室，戰(zhàn)場(chǎng)拉開(kāi)。他們以五對(duì)一，感情是想把我這個(gè)老師整趴下。就在酒過(guò)三巡的時(shí)候，校長(zhǎng)來(lái)了，正在敲門(mén)的時(shí)候，我們采取緊急行動(dòng)，3個(gè)學(xué)生躲到我的簾子后面，兩個(gè)學(xué)生躲到門(mén)背后。校長(zhǎng)問(wèn)我：“一個(gè)人還喝酒？”我說(shuō)：“剛幾個(gè)朋友走了�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“那你早點(diǎn)休息�！毙ｉL(zhǎng)走后，學(xué)生從簾子后、門(mén)背后出來(lái)，我們繼續(xù)。
那夜，到底出事了，學(xué)生一心想把我喝醉，結(jié)果因?yàn)槲业睦霞榫藁�，我沒(méi)醉學(xué)生醉了。因?yàn)槲移垓_校長(zhǎng)的原因，被校長(zhǎng)在國(guó)旗下點(diǎn)名批評(píng)，而我，因?yàn)楹染剖录硬┑脤W(xué)生的喜愛(ài)和擁護(hù)。
那年的教師節(jié)之后，每年的教師節(jié)都沒(méi)有啥子影響。似乎是除開(kāi)在一起吃一頓飯外沒(méi)有別的記憶。唯獨(dú)留下很多心酸，到了教師節(jié)了，作為校長(zhǎng)，為難的很，這一天，想給老師發(fā)點(diǎn)東西，沒(méi)錢(qián)，想獎(jiǎng)勵(lì)下優(yōu)秀教師，沒(méi)錢(qián)，校長(zhǎng)想來(lái)想去，只好沒(méi)人發(fā)50元錢(qián)了事。每人50錢(qián)，校長(zhǎng)都要巧立名目，害怕上面查賬。如今，我離開(kāi)了教師隊(duì)伍，再反觀這一事件，有時(shí)就想，如果我們少一次接待，少一次迎來(lái)送往，在教師節(jié)這天，慰問(wèn)一下教師，該是多大一件幸事？
而對(duì)于我自己，每年教師節(jié)，都有孩子送給我好多好吃的。每次回宿舍，總能看到學(xué)生送的東西，豬腳啊什么的，每每總是和老師們一起做成火鍋分而食之。直到現(xiàn)在，我吃了好幾個(gè)豬腿，竟然不知道是哪個(gè)學(xué)生送的。
教師結(jié)
臨到自己的孩子上學(xué)了，對(duì)于教師，我便開(kāi)始莫名的恐慌。
明天是教師節(jié)，該給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)什么禮物呢？我已經(jīng)糾結(jié)了兩天。
我糾結(jié)的原因在于：教師很辛苦，什么樣的禮物能夠表達(dá)心意？別的家長(zhǎng)送，而自己不送，老師會(huì)不會(huì)對(duì)孩子有看法？
顯而易見(jiàn)，教師節(jié)“送禮”已成為一種負(fù)擔(dān)，非但學(xué)生家長(zhǎng)十分厭煩，教師也頗為無(wú)奈。對(duì)教師而言，個(gè)中滋味則更加“微妙”，倘若自己沒(méi)人送，別的教師有人送，似乎有點(diǎn)“失落”，覺(jué)得沒(méi)受到“尊重”；對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，送禮之意不在尊師，倘若自己不送，別人送了，擔(dān)心教師會(huì)有所偏袒；倘若自己真的送了，又心有不甘，畢竟是不得已而為之。
究其原因，在對(duì)教師的情感表達(dá)上，送禮被演繹成“最實(shí)惠”的一種“尊重”。教育升學(xué)壓力在不斷加大。對(duì)于嚴(yán)峻的形勢(shì)，孩子不清楚，家長(zhǎng)卻是未雨綢繆，都希望自己的'孩子能夠“搶跑”，能夠獲得更充分的教育機(jī)會(huì)，因此“討好”老師成為當(dāng)務(wù)之急，在績(jī)效工資實(shí)施以前，教師工作辛苦但待遇確實(shí)偏低，這種情況可能會(huì)造成部分老師的心理失衡。因此會(huì)出現(xiàn)收禮現(xiàn)象。
