【實(shí)用】?jī)?yōu)秀初中作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
新年剛剛過去，元宵節(jié)就悄悄的來了。家家戶戶張燈結(jié)彩，大街小巷到處充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。想著又能吃到又香又甜的元宵，我心里有著無(wú)限的期盼。
這一天，我早早就起床了，催著媽媽趕快去超市買元宵，媽媽拗不過我，就帶著我高高興興去購(gòu)物了。超市的'人可真多啊!尤其是元宵柜臺(tái)前，擠滿了人，各式各樣的元宵，讓人眼花繚亂。我挑了半天，買了兩袋又大又圓的元宵。接著我和媽媽有買了好多好吃的東西，我們就滿載而歸了。到了晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起，一邊吃著元宵，一邊商量著今天晚上怎么過節(jié)。一會(huì)兒，我就看見好多人就要去觀燈了。我們也收拾了一下，馬上就出發(fā)了。在路上，我看見樹上掛著一串串彩燈，五顏六色，有紅的、綠的粉的.....
來到體育場(chǎng)，已是人山人海，車水馬龍。體育場(chǎng)上還有很多有趣的東西，幾只兔子在進(jìn)行拔河比賽。這里的兔子用很大是勁把那邊的兔子拉過來，那邊的兔子生氣了，用更大的力氣把這邊的小兔子又拉了過來，他們就這樣一直比賽著，咦?那里怎么一群人圍著，是在看什么?我過去一看原來是一家會(huì)動(dòng)的小人在拉二胡，可有意思了。
在回家的路上，我看見路邊的樹上掛著小動(dòng)物的頭像，我想知道那些小動(dòng)物是什么?就一個(gè)一個(gè)仔細(xì)琢磨，原來是十二生肖的圖，要是走近看，就像真的一樣。我們有說有笑，邊走邊看，不一會(huì)就到家了。我又累又餓，把剛才剩下的元宵都吃了。吃完后，我看著電視，不小心就睡著了。
今天我很開心，很快樂。我喜歡過元宵節(jié)，我想每天都過的和今天一樣快樂!
優(yōu)秀初中作文 篇2
成長(zhǎng)路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會(huì)出現(xiàn)，曾經(jīng)的時(shí)光不會(huì)復(fù)返，我們也再有沒有重來的機(jī)會(huì)。
我喜歡看天，看著天空，心情舒暢，也會(huì)有很多遐想。緋紅的夕陽(yáng)渲染了天邊的云彩，云朵勾勒著金邊，遠(yuǎn)處的建筑頂變得如夢(mèng)如幻。湛藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，似一個(gè)大大的蓋子籠罩大地，質(zhì)樸無(wú)華。純白的云朵是頑皮的孩子，不斷變換著形態(tài)，任由風(fēng)將它們吹散又聚攏。
我總是格外想記住每一天的天空，相機(jī)里總是藍(lán)藍(lán)的一片�！懊刻於颊�，不還是那片天嗎?”總有人這樣問我�？墒撬麄冏屑�(xì)看過嗎?今天那片天上羽翼般的云彩，也許明天就消失了。再也沒有和那天一樣的天空了。今天我看的，過了就再?zèng)]有了。再也沒有童年作文
我總是寫日記，甚至可以花上幾十分鐘，只是為了記下一次微不足道的心情，又或是一件讓我抱怨不停的考試。拿出來看看，自己都會(huì)呵欠連連，只不過是些毫無(wú)文采的隨記罷了。可是啊，幾年后當(dāng)這一切都淡忘了，再回首看看當(dāng)年自己的所思所想，卻又有不一般的感覺，因?yàn)槟阍僖矝]有當(dāng)時(shí)的`感覺。
假若在一周內(nèi)連續(xù)兩次發(fā)生同一件事，而第一次我會(huì)驚訝，第二次卻會(huì)坦然，曾經(jīng)的想法再也不會(huì)出現(xiàn)。今天我想的，不記下來，再也不會(huì)有了。
我有一塊好看的電子表，每時(shí)每刻都變化著時(shí)間。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)六月十三日已經(jīng)顯示成了六月十四日。哪怕我去調(diào)整它修改它，依舊無(wú)法改正事實(shí)。也許昨天和今天我和平常一樣去上學(xué)，但今天比昨天又長(zhǎng)大了一天，所謂的人不能連詞踏進(jìn)同一條河流。日日月月，累下的是我無(wú)法回去的光陰。
再也沒有天真幼稚，再也沒有年少輕狂，再也沒有為考試而煩惱，再也沒有為生活而奔波，再也沒有……我就這樣長(zhǎng)大然后老去?
