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中考話題作文

時(shí)間：2025-02-11 08:46:24 中考作文我要投稿

中考話題作文合集五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的中考話題作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

中考話題作文合集五篇

中考話題作文篇1

做什么事物都要抓重點(diǎn)，掌握其中的思路，就不會(huì)多做無(wú)用功了。
在學(xué)校里，上課時(shí)，老師講課，講重點(diǎn)時(shí)，必須跟上老師的腳步，緊跟著老師的思路走，但是自己卻有時(shí)會(huì)以自己為中心，總覺(jué)得自己做的總是對(duì)的，老師講解題思路時(shí)，那就是重點(diǎn)，每個(gè)題目都會(huì)不一樣，但是，題型卻有時(shí)大同小異，發(fā)總是一根筋，每個(gè)題目都覺(jué)得好眼熟，但就是不會(huì)做，多做一些沒(méi)用的東西，浪費(fèi)自己的時(shí)間，不知道為什么是重點(diǎn)，老師有時(shí)也會(huì)跟我們列舉一些解某一類型的題目時(shí)，用這個(gè)公式套就行，告訴我們一些捷徑走，但我就是覺(jué)得會(huì)很快，很容易做錯(cuò)來(lái)，總是死做，這樣也就是不行的。
那天，我把數(shù)學(xué)題拿回家請(qǐng)我妹妹，我妹妹讀高二在重點(diǎn)班，她從小時(shí)候起，就讀書(shū)一直很好，我問(wèn)了她個(gè)題目，她說(shuō)這些題目都屬于同類型的題目，可以把里面的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)看，然后寫(xiě)了一個(gè)解題模型思路給我，在以后的幾次題目中，我把這個(gè)題型的`題目按照思路來(lái)，卻真的做對(duì)了，我知道，這是解題的重點(diǎn)，不需要托泥帶水的亂寫(xiě)一點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)也沒(méi)有中心，想到什么就寫(xiě)什么。
不管畫(huà)多少只羊，都是羊只要一根繩子就可以，不需要畫(huà)蛇添足，就像別人做一項(xiàng)戰(zhàn)略——擒賊先擒王，這樣也就抓到了重點(diǎn)，會(huì)走向成功。
在生活中，媽媽總說(shuō)我做什么事都要有一個(gè)計(jì)劃，重點(diǎn)是要做什么，應(yīng)該怎樣圍繞它這個(gè)重點(diǎn)展開(kāi)，做什么事都要具體問(wèn)題具體分析的，一步一個(gè)腳印，把握事情的原理，就可把事情經(jīng)而解決掉了。
上英語(yǔ)課時(shí)，我們總會(huì)覺(jué)得自己聽(tīng)不懂，但是我們不知道，其實(shí)英語(yǔ)比中文容易學(xué)，英語(yǔ)中的語(yǔ)法就是解題的關(guān)鍵，只要掌握了這些語(yǔ)法，不管出什么題目，都可以迎刃而解了。
一切事情到頭來(lái)都要圍繞中心展開(kāi)，沒(méi)有中心這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定的思路，是很難成功的，要善于抓住中心，抓原理，才能在這變化萬(wàn)千的世界中處于不敗地位。

中考話題作文篇2

　　人們常說(shuō)，低調(diào)行事。我想這里的低調(diào)大概是的是收起自己的畢露鋒芒。我們由此不難看出“隱藏”也是一種智慧。

　　冰山懂得隱藏自身，只露出微微一角，使得巨輪泰坦尼克號(hào)也為之傾倒;花生懂得隱藏果實(shí)，只露出并不好看的枝葉，卻給了人們收獲之時(shí)的驚艷。

　　除了隱藏美好，學(xué)會(huì)藏起痛苦也同樣重要。舊上海，十里洋場(chǎng)，紙醉金迷。有一奇女子以其天才絕艷的才情在文壇上唱出了一曲曼妙的歌，這奇女子便是張愛(ài)玲�？墒�，命運(yùn)對(duì)她卻十分苛刻，似乎把人世間的苦難都給予了這位妙齡女子：她不幸的童年，她破碎的婚姻以及她在那胭紅曖昧天空下完美孤獨(dú)的舞步。但是，她卻決定隱匿痛苦，藏起憂愁，她憤然執(zhí)筆，在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，她不寫(xiě)離愁國(guó)恨，只書(shū)寫(xiě)那個(gè)時(shí)代最美好的一切。張愛(ài)玲的文字如青春一般馥郁，她化作《半生緣》中語(yǔ)笑嫣然的仙女、《傾城之戀》中蕙質(zhì)蘭心的天使。即使與她相隔將近一個(gè)世紀(jì)的.距離，她唱出的那首繁華凄涼的歌還是能夠縈繞著你，漫過(guò)你的頭頂，讓你窒息。

