（實用）成長作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
很久沒停下來了，跑得累了，依在校園粗壯的樹干上，喘息，像是在等待什么。
陽光灑在身上，暖洋洋的，去一年冬，去一年夏，去一年秋，接踵至的是春天了。手挽起小草的時候，晨露黏在手上，嫩嫩的小葉兒搖擺著裙裳，像個孩子一樣，像一個孩子一樣吸吮著朝的芬芳，溫柔地躺在初春里。
然后閉上眼睛，像是在思索什么——
當(dāng)我，還是一個孩子的.時候，一個孩子的時候。
有人說等待會使人變老，從夢里尋，在云崖泣。是呵，日子一天天離去了，伴著小樹苗一起長大，鳥兒在天空嬉笑。數(shù)著數(shù)著……于是太陽就落下了。轉(zhuǎn)眼，又是一個黎明。
那個春天，不曾有燕子飛過。
這個夏天不寂寞。
低頭不語，默默走在溫藹的藍(lán)天下。片刻蘇寧，倏忽幾葉杳杳的黑影飄來，浮在微風(fēng)上飄來。呵，蜻蜓！透著光的翼在生命中緩緩劃過，船夫的槳在搖曳，蕩漾在載滿浮萍的水面上，映著岸邊濃郁的綠植，畫家用大頭的毛筆從最低處一掠而過，綠為基色，慢慢向上延伸，一點一點，勾勒出太陽耀金的唇邊，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的彼岸，吻合了……
下了幾場雨，水滴從裊娜的垂柳上撲嗒而落……
空氣里彌漫著雨的香氣，被踏得泥濘的小道滿滿田野的氣息，墨綠的青苔，把褲腿掀得高高的孩子們，被洗滌的華佗雕像在雨后的陽光下散發(fā)光彩，花朵似的雨傘一哄而散，收斂起可人的笑臉。
停下來，又跑了起來……
等待一個新生的到來，生命在奔跑中成長，尋找美麗。
成長作文 篇2
“喂，我們一起來玩小火車吧！”
“好啊，好�。 �
“我這有好吃的，你也來吃吧！”
看著一旁的孩子們在一起興高采烈地玩耍著，分享著各自的玩具，美食，他們的臉上都無不顯現(xiàn)出快樂的神色。在他們身上，我似乎看到了曾經(jīng)的自己和小伙伴們，我們最喜歡做的事就是一起出去野餐。
那是我第一次不在大人的陪同下獨自出去和朋友們?nèi)ヒ安�。來到野餐地點，選好位置，鋪好野餐布，我們便開始拿出自己的美食來和朋友們一起分享。我們吃著，感覺那些普通的面包的味道變得妙不可言，那一瓶瓶飲料也變得格外的爽口。帶來的東西沒一會就被我們吃完了，我們一起坐著有說有笑，分享著快樂，時間似乎也流逝的格外的快。分享，就是有這個力量，讓原本平淡無奇的東西變得頗有新意，讓原本枯燥乏味的生活變的'多姿多彩。
那一次野餐，我感到天空是格外的湛藍(lán)；小草是格外的柔軟；空氣是格外的清新。這是我第一次和朋友們一起野餐，這也是我最快樂的一次野餐。突然，我的思緒被一陣爭吵聲給打斷了，原來一個孩子拿出了一袋糖果，還沒分孩子們就一擁而上，袋子里的糖果不一會兒就沒了�？粗麄�，我不由得羨慕起了這些孩子們，他們天真無邪，活潑可愛，可是我已不再是一個孩子了，分享在我身上的身影已變得暗淡了。
分享能帶來快樂；分享能帶來友情；分享還能帶來你想不到的東西。分享其實很簡單，只是你愿不愿意去分享，分享了你也就會失去有些東西，但是你得到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你失去的要多得多，而且重要得多。
太陽也累了，漸漸撐不住了，便慢慢的向這地平線走去，留下的夕陽染紅了天邊，我身邊的孩子們也都離去了。
但愿分享會一直伴隨著他們的成長，為他們的成長添一抹亮色。
成長作文 篇3
人總是要不斷成長的，不斷的懂得那些道理，不斷成熟，褪去稚嫩。
從什么時候起，我開始明白，原來朋友不可能一輩子。只要失去了聯(lián)系，就再也不可能回到到當(dāng)初那樣的好感情。我們很難遇見那些能夠陪伴你一輩子的人。人生中遇到的大多數(shù)的人都是過客，過客匆匆。我們的友情，就像最近的電影《小時代》的那樣，哪怕是再好的朋友也會因為一些事情，而生出間隙。但是感謝那些朋友，曾經(jīng)給你帶去的那些美好時光，那段曾經(jīng)的純真年華。
從什么時候起，我開始珍惜，那些時間。那些已經(jīng)逝去的時間，再也無法挽留�？v然你再怎么回想，再怎么懊惱，悔恨，都只是過去。但是，我可以抓緊現(xiàn)在的每一分，每一秒。努力讓現(xiàn)在的自己后悔。我也開始珍惜，那些所剩不多的青春，懷念那些逝去的美好的舊時光。我不想像《致我們終將逝去的青春》里的那樣，感慨逝去的青春“青春是場遠(yuǎn)行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了�！敝辽倥α�，當(dāng)自己年老的`時候，不去后悔，那些逝去的青春，感謝自己曾經(jīng)瘋狂過。青春短暫，再不瘋狂更待何時？