我想，老婆婆再也沒有少女的面容和心靈，再也沒有冒險(xiǎn)和拼搏的精神，但她們有了知足樂觀的心。我更愿意珍惜每一個(gè)瞬間，在“再也沒有”以前好好地珍惜，只有在失去的時(shí)候才懂得擁有的可貴。
再也沒有的童年，再也沒有的幼稚，再也沒有的昨天，再也沒有的別樣天空……以往的美好，我都深深地記在心里了……
優(yōu)秀初中作文 篇3
我曾經(jīng)在一個(gè)小賣部里開到過這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)背著布兜的老奶奶久久的在臺(tái)前挑著揀著。最后她拿起了2包面條，幾個(gè)雞蛋和2個(gè)面包。而店主正在那里忙活著給其他客人算賬找錢。
老奶奶正要拿起袋子裝這些東西時(shí)，又摸了摸自己癟癟的口袋——里面只有幾張已經(jīng)皺的.不像樣子的一元錢的票子。于是，老奶奶低頭數(shù)著她僅有的幾張一塊的票子�！�1——2——3——4——5——6——7——8�！崩夏棠讨挥�8元錢，而他要買的東西要18元。于是老奶奶默默的放下了2個(gè)面包，窘迫不安地搓搓手，又往口袋里摸了摸，卻什么也沒有摸到。
這時(shí)，我看見老奶奶拿起剛才放下的兩個(gè)面包往布兜里裝，可是她好像覺得不應(yīng)該，所以又放在了臺(tái)上。一會(huì)兒，店主忙完了，轉(zhuǎn)過頭來用手巾擦了擦汗，和藹地問：“您要點(diǎn)什么？”
老奶奶低著頭說：“這些能不能便宜點(diǎn)？”
“噢，我看看。”店主拿過東西，稱了稱�！耙还�15元，您給14元吧。”
老奶奶皺起了眉頭，吞吞吐吐地說“哦，好——好……”又低下頭數(shù)著票子。
這時(shí)，店主看著老奶奶，心想：身上的衣服破破爛爛，手里也沒錢，莫非是有苦衷？
一會(huì)兒，老奶奶停止了數(shù)錢，轉(zhuǎn)身就要離開。店主似乎看出了她的難處急忙說：“對(duì)不起，老奶奶，我剛才給您稱錯(cuò)了，是10——不，嗯，7元錢，不是15元�！痹捯魟偮洹＠夏棠碳�(dòng)地抬起頭說：“是嗎？謝謝，太謝謝了！”連忙把那幾張票子給了店主。
老奶奶走后店主的孩子問店主：“媽，你為什么不告訴她真正的價(jià)錢？”店主嘆了口氣：“唉！我那是不想讓她難堪�！�
頓時(shí)，一股暖流在我心中涌動(dòng)，是啊，店主那善良的舉動(dòng)溫暖了老奶奶，也感動(dòng)了周圍的人。
關(guān)愛他人，快樂自己。請(qǐng)大家從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓愛充滿世界，讓世界更加美麗！
優(yōu)秀初中作文 篇4
美，就在身邊，在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了它。
這份美，平凡而神奇，這份美，嚴(yán)肅而溫暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。
記得丁老師第一次邁進(jìn)我們班大門時(shí)，我并沒有太多驚喜，因?yàn)樗呀?jīng)是我小學(xué)的第三位班主任了。而且，她將要面對(duì)的是一個(gè)在許多人看來萬(wàn)分頭痛的班級(jí)。我不知道她會(huì)岀何妙招。
可是，很快我就認(rèn)識(shí)了丁老師的嚴(yán)厲，說話有板有眼，表情不茍言笑，一點(diǎn)錯(cuò)誤在她那里也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時(shí)夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的銳氣很快地就消失了，班里也安靜多了。這使我的心里對(duì)她生出幾分敬意。接下來，我們面對(duì)的就是軍事化的課堂訓(xùn)練。坐姿訓(xùn)練、閉嘴訓(xùn)練、寫字訓(xùn)練一一登場(chǎng)，從一開始的小聲抱怨，到無(wú)奈中的咬牙堅(jiān)持，到不自覺的習(xí)慣適應(yīng)，我們班的課堂面貌竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。
之后，丁老師宣布，期末考試她一定要“脫貧”，甩掉落后的帽子。她一掃課堂的沉悶無(wú)趣，用妙趣橫生、獨(dú)具魅力的方式給我們傳授知識(shí)，她一掃作業(yè)的懈怠粗糙，用嚴(yán)格規(guī)范、有板有眼的格式給我們制定規(guī)矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級(jí)交流的方法給我們彌補(bǔ)不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學(xué)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，一舉拿下全年級(jí)第二名的好成績(jī)�？粗±蠋熌樕暇眠`的笑容，我感覺到了嚴(yán)肅中的溫暖。
這學(xué)期，學(xué)校舉辦文藝匯演，這可是一個(gè)展現(xiàn)班級(jí)實(shí)力的活動(dòng)，我們當(dāng)然不能落后。在班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我第一次排練跳舞，內(nèi)心的膽怯，動(dòng)作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時(shí)，丁老師來看排練，我緊張得手足無(wú)措。丁老師說：“跳得很好，再練習(xí)!”她贊許的眼神，鼓舞的話語(yǔ)打消了我的顧慮。短短的一句“再練習(xí)”堅(jiān)定了我繼續(xù)排練的勇氣。演出的時(shí)間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙于安排各項(xiàng)雜事的間隙，總不忘用笑臉不時(shí)地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴(yán)肅的丁老師，竟然充當(dāng)了“偵探”的角色，來回穿梭，報(bào)告消息，穩(wěn)定軍心�？粗~頭浸出的'汗珠，我感覺到了微小中的貼心。
