小學(xué)作文素材通用15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)作文素材，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文素材1

　　富饒的鴨梨之鄉(xiāng)

　　我的家鄉(xiāng)濰縣是鴨梨的故鄉(xiāng)，是一個美麗富饒的地方。

　　春天，梨花盛開，雪白的梨花匯成一片，真是一片花海，一片芬芳的世界。再加上金色的油菜花和綠色的小麥，看起來更漂亮。一些外賓來這里看梨花。

　　秋天，梨子成熟了，金黃的梨子被樹枝覆蓋，把它們都壓彎了。他們來來去去，好像在和我躲在一起。那些農(nóng)民帶著豐收的喜悅摘梨。看著那些一輛卡車接一輛卡車裝滿的.梨子，露出金色的小臉，透出一股成熟的氣息，讓人忍不住流口水。

　　如今，隨著社會主義建設(shè)的發(fā)展，可愛的梨之鄉(xiāng)將變得更加美麗和豐富。

小學(xué)作文素材2

　　我今天學(xué)習(xí)了《月光曲》這篇文章，它的大意是：貝多芬在萊茵河附近的一個小鎮(zhèn)中的一次旅行演出時，晚上出來散步。無意間聽到了一對兄妹倆對話，而正是這對兄妹倆的對話深深的感動了貝多芬，于是，貝多芬決定為了哥哥的矛盾心理，為了妹妹夢寐以求的夢想，為這對兄妹倆彈奏一曲自己的鋼琴曲。這一彈不要緊，這兄妹倆對音樂的熱愛與理解深深的感動了貝多芬，又使貝多芬感到覓到知音的感覺，很是激動。就即興創(chuàng)作了一首曲子。這首曲子就是我們現(xiàn)在所說的`《月光奏鳴曲》。

　　雖然這只是一個傳說，但這也足以說明了貝多芬在當(dāng)時是多么受窮苦人民的愛戴，即便是傳說也是那樣的美好。貝多芬被大家共認(rèn)為是德國最偉大的音樂家之一、“樂圣”，不光是他的音樂好的原因，還因為他的人品好、心地善良。所以，我們要學(xué)習(xí)貝多芬的品質(zhì)！

小學(xué)作文素材3

　　1、天高云淡，秋日的天空像一塊高貴的藍(lán)寶石，清澈、明凈、以塵不染。秋日的陽光明快、亮麗，更像一只愛撫的手。夏日的熱烈，所有美麗的激情都在秋水之中慢慢升華，成就生命的至美。

　　2、早晨很早就起來了，大概四五點鐘的樣子吧，睜開惺忪的雙眼，看到的是朋友似笑非笑的臉：你個懶蟲，還睡啊!快走，去玩了!我不得不起來了，整理好凌亂的.心情，才去梳洗。我們不吃飯的，說好了帶點食品在小樹林里野餐。

　　3、太陽由一個紅點變成半圓，又變成了一個太陽。太陽終于升起來了!陽光暖融融的照在身上，身心都有一種莫名的安逸，仿佛天塌下來也無所謂。嘴里吃著美味的早餐，看著眼前這幅美景和太陽悄無聲息地融在一起，心里莫名的安寧。

　　太陽還沒有曬干早晨的露水，還有點潮濕，一股淡淡的涼意悄然爬上我的心頭，冷不防，我打了一個打噴嚏，逗得朋友笑了起來。

小學(xué)作文素材4

　　唐代朗州(今湖南常德一帶)刺史李翱是當(dāng)時的著名作家，他常與禪僧往來。

　　有一年冬季，他來到藥山拜訪惟儼禪師。見面以后，李翱問惟儼：“禪師貴姓?”“正是時候�！蔽﹥盎卮�。李翱理解不了。在參觀院舍時，他乘機詢問陪同的主事僧：“我剛才問禪師的'姓，他回答‘正是時候’，不知究竟姓啥?”

　　主事僧思索一番后說：“既然如此，那便是姓韓(寒)。”(惟儼俗姓韓)李翱想了一想，覺得也有道理。

　　后來惟儼知道了，就說：“怎么如此糊涂!若是夏天回答他，難道又是姓‘熱’?”

