成長作文9篇[實用]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的成長作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長作文 篇1

　　小時候，都喜歡狼吞虎咽地讀書，覺得十分地好玩、有趣；長大一些后，都去看電視、玩電腦去了；當自己不再是一個天真懵懂的孩子時，才發(fā)現(xiàn)自己的內心世界正漸漸空虛！到這時，才拾起書本，細細地品味。原來，我們的精神糧食不是別的，正是書藉！

　　我八歲時，與伯伯手牽著手，一起悠閑地走過一個冷清的書屋。到現(xiàn)在我都不明白，我當時像是與書本有了心電感應似的，在腦海里漾出了買書的想法。于是我央求著伯伯，伯伯欣然答應。然后就有了我的第一本名著《卓婭與舒拉的故事》，但只饒有興趣地讀著，讀著就隨手丟在一邊了，情節(jié)已記不清了。兩個月后的一個雨天，我又買了《安徒生童話》。我當時翻開書面時，讀著像是魚兒與水一樣，感到無比的親切、愉悅�，F(xiàn)在我記得最清楚的，就是《夢神》的開頭：當奧列。路卻埃輕手輕腳地走到孩子們的身邊，噴一點牛奶到他們的眼睛里，抱他們到床上，聽話的孩子會在他的頭上打開一把彩色的雨傘，他就會有一個美好的夢；而不聽話的孩子，就打開一把白色的雨傘，他就會睡得稀里糊涂，什么也沒夢著。即使是這么長時間之后，安徒生細膩的文筆依舊觸動著我的心！

　　十歲了，我擁有了一本《童年》。我一直專心致志地、反復地看，直到現(xiàn)在還能記住所有的重要情節(jié)。如在小阿瘳沙一家搬到纜索大街后，看到了一個很奇怪的房客。大家都叫他“好事兒”。他要么在天平上稱銅塊的重量，要么在一個厚底燒杯里做實驗，弄得煙氣彌漫整個房間。外祖父對他十分不滿，想把他攆走。但是阿廖卻十分喜歡與他在一起，時常坐在窗前與“好事兒”聊天，也因此常常受外祖父的毒打。最終，有一天，“好事兒”被攆走了。分別的那一晚，兩人緊擁在一起。文中最后一段這樣說：“我同我祖國許許多多個優(yōu)秀人物的第一個友誼，就這樣結束了�！蔽液芡�情當時像“好事兒”這樣有智慧卻被旁人排擠的境遇。因此，這本書在我的成長之路上有很重要的影響。

　　一年前，姑姑應我的要求，給我買了本綠色封面的《秘密花園》。我前前后后用了不到一個月的時間讀完了，覺得非常地充滿童真與美好！它主要講述了一個印度的小千金瑪麗，因為父母被霍亂奪去生命，被送到在英國的叔叔的.密塞威特莊園里。在那里，瑪麗改變了自我，變得健康、漂亮、快樂、獨立。而她在一個晚上找到他的表哥柯林�？铝忠驗楦赣H迎接他的出世時失去了自己美麗的妻子，因此把孩子關在一個房間里撫養(yǎng)，使他體弱多病，愛亂發(fā)脾氣�，旣惖牡絹硐袷且豢|陽光射進了他的房間，也改變了柯林，讓他最終成為莊園的繼承人。我讀完后，想到了這本書不僅美好，而且一定程度還談論到了兒童教育問題。究竟是應該給予孩子更多的金錢，還是更多的快樂？我想這個問題，值得許多家長深思！我雖然家境不太好，但至少有這些書本伴我成長，在精神上我還是富裕的！

　　經(jīng)典名著，它已伴我走過了四年的時光，它使我的生活色彩斑斕。我不能想像，也不敢想像，我沒有八歲那時一剎那的想法，我會怎樣？當然，經(jīng)典名著以后會一直伴我成長的！

成長作文 篇2

　　時間的年輪已悄然轉過了十二個春秋，生命的絲線也已拉扯了十二個年頭。我成長在不知不覺中，但后知后覺以后，感悟……

　　不再是那個吵著要媽媽講故事的小女孩，不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是常�？吹界R中漸漸脫去稚氣的外衣的自己，想著如何不再讓媽媽爸爸太操心受累。成長的滋味是理解。

　　不再像以前一樣搖著小腦袋童聲童氣的唱《小鑼號》了，卻常常被《二泉映月》感動得淚如雨下，體味著盲人阿炳留給我的悲傷蒼涼的人生思考。成長的.滋味是感悟人生。

　　不再在作業(yè)本中故意寫兩個錯別字來考察老師的眼力，卻常常對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指充滿感激。老師諄諄的教導和不倦的幫忙讓我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解。于是便有了心無旁騖、忘身書海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成長的滋味是感恩報答。

