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有關(guān)高考話題作文匯總7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的高考話題作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考話題作文 篇1
一、忌復(fù)制話題
話題作文,出題者只是提供一個寫作的由頭,意在引出習(xí)作者發(fā)表新議論,展開新聯(lián)想,講述新故事,抒發(fā)新感情。所以,寫作時不能將命題所提供的話題材料照搬不誤——復(fù)制一番,然后才進入自己的“話題”。更不能通篇只是顛來倒去的解釋所供材料的含義,引用所供材料的例子在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
其實,讀者不需要復(fù)制,讀者需要創(chuàng)新。因為試題所供材料,讀者已經(jīng)聽過了,感受過了,下面得看你的感悟和創(chuàng)新如何?如果寫議,就要能夠幫助讀者深刻領(lǐng)悟其中道理;如果寫記敘文,就要通過描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事,使讀者有更具體、更強烈、更豐富的思想感情。有時,根據(jù)寫作需要對所供的一組材料概括出具有“共性”或獨具“個性”的某一見解而適當(dāng)引用材料,這種情況當(dāng)然不能算是“復(fù)制話題”,反而體現(xiàn)了寫作者的創(chuàng)新意識了。
二、忌穿靴戴帽
近年來,話題作文對學(xué)生發(fā)揮想象能力,進行創(chuàng)新思維提供了相當(dāng)寬泛的寫作范圍。但某些習(xí)作者由于領(lǐng)悟能力不夠,想象、創(chuàng)新能力欠缺,同樣會把原來提供的話題變成僵化呆板、穿靴戴帽的病文章。
例如:近年一次以“答案是豐富多彩的”為話題寫作時,某考生居然寫了這樣的內(nèi)容:“記得有一次,我們?nèi)プ匀徊┪镳^參觀,當(dāng)我們看到地球儀時,講解員問我們:‘地球為什么是圓的?’一位同學(xué)說:‘因為它在地球儀上,比較好轉(zhuǎn)。’也有的說:‘為了使人看得清楚!鞣N回答,千變?nèi)f化,最后講解員說:‘有位航海家在大海中一直向西行,最終達到了他的出發(fā)點,所以證明地球是圓的!比缓螅@位習(xí)作者又歸結(jié)道:“的確,世界是千變?nèi)f化的,疑問是層出不窮的,答案是豐富多彩的!
以上這段文字,根本沒有理解原話題的豐富的內(nèi)涵,僅僅是摘引了一些語句生硬地給自己的文章“穿靴戴帽”而已,習(xí)作仍然走在缺少想象力、缺乏創(chuàng)新思維的老路上。
三、忌轉(zhuǎn)移話題
一位考生,他的“心靈悟語”一文開頭是這樣的:“心,我的心不要悲哀,你要忍受命運的安排。嚴冬掠走的一切,新春會給你帶回來。心,我的心,只要是你情乏所鐘,你都可以盡量去愛!笨墒呛竺嫠纸又鴮懙溃骸捌降,不是與世無爭,也不是無所謂,而是平常與淡然。用一顆平常而且淡然的心去面對社會的艱難和壓力,就不會過于煩惱和緊張了。就象面對高考,我從小學(xué)到真是12年寒窗苦,為的就是在這人生的轉(zhuǎn)折點上有一個好的開始,但這一路上卻充滿了艱辛與痛苦,即將要達到終點時,還要考慮萬一沒有考上大學(xué)怎么辦?這時,我的平常心和淡然的心對我說話了,他告訴我不要有太多顧慮,在這12年里流的汗水會化作春雨毫不吝嗇的澆在你身上,嚴冬奪取的一切,新春會給你奪回來!
