【精品】高考話(huà)題作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的高考話(huà)題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考話(huà)題作文 篇1

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有狼這個(gè)對(duì)手，羊群就面臨著災(zāi)難。在人類(lèi)社會(huì)中，對(duì)手可以說(shuō)是人類(lèi)生命中的鹽，少了它，生活會(huì)淡而無(wú)味。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì)碰上對(duì)手。如何尋找對(duì)手，如何對(duì)待對(duì)手，常常關(guān)系到人生的.成敗。

　　請(qǐng)以對(duì)手為話(huà)題寫(xiě)篇作文；所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內(nèi)。

　　[注意]

　�、倭⒁庾远ǎ虎傥捏w自選；②題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

高考話(huà)題作文 篇2

　　1、一脈相承，難度適中

　　近幾年課標(biāo)卷均采用了寓言故事的形式進(jìn)行命題，原因在于，不斷有省份加入課標(biāo)卷，加入的有甘肅、青海、西藏、貴州，為了平穩(wěn)過(guò)渡，為了保證課標(biāo)卷的規(guī)范性，也為了讓更多新加入的`省份適應(yīng)課標(biāo)卷，這種沿承是必要的也是必需的。

　　2、角度寬泛，容易發(fā)揮

　　材料提供了四個(gè)要素，即商人、專(zhuān)家、老工匠、年輕工匠。從商人的角度，可以寫(xiě)“價(jià)值”，現(xiàn)實(shí)生活中，我們正是考慮到了“價(jià)值”才不會(huì)貿(mào)然行動(dòng)，從四個(gè)人物角度均可以立意。老切割師并不是沒(méi)有能力切割，而是因?yàn)榻?jīng)歷的事情可能很多，有所顧慮，所以不愿動(dòng)手，因此可以寫(xiě)“謹(jǐn)慎”，過(guò)度的謹(jǐn)慎會(huì)失去良機(jī)。年輕的切割師因?yàn)橛嘘J勁，所以成功了，所以可以寫(xiě)“勇氣”，“膽量”等話(huà)題。

　　3、關(guān)注提示，準(zhǔn)確立意

　　關(guān)材料中已經(jīng)告訴我們了，年輕切割師成功的原因是“經(jīng)驗(yàn)”，“技術(shù)”，“勇氣”，同時(shí)也是因?yàn)橥�記了“價(jià)值”，沒(méi)有考慮“風(fēng)險(xiǎn)”。所以我們可以圍繞其中任何一個(gè)要素來(lái)立意，也可以綜合把握，寫(xiě)“成功的條件”。

　　4、合理聯(lián)想，綜合把握

　　作為這道作文題，考生可以聯(lián)系“改革開(kāi)放”，“我們的學(xué)習(xí)”等，有時(shí)候我們放下價(jià)值的考慮或許更能成功，因此可以寫(xiě)“放下才能承擔(dān)”。

　　5、暗含辯證，寫(xiě)出深刻

　　任何一件事都不會(huì)隨便成功的，年輕的切割師的成功，靠的不僅僅是勇氣，還有知識(shí)，技術(shù)等，所以考生從這個(gè)角度思考，可以從辯證的角度想問(wèn)題，讓問(wèn)題更為深刻。

高考話(huà)題作文 篇3

　　如碎花漫天舞的優(yōu)雅，聆聽(tīng)到的只有空心的憐美；

　　如玉簫隨風(fēng)漫的瀟灑，聆聽(tīng)到的只有冥想的虛幻�！�—題記

　　夢(mèng)想圍繞迷惘的冬天彌散，而純凈的白雪也在為迎接綠色而執(zhí)著。它即將睡入昏沉的土地，喃喃自語(yǔ)著堅(jiān)定的信念，讓我們聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音！那是純凈而又寧?kù)o的生命之曲！

　　當(dāng)和暖的陽(yáng)光奉獻(xiàn)給皚皚的大地，也為純潔的世界渲染一份溫馨。而白雪也循著時(shí)光的過(guò)往，緩緩地笑著滲入土地�！白汤玻�滋啦···”猶如宮廷華爾茲的悠揚(yáng)，蹦跳在冰冷的簾布上，蕩漾雪白的漣漪，緩緩地，緩緩地，貌似它既滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了我干旱的心。聲音是別樣的輕柔，沒(méi)有半點(diǎn)瑕疵，仿佛只聽(tīng)見(jiàn)清澈的輕水歡快地流過(guò)美妙的山澗，柔柔地，柔柔地，清新的音符劃過(guò)我的指尖，留下的只有純凈的回響，絲滑柔韻，輕柔點(diǎn)心，這，就是雪的聲音。