演出成功了，我們一起說著“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那么近，第一次看她那么開心，我才發(fā)覺，其實(shí)她很可愛。
在這可愛的背后，有平凡中的神奇，有嚴(yán)肅中溫暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在著，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。
在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽(yáng)光一樣給我溫暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護(hù)，像冬日的寒風(fēng)一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞著樸素的愛，他們悄悄地傳遞著無(wú)聲的美。
美，就在身邊，只要你用心發(fā)現(xiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇5
某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī)，仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問題加以研究，提出結(jié)淪。
“結(jié)論”是一本巨著，國(guó)工沒有時(shí)問閱讀，又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危，無(wú)法閱讀�！吧降资鞘裁�?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說，這位析學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說：
“生命就是：一個(gè)靈魂來到世界上受苦，然后死亡�！眹�(guó)王聽了，滋然而逝。
生命的意義真是如此嗎?據(jù)確斷可靠的考證，這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的行學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的'全文是：“生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦，然后死亡�？墒怯勺舆@個(gè)人的努力，他所受過的苦，后人不必再受�！�
這就對(duì)了。“人之生也，與憂患俱來”，但所有的仁人志士在撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，都比他呱呱墜地時(shí)減少了一些：有人減少了水災(zāi)，有人減少了饑餓，有人減少了小兒麻痹癥，有人減少了人與人之間的仇恨研閡……他們的生命也因此有了意義。
優(yōu)秀初中作文 篇6
在小時(shí)候，一生中最快樂的事莫非就是過生日了。
聽媽媽說，在我過六歲生日時(shí)，她和爸爸就喊了許多我上幼兒園時(shí)的好伙伴一起和他們的家長(zhǎng)在一塊吃飯。那時(shí)，吃飯就是吃飯，過生日就是過生日，不像現(xiàn)在：飯桌變成了處理事的地方、過生日就是走一遍流程。當(dāng)生日蛋糕端上來時(shí)，我們小孩子都興奮得不得了。等各自吃完蛋糕后，就從自己的座位上下來，拿著盛蛋糕的盤子，隨便找一個(gè)人去把剩的'奶油抹他臉上。那時(shí)我們滿包間的跑，家長(zhǎng)們?cè)谝慌院?"跑慢點(diǎn)，小心腳下�！眳s依然有人因?yàn)橥娴奶M興而不小心摔倒。晚上回家后我的衣服被抹得到處都是奶油，而在離開飯店之前，我像極了一位粉刷匠——眼睛、鼻子上都是白色的奶油。媽媽說，那個(gè)生日是我出生以來過的最開心的一次。
在我十歲生日時(shí)，那些幼兒園的伙伴大多都聯(lián)系不上了，于是我決定請(qǐng)小學(xué)同學(xué)來陪我過生日。這回，沒有家長(zhǎng)在身邊了，我拿上錢準(zhǔn)備請(qǐng)他們?nèi)コ宰灾�，那是我過的第一個(gè)沒有蛋糕的生日。等我們?nèi)藴慅R后就各自去夾菜回來吃了，相互間還開開玩笑，偶爾打鬧一下，氣氛還比較活躍。吃飽后，有些人低頭看著手機(jī)，有些人低頭看著書，剩下的則都在聊天。
而在小升初那個(gè)暑假，我過了十二歲生日，同樣是我請(qǐng)大家吃自助餐，短短兩年，變化竟這么大。就算在不同的飯店也沒能讓氣氛活躍起來，大家見面時(shí)會(huì)打一聲招呼，開幾個(gè)玩笑，進(jìn)飯店后所有人就像開了“靜音”一樣，沒有交流，全部在低頭看著手機(jī)，連吃飯時(shí)也如此。是什么，讓我們間的交流越來越少，彼此間的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)，是時(shí)光嗎？
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