這篇習(xí)作,開頭談的是“愛”,后面寫的卻是如何看待人生路上的`“難”與“苦”,明顯屬于“轉(zhuǎn)移話題”。“心靈悟語”,可“悟”的話題有許多,“愛”心可以去“悟”,“人生”也可以“悟”,但每一篇“悟”只應(yīng)圍繞一個中心來寫,如果前言不搭后語,驢唇不對馬嘴,誰知道你“悟”出了什么道理呢。
四、忌文意散漫
一般來說,話題提供的是寫作范圍,并沒有規(guī)定寫作的主旨。所以,在話題規(guī)定的范圍內(nèi),還要“煉意”,也就是提煉自己文章的中心思想。如果在這一環(huán)節(jié)下功夫不夠,沒有考慮好自己究竟要寫什么,要表達什么意思,就匆匆忙下筆,就有可能東拉西扯,多頭指向,文意散漫,不知所云。
例如:有位習(xí)作者寫《答案是豐富多彩的》,開頭三段寫學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)太重;接著寫李素麗如何在平凡的崗位上成為勞動模范;再下來寫一個故意開槍傷人的派出所所長被判死刑;最后又寫到做數(shù)學(xué)題可以一題多解。這樣一篇文章,七零八落,讓人不知所云,是典型的文意散漫,東拉西扯的病文。
五、忌缺少創(chuàng)新
話題作文的審題難度大為降低,內(nèi)容更加寬泛,而且更加淡化文體觀念。圍繞一個話題,可以議論,可以記敘,可以說明,甚至可以編寫出小小說或短劇,形式非常自由。
正由于話題作文在內(nèi)容和形式上徹底松綁,學(xué)生可以極大地發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力?墒,由于舊教學(xué)思想的影響,學(xué)生的作文中仍有不少八股味。寫記敘文只會一味贊“心靈美”,編造虛假題材;也有寫“悲壯美”的,以損害父母身體健康為代價編造所謂“車禍”換來“我追求的品格——堅韌”、“戰(zhàn)勝脆弱”的作文得高分者也大有人在。(由于以前作文命題的欠缺,造成虛假、編造的作文已越來越此路不通了。)
現(xiàn)代社會,人文精神已滲透到生活的各個領(lǐng)域,在作文中寫出活生生的富有個性的人,極有創(chuàng)意、大膽想象的科幻故事等是我們中學(xué)生應(yīng)該盡力追求的目標(biāo)。但要達到這個目標(biāo),必須廣泛閱讀課外書籍,關(guān)心未來世界,著眼科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),重視想象力的開發(fā),只有這樣,才能使你的作文有創(chuàng)新、有特色。
高考話題作文 篇2
如果將每個人的生活比作一本厚厚的精裝書,在翻開扉頁的那一刻,你希望看到的是密密麻麻、已經(jīng)寫至末尾的“你一生的故事”,還是空白的紙頁,只等待你在上面任意揮毫?xí)?/p>
生活充滿變數(shù),然而人們卻對預(yù)測樂此不彼。中國有句老話,“三歲看到大,七歲看到老”,從一個彬彬有禮的孩子身上,我們仿佛看到了未來優(yōu)秀人才的影子,而一個頑劣的孩子可能也會被早早打上“沒什么大出息”的標(biāo)簽。人們對未來世界的預(yù)測則更為熱衷,戰(zhàn)爭時我們預(yù)測一方陣營的輸贏和世界格局的走向;阿爾法狗戰(zhàn)勝柯潔時,我們又仿佛預(yù)測到了人類被人工智能統(tǒng)治的未來。
很多時候,人們預(yù)測未來,只是想吃下一顆定心丸。如果預(yù)測的結(jié)果碰巧是好的,那么仿佛就高枕無憂,躺著也能達到既定的目標(biāo);如果預(yù)測的結(jié)果是負面的,就開始庸人自擾,生出“努力無用”的想法。
然而預(yù)測真的有意義嗎?哥倫布從西班牙向西航行時,有多少人預(yù)測到他能夠發(fā)現(xiàn)新大陸?拿破侖率領(lǐng)軍踏上滑鐵盧時,又怎能預(yù)測到他會面臨毀滅性的打擊,從此退出歷史舞臺?在變幻莫測的命運中,沒有人知道迎接自己的將是充滿希望的“新大陸”,還是人生低谷的“滑鐵盧”。
就算能夠完全預(yù)測到一個人的將來,窺探到自己的生命之書,難道對一個人來說就是一件好事嗎?文學(xué)書、電影中對此的討論比比皆是,前有希臘神話中俄狄浦斯無法掙脫的弒父娶母的命運,后有現(xiàn)代小說《你一生的故事》中,女主人公預(yù)測到的自己的.一生。小說中的女主人公在學(xué)習(xí)外星人語言的過程中,突然學(xué)到了外星人的思維方式,即每件事都是以結(jié)果為導(dǎo)向,從一句話就能看到一件事的前因后果,一個人的出生直到死亡。她看到了自己的未來:和搭檔的物理學(xué)家結(jié)婚,生了孩子,再離婚,孩子年輕時便在意外中喪生。
