如果我能再做一回小學(xué)生作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的如果我能再做一回小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
如果我能再做一回小學(xué)生作文1
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,小學(xué)生活卻一去不復(fù)返。歲月匆匆,如今的`我已經(jīng)是一名畢業(yè)生了,回憶起小學(xué)生活,如百味瓶涌入我的心頭,不知怎的,心中滲出了一絲遺憾,如果,我能再做一回小學(xué)生,一切可能會截然不同
如果,我能再做一回小學(xué)生,我要珍惜那來之不易的友情,向我的同桌真誠地說一句:“對不起!
一個風(fēng)和日麗的下午,別人都在玩耍,我在滿頭大汗地翻著抽屜!岸,怎么了?”我的好閨蜜、同桌李蓮關(guān)切地問!拔夷侵Ш湍愕囊荒R粯拥墓P不見了,怎么辦,那可是我的最愛”我來不及理會她,又開始尋找!皼]關(guān)系,大不了再買一只唄!薄翱墒悄侵б呀(jīng)絕版了!”看我焦急的樣子,李蓮開始幫我尋找。我突然想起了什么,一把拉過李蓮:“是不是你拿了?我之前就看見你在我座位上鬼鬼祟祟的,哼,你竟然這么對我。”“沒有,你誤會了,那次只是組長要交作業(yè),我看你不在,就想幫你交”“你就編吧,鬼才會信你的話!睕]等她說完我就扔下一句話生氣地走了。
之后,我一連好幾天都對李蓮愛理不理,不管她怎么解釋,我就是不相信。直到有一天,我在家里的某個角落發(fā)現(xiàn)了我的筆,我才知道,原來是我誤會她了。我的心里頓時五味雜陳,覺得自己很對不起她。我很想去找她跟她道歉,可是每次都是話到嘴邊卻說不出來。后來,她把她那支筆送給了我,求和好,于是,我們就這樣和好了,可是我還是沒能說出那三個字,這件事就變成了我心中的一個遺憾。
如果,我能再做一回小學(xué)生,再回到那個時候,我一定會親口對李蓮說:“對不起!
如果我能再做一回小學(xué)生作文2
“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)!毕氡剡@首兒歌大家幼兒園的時候就已經(jīng)聽過了,不少人的臉頰上都留下了一行行淚水,懷念著這短短三年里的美好時光,不忍離去。時間如同飛鳥,這是多么形象的比喻啊,歲月如梭,光陰似箭,時間正在飛快的流逝,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年的時光一晃眼就過去了,曾經(jīng)的我們一直想著快點畢業(yè),現(xiàn)在的我們只會想著怎樣讓時間過得慢一點,如何珍惜六年時間里所剩下的美好時光。
記得五年級時的我,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,在班里堪稱“學(xué)霸”,同學(xué)們都過來向我請教學(xué)習(xí)上的問題,可是后來,我跟著大家一起玩上了“王者榮耀”(同學(xué)們?nèi)昙壘烷_始玩了),廢寢忘食,可謂是走火入魔,滿腦子里想的都是那個,后來玩得實在是太過火了,還導(dǎo)致?lián)p失了一個高檔手機,學(xué)習(xí)成績也下降了,但是我執(zhí)迷不悟,還是在偷偷的玩,學(xué)習(xí)成績一路下滑,導(dǎo)致了期末考試也沒考好。現(xiàn)在的我是多么的后悔!如果蒼天能夠在給我一次機會,我鐵定好好學(xué)習(xí),不跟風(fēng)、不貪玩,成為一個真正的學(xué)霸,在班級里一定要堪稱“神”一般的.存在!
現(xiàn)在的我,馬上畢業(yè)了,看看自己以前干過的這些“傻”事兒,是那么的后悔,可是這世上并沒有什么后悔藥,我現(xiàn)在唯一能做的就是,如何彌補,于是,這最后一個學(xué)期,我將會駛?cè)搿罢墶保煤脤W(xué)習(xí),不抄近路,成為一個品行兼優(yōu)的良好少年!
