小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
時(shí)光飛逝，從我剛剛踏進(jìn)漢口路小學(xué)的校門到現(xiàn)在寫這篇作文時(shí)，已經(jīng)快要整整六年了。在這六年里，我越長(zhǎng)越高，已經(jīng)達(dá)到了一米六五；體重不斷增加，已經(jīng)有四十五公斤。我的臉已不再是小時(shí)候照片上那張稚氣未脫的臉，而是一副嶄新的面孔，一張眉清目秀的少年的臉。隨著我從頭到腳發(fā)生的變化，我身邊的人與事物也開(kāi)始發(fā)生變化：老師換了許多，可一絲不茍的教學(xué)精神卻始終不變；同學(xué)們都長(zhǎng)高了，有的還長(zhǎng)胖了；學(xué)校的設(shè)備更新了，變成了小班化教學(xué)，足球場(chǎng)上的鐵絲網(wǎng)也拆了，成了區(qū)園林式小學(xué)；日益操勞的'父母那原本烏黑的頭發(fā)中也增添了幾絲白發(fā)，眼角也有了魚尾紋，可不變的是他們一直都非常地愛(ài)我。
在這難忘而珍貴的六年里，我結(jié)識(shí)了許多與我義氣相投的好友，認(rèn)識(shí)了許多嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真的老師。在這六年里除了有過(guò)許多美好，也還有那么一點(diǎn)遺憾，但我并不感到憂傷，因?yàn)樽鲞^(guò)的事就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，將永遠(yuǎn)做為永久的記憶撒落在我那童年的沙灘上。我一到三年級(jí)經(jīng)常不認(rèn)真聽(tīng)講，并且做作業(yè)粗心馬虎，這些缺點(diǎn)表現(xiàn)在了考試的成績(jī)上，我便成了老師的“重點(diǎn)撫導(dǎo)對(duì)象”，可我那時(shí)并不知道學(xué)習(xí)的重要性，依然我行我素。父母愁、老師急，最后是一件事打動(dòng)了我——一次震撼人心的演講，是我父母從網(wǎng)上搜下來(lái)給我看的。雖然長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)，可我覺(jué)得好象只有十來(lái)分鐘�？吹倪^(guò)程中我真的哭了，哭得淚流滿面。我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)。是的，小學(xué)的時(shí)光只有一次，我不想給我的童年留下難以忘卻的陰影，況且我的父母是那么地愛(ài)我，我怎么可以一次次讓他們失望呢？從那一天起，我仿佛變得懂事了，獲得了獎(jiǎng)狀，得到了表?yè)P(yáng)，從一個(gè)差學(xué)生，開(kāi)始成為好學(xué)生。四年級(jí)開(kāi)始，我年年是“優(yōu)秀少先隊(duì)員”和“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，在老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷下，我成長(zhǎng)了！
如果我真的可以再次重新邁入小學(xué)的大門，我一定加倍地努力學(xué)習(xí)、尊敬老師、愛(ài)護(hù)同學(xué)、孝順父母、珍惜時(shí)光，爭(zhēng)取能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，取得比今天更好的成績(jī)。可這畢竟只是幻想，明天，我們將離開(kāi)母校、離開(kāi)恩師、離開(kāi)摯友，唯一不會(huì)離開(kāi)的只有記憶。
記憶和幻想都是美好的，但那只是過(guò)去與假象。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定要報(bào)答母校、報(bào)答恩師、報(bào)答父母。
小學(xué)生作文 篇2
星期天早晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，剛進(jìn)門，就看見(jiàn)一位老爺爺在不停地吆喝：“賣青蛙嘍，我的青蛙是野生的，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，大家快來(lái)買吧�！鳖D時(shí)，一大群人就圍了過(guò)去，我也擠進(jìn)去看個(gè)究竟，只見(jiàn)地上放著一只大竹簍，里面裝滿了青蛙。老爺爺手里拎著幾只青蛙，這些青蛙在不停地掙扎著，痛苦地呱呱直叫，仿佛在說(shuō)：“求求你們放了我吧！”可是，還有許多人在買青蛙，把它做成了美味佳肴�？吹竭@一幕，我感到很心痛。
青蛙是人類的朋友，它有許多美稱：“莊稼保護(hù)神”“除害能手”“田地保衛(wèi)者”。青蛙專吃小飛蛾、蚊子、蒼蠅、蝗蟲等對(duì)人類有害的`害蟲，它有一根又細(xì)又長(zhǎng)的舌頭，舌尖分岔，并帶有黏液。它時(shí)常把舌頭卷在嘴里，一但有害蟲飛來(lái)時(shí)，它就伸出它的長(zhǎng)舌頭，迅速用黏液粘住害蟲，并卷入口中，時(shí)常是百發(fā)百中。青蛙每天可捕獲100多只小飛蛾和800多只蚊子，一年大約可吃5萬(wàn)多只害蟲。從春季到秋季的6-7個(gè)月，一只青蛙就可以消滅一萬(wàn)多只害蟲。每只青蛙吃掉這么多害蟲，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲就很可觀了，因此，青蛙是當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。