　　小隱隱于野的陶淵明，拋下世俗，終日“采菊東籬下”，悠然自得;中隱隱于市的李白，一面摒棄名利，一面留戀祖國(guó)大好河山，留下“與爾同銷萬(wàn)古愁”，傳唱至今;大隱隱于朝的呂不韋，不顯山不露水扶持秦始皇，成為巨富，一舉震驚天下。

　　相反，如果不懂得隱藏自己，反而一味地夸耀展示，則有可能招致禍端�！都t樓夢(mèng)》中的晴雯，曹公稱她“風(fēng)流靈巧惹人怨”。她一心忠于寶玉，所以對(duì)林黛玉便咄咄逼人。但她在寶玉的面前也像一朵刺玫瑰一般張牙舞爪，你甚至都感覺(jué)不到她是一個(gè)奴婢，反倒比正牌的小姐們更盛幾分。終于有一天，晴雯惹出了連寶玉都無(wú)法護(hù)她的事端來(lái)。她慫恿寶玉裝病，此后，這諾大的府中再無(wú)晴雯的容身之所，只因?yàn)樗^(guò)耀眼，不懂藏起自己的鋒芒。

　　隱藏，并不是甘于被埋沒(méi)，更不是就此沉淪。它是一種暫時(shí)的后退，而后退恰恰是為了更好地前進(jìn)。隱藏不是懦弱，而是一種大智慧。愿你我都能習(xí)得此種智慧。心志不移，屏聲斂氣，其人必成大器。

中考話題作文篇3

　　考場(chǎng)作文若能寫(xiě)出新意便能得高分，而要在短短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出有新意的作文，關(guān)鍵取決于考生能否做到構(gòu)思出新。面話題，若按傳統(tǒng)的思維方式構(gòu)思，則很有可能陷入平庸，難以寫(xiě)出創(chuàng)新佳作。只有靈活、恰當(dāng)?shù)卣莆談?chuàng)新構(gòu)思的方法，才能寫(xiě)出有新意的考場(chǎng)佳作來(lái)。一般說(shuō)來(lái)，話題作文的創(chuàng)新構(gòu)思，可有下列切入角度。

　　一、從話題的另一意義的角度切入

　　許多中考話題都具有多義性，若只盯住其本義或其常用義，則構(gòu)思很難出新，寫(xiě)出的作文雖不跑題但也顯得一般化，若撇開(kāi)其本義或常見(jiàn)義，轉(zhuǎn)而從其引申義或其比喻義的角度切入，構(gòu)思定能出新。如黑龍江省20xx年的中考話題是"水"，若從自然界之"水"這個(gè)意思層面上去理解，把"水"當(dāng)成名詞，則構(gòu)思很難出新;若把"水"理解成形容詞，如"這個(gè)人很水"，在這個(gè)層面上理解"水"的意思，則其擬題、行文都會(huì)很有新意。

　　二、從縮小話題內(nèi)涵的角度切入

　　有許多中考話題的意思非常寬泛，若給話題加上一些限制語(yǔ)或修飾語(yǔ)，便縮小了話題的內(nèi)涵，有利于考場(chǎng)作文出新出奇。如海南省中考話題是"第一次"，便應(yīng)縮小其內(nèi)涵，才有利于構(gòu)思選材，考場(chǎng)作文才能出新出奇。這里要強(qiáng)調(diào)的`是：添加的限制語(yǔ)或修飾語(yǔ)，必須避開(kāi)眾生皆談、人云亦云的誤區(qū)，要從自己的材料庫(kù)中那許多不為人知的人、事、景、物著手。這樣，新穎、獨(dú)特的作文內(nèi)容就會(huì)流于筆底，并能緊緊地抓住閱卷老師的眼和心。