　　【禪悟】

　　“正是時候”一語，答非所問，禪師意在截斷問者語路思路，是禪家接引學(xué)人的施設(shè)。李翱未能契機，自是根緣未熟;主事穿鑿解釋，枉為禪門一衲。

小學(xué)作文素材5

　　那時候我才九歲。我記得那是一個星期天，我和媽媽爸爸還有弟弟在外婆家過年，爸爸說去泡溫泉，我不知道什么是溫泉？我就很好奇，溫泉是什么？我一路上一直在想著個問題？到了我才知道溫泉是什么了，溫泉就是熱水的里面加了一些什么的東西，如：花瓣、還有一些什么葉子等等。

　　我第一次見到溫泉，我就先把腳放入水中，感覺腳底熱乎乎的，我就想水這么淺一個人下去應(yīng)該沒事吧，可是我還是不敢下去，我看見她們都下去了，我就鼓起勇氣下去了。我就一點一點把腳放下，身子沉下有浮上，我就感覺好有趣。我知道了敢于嘗試才有可能成功。

　　泡溫泉真是一件快樂的事。

　　這是一篇描寫泡溫泉的文章，文章詳細(xì)的描寫了我們泡溫泉的過程，字里行間都流露著我泡溫泉的'快樂。老師很贊同你寫的那句話“敢于嘗試才有可能成功”。全文語言流暢自然，是一篇不錯的習(xí)作。

小學(xué)作文素材6

　　春姑娘來了，她臉上帶著美麗的微笑來了，帶著裝滿綠色風(fēng)的籃子來了。頓時，萬物蘇醒了，小草偷偷地從泥土里探出頭來，興高采烈地跳著“搖擺舞”；柳樹披上了綠色的風(fēng)衣，輕輕地?fù)u擺著嫩綠的長袖，好似善舞的仙女；各色艷麗的.花朵盡情地展示著它們的美麗；結(jié)冰的河水也在不知不覺中融化了，跳著歡快的舞蹈奔向遠(yuǎn)方，一切都是那么生機勃勃，充滿活力。

　　春姑娘來了，穿著她綠色的紗裙來了，帶著她綠色的琵琶來了，她微笑著，彈出了一首優(yōu)美的《春之曲》。琴聲喚來了遠(yuǎn)在南方的小燕子，它們“唧唧”地叫著，好像在贊揚春天的美麗；琴聲喚醒了冬眠的青蛙，它睡眼蒙朧地跳進(jìn)池塘，剎那間清醒了，又回到了嫩綠的荷葉上，“呱呱”地叫著，好像在歡迎春天的到來；農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始播種了，雖然臉上帶著汗珠，可是一想到秋天豐收的喜悅，帶著汗珠的臉上又洋謐著笑容。

　　春天，一個萬物復(fù)蘇、生氣勃勃的季節(jié)。

小學(xué)作文素材7

　　在我們的生活中，有許許多多的的聲音。比如說：風(fēng)聲、雨聲、讀書聲…………數(shù)不盡數(shù)。

　　在這個世界上，不在這個地球上最美的聲音有許多，我先來說說吧！ 大自然的聲音是最美的吧？

　　在這個世界上，不在這個地球上最美的`聲音有許多，我先來說說吧！ 大自然的聲音是最美的吧？在森林、郊區(qū)，都有潺潺溪流的流水聲，那“嘩啦啦——嘩啦啦——”仿佛是一首天籟之音……在樹林中，細(xì)心的你就會發(fā)現(xiàn)站在樹枝上的鳥兒在唱著，“嘰嘰喳——嘰嘰喳喳——”那就是最美好的，最美好的！

　　動物的叫聲也美吧？在動物園中，那些被人認(rèn)為噪音的叫聲，其實，你細(xì)心地聽就會知道：獅子的吼叫，猴子的歡笑，蛇的詭秘叫…………很多的動物充滿個性的笑，匯在一起美好的聲音就出來了！

小學(xué)作文素材8

　　我們是種子，您用土壤的無私來養(yǎng)育我們；我們是小芽，您用雨水的溫柔來支持我們；我們是樹苗，您用園丁的勤奮來教導(dǎo)我們；我們是花朵，您用農(nóng)民來影響我們。啊，我們成長的路上，哪能沒有十中您，哪能沒有您？