青蛙不僅是莊稼的保護(hù)神，還是大自然的歌唱家。有動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，人們就有了豐收的希望。難怪辛棄疾曾寫下“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的著名詩(shī)句。它還是“天氣預(yù)報(bào)員”。如果要下大雨，青蛙就呱呱大叫，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“青蛙叫，大雨到�！币灿鞋F(xiàn)代詩(shī)人張志真的《憫蛙》一首：長(zhǎng)夏原野青青黃，田間蛙類抓蟲忙，祈求買賣田雞客，莫讓青蛙餐桌亡。
讓我們保護(hù)青蛙，保護(hù)我們的“莊稼保護(hù)神”吧，使我們的大自然更加和諧，更加美好！同學(xué)們，趕快用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)人類的朋友——青蛙吧！
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和媽媽、弟弟、哥哥一起去購(gòu)年貨。一到超市，我就立刻拿了一瓶玻璃包裝的純牛奶，可是，哥哥一推，一不小心，手里的牛奶掉到了地上，瓶子碎了，牛奶全都流了出來(lái)，我驚慌失措不知怎么辦才好。這時(shí)，哥哥叫來(lái)了服務(wù)員阿姨擦干了地板。媽媽告訴我：“不小心做錯(cuò)了事不要緊，但自己做的.事要自己負(fù)責(zé)，等會(huì)兒去收銀臺(tái)的時(shí)候告訴那個(gè)阿姨，我們打碎了牛奶瓶，這瓶牛奶的錢我們來(lái)付。
今天，我學(xué)到了自己做的事要自己負(fù)責(zé)。
小學(xué)生作文 篇4
秋天，一處美麗的風(fēng)景進(jìn)入我的小眼睛。
明潔的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，有幾個(gè)小云朵在湛藍(lán)的.天空變著魔術(shù)。一支小云朵變成了羊，又一支小云朵變成了一只小鳥，又一只小云朵變成了小狗，一群鳥兒在空中自由自在的玩耍著。
蔥綠的小樹(shù)林里生機(jī)勃勃。幾棵大樹(shù)直直地站在草坪上，像是在保衛(wèi)自己的家園。幾只小蝴蝶在花朵上休息著，幾只小蜜蜂在花朵上快樂(lè)的采著花粉。兩只小狐貍在蘋果樹(shù)下跳來(lái)跳去，像是在用腦筋思考，怎么能把那蘋果樹(shù)上的蘋果摘下來(lái)。
小河清得可以看到底，一群小魚和幾只烏龜在水中快樂(lè)的玩耍呢。遠(yuǎn)處的小山連綿起伏，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，宛如一副優(yōu)美的山水畫。
��！這里的秋天真美�。�
小學(xué)生作文 篇5
常言道：老師不在校，學(xué)生亂了套，老師不在的時(shí)候。今天下午第二節(jié)課，馬老師留了一點(diǎn)作業(yè)就出去了馬老師剛走了不大一會(huì)就回來(lái)了，但當(dāng)她回到教室門口的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里呈現(xiàn)出一片“生機(jī)勃勃”的景象，就沒(méi)有進(jìn)入教室，而是埋伏在門外，等我們露出狐貍尾巴……
現(xiàn)在，讓我們回顧一下馬老師走后教室內(nèi)的情景……
馬老師剛走，教室里就活躍起來(lái)，剛才還鴉雀無(wú)聲的`我們，現(xiàn)在卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。突然，在大街小巷傳唱已久的歌曲：月亮之上的調(diào)子響了起來(lái)。我們遁聲看去，把目光鎖定在教室東北角的幾個(gè)人身上。
此時(shí)，在讓我們看一看馬老師這邊的情況……
馬老師在門口潛伏了一會(huì)，一聽(tīng)里面歌聲悠揚(yáng)知道時(shí)機(jī)已到，唰一下就閃在門口，老師不在的時(shí)候。
同學(xué)們大吃一驚，教室在一秒中內(nèi)恢復(fù)安靜，月亮之上的調(diào)子一下子沒(méi)有了，同學(xué)們看小人書的連忙收起小人書；在一起談笑風(fēng)生的女生，也連忙坐的端端正正；有的人慌忙中抓起桌上的語(yǔ)文書翻閱起來(lái)，就是把書拿倒了也顧不上正過(guò)來(lái)。
馬老師一個(gè)箭步?jīng)_到教室東北角，把東北角的幾個(gè)人乃至全班口若懸河的教育了一番，要他們寫檢討，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。他們深知馬老師的厲害，也深知坦白從寬，抗拒從嚴(yán)的死道理，只好供出了“罪魁禍?zhǔn)住�，并“認(rèn)罪伏法”了。
通過(guò)這件事，我明白了一寸光陰一寸金，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是知識(shí)，如果我們?cè)谡n上大聲喧嘩，不僅影響了自己，同時(shí)也妨礙了別人學(xué)習(xí)。我們不僅要為自己著想，也要為別人著想。
哎，老師不在的時(shí)候……
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