　　除了清純，格外的便是寧?kù)o的讕語(yǔ)。

　　“滴答，滴答···”猶如清脆的鐘聲，白雪融化的冰水順著房檐戀戀不舍地離開(kāi)了它定居了一個(gè)冬天的家。它輕輕地滴在雪白的大地，散開(kāi)了一大片綠色，雪兒融化后，就像無(wú)數(shù)輕巧的小精靈在地上歡聲笑語(yǔ)，輕輕的，暖暖的，他們?cè)诠餐瑸榇禾炫�力，是心滿(mǎn)意足的.歡笑。柔柔的，軟軟的，讓他們?cè)跀y手為綠苗奮進(jìn)，是默不作聲的歡喜。若此聆聽(tīng)，除了命運(yùn)的鐘聲，便是別樣寧?kù)o。聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，靜若止水，心寧柔順。這，就是雪的聲音，

　　繽紛的花信風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)五彩的鮮花，而再踏土地，再無(wú)雪跡�？墒侨绻�用心聆聽(tīng)，你仍然能驚喜地聽(tīng)到，每一朵飽滿(mǎn)的花骨兒里，全是雪的聲音，它們?yōu)榇禾熹侀_(kāi)綠色的旗幟，蕩漾在空氣——零落花香，千年流光，“嘶···”它們正靜靜地等待著命運(yùn)的盡頭，輕輕地，綿綿的，萬(wàn)雪雖逝，幻音長(zhǎng)眠，寧?kù)o冥聽(tīng)，純凈動(dòng)人。這，就是雪的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)雪的聲音，是心靈的凈化，是夢(mèng)想的琉璃。它用對(duì)冬季的眷戀全是了它融化時(shí)的動(dòng)人，以及寧?kù)o清新的聲音。若可以，我愿一直聆聽(tīng)雪的聲音，直到花香的開(kāi)放······

高考話(huà)題作文 篇4

　　【作文話(huà)題】

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文�！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“清”的釋義有：1．純凈；2．寂靜；3．清楚。

　　品行純潔，沒(méi)有污點(diǎn)是清白；心境潔凈，不受外擾是清凈；品德高尚，不同流合污是清高；做官清白廉潔稱(chēng)為清廉；社會(huì)安定，天下太平稱(chēng)為清平；人們常說(shuō)“旁邊者清，當(dāng)局者迷”“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。

　　上述材料，引發(fā)你怎么樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)以“清”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求：①選好角度，確定立意，自擬題目；②文體特征鮮明；③不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；④不少于800字。

　　【參考范文】

　　旁觀(guān)者清

　　“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”,本是一句精妙的棋語(yǔ)，卻也滲入了生活中的認(rèn)知特點(diǎn)，可以引導(dǎo)我們跳出生活的棋局，以清醒的頭腦換位思考，從而透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)，體味出人間真情，摒除不良習(xí)慣，保留一顆純潔的心靈。

　　做一個(gè)旁觀(guān)者，能清楚地理解父母之愛(ài)。一些青少年被父母百般呵護(hù)，卻“當(dāng)局者迷”，不理解他們的愛(ài)，而旁觀(guān)，或許更能使他們領(lǐng)會(huì)父母之愛(ài)的細(xì)微和偉大。我以前常常會(huì)抱怨父母的嘮叨，然而室友總會(huì)羨慕我的幸福。天冷，父母提醒我添加衣服，并不辭勞苦地跑來(lái)學(xué)校為我鋪上一層又一層的棉絮，我不在意，以為是他們的責(zé)任；頭暈，父母心急而擔(dān)憂(yōu)，為我買(mǎi)藥買(mǎi)水果送牛奶，說(shuō)牛奶和水果多吃對(duì)大腦有好處，我不感動(dòng)，以為是他們的義務(wù)。室友輕輕的一句“你爸爸媽媽真好”，讓我頓悟了他們的辛勞，他們崇高無(wú)私的愛(ài)�；蛟S我們因?yàn)樽鳛樾腋５摹爱?dāng)局者”，“身在福中不知�！保�所以變得遲鈍，變得麻木，變得冷漠。作一個(gè)旁觀(guān)者，可以促使我們用清醒的大腦和敏銳的心去捕捉人間真情，體味人間真情，回報(bào)人間真情。