　　不再為了一個意見不統(tǒng)一而和同學爭得面紅耳赤，卻常常會在夜深人靜時，品一杯冒著熱氣的苦丁茶，看著深藍的夜空，讓浮躁的心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡。成長的滋味是成熟。

　　成長的滋味是地上的一棵小苗渴望長成參天大樹。

　　成長的滋味是海中的一條游魚渴望躍過龍門，遨游滄海。

　　成長的滋味是天空的一只小鳥渴望自由自在的飛得好高好高，云海任由搏擊。

　　成長的滋味，自己體會。那似酸又甜、似辣又咸、似悲涼又快樂、似多愁又善感的滋味，縈繞著我度過了十二個春秋、十二個年頭后，浸入我的魂靈，永遠、永遠…

成長作文 篇3

　　從幾歲開始，書籍就伴隨在我們的身邊，陪我們一起成長。繪圖，文字，成了我們生活中必不可少的事。知識的倉庫，智慧的源泉，深深刻在我們的腦子里，永不磨滅。

　　書籍帶我們遨游宇宙，走向未來�？垂糯�名人，智慧的結晶;未來之夢，美好的憧憬。

　　讀書，可以讓人的精神放松，讓一天緊張的心情放松下來;讀書，可以開闊人們的眼界，了解更多的事物;讀書，可以增加人們的'智慧，讓思維更加活躍。讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，不計其數(shù)。

　　讀書不僅要“讀”，而且要“記”，有句俗語曾說：“不動筆墨不讀書！”邊讀書邊做摘抄是有好處的，它可以幫助你把看到的東西記下來，并運用在日常生活中。

　　多讀課外書，可以學到以前所沒學到的知識。

　　有一次，學校舉行期中考試。聽說題有點難度，我不由得緊張起來。這時，老師把試卷發(fā)下來，我便開始答題。前面都做的都不錯，可最后一道附加題卻把我難住了。原來上面問：“你知道少數(shù)民族中有哪些盛大的節(jié)日？請寫下來�！�

　　這可怎么辦呢？平時也不知道什么節(jié)日呀！我急地抓耳撓腮。到底該寫什么呢？我想著。唉，到底寫什么呢？正當我冥思苦想的時候，突然，一個主意在我腦中一閃而過：我原來讀過一個民間習俗故事，上面曾簡單的敘述過一件事：“在緬甸有一個節(jié)日叫火把節(jié)，小伙子和姑娘們會拿著火把跳舞一直到天亮�！�

　　有了，就是它！我飛快的將這個答案寫了上去，沒想到真對了�？梢姡�讀書真的有很大的好處。

　　從那以后，我一直堅持讀書，并做好摘抄，因為書籍對我們有很大的幫助。

　　從此以后，我便愛上了一句名言：“書到用時方恨少，是非經(jīng)過不知難！”

成長作文 篇4

　　生活處處有煩惱，這煩惱其實并不可怕，只要學會面對就能消除它。

　　我的煩惱就是不能到外面向著藍天飛翔，而只能在學校里讀書。我是多么的渴望自由，現(xiàn)在確被學習的'枷鎖困在學校里。

　　人生如此美妙，而我無法享受。但是人長大以后，就會有更多的煩惱，人生不可能沒有煩惱。小時候，學習是煩惱；長大后小學生作文，生活是煩惱。

　　我爸爸媽媽說。煩惱的人不是人。煩惱是心由景百發(fā)，所以不要太激動。

　　生活是煩惱的源頭，如你沒錢你的煩惱就是，但你有錢的時候確不知道怎么花。

　　人生是要奮斗的。但在奮斗過程中，難免在一些煩惱。只有正確的面對煩惱，化悲憤為力量才是解絕煩惱的最佳辦法。

　　人總是要生活的，要生活就有煩惱。煩惱源自于生活，只要看透生活，就能看透煩惱。

　　煩惱是生活的正常現(xiàn)象，那我們又何必逃避它呢？

成長作文 篇5

　　褪去童稚，摒棄單純，沙灘上留下的足印變大、變深。踏歌行，人未停，我已能承擔起很多……

　　凄風�？嘤辍Ｌ旎�。地暗。母親倒下了。

　　在充斥著濃烈藥水味道的病房里，在白得徹骨白得痛心的病床前，我看到了病倒的母親——顴骨凹陷，面頰蒼白，氣若游絲，瘦黃的手背上插著吊針，通透細長的管子上端，滴瓶里的藥水一滴一滴地滴下，嘀嗒，嘀嗒。