“時間時間像飛鳥,滴答滴答向前跑,今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)!睍r間如離弦的飛箭,去得飛快,不回退,直至命中靶心。
如果我能再做一回小學(xué)生作文3
時光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的時光如輕煙,被微風(fēng)吹散;如薄霧,被初陽蒸融了。我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。是呀!在我四千多個日子里,我做了些什么呢?如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要學(xué)好英語和語文。記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個年輕的青年,嘴里操著一口流利的英語,可是我在一旁呆了許久,還沒聽出一花頭。正當我發(fā)呆時,從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘,翻譯著那位青年說的英文。我才知道,這位青年語言的`意思。如果我當初好好學(xué)習(xí)英語,不就可以聽懂他說的話了,也不用慚愧了?語文,也是我六年來的遺憾之一。每當同學(xué)在作文課的時候上“沙沙”地寫字時,我總是羨慕萬分,同學(xué)那一個個好句號像流水般的流了出來,可我想了半天還沒有頭緒。
如果我能再做一回小學(xué)生,我還要把體育成績搞上去。每當我看見同學(xué)們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想:要是我也像他們那么棒,那該多好!可是,我以往并不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著。只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體,爭取下次考出優(yōu)!
四千多個日子已經(jīng)從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補。但今后,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生作文4
六年的時光匆匆飛過,再過一個月我就要上初中了。曾經(jīng)我幻想著當初中生的好,可如今我卻想讓時光停在這個要分離母校的畢業(yè)季。我很快不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學(xué)生了,所以我想再做一回小學(xué)生。
回想著六年,我們有歡樂的微笑,有收獲也有教訓(xùn),真讓我留戀。再想到初中,緊張的學(xué)習(xí),豐富的活動,這讓我進退兩難。
雖然每天復(fù)習(xí)那么緊張,但媽媽從不對我施加壓力,反而讓我多上作文網(wǎng),學(xué)習(xí)別人的寫作方法。盡管這么寬松,但每到星期六我總會不自覺的玩電腦。有時考試什么的總會出點兒毛病,不是把題目給看錯,就是列算式的時候把數(shù)給抄錯,常常因為這個失去了寶貴的分數(shù)。
如果,能讓我在當一回小學(xué)生。叫我做什么我也愿意,我做事一定不馬虎,每次考試都會認真審題,對每張卷子負責(zé)。如果,我能再做一回小學(xué)生,我要做一個會學(xué)習(xí)的小學(xué)生。從玩耍中學(xué)習(xí),從事物中學(xué)習(xí),從別人的'語言中學(xué)習(xí)……
有時我真的想快點上初中,想看看初中的生活,可我現(xiàn)在希望能再做一回小學(xué)生。因為小學(xué)生是快樂的,小學(xué)生是自由的,有天真活潑,有純潔可愛。但是時間總是殘酷的,時間不允許讓我這樣。我們在這短短的一個月的時間里能做些什么呢?只有學(xué)習(xí)罷了,只有嘆息罷了。只有失去了才懂的珍惜,但這又能挽回現(xiàn)狀嗎?不能,好好珍惜這小學(xué)生涯中最后一點時光吧!相信它是最快樂的。
如果我能再做一回小學(xué)生作文5
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時,我股票的“股”沒有讀出來,再做一回小學(xué)生時,要把它讀準。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時,我數(shù)學(xué)沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學(xué)生時,我一定不要再粗心了。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我“磨洋功”的壞習(xí)慣改掉。不再讓我的學(xué)號上黑板。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將和同學(xué)們友好相處,并聽老師的話,不再和教師對著干,認清老師的那片良苦用心。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將把我的字寫得更端正,更漂亮一些,讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優(yōu)”。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對我的英語更自信。好好學(xué)習(xí)英語,讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的.主持人。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將在“小小音樂會”表演節(jié)目,變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾,讓老師批評我。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導(dǎo)班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍天。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將……
如果我能再做一回小學(xué)生作文6
如果,我能再做一回小學(xué)生……親愛的自己:
你好
秋日的殘逝與花開的絕唱,時間似流水一般,匆匆流去,一去不復(fù)返,日月如梭,光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,我已六年級了,也快離開朝夕相處的同學(xué),告別循循善誘的老師,含淚揮手這所難以忘懷,擁有許多如繁星點點般美好回憶的學(xué)校……但,如果讓我再做一回小學(xué)生呢?也許,可能,或者,我會這樣去做……
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會再次珍惜和同學(xué)之間的`友情。雖然我們曾經(jīng)互不相識,誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學(xué)校,安排在同一個班級。使得我們成為永遠的朋友!雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我們之間也會有些小打小鬧,也會產(chǎn)生一些矛盾。但是,在我有困難之際,同學(xué)們還是會伸出援手。當你在學(xué)校傷心流淚時,唯一安慰你的就是同學(xué);唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué);唯一幫你伸張正義,打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤我的心田,而我們的友情則是連接我們的橋梁,是我們的保護屏障……
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定不能再把數(shù)學(xué)數(shù)字抄錯了,我一定要用手指指著字一個一個地讀,一次我就因為把2寫成了3,結(jié)果與100分擦肩而過,幸好那只是做在本子上的口算。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我將對我的英語更自信,好好學(xué)習(xí)英語,讓老師對我刮目相看。我會認真的聽課,上課積極舉手發(fā)言,不再因不舉手被老師批評。
如果,我能再做一回小學(xué)生,我定……
祝:天天開心!