　　做一個(gè)旁觀(guān)者，能清晰地認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤。習(xí)慣，總會(huì)讓人不由自主地犯錯(cuò)誤，而作為“當(dāng)局者”卻難以感知和認(rèn)識(shí)。在旅游景點(diǎn)巴黎圣母院，有一句“請(qǐng)保持安靜”的中文提示；在珍珠港景區(qū)，出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)給中國(guó)人看的“垃圾桶在此”的提示；在泰國(guó)皇宮，亦用中文寫(xiě)著“請(qǐng)便后沖水”。很多人會(huì)因此憤慨，但仍會(huì)不由自主地繼續(xù)在公共場(chǎng)合高聲大嗓，亂丟亂扔，方便后不沖便池。作一個(gè)旁觀(guān)者，以他人的心情看待自己的錯(cuò)誤，你是否會(huì)感到其行之可惡，是否會(huì)覺(jué)得這是中國(guó)人的恥辱？處于局中，總是無(wú)法意識(shí)到事情的嚴(yán)重性；跳出局來(lái)，旁觀(guān)自己的錯(cuò)誤，才更能警醒自己，深刻銘記，從而徹底改正。

　　做一個(gè)旁觀(guān)者，可以幫助我們用清醒的認(rèn)識(shí)敲碎惡習(xí)的桎梏。做一個(gè)旁觀(guān)者，能理智地調(diào)整人生方向。世人汲汲皆為何？采菊東籬，悠望南山，如此生活豈不愜意？何必淹沒(méi)于喧囂塵世，讓濁流玷污了自身？淵明深陷污濁官場(chǎng)，卻能以旁觀(guān)者身份審視處境，不為五斗米折腰，毅然辭官，堅(jiān)守心靈一方凈土，懷抱千百年來(lái)文人的夢(mèng)想，保留了最純凈的心靈家園。如今，做一個(gè)旁觀(guān)者，需要我們從混濁的`社會(huì)風(fēng)氣中跳出來(lái)，以清醒的頭腦認(rèn)識(shí)不良的風(fēng)氣，從而將其毒素從心中屏除，以純凈的心靈拒絕不良風(fēng)氣的污染，超世獨(dú)立。跳出人生的棋局，以旁觀(guān)者的眼光審視自己，或許能更清楚的了解他人，了解自身，了解環(huán)境，更正自己的觀(guān)念，調(diào)整自己的行為，從而達(dá)到自己理想的境界，誠(chéng)然，旁觀(guān)者清。

高考話(huà)題作文 篇5

　　每個(gè)六月，青春在焦躁�？荚�，升級(jí)，十多年的六月一直如此。

　　初夏的那三天又快到了，你在等待嗎，像曾經(jīng)的我一樣在日記中寫(xiě)著：決戰(zhàn)的日子，等待是漫長(zhǎng)的，要怎樣走過(guò)呢？像曾經(jīng)的我一樣，在這個(gè)時(shí)節(jié)，忽然不想復(fù)習(xí)，只是一遍遍看著這一年的日記，看著自己每一刻的脆弱與倔強(qiáng)，看著自己記錄的，每一天的微笑與陽(yáng)光，看著自己寫(xiě)下多少人的故事，安靜的，美麗的，憂(yōu)傷的，陽(yáng)光的，看著最后在學(xué)校的日子里寫(xiě)著：原來(lái)，生命中的每一秒，都是絕版。然后瘋一般地淚流滿(mǎn)面，不為了逝去的青春，不為了自己的坎坷，只是這么快，我們的絕版高三，成為了歷史。

