小學(xué)生作文7篇(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
啟蒙之中
我常常思念著我的數(shù)學(xué)老師。是她們，在我的心中撒下了數(shù)學(xué)的種子，教導(dǎo)我：在做數(shù)學(xué)題時(shí)，要仔細(xì)，不要馬虎，不然考不好，成績也會(huì)下降的。這幾年過去了，他們的話還深深地刻在我的心中，永不忘卻!
親切的啟蒙
我在讀小學(xué)一年級的時(shí)候，我上的第一節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)。徐老師穿著寬大的衣服和牛仔褲，踏著鈴聲走了進(jìn)來。她那悅耳的聲音立馬響徹在我的耳邊：“今天晚上，我們先講新課，再做關(guān)于新課的的習(xí)題，可以嗎?”我們笑著，齊刷刷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們開始了這一次的“路程”。我們一看文件，便驚呆了，這種背景是那么的卡哇依。我們突然興奮了起來，當(dāng)我把五種題的`答案給徐老師看，老師改出來，我錯(cuò)了3道題。我欲哭無淚，徐老師看了，馬上蹲在我的身旁，拿著我的錯(cuò)題，細(xì)心地說：“你看，這題41+59，你是等于91。說明你在計(jì)算時(shí)，沒有用草稿紙，以后像這樣兩位數(shù)加兩位數(shù)的算式，要用上草稿紙……”老師那親切的話語讓我的心立刻溫暖了起來。在徐老師的幫助下，我訂正好了這3道錯(cuò)題。
嚴(yán)厲的教育
我在讀五年級的時(shí)候，，我們的數(shù)學(xué)老師是孫老師了。一天我們坐在教室里，聽著孫老師的教導(dǎo)�？晌覀儺�(dāng)做錯(cuò)了題時(shí)，孫老師就會(huì)生氣地說：“這么簡單的題也會(huì)做錯(cuò)的，你是不是上課沒認(rèn)真聽啊!”我頓時(shí)眼淚就奪眶而出。我摸摸眼淚，低著頭把錯(cuò)題做好了。這時(shí)，孫老師走道講臺(tái)前，怒發(fā)沖冠地說：“以后解決問題要寫對應(yīng)式，等量關(guān)系式不用寫。”我可氣壞了，做題目就做題目，干嗎還要寫對應(yīng)式，麻不麻煩呀�？墒窃趯O老師嚴(yán)厲的話語后，我還是無所謂地做作業(yè)。我把作業(yè)交上去，一改孫老師立刻又換了一個(gè)面孔，怒氣沖沖地說：“這道題你不會(huì)做嗎?你上課又沒認(rèn)真聽啊!”我低著頭，任孫老師“打罵”。孫老師這嚴(yán)厲的話語，讓我的數(shù)學(xué)成績不斷地提升。
這兩個(gè)老師，一個(gè)是親切的話語讓我提升，一個(gè)是用嚴(yán)厲的話語讓我的成績提升。我會(huì)想起老師們的話語，這就猶如一顆種子播種在我的心田里，讓它開花結(jié)果，讓我永記在心中!
小學(xué)生作文 篇2
一位業(yè)余的課外輔導(dǎo)老師正在教兩個(gè)小孩寫作業(yè)。
甲小孩，自進(jìn)入教室后，就一直鬧，寫字歪歪扭扭還哼著歌曲，老師訓(xùn)他，他就消停一會(huì)，過一會(huì)又變回原形，東摸西摸。作業(yè)慢慢吞吞的，讓這位老師十分頭疼。
可奇怪的'是乙小孩自進(jìn)入教室后，就異常的安靜，一直筆耕不輟，時(shí)不時(shí)還向老師請教問題。乙小孩倒讓老師省心不少。
叮叮叮，下課了，輔導(dǎo)時(shí)間到了。乙小孩已經(jīng)提前十分鐘就把作業(yè)寫完了。他隨即收好書包準(zhǔn)備回家。而甲小孩，作業(yè)都未完成一半。
老師責(zé)備甲小孩，你為什么拖拖拉拉的，你看乙都已經(jīng)寫完了，而你呢，作業(yè)都未完成一半。而甲小孩狡辯道：“乙比我小一年級，作業(yè)肯定比我少咯�！崩蠋燁^疼，因?yàn)樗@不是根本的理由。
乙小孩走的時(shí)候，喃喃說道：“我現(xiàn)在寫完作業(yè)接下來我就可以好好玩了，哈哈�！�
老師聽到乙小孩說的話后，若有所思，就走到甲小孩身旁，趁機(jī)敲一下他說道：“你看，乙寫完作業(yè)就可以回家玩了。而你呢，不抓緊時(shí)間回家還得寫作業(yè)�！�
可萬萬沒料到甲說道：“放假好幾天呢，這點(diǎn)作業(yè)干嘛這么急著完成哦�！�
老師恍然大悟，原來想法不同，做法就不一樣啊。
乙小孩在學(xué)校的成績很好，而甲小孩在學(xué)校的成績一般。
少年如此，成人豈非更甚乎。
小學(xué)生作文 篇3