　　好想躲避開，但這一切直刺進眼瞳！眼前的'一切讓我的天空塌了，我無所適從。從小母親的臂彎護我成長，母親的手牽著我，一步一步緩行著，成長的路上母親用纖瘦的胳臂為我在頭頂撐起了一方浮云飄飄、日光和煦的妙境。母親啊母親，你何時變得如此羸弱？心被撕扯開來，扯的好痛……

　　此刻，一行清淚滑下，滴在噬骨的白色床單上，留下淡淡的痕。我低聲啜泣著。

　　“孩子，擦干淚，媽沒事�，F(xiàn)在你已經(jīng)長大了，成長起來的你總要承擔起什么，”母親纖瘦的手無力地抬起，撫摸著我的臉，輕輕拭去我面頰上的淚痕，“試著承擔吧，媽媽等你為媽媽撐起一片天空。”

　　抬起頭，與母親四目相交，母親慈愛地看著我，眼眸里流淌出信任的光輝。

　　震驚。震撼。震動。

　　成長？我已成長起來了。褪去童稚，我已不需要別人照顧我。成長的路上我應該學會承擔，我的臂膀已有力，我能夠為別人撐起一番天空。人生的前十五個春秋或許我還生活在親友的眷顧下，但在我人生的第十六個暖冬，我已成長起來，成長的路我可以自己走下去，自己承擔起，自己支撐住。

　　想到此處，內心平添了一分平靜，一分坦然。抬起頭，對著母親，我笑了：“嗯，媽媽，我能承擔。”

　　爾后的幾個星期，我在學校與醫(yī)院見回走，用我稚弱的肩膀獨自承擔起一切。母親的面頰逐漸紅潤，我已為母親撐起了一方晴空。

　　母親出院那天，我與母親在病房的窗口邊佇立遠眺：微風、朗日、梧桐。靜謐，悠閑。母親開口道：“孩子，你真的長大了，你能承擔起來了�！�

　　灘邊拾貝的女童眸子已清亮，奕奕閃爍著成長的光彩：灑脫、豁達、靈動。我總攜著干凈的笑容，向著風，向著云，成長著，承擔著……

成長作文 篇6

　　成長的滋味猶如一碗怪味湯，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，這其中的滋味，只有細細品嘗，才能夠體會。

　　一.烏云密布

　　“49號，87分�！痹趺磿�，我愣愣地看著桌子上的那一份試卷，老師的話猶如重錘般敲擊在我的'心里，“這次考試，并不是非常理想，有些同學嚴重退步，要知道山外有山，人外有人，不可以驕傲，希望這位同學下次改正�！碑敃r我正在和同桌玩鬧，并沒有仔細聽老師說的話，現(xiàn)在想來，老師說的人，不就是我嗎？

　　放學了，我獨自一人走在回家的路上。太陽黯淡無光，空氣令人窒息，街上的行人腳步匆匆，樹葉被迎風吹來…………好像天氣都在嘲笑我的失敗。

　　二.狂風暴雨，電閃雷鳴

　　回到家，我不敢去面對爸媽期待的目光，徑直走入房間。將書包隨手一扔，躺在床上。不知過了多久，掃了一眼鐘表，已經(jīng)七點了。該來的終究要來，我橫下心來，手中緊攥著試卷，大跨步向客廳走去，頗有種“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲涼感。

　　“媽，我這次只考了87分�！蔽椅ㄎㄖZ諾地說，大氣不敢喘一聲�！芭��！眿寢屍降�地應了一聲，我不禁瞪大了眼睛，這套路不對啊，這難道是暴風雨來前的寧靜。“這次考差了沒關系，下次考回來就好了，去吃飯吧。”我暗暗下定決心，絕不辜負爸爸媽媽的期望。

　　三.雨過天晴，見彩虹

　　迎來了第二次的段考，我拿到了一個好成績，全班第一“98”分，老師重新對我展露了笑容，我恨不得把這個消息告訴任何一人，我終于每有辜負爸媽的期望。

　　成長的滋味很怪，可你又不得不去體會他，只有你經(jīng)歷過了，你才會有所收獲。

成長作文 篇7

　　天陰沉沉的，小草與小花仿佛也在嘲笑我，空氣中充滿了對我的蔑視。風向我無情地刮來，我眼淚情不自禁地落了下來。這樣因遭遇挫折而失魂落魄的場景，我在成長過程中經(jīng)歷了好幾次。

　　三年級時，我們班開展班干部競選，我盲目自信，認為自己的演講能力是全班第一名，便沒有做一點準備就去參加競選。結果真上了競選講臺后，我連一句完整的話都說不出來，結結巴巴地說了幾句話就在大家的嘲笑聲下尷尬地下了臺，結果當然是以失敗告終。