如果知道孩子會在若干年后喪生,你還會選擇生下她嗎?如果知道終將失去,你還會選擇去擁有嗎?如果推測到自己的未來,你還會選擇去經(jīng)歷嗎?女主對此的選擇是,就算明知將來發(fā)生的一切,也要去經(jīng)歷,因為經(jīng)歷才是人生的真諦。就算生命的結(jié)果是必然的,但是至少她能夠選擇擁抱已知的命運,選擇是滿懷喜悅,還是滿懷痛苦地度過這一生。
無法預(yù)測未來的我們也是如此。不管面前的路是充滿荊棘,還是陽關(guān)大道,我們都只能迎著命運向前。我們無法推測到未來的走向,但我們能夠選擇自己的方向和生活的方式,規(guī)劃好未來要走的路。也許在這時,無需依靠預(yù)測,我們已然是命運的主人。
高考話題作文 篇3
陳先生:
您好!您的遭遇,我在網(wǎng)上略有了解。我想說,如果是我,也會如您女兒一般對您進行舉報。我這樣做,不僅是因為您的所作所為違反了交規(guī),更是因為當(dāng)您開車載著家人時,那個接通的電話已經(jīng)將您自己、您的家人和路上的其他人的生命吊在了懸崖之上。下面請允許我和“談一談:生命關(guān)天,我們必須敬畏。
敬畏自我的生命,此生無悔!豆旁娛攀住吩疲喝松斓亻g,忽如遠行客。每個人都只是這天地逆旅中的暫住之客,我們的生命脆弱而又短暫,無法重新來過。也正因如此,我們才更應(yīng)該對自我的生命心懷敬畏,不因任何外因而失去對它的尊重。不由想起了那個“職業(yè)是是生病,業(yè)余是寫作”的殘疾作家史鐵生,當(dāng)他而說出“微笑著,去唱生活的歌謠”時,當(dāng)他窮四年之功利用透析后的殘存時間寫下《病隙碎筆》時,當(dāng)他在《命若琴弦》中塑造了千弦彈斷希望不滅的盲人琴師時,陳先生,希望您能夠懂得,正像當(dāng)代詩人郭小川所說,“但愿每次回憶,對生活都不感到負疚”,敬畏自我的生命,可以讓我們無悔此生。
敬畏與自己相關(guān)的生命,此生有責(zé)。我們每個個體都與其他無數(shù)生命緊密相連,而這些與我們相關(guān)的生命,都是我們肩上的責(zé)任,我們需要對它們心懷敬畏。看,那為了讓獨居的母親頤養(yǎng)天年而辭官奉母的潘岳掛起的官印,在提醒我們,敬畏親人的生命;觸,那落在為了給發(fā)燒的妻子降溫而只穿單衣站在雪地中的荀粲肩上的雪花,在告訴我們,敬畏愛人的生命;聽,那重病在床的元稹在聽到摯友白居易被貶江州時吟出的“垂死病中驚坐起,暗風(fēng)吹雨入寒窗”的詩句,在教導(dǎo)我們,敬畏友人的生命。陳先生,您一定明白,只有當(dāng)我們因敬畏而為與自己相關(guān)的生命負起責(zé)任時,我們才可以俯仰無愧,坦然前行。
敬畏與自己無關(guān)的生命,此生崇高。魯迅說:“無窮的遠方,無數(shù)的'人們,都和我有關(guān)!蔽蚁,如果我們還可以對與自己無關(guān)的生命心存敬畏,則我們的生命一定可以更加崇高,正像尼采說的那樣:“我的靈魂清澈而明亮,宛若清晨的群山!比珥n愈一般,為了天下蒼生不受蠱惑,上《論佛骨表》,被貶潮州仍“肯將衰朽惜殘年”;如東林學(xué)派一般,為了黎元百姓樂于樵蘇,發(fā)出正直呼喊,慘遭屠戮卻成為“一支重整道德的十字軍”;如新東方學(xué)校一般,為了汶川同胞重振希望,捐款支教,耗費巨大終獲民政部“中華慈善獎”。陳先生,相信您十分清楚,這些人之所以值得我們敬佩,正是因為他們都能對那些與自己無關(guān)的生命心懷敬畏,方能普施大愛,讓自己的生命清澈而崇高。
這紅塵,太污太苦太錦簇;這人情,總浮總疏總麻木。陳先生,您可以看到,當(dāng)今時代,食品安全隱患多多、醫(yī)患矛盾逐漸升級、老人跌倒無人攙扶,人們對生命的敬畏似乎越來越淡漠。然而,越是在這時,我們越應(yīng)該不斷自。簩ψ晕业、與自己相關(guān)或無關(guān)的生命,我們都要心懷敬畏。大儒張載說:“為生民立命!蔽艺嬲\地希望您可以在今后的生活中將對生命的敬畏放在心頭,畢竟,生命對每個人都只有一次;畢竟,這是我們等過了無盡黑暗才睜開的雙眼;畢竟,這是一個不能停留太久的世界。
陳先生,您說呢?