　　陽光沐浴在大地，校園里充滿了活力。您滿載快樂，可愛幽默，帶我們走進(jìn)快樂的天堂。我們插上快樂的翅膀，您燦爛的笑容伴隨我們，在快樂的.天空飛翔，放飛我們美麗的想象！

　　微風(fēng)吹拂著大地，校園里一片靜謐。您高舉火炬，點燃希望，帶我們走進(jìn)知識的殿堂。我們蕩起求知的雙漿，您鼓勵的話語伴隨我們，在知識的海洋里翱翔，放飛我們青春的向往！

　　啊，我們愛十中，十中愛我們！今天您灑下多少汗水費了多少心思！十中愛我們，我們也愛十中！明天我們將為您獻(xiàn)上我們的成功！

　　……

小學(xué)作文素材9

　　濮陽的綠色莊園是個美麗的大莊園。

　　進(jìn)了綠色莊園的大門，往西走，繞過翠綠的竹林，就來到了兒童攀爬游樂場，層層疊疊的“漁網(wǎng)”擋住了我的視線，網(wǎng)子是由許多粗粗的尼龍繩子系成的，它們被固定在堅實的鐵架上。有的網(wǎng)子是長方形的，足有十二米長，三米寬，小朋友們手腳并用地往前爬，像一個個可愛的小猿猴；有的網(wǎng)子是圓筒狀的，圓筒高高低低、彎彎曲曲的，足有三十米長，圓筒中的孩子把臉貼在網(wǎng)子上和父母開心地交談著，就像一個個快樂的.小超人。

　　走過一座小橋，就來到了碧水沙灘。這里的船來來往往，人們也歡聲笑語。深水區(qū)的電動船五顏六色，每個船上都有一把玩具槍，水上有兩個圓球，如果玩具槍擊中圓球，圓球就會噴出水花。淺水區(qū)里的船很多，船上的人自由自在地劃著。沙灘上的人，有的做城堡，有的向下挖沙子。

　　綠色莊園真美呀!

小學(xué)作文素材10

　　秋天的田野是由金黃色的枯葉組和成的，秋天的小草已經(jīng)失去了往日的光輝變得枯黃焦綠，現(xiàn)在大雁也已經(jīng)飛往南方了。

　　聽！在遠(yuǎn)方有滴答滴答的聲響，讓我們一起去看看吧！哦！原來是一條小溪正在歡快的向前方流去，這里面的河水清澈見底，里面有小魚正在歡快的嘻戲。

　　聞！有一種十里飄香的味道，這個啊就是名副其實的`桂花樹，桂花的顏色有很多種，不過最常見的兩種顏色就是金黃色和橙色。

　　看！地面上螞蟻們正在齊心合力的搬動著一顆小米粒，好像正在貯存過冬的糧食一樣，很快他們就把小米粒搬會了洞穴，很可貴它們有著齊心合力的精神，人們很難擁有。

　　秋天在那里啊！秋天在那里，秋天在小溪里，在桂花香里，在……

小學(xué)作文素材11

　　暑假外公從鄉(xiāng)下帶來了一盆蘭花。

　　開始，一個小花苞在花盆中微微蕩漾，花朵害羞的在小房子里梳妝著。始終不肯露面。第二天，第三天。終于花朵開了。幾片白白的花瓣在綠葉的襯托下，像一位婷婷玉立小姐在觀賞著我家的`風(fēng)景還不時地“點頭”。一朵又一朵。在風(fēng)哥哥的伴舞下翩翩起舞，像一位芭蕾舞演員，優(yōu)雅古樸。淡淡的清香浸滿我的身體。像一位花香仙子在我家揮灑著芳香；像一位隱士住在綠葉中，吹著芳香的笛子。

　　我愛我家的蘭花。

小學(xué)作文素材12

　　我的家鄉(xiāng)在清溪，它座落在四望山腳下。那里景色宜人，物產(chǎn)豐富，是個了不起的地方。

　　清溪的河像一匹白布，也像一條巨龍。河里的小魚兒可多了！有黃臘丁、鯉魚、白鰱……各種各樣的魚多得數(shù)不清。正像人們說的那樣，清溪的河流里，一半是水，一半是魚。

　　清溪的.四望山可好玩了。秋天，美麗的菊花仙子向我們點頭；樹葉在林中飛舞；小鳥在我們頭頂忙著造房子。這時候，山林向我們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的板栗，真叫人回味無窮。天麻、杜仲、麥冬等名貴藥材數(shù)不勝數(shù)。漫步林中，讓人心曠神怡。