如果我能再做一回小學(xué)生作文7
“沈愉緒,馬上就要畢業(yè)了。你填一下這張同學(xué)錄吧!我下午來拿!币粋聲音在我耳邊,將我從拿到勵才錄取通知書的幻想拉回了現(xiàn)實!芭叮冒。”我接過紙,提筆想寫,卻發(fā)現(xiàn)筆似有千斤重,下不了筆。真的就要畢業(yè)了嗎?我們一起熬過了六個春秋,兩千多個日日夜夜,三千五百多堂課,就這么結(jié)束了嗎?如果再做一回小學(xué)生,該多好。
如果你能再做一回小學(xué)生,你會做些什么呢?
如果我再坐會小學(xué)生,我會努力學(xué)習(xí),戒掉游戲,多看課外書,不會再次浪費時間,而是將一二年級丟失的時光補回來,為自己長大后再不能重來的人生打下最底層而又最堅實的基礎(chǔ)。
如果我再做回小學(xué)生,我會盡力彌補自己以前犯下的失誤或過錯。記得有一次,我收到了一張全國小學(xué)生語文測評的邀請函,腦中好似閃過火花“不要去!你會輸?shù)暮軕K,會出丑的.!”“去吧!這是一次鍛煉自己的機會,不要白白錯過機會!”這些想法好像都不是自己的,而是有別人給我硬塞的,充滿了我的腦海,使我頭痛務(wù)必。最后,我以自己肯定考不好而錯失了這次比賽,F(xiàn)在再回想起來,真是悔不當初。‘敵鯙槭裁磿驗橐稽c心理壓力而放棄一次磨練自己的機會呢?在人生的道路上,困難是必不可少的。它是弱者的萬丈深淵,也是強者的鋪路石,如果再給我一次機會,我一定。
哎?梢磺卸既Q于“如果”,逝去的昨日還會回來嗎?答案是否定的。人生就像在不能回頭的麥地中行走,一旦錯過“麥穗”,就永遠無法彌補。它也像在賽道上奔馳,一旦沒有把控好這個彎道,就沒有再來一次的機會!而我們所能做的,就是緊握住另一顆飽滿的麥穗,以及在下一個彎道拼盡全力,做到完美!
愿我們都能把握現(xiàn)在,擁有更美好的明天!
如果我能再做一回小學(xué)生作文8
朱自清在散文中說過:“我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”是啊,時間過的很快。我們六年的小學(xué)生活就快過完了,如果你能再當一回小學(xué)生,你會做些什么呢?