明華
高考話題作文 篇4
上帝為人間散下無數(shù)顆種子,大多數(shù)種子選擇了平坦的土地。在柔暖的陽光下,在輕飄的春風(fēng)中,開出美麗的花朵,但再美的花也承受不住寒風(fēng)的凜冽,于是花零落了。還有一些種子選擇了山崖,于是在峭壁上,在石縫中它們扎下了根,不畏環(huán)境的困苦,長成了一株株山中青松,石中翠柏,當(dāng)?shù)巧街丝吹酱司埃倳澃桑骸斑@才是生命!”青松翠柏盡顯生命本色。▋煞N的對比,作者的.傾向很明顯,對后者的贊美)花兒的墜落是因為它們選擇了平庸,是平庸使它們坐享其成安適生活,也使它們消沉了意志,無法面對風(fēng)雨的打擊。(平庸導(dǎo)致滅亡)
古時的人們對自然關(guān)注頗多,于是他們在不盡的花開花落中看到了,要從平庸中走出,才能享受真正的生活。戰(zhàn)火連天的晉朝,人們大多庸附于權(quán)勢。但陶淵明沒有,他拒絕了平庸,歸隱田園。(此例是否恰當(dāng)?)才有了“采菊東籬下,悠然見南山”的暢快,才有了桃花源的神秘與期待。
“安能摧眉折腰勢權(quán)貴,使我不得開心顏”李白踏著先人的足跡拒絕了平庸,于是世間才有了一位仙人,才有了“與爾同銷萬古愁”的豪邁。
如果一個跛子或者一個啞巴在社會中生活是困苦的,我們承認。但也不能因此放棄生活,平庸一生!袄鎴@三怪”的故事被多少人驚嘆,成為京劇史上的一段佳話,一個傳奇。
古人如是,今人如何?在現(xiàn)在物質(zhì)生活沖擊著眼球,許多人沉醉于燈紅酒綠紙醉金迷的生活中,平平庸庸,但享受是一時的。當(dāng)生活向他們要成績的時候,他們能拿什么呢?當(dāng)黑夜降臨,一切歸于沉寂,他們是否會陷入孤零?平庸是一味腐蝕劑,能腐蝕人的靈魂,人只剩下一具空殼,在車水馬龍的大街游走,過著毫無意義的生活。
拒絕平庸,做泰山頂上的一棵松。讓我們成為搏激風(fēng)雨的海燕,不做躲在洞中的企鵝,讓我們成為“沙漠之舟”載著獨行踽踽的人們追尋理想,不做溫室的寵物。
拒絕平庸,讓生命顯示無盡的力量。
高考話題作文 篇5
在生物鏈中,狼是羊的天敵,沒有狼這個對手,羊群就面臨著災(zāi)難。在人類社會中,對手可以說是人類生命中的鹽,少了它,生活會淡而無味。在人生旅途中,每個人都會碰上對手。如何尋找對手,如何對待對手,常常關(guān)系到人生的'成敗。
請以對手為話題寫篇作文;所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍內(nèi)。
[注意]
①立意自定;①文體自選;②題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
高考話題作文 篇6
生活是一幅多彩的圖畫,微笑則是畫中的一抹亮麗的色彩……
清楚地記得那是八月酷暑的一個早晨,我和媽媽一起去酒樓喝早茶。可能是炎夏的緣故吧,酒樓一大早就擠滿了人,人山人海的,服務(wù)員們更是忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我們在門口等了二十多分鐘才有位子。
正吃得津津有味時,不遠處忽然傳出了吵架聲,周圍也是一片騷亂。觀聽了一會兒后,終于明白了事情的原委:一位女服務(wù)員端著一壺剛沖好的茶經(jīng)過一臺桌子時,位上的一名男顧客突然起身,撞倒了服務(wù)員手中的茶壺。毋庸置疑的.是,那壺茶像調(diào)皮的孩子,不知趣地竄到了那男人的西服上……