　　三、從話題的逆向思維角度切入

　　圍繞考試話題，自我多方設(shè)問(wèn)，多方求答，用以開(kāi)啟思維，立意選材，這是眾多考生的一般作法。然而，絕大多數(shù)考生只知沿著話題正向發(fā)問(wèn)，而很少有逆向發(fā)問(wèn)的。如江西省20xx年中考話題"尊重"，考生可以提出"何為尊重"、"誰(shuí)尊重誰(shuí)"、"為什么要尊重"、"誰(shuí)可做尊重或被他人尊重的典范"等等問(wèn)題，這些都是從正面發(fā)問(wèn)，沒(méi)能跳出常規(guī)思維的圈子;若舍棄"正向"，從"逆向"角度思考發(fā)問(wèn)，"為什么誰(shuí)不尊重誰(shuí)"、"不尊重他人好不好，為什么"、"不尊重的事例或現(xiàn)象有哪些"、"怎樣消除不尊重現(xiàn)象"等等，如此這般的提問(wèn)思考，文章的構(gòu)思、選材就避開(kāi)了老調(diào)，步入了新境。

　　四、從話題的另一時(shí)空的角度切入

　　圍繞考試話題，寫(xiě)自己經(jīng)歷的事，寫(xiě)自己身邊的事，從家庭時(shí)空、從社會(huì)時(shí)空、從學(xué)校時(shí)空范圍去立意選材，這本無(wú)不可。但這都是從話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"去構(gòu)思的。若能啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，從話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"角度去構(gòu)思，只要聯(lián)想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管寫(xiě)的是話題的"過(guò)去時(shí)空"或"未來(lái)時(shí)空"，只要能含蓄、曲折地反映話題的"現(xiàn)實(shí)時(shí)空"，便能寫(xiě)出頗具新意的考場(chǎng)作文來(lái)。如四川省德陽(yáng)市20xx年的中考話題"初三生活"，若一般人可能都會(huì)寫(xiě)自己或同齡人的初三生活，若啟動(dòng)聯(lián)想、想象或幻想，寫(xiě)爺爺、奶奶的初三生活或幾十年以后自己子孫的初三生活，只要合乎情理，則定能讓閱卷老師耳目一新，從而拍案叫絕。

中考話題作文篇4

　　漫步在那條路上，我低著頭看腳下的路，怎么每走一步都是那樣艱難與疲憊。

　　我不敢抬頭看天空，更不敢去看陽(yáng)光，因?yàn)槲遗履藐?yáng)光和這個(gè)世界來(lái)對(duì)照。那是多么的不符合，太陽(yáng)總是那樣火紅，陽(yáng)光總是那樣明媚。我不敢看，因?yàn)槲彝蝗挥X(jué)得好刺眼。

　　我用這雙眼睛看了太久這灰暗的世界，看了太久被金錢、欲望和自私籠罩的人們。

　　這時(shí)，那一幕又浮現(xiàn)在眼前，那個(gè)細(xì)雨綿綿的午后，一個(gè)小男孩騎車摔倒在我面前。這是我沒(méi)有預(yù)料過(guò)的，我呆了�？晌蚁裼|到了什么一樣縮了回來(lái)大步跑開(kāi)了。我好怕人們那鄙視的目光，我不敢去扶他。我這是怎么了？這還是我自己么？我不敢再想，拼命搖著頭向前走。

　　熱鬧的街道上，人們都各個(gè)箭步如飛，都在為著自己的生活而忙碌著。是的，他們沒(méi)有錯(cuò)，誰(shuí)又能抵擋住金錢與權(quán)利的誘惑呢？

　　他們只是把目光看向了遠(yuǎn)處，他們的目標(biāo)，卻忽略了眼前的美與愛(ài)。

　　一個(gè)紅紅的`蘋(píng)果滾到我的腳邊，真得把眼睛刺痛了。伸手我撿起了它，好溫暖，和陽(yáng)光一樣溫暖。我笑了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)前邊好多的紅蘋(píng)果散落了一地，旁邊一位老人正費(fèi)力的撿著。再看看人們，都熟視無(wú)睹沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)去。我蹲下來(lái)為老人撿著蘋(píng)果。每一個(gè)都有溫度，每撿一個(gè)就像撿起我心中的太陽(yáng)一樣。

