成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
今天數(shù)學(xué)課上，老師公布成績(jī)前，讓我們猜猜是誰(shuí)考了100分�！笆琼n聰！”“是韓聰！”同學(xué)們七嘴八舌、爭(zhēng)先恐后地叫著。
前幾次都是韓聰獨(dú)占百分霸主地位，這次肯定還是他，這是毫無(wú)懸念的。不料老師搖搖頭說(shuō)：“非也！非也！這個(gè)同學(xué)是兩學(xué)期以來(lái)第一次考100分！”那會(huì)是誰(shuí)呢？我希望是我，但肯定不是。
我們想啊，想啊，說(shuō)了一大堆名字，但都被老師一一否定。最后還是老師宣布答案：“他就是高飛！”同學(xué)們都驚愕地張大了嘴巴。高飛上次才考了79分，這次竟然是100分，太不可思議了！
下課了，周家鵬把卷子拿給我看，并洋洋得意地說(shuō)：“96分！怎么樣，厲害吧？”我連聲說(shuō)：“厲害！厲害！”等他走后，我竊想：全班倒數(shù)第三的周家鵬竟然也能考96分，太意外了！而我這個(gè)一向成績(jī)不錯(cuò)的“優(yōu)秀生”（自封的`）此次才考了93分，真是太慚愧了。
我想：他們現(xiàn)在一定都非常非常努力學(xué)習(xí)了，我不能再掉以輕心了。努力吧！
成長(zhǎng)的作文 篇2
關(guān)于“抉擇”這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)用什么態(tài)度來(lái)面對(duì)？當(dāng)你做了抉擇，又是否有足夠的勇氣去承擔(dān)那些不知是好、是壞的后果呢？
從小到大，我“似乎”經(jīng)歷過(guò)許多“抉擇的十字路口”，今天要穿哪一件衣服？早餐要吃什么？下課要干嘛，這其實(shí)都是零零碎碎的生活小事，不值一提。升上高年級(jí)后，老師開(kāi)始要我們思考自己人生的夢(mèng)想，此刻陷入深思的我，彷彿正站在一個(gè)人來(lái)人往、車(chē)水馬龍的路口。身旁的路人都像是朝著目的地邁開(kāi)腳步，信心滿滿的大步前進(jìn)；而我，則徬的站在原地，毫無(wú)頭緒、焦急的四處張望。突然間，我看到了頭頂上的路標(biāo)，路標(biāo)指前、后、左、右四方，上頭寫(xiě)著斗大的字前：隨著命運(yùn)走、后：平平泛泛、左：一步登天、右：一步一腳印。
“一步登天”的方向，有許許多多的車(chē)子正馬不停蹄的飛馳而過(guò)；“隨著命運(yùn)走”的人數(shù)也也數(shù)不清，人山人海；往后猛一瞧，沒(méi)想到走回頭路的人也不少；最冷清的就屬“一步一腳印”了。不知怎么，腦海中突然又浮現(xiàn)那個(gè)躺在軟墊上的我，那時(shí)心中滿是失落，因?yàn)樘叩臈U子“又”掉到墊上了！跳高對(duì)我而言，像是座翻越不了的高山。我這個(gè)從小就是“頂港有名聲，下港上出名”的體育癡，過(guò)去總是只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊當(dāng)個(gè)啦啦隊(duì)員，為那些技巧高超、滿場(chǎng)飛馳的同學(xué)加油。但老師鼓勵(lì)了我，說(shuō)：“你的腿長(zhǎng)，就是優(yōu)勢(shì)！你缺乏的只是自信和勇氣！”那一刻，在運(yùn)動(dòng)的十字路口上，我選擇努力的練，即使我真的沒(méi)天分，只要不放棄，我相信終有一天，我一定能跳過(guò)自己現(xiàn)在跳不過(guò)的高度，我，愿意腳踏實(shí)地的去圓夢(mèng)，并且享受逐夢(mèng)時(shí)的.精采過(guò)程。
每個(gè)抉擇，都是責(zé)任的開(kāi)始。當(dāng)我認(rèn)真思考之后，不論自己的抉擇在別人眼中是如何的可笑，我都會(huì)勇敢的踏出第一步，并且堅(jiān)持到底。人生是我自己的，如果都照著別人安排的程序走，那不僅乏味，還會(huì)讓人厭煩。我不知道自己下一個(gè)十字路口會(huì)在哪里，但我確定一件事：當(dāng)我抉擇的那刻，就注定要讓自己成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇3
在人生的道路上，我走過(guò)了無(wú)數(shù)座橋：贊美、挫折、成功、失敗……唯有一座橋我卻永遠(yuǎn)也走不到盡頭，那就是母愛(ài)之橋！
從我呱呱墜地那天起，母親就用愛(ài)為我凝筑了這樣一座橋。
老人常說(shuō)“孩子的誕生日，母親的受難日”可我的母親卻似乎從沒(méi)感受過(guò)這一點(diǎn)，她總是面帶微笑地教育我，從未在我面前發(fā)過(guò)火。
母親是我的啟蒙老師，母愛(ài)之橋則給我引導(dǎo)前進(jìn)的方向。
漸漸地，我步入少兒時(shí)期，我已走過(guò)許多的橋，唯有母愛(ài)之橋仍似沒(méi)有盡頭。
剛開(kāi)始進(jìn)入班級(jí)，我總跟不上老師和同學(xué)的步伐，在學(xué)校里受了委屈，回家免不了要發(fā)泄出來(lái)，母親總是在旁認(rèn)真地聽(tīng)我嘮叨。有時(shí)我不懂事，看到她認(rèn)真的面龐總覺(jué)得很扎眼，總是冷眼瞧她，她卻似毫不介意，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)母親在房間內(nèi)偷偷哭泣，我剎時(shí)明白了……
母親用她的血與淚鋪墊著母愛(ài)之橋，使它保護(hù)我不會(huì)掉落在腳下的江河之中。
在母愛(ài)之橋上，我踉踉蹌蹌地走入青春期。
進(jìn)入初二的我，步履匆匆，對(duì)周?chē)氖挛锊还懿粏?wèn)，只是悶頭往前沖。猶記在期中考試前，我神色緊張，慌忙張羅著復(fù)習(xí)，只盼能考個(gè)好成績(jī)，總是讀書(shū)到深夜，只記得一雙眼眸注視著我，時(shí)時(shí)陪伴著我。早晨起床，桌上總有可口的飯菜。傍晚回家，迎面而來(lái)的`總是親切的問(wèn)候……期中考試之后，我欣喜于獲得的優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的眼不知何時(shí)已布滿血絲，原來(lái)……
母愛(ài)之橋永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，母親用她的愛(ài)為我掃清前進(jìn)道上的一切障礙。
母愛(ài)，我成長(zhǎng)中一座永無(wú)盡頭的橋！
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