那么，究竟如何對(duì)待教師節(jié)送禮這個(gè)問(wèn)題呢？教師節(jié)送禮，表面似乎是心理問(wèn)題，其本質(zhì)是社會(huì)問(wèn)題。家長(zhǎng)懷疑師德和擔(dān)憂(yōu)公平的背后，尊師重教的氛圍仍然不太濃厚，好的教育依然屬于“稀缺”資源，教師待遇尚需要提高。
面對(duì)“教師節(jié)”普遍的送禮現(xiàn)象，已形成了家長(zhǎng)、老師之間的“教師結(jié)”。盡管我絲毫不贊成家長(zhǎng)送禮、教師收禮，但如果只倡導(dǎo)別送禮、規(guī)定不收禮之類(lèi)的措施，而不是去考慮改變教師和家長(zhǎng)的社會(huì)地位，只會(huì)陷入既難治標(biāo)更不治本的困境，效果必不樂(lè)觀。
當(dāng)然，我說(shuō)的這些現(xiàn)象，只是城市里表現(xiàn)尤為突出，農(nóng)村是存在這些矛盾的，因?yàn)槲姨靼邹r(nóng)村的現(xiàn)狀，在農(nóng)村，倘若有人給老師送禮，受禮者不但不臉紅，還很自豪，因?yàn)檎f(shuō)明了一個(gè)事實(shí)，這個(gè)老師當(dāng)?shù)煤�，很自然的引起同行的稱(chēng)贊。我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，城市的老師，過(guò)一段時(shí)間會(huì)給家長(zhǎng)暗示：“你的孩子需要你在意了�！薄澳阆氩幌肽愫⒆舆M(jìn)步了？”“你應(yīng)該和某某老師溝通一下了�！边@些話(huà)，明白人是能夠聽(tīng)得出來(lái)的。
明天教師節(jié)，讓孩子選幾本書(shū)從個(gè)老師吧，希望，孩子和老師都能明白我的心意。
優(yōu)秀高中作文 篇9
偶然地仰頭，卻看到了繁亮多彩的煙花，似火似花，絢麗多彩......
也許今天這美麗動(dòng)人的煙花只屬于懂得欣賞它美麗的人們吧,而我只能獨(dú)自品嘗落魄的一天.什么時(shí)候開(kāi)始,家成為我的地獄,感受不到幸福,反而喜歡學(xué)校的氣息.起碼那里充滿(mǎn)活力,有我想要的快樂(lè).
我拿自己的幼稚當(dāng)天真,拿自己的無(wú)知當(dāng)可愛(ài),拿自己的.世俗當(dāng)成熟.原來(lái)自己那么可笑,那么那么無(wú)知.一直追求的精神,在天際中煙花消散的那一剎那,我明白了.明白了一切.
說(shuō)別人對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,所有的人都那么自私.有誰(shuí)會(huì)明白自己的錯(cuò)呢?每天活在自己偽裝的假面具中,快樂(lè)嗎?這樣就是對(duì)自己的負(fù)責(zé)嗎?從什么時(shí)候起,人變得不是自己了,虛偽,狡猾成為太多人的待名詞了.人到底需要什么,到底要怎么過(guò)這一生呢?每個(gè)人都有不一樣的答案,但起碼那是你想要的生活,不為別人,不為其他什么,只為自己,為良心的生活.
有人選擇放縱自己,我也想過(guò).離開(kāi)一切,這里我扎根的一切.然而畢竟我太平凡,我放不下一切,這里我愛(ài)的,恨的一切,我只能等待命運(yùn)的安排.人一樣是無(wú)奈的!到底主宰自己的是誰(shuí)?責(zé)任,我找到了.沒(méi)有誰(shuí)可以為所欲為,因?yàn)閺哪愠錾?你對(duì)社會(huì)就有了責(zé)任,沒(méi)有誰(shuí)可以違背它,所以人變得無(wú)奈了.