這本來不是什么大事,可那男人卻好象存心想把事情鬧大。他不道歉也罷,還反過來把所有的責(zé)任全推到服務(wù)員的身上,大嚷大叫地吵著要賠他衣服。我心想;這人也太過分了吧,明明是自己有錯在先,還惡人先告狀呢!哼,看那女服務(wù)員怎么收拾你。但出乎我的意料,那女服務(wù)員并沒有顯出絲毫的厭惡,而是一臉陽光微笑著安撫客人。那臉上的兩個淺淺的酒窩,似乎醞釀著溫暖心靈的陽光,滋潤大地的雨露。那個燦爛的微笑帶著希望的光芒和奮斗的勇氣。
也許那位男顧客被這種微笑震撼了吧,又也許是他自知理虧吧,不一會兒他也不再大聲嚷嚷,而只是顧自絮絮叨叨。這令人揪心的一幕終于和睦收場。
可是最令我難忘的,最深入我心扉的還是那個燦爛的陽光微笑。在這幾乎不動聲色的微笑中,包含著理解和友善,包含著真誠和愛意。微笑是我們?nèi)松猛局醒匕妒㈤_的花朵,微笑是溝通人與人心靈的紐帶,微笑是人與人之間相處的潤滑劑……
其實微笑不一定要在開心的時候,每一個人隨時都有微笑的權(quán)利。試著在每個早晨,對自己微笑,對你愛的人和愛你的人微笑,你會覺得生活充滿陽光,體內(nèi)充滿朝氣。如果我們試著用微笑去面對人生,去面對人生中的每一個挫折,去迎接人生中的每一次成功,這樣我們的生活才會更加多姿多彩!
高考話題作文 篇7
陽光穿透樹葉,投下斑駁的光影。北方的秋意,漸漸轉(zhuǎn)濃。秋風(fēng)驅(qū)逐了最后一絲炎熱,濕潤的空氣散發(fā)出泥土的氣息。此時的秋已泛涼意,我漫無目的地走著,思考著屬于我的未來。
驀地,一片殘花飄落到我的肩上,繼而,順著我的身子悠悠地飄落地下。我被這點點蒼涼出動了心弦,不由得停下了腳步。
前方不遠處有課不知名的花樹,它正在努力開放最后一朵花蕾。我走近它,光禿禿的枝丫只剩星星點點的粉紅,卻傳達出一股生命的訊息。生命?我疑惑不已。
曾經(jīng)的轟轟烈烈,曾經(jīng)的姹紫嫣紅,曾經(jīng)所擁有的所有奢華,此刻,卻已“零落成泥”。如同一只枯蝶,跳完了夏日最后一支舞蹈,便凄然落幕。何等的悲涼!
我低頭,望見大片的殘花在地上躺著,如此落寞。落寞?可我分明又看到他們瘦弱的軀體在地上一寸一寸地蔓延著。仿佛要,越過今生,看見來世所有的風(fēng)景。心,開始莫名的悸痛。
一陣風(fēng)吹過,零星的花瓣悄悄滑落樹梢,靜靜的散落一地。此時的樹再無顏色。我輕輕嘆了口氣,憐惜的撫摸著它。手卻觸到了一種絨絨的東西。我驚喜的發(fā)現(xiàn)樹上竟又一層密密的小果子。雖不那么顯眼,卻又真實的存在著,煞是可愛!一瞬間,我突然明白:繁華褪盡,不這是為了孕育這小小的果實嗎?
我的心漸漸明亮:盛放時的.輝煌,縱然不舍,終將化作花落的凄涼。無怨,無悔。花如此,人亦然;ㄩ_時節(jié),我們付出的努力,撒下的汗水,遭遇的坎坷,鐫刻的執(zhí)著……都將化作我們崇高的理想。旅途中,我們失意過,我們彷徨過,我們哭過,笑過……就像這落盡的殘花,一切的一切都已化作了曾經(jīng);恰如這孕育的碩果,一切的曾經(jīng)都是為了心中那個夢!當(dāng)夢將實現(xiàn),一切的付出讓生命的枝蔓閃耀動人的光輝!
風(fēng)又起,那曾經(jīng)留下的傷口突然變得甜蜜;ò暝谖夷_邊起舞,我俯身撿起,想把他們做為書簽銘記。遠遠地,卻聽見有誰在緩緩而歌,吟唱聲生命的奏鳴曲。他說:
有誰
曾聽見花落的聲音
有誰
會看見生命的顏色
我們
總會一直努力
一直微笑
你們會看得到
……
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