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桂花小學(xué)生作文(精選3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的桂花小學(xué)生作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
桂花小學(xué)生作文1
秋天來(lái)了!我放假了,我家樓底下的桂花也開(kāi)了,它散發(fā)出一股迷人的香氣。我常常去我家樓底下的桂花樹(shù)玩耍、爬樹(shù)、聞一聞……。
有一天,我去我家樓下繼續(xù)觀察桂花,它們金光閃閃的,像一顆一顆的小星星。馬上到晚上了,我跑去樓下看桂花,啊,真的好天空中一閃一閃正在眨眼睛的小星星呀!我給桂花樹(shù)起了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫“星星樹(shù)”。
我看的入迷的時(shí)候,突然,一陣大風(fēng)吹了過(guò)來(lái),呼呼呼,呼呼呼,許多桂花兒飄了下來(lái),在空中翩翩起舞,最后飄落到了地上,變成了“星星”做的地毯,散發(fā)著比黃金還亮的光芒。
樹(shù)上的桂花兒搖動(dòng)著身子,似乎在向風(fēng)爺爺招手,一起說(shuō):“風(fēng)爺爺,風(fēng)爺爺,你能不能帶我去又大又寬的世界去游玩一下呢?”風(fēng)爺爺用溫柔的`聲音說(shuō):“可以呀!”說(shuō)完,風(fēng)爺爺輕輕一吹,樹(shù)上的桂花們飄過(guò)了大樓、高山、小溪,好多好多的地方。最后一顆小桂花兒才出發(fā),可惜,他沒(méi)有飄過(guò)大樓、高山、小溪,但是他卻飄進(jìn)了我溫暖的雙手里,我的手就像搖籃一樣,它慢慢地,慢慢地在我的雙手睡著了。我也不知不覺(jué)的睡著了。
突然,媽媽把我抱進(jìn)了家,可我睡得又香又甜,也不知道媽媽已經(jīng)把我已經(jīng)把我抱回了房間呀!
桂花小學(xué)生作文2
桂花小小的,品種有金桂和銀桂,金桂又稱(chēng)丹桂,你仔細(xì)看一看,只見(jiàn)桂花寶寶們綻開(kāi)了一張張笑臉,有的被青青的樹(shù)葉襯托著,益發(fā)顯得多姿多彩,有的沐浴在陽(yáng)光中,被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容,有的'被太陽(yáng)的金箭撥開(kāi)了眼睛,閃動(dòng)著成串的光輝,好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來(lái)。一陣風(fēng)吹來(lái),桂花慢慢地飄落下來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像下了一場(chǎng)桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般,一陣微風(fēng)吹來(lái),走得近一些,就能聞到一陣醉人的幽香,讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多,可以做桂花酒,桂花糕……如果你沒(méi)有嘗過(guò),可以讓媽媽幫你做一點(diǎn)品嘗品嘗。
我愛(ài)桂花,因?yàn)樗鼧銓?shí),美麗!
桂花小學(xué)生作文3
校園里有幾棵桂花樹(shù),它沒(méi)有梅花的姿態(tài),月季的絢麗,牡丹的富貴,但是我 非常喜歡它們。
陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,桂花樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露,葉子娃娃們都伸了伸懶腰,從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò),葉子娃娃們拉緊了手,在春風(fēng)中翩翩起舞。
樹(shù)葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。夏姑娘匆匆忙忙地趕到,桂花樹(shù)的`葉子更綠了,夏日炎炎,桂花樹(shù)就像一把綠色的大傘,躲在下面乘涼,讓我們感到舒服,卻不向我們索取什么,默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)。秋風(fēng)瑟瑟,桂花樹(shù)養(yǎng)育的花仙子,穿好了黃衣裳,噴好了香水,冒出頭來(lái),張望著這個(gè)美麗的世界,頑皮地向你笑。
這些花仙子好小,喜歡圍在一起說(shuō)悄悄話,平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏,它們總讓綠葉保護(hù)著它們,這場(chǎng)游戲就這樣歡樂(lè)地進(jìn)行著……三九嚴(yán)寒,朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來(lái)到人間,不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞, 羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,鋪滿(mǎn)了整個(gè)世界,也為桂花樹(shù)穿上了美麗的白衣裳。
桂花不僅給秋天增加了生機(jī),芬芳與色彩,而且也使秋天更加迷人。
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