煙花早已消散,只是留下了美麗的痕跡在我的心頭浮現(xiàn).也許美就是那一瞬間,能否把握自己也是一瞬間,青春不容辜負(fù),我不該讓她成為我人生中痛苦的一部分,相反,她該美好,很美好.青澀帶給我的是等待,我過(guò)于心急,于是讓她變?yōu)橥纯?可她沒(méi)有怪罪我,她依然給我希望,于是暫且等待吧.
優(yōu)秀高中作文 篇10
“狗拿耗子——多管閑事�！边@句歇后語(yǔ)老少皆知，可仔細(xì)想一想，果真如此嗎？
老鼠是專(zhuān)門(mén)偷糧食、傳播疾病的家伙。對(duì)這樣一個(gè)無(wú)惡不作的壞蛋，別說(shuō)是狗拿，就是驢拿、鴨子拿也是應(yīng)該的。不是有一句成語(yǔ)“老鼠過(guò)街，人人喊打”嗎？既然人人喊打，那為什么狗拿耗子就是多管閑事呢？這就要從說(shuō)話(huà)人的立場(chǎng)來(lái)研究了。說(shuō)“狗拿耗子多管閑事”的人不外以下兩種人：一種是耗子本身，因?yàn)樗嬲磳?duì)的不是“狗”而是“拿”，不管是狗拿，還是貓拿，誰(shuí)拿它都不喜歡，都會(huì)說(shuō)這是多管閑事；另一種持此論者可能就是貓，當(dāng)然絕不會(huì)是好貓，只會(huì)是不稱(chēng)職的貓，它或是因?yàn)閼校蚴歉揪筒粫?huì)拿耗子，甚至于說(shuō)不定它和耗子之間有種“貓膩”，它才會(huì)在狗捉耗子時(shí)站出來(lái)替耗子說(shuō)話(huà)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不止一次地、極為氣憤地在報(bào)紙上看到，歹徒在列車(chē)上搶劫旅客的財(cái)物，有人卻躲得無(wú)影無(wú)蹤。這時(shí)，旅客中有人站出來(lái)，將歹徒生擒活捉，難道這也能說(shuō)是“多管閑事”嗎？如果你在校門(mén)口看見(jiàn)有人欺負(fù)小同學(xué)時(shí)，你能因?yàn)樽约杭炔皇侵等丈�，也不是派出所的公安而置之不理、揚(yáng)長(zhǎng)而去嗎？當(dāng)然，也不是每次老鼠做壞事時(shí)都會(huì)被貓撞上，那么，不是貓的'我們就不該去嗎？正是因?yàn)閷?duì)壞人壞事，對(duì)“耗子”“人人喊打”，才會(huì)出現(xiàn)徐洪剛、崔大慶這樣見(jiàn)義勇為的英雄，我們的社會(huì)、國(guó)家才會(huì)不斷進(jìn)步。如果遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，人人都抱著“狗拿耗子多管閑事”的想法，別說(shuō)社會(huì)不會(huì)進(jìn)步，就連人民最基本的生命安全也保證不了，所以，在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)壞人壞事，當(dāng)說(shuō)必說(shuō)，當(dāng)管必管，才能使生活越來(lái)越好。
“狗拿耗子多管閑事”是一些不稱(chēng)職的和缺乏社會(huì)責(zé)任感的人說(shuō)的風(fēng)涼話(huà)。自己該做的不做好，還要諷刺挖苦別人，豈有此理！
“狗拿耗子”不是狗管了不該管的閑事，而是管了所有人都應(yīng)該管、也必須管的正事。從某種意義上說(shuō)，這是一種社會(huì)責(zé)任心的體現(xiàn)。打擊壞人壞事，匹夫有責(zé)，人人有責(zé)。對(duì)“耗子”這樣的壞人壞事，所有的人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)“多管閑事”的精神，不是嗎？當(dāng)我們看到耗子束手就擒的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)見(jiàn)義勇為的狗豎起大拇指才對(duì)。同時(shí)，我們是不是也該追查一下那只瀆職的貓正躲在什么地方呢？作文
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