　　老人的那聲謝謝和握在我手中的蘋(píng)果讓我開(kāi)心的笑了。人們的目光刺穿了我，我卻全然沒(méi)有理會(huì)，因?yàn)樗麄兊哪抗鈱?duì)不不再重要，重要的是我又重新看到了火紅的太陽(yáng)。

　　火紅的紅蘋(píng)果就是我心中火紅的太陽(yáng)，它陽(yáng)光四溢，充滿著我的每一個(gè)心情和每一天。

中考話題作文篇5

　　每個(gè)人身上都有一張存折。

　　“1”代表健康：“0”代表權(quán)力、地位、名譽(yù)……只有當(dāng)你擁

　　有“1”時(shí)，后面的“0”是越多越好，代表你的財(cái)富。但當(dāng)你的“1”不存在時(shí)，再多的“0”也是徒然，因?yàn)槟阋粺o(wú)所有。

　　這是白巖松文章里的一段話。它提醒我們，健康就是一切，

　　沒(méi)有健康，你就一無(wú)所有。

　　我不禁感嘆一句：哦，請(qǐng)珍惜健康！

　　“良好的健康狀況是幸福的最好資金。”世上沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)為自己的不健康而感到幸福，如果有，那一定是個(gè)蠢貨。所以我說(shuō)，珍惜健康就是珍惜幸福！

　　健康是隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢消逝的，我們沒(méi)有能力去抑制

　　歲月的倉(cāng)促，這是事實(shí)，“歲月不饒人”嘛。但我們卻可以珍惜健康，讓健康多陪伴自己一會(huì)兒，比如：改變一下飲食習(xí)慣，保持心胸坦蕩、精神愉快，把那些無(wú)名的怒火、積郁不解的思考和無(wú)節(jié)制的狂歡狠狠地甩掉，從而盡情地享受健康，享受幸福，享受人世間最美好的東西。對(duì)！我們要做的就是好好珍惜健康。

　　也許我們這一代青年對(duì)健康熟視無(wú)睹。我們會(huì)說(shuō)：“大好年華，有的是精力去拼搏，珍惜健康?去對(duì)那些大爺大媽們說(shuō)吧�！蔽覀凅w驗(yàn)不到健康的價(jià)值，或許是因?yàn)槲覀冏诮】档能囎由咸昧�。我們沒(méi)有失去過(guò)，又怎么知道珍惜所擁有的呢?那么，我們更應(yīng)該去收集健康。其實(shí)人在青年時(shí)期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，到了日后，總會(huì)要一并結(jié)算總賬的。如果你不注意珍惜健康，到那時(shí)候，你將是個(gè)窮光蛋，什么都沒(méi)有。我們都不希望看到這樣的結(jié)局，這是極為悲慘的'。

　　也有些同學(xué)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，立志成才，將來(lái)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)。他們挑燈夜讀，拼命地學(xué)，拼命地練。最后學(xué)習(xí)成績(jī)或許真的上去了，但身體卻搞垮了。有人贊美他們，稱之為“勤奮好學(xué)者”，而我卻看輕這類人。國(guó)家是要建設(shè)，但需要的是“人才”，并非“人殘”，沒(méi)有健康的人去搞建設(shè)，那是什么?不是棟梁，那是國(guó)家和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，好好在家養(yǎng)病就得了，還談什么成就一番事業(yè)呢?用健康去換成功，那是愚人之舉。

　　每個(gè)人對(duì)人生都有自己的追求，追求金錢、名譽(yù)、權(quán)力，或者追求崇高、卓越、……這些追求中有的低俗，有的高尚。但相同的一點(diǎn)是，他們必須先追求健康，沒(méi)有健康的人生也就談不上理想與追求。智者與愚人之分就是看誰(shuí)能夠珍惜健康，把握幸福。

　　“健康之精神寓于健康之身體�！笔堑�，請(qǐng)珍惜健康，然后再好好地創(chuàng)造并享受那絢麗多彩的人生吧！

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