成長(zhǎng)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我很煩惱,自從我開(kāi)始上學(xué)。不必說(shuō)那么重的書(shū)包,也不必說(shuō)那被稱(chēng)為含金量較高的書(shū)。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠我煩幾個(gè)月了。越長(zhǎng)大。煩惱越來(lái)越沉重,直壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地溜過(guò),轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已成為了回憶,踏入了一個(gè)嶄新的中學(xué)時(shí)代,然而煩惱已經(jīng)臨近,一塊塊地向我沖來(lái)了。
那天我剛放學(xué),恰好作業(yè)已被我在學(xué)校做完了,本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開(kāi)電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒(méi)等你做下,機(jī)關(guān)槍就瞄準(zhǔn)你開(kāi)始對(duì)著你開(kāi)槍了:還不趕快去復(fù)習(xí),都初中生了,還不自覺(jué)去學(xué)習(xí),還有閑功夫一個(gè)人在這悠閑的看電視!這時(shí)的我,只好負(fù)著重傷回到自己房里埋頭葬在書(shū)海里。為什么家長(zhǎng)不能體會(huì)一下現(xiàn)在孩子們的心情?只會(huì)動(dòng)不動(dòng)就罵,甚至哎!沒(méi)辦法,和媽媽抗衡簡(jiǎn)直就是自討苦吃,那又是何苦呢?還不如看下書(shū)
還有一次更慘:那天家庭作業(yè)又多,一回來(lái)就回到自己房里埋頭當(dāng)起一個(gè)小抄寫(xiě)工,剛坐下來(lái)?煜聛(lái)。媽媽大聲喊到,劉熠,看媽媽給你買(mǎi)了什么好東西!我驚喜地跑到樓下,心想還以為是媽媽給我買(mǎi)了我最歡的玻璃杯呢!我過(guò)去一看,都是一些作文書(shū)和一些數(shù)學(xué)練習(xí)。誰(shuí)知哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:看你都上中學(xué)了,多買(mǎi)幾本作文書(shū)給你看也好,可以多讓你學(xué)點(diǎn),那些數(shù)學(xué)書(shū)都是質(zhì)量很好的,里面內(nèi)容都寫(xiě)得很詳細(xì),要不你每天就多看些和我打斷媽媽的話(huà)語(yǔ)大聲說(shuō):你知不知道,我現(xiàn)在作業(yè)都很多,而且還有老師布置的的任務(wù),從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事,大部分時(shí)間已經(jīng)放在了學(xué)習(xí)上,又要完成很多的作業(yè),玩的時(shí)間幾乎沒(méi)有,我想我應(yīng)該讓你們看一下我的思想政治書(shū)了。
放了假,又讓我學(xué)這個(gè),學(xué)那個(gè),我的腦子都快炸了,難道我真的應(yīng)該像個(gè)機(jī)器人一樣一天到晚有做不玩的`事嗎?媽媽和剛才似乎變了一個(gè)人大聲說(shuō):我現(xiàn)在跟你買(mǎi)這些,都不是為你們以后的前途著想,都不是為了你好嗎?我的火騰地上來(lái)反駁到:難道大人們都要以這種的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子么,以為讀讀死書(shū)就算了嗎?我們每天5點(diǎn)40起來(lái),那早跑去學(xué)校我們難道不累嗎?還有這么多的作業(yè),我的痛苦又有誰(shuí)了解呢?你們就知道讀書(shū)讀書(shū)。有沒(méi)有為孩子們著想他們到底有沒(méi)有自由。
嘿,我辛苦了這多年,都不是為你好,你們么樣都不了解父母呢?媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。像那些只知道讀死書(shū)的,那不是他們自愿的,都是像你們這些父母逼的,有的高中生甚至為爸爸媽自己上學(xué)的事情都走上了自己不愿看到的一條決路。這不是別的,都是你們大人逼成這個(gè)樣子的。我邊啜泣邊大聲說(shuō)最后的舌戰(zhàn)中媽媽被我氣得走進(jìn)了自己的房間。
我自己也吵累了,有跑到自己房里做起作業(yè)來(lái),當(dāng)作什么事情都沒(méi)發(fā)生過(guò)的樣子,表面我什么事都沒(méi)有,其實(shí)我的心里卻非常難過(guò):縱使媽媽再怎樣我也不應(yīng)該用這樣的口氣去和媽媽說(shuō)話(huà)。但是他們的這種家長(zhǎng)作風(fēng)都讓人受不了的。為什么大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想
也許媽媽是對(duì)的,是我這些學(xué)習(xí)太緊張才會(huì)導(dǎo)致我會(huì)變成這樣,不管怎么我都不能用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待養(yǎng)我多年的母親。哎!還是想怎么去和媽媽道歉吧!
有人說(shuō),成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符,可是為什么我卻找不到快樂(lè)的感覺(jué),尋不到快樂(lè)的節(jié)奏,沒(méi)有自由也沒(méi)有幸福,我真的好煩惱
成長(zhǎng)的作文 篇2
每個(gè)人都有成長(zhǎng)的故事,而且像天上的星星一樣多,我也是,下面讓我說(shuō)一說(shuō)我最難忘的一件事吧!