如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會聽老師的教誨,聽父母的勸告,另外我的壞習(xí)慣也很多,比如,做什么事情拖拖拉拉,有幾次上課和同桌講話。如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會改掉這些壞習(xí)慣。用一些空余時間去幫助其他同學(xué),做一個關(guān)心集體,熱愛同學(xué),樂于助人的'小學(xué)生。
如果我能再做一名小學(xué)生,我會改掉馬虎的壞習(xí)慣,每次考試,我都因為馬虎而失了分,我為什么會馬虎呢?因為以前我復(fù)習(xí)功課和考試審題時都不認真,然后導(dǎo)致于考試總是出一些簡單的錯誤,這不僅讓我非常失落,還讓我失去了信心。所以,我一定會改掉馬虎這個毛病,做一個細心認真的人。
如果我能再做一名小學(xué)生,我一定會保護環(huán)境。積極參與班級的大掃除,為班級的增添一分色彩。我也會不亂扔垃圾,看到有人沒關(guān)水龍頭可以及時關(guān)好。在墻壁上亂涂亂畫。保護好校園中的一草一木,這樣校園就會變得更加美麗。
如果我能再做一名小學(xué)生,那該有多好!
如果我能再做一回小學(xué)生作文9
時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼過去了。回顧這六年的生活,我有高興,有得意,有自豪,有遺憾,有后悔,有困惑。我現(xiàn)在才知道要珍惜這段時光,我多么希望我能再做一回小學(xué)生!
如果我能再做一回小學(xué)生,我平時一定上課認正聽講,課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)追逐打鬧。玩耍時,把那些場景都記住,日后回憶,好好珍惜甜美的笑容,快樂的笑聲,歡樂的動作。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的'墻面上亂畫,不再早到。寫作業(yè)時不吃零食,不和別人講話。同伴和睦相處,不為小事而吵架,打架。遇見師長主動打招呼,體諒別人,見到老師或同學(xué)有困難,主動去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生,空閑時我一定多做些數(shù)學(xué)資料,早上經(jīng)常聽錄音,背單詞,多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦,不看電視。改掉馬虎粗心的毛病,把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料,給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜,我多想再做一回小學(xué)生!
如果我能再做一回小學(xué)生作文10
如果我再做一回小學(xué)生,我一定不會忘記同學(xué)的友愛、老師的幫助……
我會幫助同學(xué)們解決問題,與同學(xué)們一起在操場上奔跑著、吶喊著。上課時專心致志、認真聽講。但回憶滿滿的,當我需要鼓勵,是好朋友給予的;當我遇到難題時,同學(xué)們幫助我;當我受傷時,老師問候著我,這種幸福洋溢著我心。
但總有一些記憶是抹不去的,記得有一次,我值日完后,突然,天下起了傾盆大雨,由于我沒帶傘,所以我不得不呆在教室門口,我盼望著有人來送我回家,我的眼睛急切地望了望,突然,一個身影向我緩緩地走了過來,我一看,原來是老師,老師似乎知道我想說什么了,老師淡淡地對我笑了笑,說:“我送你回家吧!”這時,我心里的一塊石頭總算是放了下來,路上老師把雨傘傾斜到我身邊,生怕我衣服濕了,雨漸漸地小了、停了,我望了望天空,彩虹出現(xiàn)了,到家后,我對老師說了一聲謝謝,老師沒有說話,向我笑了笑,就在我差不多看不見的.時候,我醒悟了,原來老師就是彩虹,再為我們點亮了心中的一盞、又一盞明亮的燈。
如果我再做一回小學(xué)生,我會回憶著美好的時光,享受著幸福,時間總會匆匆地流逝,我不知在這人生的道路上,還會遭遇什么困難……
如果我能再做一回小學(xué)生作文11
“時間匆匆地過著,眼間我已是一名中學(xué)生了。如果我能再做一回小學(xué)生該多好!”我自言自語地說。
假如我能再做一回小學(xué)生,我要珍惜老師所講的第一節(jié)課。我再也不會和同學(xué)交頭接耳了,我要把每一節(jié)課所學(xué)到的知識都記在腦海里。
我要珍惜每一份友情,和同學(xué)和睦相處。我要交很多的朋友,讓她們在充實我的小學(xué)生活。
我要做一個快樂的自己。不再為一點小事而愁眉苦臉,不再為弄壞了一個玩具而傷心。我要讓所有人知道我是快樂的`,要讓她們不再為我而鬧情緒。我不能再和她們發(fā)生爭執(zhí),因為這沒有必要,反而會適得其反。
我要告訴其他小學(xué)生,讓她們珍惜現(xiàn)在的小學(xué)生活。它是來之不易的,如果過完了,就不會再有第二次了。雖然,在這中間會有一些不快樂的回憶,但是等到她們長大之后,再回憶這些不快樂的往事時,她們會發(fā)現(xiàn)是自己做錯了,甚至?xí)蠡谧约翰辉撃菢幼。我要告訴朋友們要學(xué)會滿足,世界上沒有那么多十全十美的事,但如果你知道怎么去滿足這件事,那么你也一定會變得很快樂,而且還會發(fā)現(xiàn)朋友們的好。
六年匆匆而過,我將要離開母校,離開同學(xué),離開老師,我是多么得不舍,可是那又怎樣,時間又永不會倒流。我真得好希望再做一回小學(xué)生,再過一次小學(xué)生話,那怕僅僅一次。
如果能再做一回小學(xué)生,我一定會更加珍惜小學(xué)時光!