　　只是記得，我看著你們的故事，覺(jué)得世界可以如此美好，只是記得，有些終究沒(méi)有說(shuō)的話(huà)，有些真心的祝福，有些真的值得紀(jì)念的東西，那樣急匆匆地隨風(fēng)而逝，成為了青春的遺憾，懷念的惆悵，你會(huì)那樣懷念，卻不會(huì)悲傷，即使那時(shí)你才明白為什么會(huì)“含著淚，一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)”然后，對(duì)自己微笑吧，我們就要各奔東西，我們都要去追逐自己沒(méi)有完成的夢(mèng)啊，多好啊，只是對(duì)不起，只能陪你走到這里。不過(guò)“說(shuō)好了，這一次不掉眼淚�！�

　　記得你在學(xué)校的最后一天，老師們的`表情嗎，有沒(méi)有老師，總是說(shuō)錯(cuò)話(huà)，有沒(méi)有那種依舊擔(dān)心的表情，有沒(méi)有為你們加油。

　　記得最后一天，你如何和你的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，是不是依舊走得決然，卻在心里留下一種震顫。你會(huì)怎樣環(huán)顧這教室，教學(xué)樓是不是依舊有點(diǎn)昏暗，冬天的時(shí)候你記得的陰冷，是不是窗前還會(huì)有那株梧桐，在代表傷口的疤痕上，抽出新發(fā)的枝條。你會(huì)不會(huì)像當(dāng)年的我，那樣安靜地打掃完了整個(gè)教室，珍重地在黑板上寫(xiě)過(guò)“醉笑陪君三千場(chǎng)，不訴離傷”，然后擦去。你們會(huì)做什么，去紀(jì)念這來(lái)去匆匆的一年

　　記得看自己右手拇指尖硬硬的繭，看著整整齊齊的試卷、筆記、錯(cuò)題集。看著三年前的自己，陽(yáng)光或憂(yōu)傷的背影，看著鏡子里的自己義無(wú)反顧的表情。告訴自己，用心走過(guò)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)后悔。

　　六月了，孩子，我想你要去高考了。那時(shí)我輕輕對(duì)自己說(shuō)，就像現(xiàn)在，似乎依舊殘存的心情。焦躁的，堅(jiān)定的，復(fù)雜的心情。

　　你要去高考了吧。手機(jī)里塞滿(mǎn)了友情提示吧，人人上分享了祝福吧。記得給所有的朋友道一聲祝福，好好整理自己的東西，那些陪你經(jīng)歷了努力的學(xué)習(xí)用品，不要忘記證件，忘記清涼油，記得帶一條小毛巾，擦去緊張的汗水，不要讓手心的汗水，沾濕了考卷的字跡。

　　你要去高考了吧，今年這三天天氣似乎很好呢，沒(méi)有高溫，沒(méi)有黃梅時(shí)節(jié)雨季的味道。沒(méi)有悶熱，沒(méi)有低壓，沒(méi)有讓你覺(jué)得不舒服的地方。所以不用擔(dān)心什么，是吧？

　　你要去高考了吧，你會(huì)穿著校服去嗎？為了一種紀(jì)念和安心，就像當(dāng)年的我們。在考場(chǎng)外，去微笑吧，接受那些握手與擁抱吧，來(lái)自你的同學(xué)，你的老師，你們相互陪伴到終點(diǎn)，現(xiàn)在要自己走了。現(xiàn)在你們要在不同的考場(chǎng)了，現(xiàn)在你們要去完成自己全部的努力了。記得，用心去好好答題，這是你全部可以做的。就像我只記得的那句話(huà)；Makeeveryeffort，andtheGodwillopenthewindowtowelcomeyou。”

　　你要去高考了吧，你會(huì)一場(chǎng)場(chǎng)地經(jīng)歷吧，考得不好，真的沒(méi)有關(guān)系，要相信自己的付出終會(huì)有回報(bào)。要知道，上帝是個(gè)頑皮的孩子，他會(huì)開(kāi)許多玩笑：突發(fā)事件，你發(fā)揮不好，差一分，你與夢(mèng)想失之交臂，或者，明明覺(jué)得自己答得很好，結(jié)果卻很糟糕，或者，你最喜歡的科目，最拿手的科目，你那樣認(rèn)真地完成了的考試，你那樣相信自己的考試，最終，只有一個(gè)沒(méi)有理由的數(shù)字，一個(gè)你無(wú)法面對(duì)的數(shù)字，陪你看梔子花落。