從什么時候起，我開始關(guān)心。關(guān)心那些親戚朋友。在微博，微信上看見的那些關(guān)于養(yǎng)生的，那些最近新的流感，那些經(jīng)常出現(xiàn)的犯罪事件，我都會為他們提心吊膽，總會擔(dān)心他們是否會有事，他們是否已經(jīng)知曉這一切了呢？他們是否已經(jīng)采取措施了呢？就像是最近的臺風(fēng)，在這樣的一個臺風(fēng)夜里，他們是否安好。我開始抽出更多的時間，去陪伴家人。在中秋，在國慶，在元旦，在那些節(jié)假日里。我不再不停的刷微博，在qq，微信上和好友聊天。父母已經(jīng)老了，還有多少的時間，能夠陪伴他們？長大后，有了自己的家庭，又會花多少的時間，在他們身上。我們也許會更在乎自己的兒女，把心思都花在他們身上，想讓他們變得多么優(yōu)秀，可是否有想過，當(dāng)初是誰陪你一路走來的？是父母！
從什么時候起，我開始拼命，努力學(xué)習(xí)，為了將來的自己而努力。曾經(jīng)在讀者上有看過一位父親說的一句話：“我現(xiàn)在想讓你努力學(xué)習(xí)，并不是想讓你變得多么優(yōu)秀，我只想讓你的將來，有更多的選擇，而不是被迫謀生。”我想讓自己多看些書，多長些見識。我只是想讓自己變得更加優(yōu)秀。能夠?qū)Φ钠鹞业母改�，我逝去的時間。從什么時候起，我開始淡然，開始不去在乎考試的結(jié)果，也不想去爭什么第一。做自己最好，何必在乎別人的眼光？每天能夠淡然的微笑，能夠淡然的對待人與物。從什么時候起，我開始微笑。人生如此美好，何必愁眉苦臉。把你的好心情帶給別人吧！這一切的開始，我想，都證明了，我在成長！
成長作文 篇4
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。
我希望在爸爸媽媽的溝通中，成長的更自信，更堅強(qiáng)。
以前的瑣碎事情我都忘記了，只記得7歲之前每年生日的時候媽媽都給我一個生日蛋糕，我8歲那年媽媽沒給我買生日蛋糕，對于這件事我對媽媽很不滿所以經(jīng)常提起這件事，媽媽很生氣的說：“你太自私了，為了一個蛋糕，你竟然和我鬧氣多日�！笔潞笙胂胱约嚎赡軙运搅耍瑡寢屇敲葱量�，我竟然為了一個蛋糕跟她鬧別扭，我感到很自責(zé)、內(nèi)疚，我和媽媽的溝通化解了我對媽媽的不滿，我認(rèn)識到了媽媽的辛苦，我會更愛媽媽，以后努力學(xué)習(xí)為媽媽爭光。
9歲那年有一次我的作業(yè)寫完了讓媽媽檢查，我把很簡單的數(shù)學(xué)題都算錯了，結(jié)果媽媽訓(xùn)我我不服的說：“不就算錯一道題嘛有什么大不了的，”媽媽啪就給我了一巴掌，說：“做錯不要緊，我們大人也做錯過事情，只要你及時改正就還是好孩子，如果不虛心接受，你會永遠(yuǎn)犯錯誤的。溝通讓我認(rèn)識到了在以后的學(xué)習(xí)和生活中要更加嚴(yán)格要求自己，我是在媽媽慈祥的母愛中和嚴(yán)厲的言行中成長的。
溝通讓我們更了解對方，彼此有什么心事都相互吐露，也消除了很多煩惱，更讓我欣慰的.是和媽媽的溝通給我增加了很多快樂，溝通時刻伴隨著我們這些不懂事的孩子，在以后的生活和學(xué)習(xí)中我們要經(jīng)常與人溝通，不但和家長、老師溝通，也要和同學(xué)、親朋好友溝通，使我們在溝通中認(rèn)識不足，吸取別人的長處有利于我們的成長。
我們在溝通中成長，讓我們明白事理，懂得做人的道理，溝通讓我們在以后的學(xué)習(xí)和生活中走的更堅定。
成長作文 篇5
從呱呱墜地，作為老師的母親就用手指著小兒書，用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻；步入學(xué)校的大門，走進(jìn)了書的世界，“讀書多了學(xué)習(xí)才能好，長大了才能有本事，讀書伴我成長作文�！崩蠋焸冋佌伣陶d，使我稚嫩的心靈深深地理解了讀書的重要意義。于是，不停地讀、學(xué)、用。終于有一天，我也走進(jìn)了教師的行列。
很慶幸自己成為了一名教師，因為教師這個職業(yè)是高尚無私的，因為教師能夠真正體驗到人生中最寶貴的真情。作為一名教師，這些年來，有兩句話我一直抄在本上，感受至深。一句是“如果孩子是鳥，你就是天空；如果孩子是魚，你就是大海；如果孩子是花，你就是春天”；一句是“先做讀書人，然后談教育。”在學(xué)生心目中，老師應(yīng)當(dāng)是文化的代言人，是文化的傳播者，認(rèn)為我們擁有文化。而事實上，捫心自問，我們誰敢自稱自己為文化人？我們距離文化人的要求可能太遙遠(yuǎn)了。所以，教師作為“崇尚讀書”這個特殊而重要的群體，最應(yīng)該擔(dān)負(fù)起讀書的重任，讓讀書成為自己的一種職業(yè)習(xí)慣。