　　四年級時，我們班又要競選班干部了。這次，我吸取了教訓，讓媽媽教我寫好了競選發(fā)言稿。我很想一雪前恥，便天天練發(fā)言稿。可這次競選，我居然比原來還失敗，只得了一票，而且還是自己投給自己的！

　　我十分傷心地回了家，向媽媽詢問我為什么又一次慘敗，她告訴我，必須平時搞好人際關系，并讓大家看到我的'能力。于是，在有一次老師為了管衛(wèi)生的班干部不得力而苦惱時，我主動請纓，當上了專門管我們班公共區(qū)——廁所衛(wèi)生的衛(wèi)生管理員。上任后，我每天早晨、中午、下午都親自帶領同學們去掃廁所、沖廁所，好幾次我的褲腿上都濺了臟水。但我干得很開心，因為我多次得到了老師的表揚，在勞動中，我與同學們的關系也越來越融洽。

　　五年級開學時，我們班又要競選班干部了，我早早地就寫好了發(fā)言稿，在競選前那個星期，我每晚都刻苦練習發(fā)言稿，想一鳴驚人。果然，經(jīng)過長期的努力，我終于以最高的票數(shù)當上了我們班的衛(wèi)生副班長。

　　事后，我心想，如果沒有這幾次的失敗，沒有長期的努力，怎么會有這次的成功呢？

　　那天放學回家的路上，天空晴朗，小草與小花都以最飽滿的笑容為我慶祝，好像全世界都在為我的成長而歡呼。

成長作文 篇8

　　三年級的時候，星期五新開了一門課程叫興趣課，媽媽給我選擇了鼓號隊。我很不愿意，因為我知道吹小號肯定要每天練習，可我不想把時間花在訓練上，但還是在媽媽的逼迫下報了這個班。

　　到了周五，我就帶著沉重的小號箱去大隊部上課�？衫蠋熤v的內容就像催眠曲，讓我昏昏欲睡；回家后我也馬馬虎虎地將課堂上學到的歌曲吹一遍，隨隨便便地應付練習。終于，因為我的不認真，媽媽命令我在家好好練習。媽媽不僅每天盯著我練，而且抽空給我講很多道理。我聽了媽媽的忠告，每天堅持訓練，在課堂上得到了老師的'肯定。

　　這時候，奶奶的生日快到了。媽媽讓我在奶奶的生日聚會上吹奏《祝你生日快樂》。她從網(wǎng)上下載了譜子，我日日不停地練啊練&&奶奶生日的那天晚上，在奶奶吹蠟燭的時候，我吹響了小號，緊張得心臟幾乎停止跳動了。大廳里鴉雀無聲，大家都在仔細地聽著。吹奏完畢，大家鼓起了掌，奶奶給我豎起了大拇指。我和媽媽都開心地笑了。

　　無論你是否喜歡，只要認真努力做一件事，就能成功！我一直記著媽媽說的這句話這句話。這句話將激勵我在成長的道路上繼續(xù)前進。

成長作文 篇9

　　潺潺流水它擁有喜悅，因為它自由的跑著；彩色繽紛的蝴蝶擁有喜悅，因為它快活的飛舞著，潔白的云朵擁有喜悅，因為它被藍天擁護著。我，也擁有喜悅，因為我成長著。每天早晨起床，跟自己說聲"Good morning",吃完自己"精心設計"的早餐后，跟爸爸媽媽說一聲："我去學校咯。"然后騎上自行車，慢慢地去學校，享受著風的擁抱，傾聽著鳥兒的歌唱，又是一個好的開始，這，難道不是喜悅嗎？去到學校，見到同學說一聲："早啊。"別人回應你一個微笑，我也回應別人一個微笑，我們互相得到了一個珍貴的問候。課堂上，老師為我們講解難題，我們認真聽講，這時，我們有收獲了一點知識。有時候，老師用自己風趣的語言逗得我們哈哈大笑，給沉悶的課堂增添了一份別具風格的色彩，這時，我們又保存了一份滿足。課間，同學們說著，笑著，玩著，鬧著，不時露出一個個可愛的笑臉，看著他們的笑容，我又悄悄地偷走了一份歡樂。這，難道不是喜悅嗎？騎著自行車跟同伴們回家，開心地曬曬今天的開心惡搞事，伴隨著陣陣笑聲，我們又回到了各自的家。輕松地說一聲："我回來咯。"接著美美的`品嘗媽媽做的美味佳肴。飯桌上，一家人有說有笑，自己快樂，家人也開心。這，難道不是喜悅嗎？成長，離不開生活，然而成長的喜悅，也離不開生活的點點滴滴。每天經(jīng)歷生活的點點滴滴，每天感受著成長的喜悅。我擁有喜悅！因為，我成長著！

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