如果我能再做一回小學(xué)生作文12
光陰似箭,日月如梭,一眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,如果我能再做一回小學(xué)生,我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。
記得在我讀三年級時,我整天只想著玩,根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課,不是搞小動作,就是和同桌講悄悄話,結(jié)果什么也沒學(xué)到。下課了,我也是和同學(xué)在操場上玩,常把作業(yè)拋到了九霄云外,所以成績總不理想,為此沒少挨父母的責(zé)罵。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要像祖逖那樣聞雞起舞,每天早起學(xué)習(xí),絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注,專心聽講,課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面,我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住,我還要多讀課外書,多積累好詞好句,這樣我也能寫出許多好文章來,因為“讀書破萬卷,下筆如有神”嘛;數(shù)學(xué)方面,我要將乘法口訣倒背如流,我要弄懂每一類型的`應(yīng)用題,我要徹底改正粗心大意的壞毛病,爭取每次考試都能取得好成績,讓父母高興,老師滿意,自己開心!
如果我能再做一回小學(xué)生,我不會像以前那樣心胸狹窄,斤斤計較。記得有一次,有個同學(xué)不小心踩了我一腳,而且他已經(jīng)向我道了歉,可我仍不肯原諒他,還將他臭罵了一頓,害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來往。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會說:“沒關(guān)系,下次注意就行了。
“盛年不再來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人。”六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,后悔也來不及了,現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書,不再斤斤計較,爭取早日改掉這些壞習(xí)慣,做一個熱愛學(xué)習(xí)、心胸寬闊、有所作為的人,將來才能更好地報效祖國,報答父母。聰明的讀者,你說是嗎?
如果我能再做一回小學(xué)生作文13
風(fēng)也調(diào)調(diào),雨也調(diào)調(diào),我在母校經(jīng)歷了多少個春夏秋冬,我已渾然不知。馬上我們就要離開母校,面臨我們的初中生活。在此時我得心里是多么惆悵。因為在小學(xué)時光里,我已留下了太多的遺憾。在即將畢業(yè)之際,我在想:如果讓我再做一回小學(xué)生,我會怎么做呢?如今,我已經(jīng)想好了:
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會再次珍惜和同學(xué)之間的友情。雖然我們曾經(jīng)互不相識,誰也不認識誰。但是命運把我們安排在了同一所學(xué)校,安排在同一個班。這使得我們將永遠成為朋友!雖然在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中,我們之間也會有些小打小鬧,也會產(chǎn)生一些矛盾。但是,在我有困難之際,同學(xué)們還是會伸出援手。當你在學(xué)校傷心流淚時,唯一安慰你的就是同學(xué);唯一遞給你紙巾幫你擦眼淚的也是同學(xué);唯一幫你伸張正義,打抱不平的還是同學(xué)。同學(xué)猶如雨水滋潤我的心田,而我們的友情則是連接我們的橋梁,是我們的保護屏障……
如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定會繼續(xù)珍惜和老師的師生情。因為老師默默無聞地把她的知識傳授給我,而我也應(yīng)當為自己也為老師在考試之時考出好成績!如果說,我們是祖國的`花朵,那么老師就是幫祖國培育花朵的辛勤園丁;如果說,我們是一條小船,那么老師就是照亮我們到達成功彼岸的燈塔;如果說,我們是一只嗷嗷待哺的雛鷹,那么老師就是幫助我們飛上成功巔峰的一縷清風(fēng);如果說,我們是一群探索知識的探險家,那么老師就是幫助我們打開知識殿堂的金鑰匙……
再過一個多月,我們就將迎來升學(xué)考試,讓我們在這短短的一個多月里,好好珍惜和老師,同學(xué)之間的情誼,在腦海里保留下小學(xué)最美好的時光!