　　清溪的江心島更出名了！島上鮮花盛開，綠樹成陰，是乘涼的好去處。島上開了許多野味店，有野雞、野豬、野兔、野山羊……真是應(yīng)有盡有、一應(yīng)俱全啊！島的四周垂柳環(huán)繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一座美麗的海市蜃樓。

　　清溪真是個好地方��！

小學(xué)作文素材13

　　小學(xué)生不該帶手機

　　我覺得大家不能帶手機，因為:

　　1.我們還小，還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的.時候，拿出來，偷偷玩一下，進(jìn)而影響到聽課質(zhì)量和學(xué)習(xí)。

　　2.手機會有很強的輻射，我們還在成長發(fā)育階段，小學(xué)生大腦正處于發(fā)育階段 ，因此對他們的傷害是很大的，所以最好不要用經(jīng)常配戴手機，這樣有利健康成長！ 再說了，大家紛紛帶手機去就有可能會想要攀比，拿手機出來炫耀。到時候有些人嫉妒，就會把你手機偷走，這樣不但自己損失了幾百塊錢，同學(xué)之間還會產(chǎn)生予盾和不愉快。

　　3.我們小學(xué)生自制力較差，自我保護(hù)能力有限，有時候文具都很容易丟失，帶著手機上學(xué)家長更不放心.用手機唯一的好處就是方便聯(lián)系,現(xiàn)在電話卡就滿足需要了,從實際情況來看小學(xué)生用手機弊大于利。

　　所以，我想我們現(xiàn)在用手機還太早了，要用手機起碼要到了初中自控能力強一點再說，這樣我們才不會花太多時間貪玩手機，我們才能健康成長。

　　……

小學(xué)作文素材14

　　我家的院子一年四季充滿生機，充滿歡聲笑語。

　　春天來了，大地鋪綠，樹木返青。我家的院子里桃樹發(fā)芽，桔樹開花，玉蘭垂笑，飄來陣陣清香，沁人心脾。鳥兒在歌唱，蜂蝶在跳舞，院子里生機勃勃。

　　夏天到了，爸爸和奶奶忙碌了，爸爸給花澆水，奶奶給菜施肥，雖然他們忙得滿頭大汗，看著綠綠蔥蔥的院子，心里卻涌著絲絲的甜美。

　　秋天，院子不知是為了表示自己對秋的喜愛，還是醉了酒，爬進(jìn)了黃染缸，全身黃得像金子。一個個桔子像黃燈籠似的掛在樹上，菊花像披著金發(fā)的`女郎走過來，黃葉像金蝶在空中飛舞。

　　冬天里，雪花飄落，院子里的樹都變成了一個個白發(fā)老人。我們在院子里堆雪人，打雪仗，踢雪球。我在歡笑聲中玩耍，在歡笑聲中學(xué)習(xí)，在歡笑聲中成長。

　　我愛我家，最愛我家的院子。

小學(xué)作文素材15

　　我愛高大的樹木，愛嬌嫩的花兒，但我更愛那默默無聞的小草。

　　曾經(jīng)的我并不像現(xiàn)在享受著一個又一個大拇指，就應(yīng)為學(xué)習(xí)一般般，常常受到同學(xué)們的鄙視，我常受過這種滋味并不好受。每次測驗，每次默書時時的在擔(dān)心自己會因為粗心而扣分，會因為書寫而扣分，真的我時常提心吊膽。小草也一樣，他盼望長高，他盼望美麗，但他卻因為個子矮，色彩平淡而被人們譏笑，嘲笑。但是誰想過，自己累時，躺在草坪上身下卻是那軟弱的.小草，又有誰想過花兒沒有了小草的襯托而顯得單調(diào)。

　　小草，我多么相似��！也許我的命運就像小草一樣，永遠(yuǎn)會被別人瞧不起。但并不是這樣，我憑借自己的努力，刻苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩掉了那些嘲笑。迎接我的是那些表揚夸耀。

　　命運掌握在自己手中，曾經(jīng)或許我并不起眼，那是曾經(jīng)！現(xiàn)在我出人頭地，這是現(xiàn)在!

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