我與賈運(yùn)西分別已經(jīng)兩年了，但分別的情景至今還在我腦海里蕩漾。
記得在我快上三年級的那次暑假，我上完英語班回來，我的好朋友賈運(yùn)西就約我到水保站見面。到了水保站，只見他身穿紅色上衣，藍(lán)色短褲，樣子怪怪的。我看了他的情形，心里產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。果然，他對我說的第一句話是：“我要和爸媽一起搬到界牌去住�！甭犃怂脑�，我的眼淚不僅涌了出來。此時(shí)此刻，鄰居家的幾個(gè)小朋友都來為賈運(yùn)西送行。賈運(yùn)西也被感動(dòng)。賈運(yùn)西說：“這有什么辦法呢？父親調(diào)動(dòng)工作了，我和母親只能跟隨而去。”我們幾個(gè)小朋友和賈運(yùn)西相識(shí)了一年，一起度過了一年的美好時(shí)光，現(xiàn)在就要分別，說實(shí)話，我們都有點(diǎn)依依不舍。我和賈運(yùn)西是一對好哥們，平時(shí)他對我的幫助不少，他教我畫畫，教我彈琴，教我英語。我們一起打乒乓球，一起學(xué)游泳，一起玩游戲，甚至還一起睡過覺。我叫他到，他叫我到，一年的時(shí)間，我們就成了形影不離的'好朋友�，F(xiàn)在他就要走了，就要離我而去了，我的心都要碎了�；鹄崩钡陌嗽�，熱得讓人喘不過氣來，連狗也吐出了長長的舌頭，但此時(shí)我就像走進(jìn)了千年冰窟，一下子從頭涼到了腳尖。他拿著行李對我說：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉我們的那份情誼。到了那邊，我會(huì)經(jīng)常給你打電話或者是寫信的�！蔽艺f：“運(yùn)西，你等一下。”我飛快的跑回家，從家里拿來一張照片。這張照片，是我和賈運(yùn)西去年游綿竹時(shí)，在“戊戌六君子”之一的揚(yáng)銳的雕像前照的。我用剪刀把照片分為兩半，一半是我的照片，我恭敬的送給了他；另一半是他的照片，我留下。不知是誰下了命令似的，我們都相互朝對方前面走。突然，我們抱在一起，哭成一團(tuán)……
送君千里，終有一別。他走了，他坐汽車走了。不知我的靈感從何處而來，當(dāng)場吟詩一首：
水保站送賈運(yùn)西之界牌
朋友分別水保站，火熱八月去界牌。
汽車遠(yuǎn)影碧空盡，唯見塵埃路上留。
小學(xué)生作文 篇4
我老爸在市民政局工作，四十多歲，一米七六的個(gè)子，粗粗的眉毛下面長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，顯得帥極了！
雖然老爸是搞行政工作的，但他在生活中可以說是“百事通”了：什么食品有營養(yǎng)啦，怎樣做有利于健康啦，等等，他都知道。老爸最拿手的是修理電器，每當(dāng)我們家的電器出現(xiàn)了故障，他的絕活就充分地展示出來了。
記得有一次，我們一家三口正在客廳看電視，突然，電視屏幕“哧啦”的'一聲就黑屏了。老爸見墻上的壁燈還亮著，立刻斷定是顯視屏壞了！老爸說：“兒子，去拿工具，準(zhǔn)備對電視機(jī)大刑伺候！”，“是！”我飛快地跑到陽臺(tái)上把工具箱拿了過來。
老爸打開工具箱，拿出了萬用電表、鉗子、螺絲刀、電烙鐵和焊錫等工具，然后打開了電視機(jī)的后蓋。這時(shí)在我們面前出現(xiàn)了一塊大大的線路板和一根根紅、黃、藍(lán)等不同顏色的電線，看得我眼花繚亂。爸爸說：“兒子，讓我們先用目測法找一找哪個(gè)部位出現(xiàn)了故障�！闭f完他這兒瞧瞧，那兒動(dòng)動(dòng)，不一會(huì)兒便找到了禍根：原來是電視機(jī)里面的一根電線被燒壞了。老爸馬上插好電烙鐵的電源，等烙鐵燒熱后沾上一些焊錫，并滴在電線上面，電線立馬就被牢牢地連接在一塊。老爸笑著對我說：“電視修好嘍！”。接著他又熟練地合上電視機(jī)后蓋，插上電源，打開開關(guān)，電視屏幕上立刻出現(xiàn)了畫面。電視機(jī)被老爸修好了！
老爸告訴我說：“這個(gè)故障很簡單，用目測法就可以找到。如果碰到復(fù)雜的故障，就要用上萬用電表了。”我由衷地佩服道：“老爸，你真有本事！”老爸微笑著說：“小菜一碟嘍！”
這就是我的老爸。我覺得他真有本事。
小學(xué)生作文 篇5
“替罪羊”這個(gè)名詞，我想很多人都聽過，甚至他們就在你的身邊......
比如說作者我吧，我們班里就有一個(gè)替罪羊，我一直認(rèn)為這家伙很傻，怎么會(huì)想著要為別人替罪，但是終于有一次，我明白了其內(nèi)涵......