如果我能再做一回小學(xué)生作文14
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活,我有許多感慨。
我忘不了,剛進門,老師微笑的臉龐,更忘不了我是怎么一步一步的走到現(xiàn)在的,開心的事,令我自豪的事情是不少的,但是,這些我都幾乎忘光了,但是,每當我想起那些悲傷的令人后悔的`事來,我不禁要連連嘆息。
如果,我能在做一回小學(xué)生,我一定會把那些我考得不好的地方考好,曾經(jīng)有很多次,我考得非常不理想,本來可以考九十八、九十九的,結(jié)果只考了九十一、九十二分,我還會回過頭去把我前幾年級的數(shù)學(xué)好好的學(xué)一學(xué),我現(xiàn)在的數(shù)學(xué)是不錯的,但是,在早些時候,我的數(shù)學(xué)很難達到九十五分,這讓我感到很后悔,我明明可以學(xué)得很好的,但是,我那時卻只考到了一般般的成績。
最讓我后悔的事就是,有一年,卷子好像出得特別難,搞得全班都沒有一個人考到一百分的,我的分數(shù)那是差到了幾點,才七十二分,我當時真是懊惱之極,“我怎么會考得這么差!蔽掖舐暤膶ψ约赫f,“難道你是笨蛋嗎?”
我想不是的,只是因為我當時的驕傲自滿和自以為是,這些害人的魔鬼把我的分數(shù)拖到了異常低的地步,我在當一回小學(xué)生,我一定把這次考試考得很好,我會認認真真的檢查好幾遍直到一字不錯為止。
像這樣令我后悔的事情還有很多很多,但是,我的小學(xué)生涯并不是充滿失敗和悲傷的,也有成功和喜悅,所以,如果可以的話,讓我再做一回小學(xué)生,我認為:值得!
如果我能再做一回小學(xué)生作文15
時光荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼了;仡欉@六年的生活,我有高興,有得意,有自豪,有遺憾,有后悔,有困惑。我現(xiàn)在才知道要這段時光,我多么希望我能再做一回小學(xué)生!
如果我能再做一回小學(xué)生,我平時一定上課認正聽講,課后認真完成作業(yè)。不到考試是臨時抱佛腳。下課不和那些頑皮的同學(xué)打鬧。玩耍時,把那些場景都記住,日后,好好珍惜甜美的笑容,快樂的'笑聲,歡樂的動作。
如果我能再做一回小學(xué)生,我一定不回再和小伙伴在潔白無瑕的墻面上亂畫,不再早到。寫作業(yè)時不吃零食,不和別人講話。同伴和睦相處,不為小事而吵架,打架。遇見師長主動打招呼,體諒別人,見到老師或同學(xué)有困難,主動去幫忙。
如果我能再做一回小學(xué)生,空閑時我一定多做些數(shù)學(xué)資料,早上經(jīng)常聽錄音,背單詞,多讀語文書。不會低頭認輸。放假不去鄰居同學(xué)家玩電腦,不看電視。改掉虎粗心的毛病,把題目讀完再下筆。懂得感激同學(xué)和老師對我的幫助。
小學(xué)生活就像是七彩的顏料,給我的童年涂上了彩虹。失去了我才懂得珍惜,我多想再做一回小學(xué)生!
【如果我能再做一回小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
如果我能再做一回小學(xué)生04-08
如果,我能再做一回小學(xué)生04-18
如果我能再做一回小學(xué)生作文08-13
如果我能再做一回小學(xué)生作文06-26
如果,我能再做一回小學(xué)生作文03-05
如果我能再做一回優(yōu)秀作文01-24
(優(yōu)秀)如果我能再做一回小學(xué)生作文09-19