在我4歲時(shí),我在超市里走著,看見(jiàn)一輛藍(lán)色的自行車(chē),我很喜歡。在我過(guò)生日時(shí),爸爸買(mǎi)給了我。
星期天,爸爸教我騎自行車(chē)。一開(kāi)始,我不會(huì)騎,一上去,摔了一個(gè)大跟頭。之后,爸爸扶我騎,騎上去也摔跟頭。
我一下子把車(chē)子推倒,心想:早知道這么難騎,我就不要買(mǎi)了。這時(shí)爸爸走來(lái),說(shuō):“孩子,做事可不能半途而廢啊!”我聽(tīng)了爸爸的話(huà),又有了信心,就又開(kāi)始騎自行車(chē)了。
雖然摔倒了無(wú)數(shù)次,但是我終于學(xué)會(huì)了。
這件事給我的.啟發(fā)是:做什么事也不能半途而廢,只要不放棄,就可以成功。
成長(zhǎng)的作文 篇3
走在成長(zhǎng)的路上,時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。
記得那天,自招成績(jī)出來(lái)了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說(shuō)著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無(wú)法面對(duì)一切,我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候,我沒(méi)有打傘,獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包默默地走在冷清的街上。
我蹲了下來(lái),蹲在了滿(mǎn)是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見(jiàn)這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來(lái)到這種地方,來(lái)到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活?你獨(dú)自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶?zāi)?你的周(chē)挥幸粔K塊無(wú)情的石頭和灰塵而已;蛟S,你在這也是生不由己的吧!睜開(kāi)眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?
你沒(méi)有香氣,也沒(méi)有輕輕搖曳的`身姿,可是你倔強(qiáng)地挺立著,似乎告訴我無(wú)需可憐你。你愿意生長(zhǎng)在這里,不然也不會(huì)努力地生長(zhǎng),開(kāi)花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來(lái)深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的意志,讓我意識(shí)到了生命對(duì)生存的渴求。
雨勢(shì)加大了,我沒(méi)有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,在烏云的籠罩之下,對(duì)抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運(yùn)過(guò)去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺(jué)地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒(méi)有成功的希望,只要心中充滿(mǎn)信心,相信自己,成功的大門(mén)終將為我敞開(kāi),勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無(wú)法進(jìn)入心儀的高中,還有裸考,誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書(shū)桌,重新拿起筆,滿(mǎn)懷著信心。
感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
歲月總是伴隨著磕磕絆絆的那些人那些回憶,那些構(gòu)建起我們以及的人或事像火車(chē)一樣從我們的生命中轟轟烈烈得軋過(guò)去,留下一條條或明或暗清晰或模糊的印記。
在紛紛擾擾的歲月中,我們懂得了蛻變,不再是小孩子。
某些清晨,看著樹(shù)枝上的百靈鳥(niǎo),兩只鳥(niǎo)兒,多可愛(ài)。他們相遇之后也會(huì)分離,然后,等待某些黃昏的到來(lái),在夕陽(yáng)下,兩只麻雀在一起,然后也會(huì)分開(kāi),這、也許是他們的成長(zhǎng)。
在一個(gè)又一個(gè)的`清晨以及黃昏中,我也漸漸成長(zhǎng),我不再讓父母管著我的那么多,我喜歡一個(gè)人完成一些事情,即使它還是需要父母的幫助,但是比以前好得多。
小時(shí)候,我會(huì)因?yàn)橐粋(gè)玩具而哭個(gè)半天,那時(shí)候的天真的我,以為那些小事會(huì)成為我刻骨銘心的回憶,而事實(shí)當(dāng)然并非如此。就像我翻了一本很厚很厚的書(shū),看到后面的時(shí)候,剛開(kāi)始的情景怎么還會(huì)歷歷在目。小時(shí)候的夕陽(yáng),小時(shí)候的清晨,都隨著春風(fēng),冬雪而陣陣散去。我早已對(duì)玩具,贈(zèng)品不感興趣,取而代之的是書(shū)籍,電腦,雜志。這也叫做成長(zhǎng)。
那時(shí)候大人總是會(huì)說(shuō)一句話(huà):“等你長(zhǎng)大了就知道了”長(zhǎng)大了,但我顯然還有很多不知道的,我只是懂得了一些在現(xiàn)在的我看來(lái)非常非常幼稚的一些東西。迎面而來(lái)的是更多的疑問(wèn),更深刻的問(wèn)題,也許父母也不能為我解答了。這時(shí)候,也叫做一種成長(zhǎng)。
時(shí)間,自然,動(dòng)物,人,無(wú)一不在成長(zhǎng)。每一個(gè)生物的必修課,漸漸成熟,懂得更多。也許有一天我們這一代人可以成為下一代的土壤,變成他們的考驗(yàn),但是前提是我們自己要優(yōu)質(zhì)。
成長(zhǎng)——從清晨到日落.
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