那是一個(gè)熱鬧的下午，為什么說是熱鬧呢？你們一會(huì)兒就知道啦。我們班正在開展如火如荼的競技賽！至于競技什么東東？當(dāng)然就是體育運(yùn)動(dòng)啦�？粗瑢W(xué)們各個(gè)精神充沛，想要爆發(fā)出來一樣，我就覺得這次與兄弟班的競賽，一定會(huì)贏！百分之百！但是結(jié)果...卻和我預(yù)想的不太一樣。
發(fā)生了一場“車禍”，短跑50米時(shí)，兄弟班的一位同學(xué)，沖向我們班的同學(xué)，結(jié)果當(dāng)然可以想來，撞了個(gè)頂兒朝天！oo 唉，結(jié)果老師過來看情況，問是怎么回事，沒想到，那個(gè)笨家伙卻說是自己不小心撞了兄弟般的同學(xué)，可事實(shí)卻不是這樣，而是兄弟班的那位同學(xué)，故意來撞那家伙，可他卻.......
事后，我問他為什么不說實(shí)話，為什么會(huì)這么傻，說是自己，沒想到他對我喊了一聲“因?yàn)槲也幌胱屧蹅儼嗪退麄儼嗟那檎x消失！”喊完后他就走了，留我一人在那兒思考，與慚愧.......
這些天，我越來越覺得自己當(dāng)時(shí)是多么的傻，還是那家伙傻，卻沒想到他的心思要比我的聰明得多。
直到，我再次的碰見他，他對我說：“當(dāng)時(shí)，太生氣，不好意思啊......其實(shí)，我這一生，只為一個(gè)人傻，這個(gè)人......就是你！”再次的.....我愣在那里，當(dāng)時(shí)在我的世界里，只能聽見他對我說的告白的話，卻已經(jīng)消失了任何的思考，變得成熟了許多......
請一定要珍惜，身邊的，這個(gè)傻傻的“替罪羊”，因?yàn)橛袝r(shí)，他會(huì)給你感動(dòng)的`，欣慰的，你最需要的話語......
從此以后，“替罪羊”不再是他的外號，則改成了“透心”，因?yàn)?..他能夠看透每個(gè)人的心....就像我那時(shí)...心底最需要的話...被他...溫柔地說了出來。
小學(xué)生作文 篇6
世上每個(gè)人都說過謊。只是有些人的謊是善意的`，但有些謊卻是惡意的，大部分人說謊的原因，可能是害怕被打被罵，也有可能是覺得說出實(shí)話會(huì)傷到別人的心，甚至也有可能只是覺得好玩。
我 還記得小時(shí)候，有一次要出門前，爸爸問我有沒有看到鑰匙，我回答沒有，但事實(shí)上是被我藏起來了，他們找了很久，都沒找到，這時(shí)我才把它拿出來，爸爸很生氣，狠狠向我呼了一掌，還有一次是電腦打太久，我姐問我有沒有玩很久，我說沒有，結(jié)果她居然向媽媽告狀，我被禁止打電腦。
說謊后，情緒會(huì)十分低沉，付出的代價(jià)也很大，但明明就知道會(huì)如此，卻還是會(huì)說謊，經(jīng)過以上的事情讓我知道說謊要經(jīng)過深思熟慮，但遇到任何事我們也應(yīng)高要誠實(shí)面對，而不是選擇逃避，或是選擇說謊。
小學(xué)生作文 篇7
有人問，“幸福在哪里？”我覺得，幸福就像小狗的尾巴，怎么追也追不著。其實(shí)，幸福一直跟著你。只要你用心體會(huì)，幸福就在身邊。
每當(dāng)我回到家中，一進(jìn)門總是會(huì)看到媽媽辛辛苦苦，為我們準(zhǔn)備一盤盤新鮮的水果及點(diǎn)心。放學(xué)回家就能聞到一陣陣香味撲鼻而來的精致小點(diǎn)心和可口水果，不但讓我感受到母親的愛心與呵護(hù)，而且內(nèi)心更是充滿著幸福的感覺。
一坐下來，吃起盤上豐盛的水果，口口都能夠感受到美味的汁液。拿起充滿多汁的芒果，一口咬下，就能嘗到令人齒頰留香、回味無窮的果肉，吃到鮮皮嫩肉的番茄，就會(huì)讓我回想起，果農(nóng)們不怕日曬雨淋的在果園內(nèi)辛勤工作，享受這種甜美萬分的果實(shí)，就是一種幸福的.滋味。
幸福的滋味就是在爸爸媽媽的細(xì)心栽培下成長，孩子們就像一棵棵小小的幼苗，需要依靠大人們夜以繼日地照顧灌溉。我在爸爸媽媽的溫暖懷抱中快樂幸福的成長，這種難能可貴地感覺就是幸福的滋味。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-24
小學(xué)生的作文08-24
小學(xué)生的作文08-24
小學(xué)生的作文08-24
小學(xué)生作文08-24
小學(xué)生作文08-24
小學(xué)生的作文08-24
小學(xué)生的作文08-24
小學(xué)生作文08-24