在日復(fù)一日的教學(xué)生涯中，我深刻地認(rèn)識到了讀書對于教師自身成長和教書育人的重要性。的確，作為一名教師，我們需要讀書，更需要終生讀書，讀好書。有一個最簡單也最被大家熟悉的比喻，“要給學(xué)生一碗水，老師自己要有一桶水”。這句話提醒著我們每一個老師，要不斷學(xué)習(xí)，不斷地充實自己，才能更好地“傳道受業(yè)解惑”。真正的教師必定是一個讀書愛好者，這種讀書習(xí)慣會直接影響著學(xué)生，進(jìn)而把每一個學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍世界，讓書籍成為他們精神生活中的指路明燈。古人云，“書猶藥也，可以醫(yī)愚”，尤其是我們處在這樣一個需要不斷學(xué)習(xí)的時代，只有堅持讀書，才能跟上時代的步伐，永不落伍。
讀書可以使我們遠(yuǎn)離浮躁，讀書可以使我們精神愉悅，讀書可以使我的課堂更加精彩……當(dāng)然，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讀書不是一時的熱血沖腦，而是需要在讀書過程中不斷修煉自己，從中真正品嘗讀書之花結(jié)出的真理之果。
我現(xiàn)在可是個實實在在的小書迷。提起讀書，我就會回憶起一段往事，中學(xué)生作文《讀書伴我成長作文》。
我小時候，爸爸媽媽工作忙，所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書柜，上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了里面。記得我五六歲時的一天，我把爺爺叫了過來，然后拿出一本書，對爺爺說：“爺爺，我能把這段背下來了，不信您聽�！闭f完我就給爺爺背了起來。爺爺聽后，笑瞇瞇地對我說：“孩子，你的記憶力真好，把這么一長段都背下來了。但是你要學(xué)會讀書，讀懂書里的故事，品味作者表達(dá)的情感，要有自己的見解和體會，這樣你就會有更大的進(jìn)步。這些話你現(xiàn)在可能還不太懂，等你長大就會明白的�！蔽耶�(dāng)時的.確沒太明白爺爺?shù)脑�，但是事情過后我便翻著書柜，找出了一本故事書來讀。
開始我對故事很好奇，但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說：“孩子，如果你在故事的環(huán)境中，你會怎么做？你要去設(shè)身處地的想一想。試試這個辦法吧�！蔽覍⑿艑⒁傻卣罩鵂敔斦f得去做。哈，辦法還真靈，我果真把失去的興趣給找回來了。從此，我便愛上了讀書，我把我的一部分閑暇時間用來讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣，剛開始看書時，只看一些好玩兒的故事情節(jié)，就是囫圇吞棗地看一遍。也許，這對于一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天，爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了，便很高興對我說：“兒子，你看的書里面講得什么故事呀？”我一時語塞，答不上來。爸爸看到我的樣子，語重心長地對我說：“兒子，要看書就不能走馬觀花的看，最起碼應(yīng)該把它讀懂，知道講的是什么。當(dāng)然，最好就是有自己的體會，這樣你上學(xué)之后老師讓你寫讀后感就很容易了�！蔽以俅谓邮馨职值囊庖�，開始細(xì)心地讀書。
九歲那年，我讀了《中華上下五千年》，并寫出了第一篇讀后感。課堂上老師讓同學(xué)讀自己的作文，我也舉起了手。最后，我和另幾名同學(xué)，受到了老師的夸獎。從那以后，我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現(xiàn)在，我陸續(xù)讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風(fēng)聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來，讀書一直是我成長的好伙伴，它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續(xù)，我以后會更加如饑似渴地讀書的！
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