小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
我們班的小書蟲——徐文博，高高的個(gè)子，圓圓的臉，大大的眼睛非常有神。他是我們班的小書迷。
下課了，有的同學(xué)打鬧；有的同學(xué)做游戲；還有的'同學(xué)只有徐文博在聚精會(huì)神地讀書。
只見徐文博小嘴緊緊抿著，有時(shí)候禁不住笑起來，還有時(shí)候雙眉緊皺，好像在思考什么。有時(shí)候要哭的樣子，好像被書中的故事感動(dòng)了。
我看見趙亮亮小聲的說：徐文博我們?nèi)ネ姘�！徐文博居然一�?dòng)不動(dòng)。
有的同學(xué)在徐文博邊上打鬧聲音很大，我想：這次他一定坐不住了。沒想到，徐文博無奈的看了一眼就繼續(xù)讀書了。
徐文博真是名副其實(shí)的小書蟲呀！
小學(xué)生的作文 篇2
親愛的媽媽：
您好!這些天生意還好嗎?媽媽，這次我語文抽考考了94分，公布成績后，我想到您一定會(huì)說“這次還行，下次努力之類的話語。多少次，我考不好的時(shí)候，這句話都鼓舞著我。這是愛，這是媽媽給我愛的勇氣。這四年里，這句話一直陪著我長大，而我又發(fā)現(xiàn)您多了幾根白發(fā)，您用笑容趕走了它，而時(shí)間去無情地讓它一次次顯現(xiàn)出來，媽媽，您老了�？墒�，您的心沒有老，您還是那樣忙碌、關(guān)懷著我。
您的.手是我偎依的地方，我考好時(shí)，這雙手總會(huì)牽著我，讓我快樂�？疾缓脮r(shí)，這雙手又安慰我，它給了我一種感覺，是愛，媽媽的手也是愛。如今，這雙手粗糙了，皺紋也多了，可它還是很盡職，伴隨著我。
媽媽，您愛我，我也愛您。
“世上只有媽媽好”
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小學(xué)生的作文 篇3
昨天，媽媽帶我去學(xué)游泳。
教我們學(xué)游泳的老師姓劉。首先，劉老師先教我們蛙泳，我們?cè)诎渡峡�，老師在下面游。我想：老師真像一只青蛙，腳在使勁蹬，手在拼命劃。其他同學(xué)說：“還真像一只青蛙�！比缓笤俳涛覀冏杂捎�，先在岸上教我們自由泳劃手，老師說；“劃三次手換一口氣�！庇纸涛覀�?cè)谒锱耐龋豢跉馀氖逑�。老師教得非常慢，蝶泳。仰泳……都沒教。老師說我學(xué)游泳進(jìn)步很快。
雖然游泳要花很大力氣，但是讓我懂得一些知識(shí)。學(xué)游泳真快樂啊，還鍛煉了身體。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們要去外婆家吃飯。啊！有這么多美味可口的飯菜呀：紅燒肉、蔥香海參，還有我的最愛——魚�？墒牵褪沁@好吃誘人的魚，讓我今天中午的經(jīng)歷難忘而痛苦。
當(dāng)我正大口吃著這新鮮美味的魚時(shí)，我突然覺得喉嚨有些不對(duì)勁。我發(fā)現(xiàn)我一咽唾沫，喉嚨就一陣刺痛，這種情況只有一種原因——我被魚刺卡住了。我的第一反應(yīng)是嘔吐，希望借此把魚刺吐出來，可是，這個(gè)魚刺是淡水魚身上的`魚刺，又細(xì)又硬。再者，這魚刺卡住的地方是死角，所以我不僅沒有把魚刺嘔出來，還令我一陣陣惡心。
見此，媽媽立刻給我出主意：“喝醋！”醋是非常酸，十分難喝的，但是現(xiàn)在顧不了那么多了，我擺出一副死豬不怕開水燙的樣子，大口地喝著醋。這醋簡(jiǎn)直是太，我強(qiáng)忍著沒有吐，可是依然不起作用。
接著，爸爸又支出一招：“吃饅頭咽！”我抓起一大塊饅頭就往嘴里塞，可是這樣不僅沒有把魚刺咽下去，還差點(diǎn)噎到我。我心想，這該死的魚刺，等把你拿出來，我一定把你碎尸萬段。哎呀，痛苦死了，如果誰能立刻解除我的痛苦，拿什么換我都愿意呀！
沒辦法，爸爸只得把我送到醫(yī)院，一位經(jīng)驗(yàn)十足的老醫(yī)生用竹板使勁壓著我的舌頭，好疼呀！只見老醫(yī)生動(dòng)作熟練地將魚刺取了出來，頓時(shí)我的喉嚨里有著從未有過的舒服感覺，痛苦解除了！
看來，以后吃魚可不能狼吞虎咽了，要小心翼翼才行，否則就會(huì)有意想不到的麻煩喲！
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