　　孩子，什么都不要擔(dān)心，人生是用來(lái)面對(duì)的，無(wú)論發(fā)生了什么事，記得不要放棄。記得你努力付出過(guò)了，記得那些夜晚你抹著眼淚背書(shū)或是算著習(xí)題，記得你在那張小小的排名條前如此憎惡過(guò)數(shù)字的殘忍，在失落中又要掙扎著努力，記得在無(wú)數(shù)的突發(fā)的變故中，你告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，記得每天你們有過(guò)抱怨但更多的是鼓勵(lì)著每個(gè)人。記得“凡事都多努力一點(diǎn)的人，終會(huì)成功”記得“你不需要每一件事都百分之百完成”，記得“高考只是為了讓你的人生從這一站到下一站”，記得你還有青春，夢(mèng)想如果沒(méi)有死，就要堅(jiān)持去追，如果夢(mèng)想死了，請(qǐng)記得你有夢(mèng)想的能力，再創(chuàng)造一個(gè)夢(mèng)，讓自己去奮斗。所以，放心，大膽地去考吧，相信自己。如果高考沒(méi)有給你未來(lái)，只要一直找下去，它會(huì)在路邊等你。

　　你要去高考了吧，記得對(duì)你的父母和老師微笑。知道嗎，他們比你還緊張，他們會(huì)擔(dān)心你將承受的東西，擔(dān)心你無(wú)法邁過(guò)這道坎，卻還要鼓勵(lì)你去嘗試與爭(zhēng)取，因?yàn)樗麄兠靼�，真的在那些時(shí)刻，他們沒(méi)有能力幫你，要真正邁過(guò)這道坎，只有靠你自己。也許，你曾經(jīng)那樣反感他們對(duì)你的干涉，就像填志愿書(shū)的日子，填了多久，家里就吵了多久。所以，不要埋怨你的父母不能幫助你，不要埋怨你的老師有多不好所以你不會(huì)成功。記得告訴他們，你有能力去面對(duì)風(fēng)雨，記得讓他們安心，讓他們相信你的堅(jiān)強(qiáng)與成長(zhǎng)，你會(huì)勇敢，即使他們都不在你身邊。

　　你要去高考了吧，記得考完的時(shí)候，不要再像過(guò)去那樣，爭(zhēng)論考試的種種，打聽(tīng)別人怎么樣，記得鼓勵(lì)你遇見(jiàn)的每一同學(xué)，記得為他們加油。記得給焦急的老師和父母最陽(yáng)光的微笑，告訴他們你很好，告訴自己擬很好，無(wú)論發(fā)生了什么事，無(wú)論那時(shí)你經(jīng)歷了怎樣的惶恐與苦澀。記得告訴關(guān)心你的學(xué)弟學(xué)妹，高考沒(méi)有什么，走過(guò)了，就明白了。

　　這就是高考，只給你一次機(jī)會(huì)的高考。高考不是教會(huì)你世界有多殘忍，人生有多無(wú)奈。高考是為了讓我們明白，我們的奮斗不是為了一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)槲覀兿胍�去奮斗，因?yàn)槟敲炊嗳伺阄覀內(nèi)プ分疬^(guò)夢(mèng)想，因?yàn)槟敲炊嗳伺隳阋黄鹱哌^(guò)，你最無(wú)奈最煎熬最焦躁的日子。高考是為了告訴你，要有夢(mèng)想去期待，要用努力去付出，要去愛(ài)和你一路走來(lái)的每個(gè)人，或深或淺。夢(mèng)想、汗水、愛(ài)的陽(yáng)光，才會(huì)創(chuàng)造屬于你的奇跡。

　　奇跡是用來(lái)相信的，沒(méi)有等到不要緊，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡，因?yàn)槟菚r(shí)你要告訴全世界，你就是那個(gè)奇跡。你的未來(lái)有多美好，需要你自己去見(jiàn)證。加油！

【高考話(huà)題作文】相關(guān)文章：

高考話(huà)題作文01-24

高考話(huà)題作文【薦】06-11

以高考為話(huà)題作文07-30

高考話(huà)題作文（實(shí)用）01-15

放飛理想高考話(huà)題作文08-12

以幸福為話(huà)題高考的作文04-14

高考作文話(huà)題素材02-19

精選高考話(huà)題作文四篇02-10

精選高考話(huà)題作文3篇02-11

【精選】高考話(huà)題作文四篇02-12