小學生的作文
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小學生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
陶祖圣境之旅即將結束,所以我們準備買些特產回家作紀念品,于是,我們三三兩兩地開始了購物。
“賣紫砂壺嘍,最低只要十元。同學們,快來看看嘍,過了這個村就沒這個廟嘍!”只見一個面孔黝黑,頭戴草帽的老頭兒扯高了嗓門,使出吃奶的力氣吆喝道。我聽后,有些心動,但心動不如行動,我便從口袋中掏出些錢準備去買?烧谶@時,我身后的另一個攤主朝我叫道:“等一等,我這兒也有紫砂壺賣!”經(jīng)過再三考慮,我還是決定去老頭兒那里買!斑@套紫砂壺要多少錢?”我試探著問道。“10元!”那老頭兒滿臉堆笑地答道。我默默地在心中想:這紫砂壺這么便宜,會不會是假冒的呢?畢竟一分價錢一分貨嘛!想到這里,我便準備離開。那老頭兒見我要走,不免有些著急。于是,不忍心讓煮熟的鴨子飛了的'他,立刻拿起那套包裝精美的紫砂壺追上了我!皠e走,這套紫砂壺上龍的圖案還能變色呢!不信的話,你買回去就知道了!蹦抢项^兒得意地說道。龍的圖案能變色那真是酷斃了。假如我買回去的話,準能在家人面前好好地炫一把。我喜不自勝地想。于是,我連價也不還,給了那老頭兒十元錢。只見那老頭兒拿到錢后,樂呵呵地回到了自己的攤位。正在我心花怒放之時,六(2)班的同學跟我說:“你買的這種紫砂壺是假的,用水一泡就變成泥沙了,我們剛才已經(jīng)試過了!彼麄冎v完后,就走了。我呆呆地站在那里,心也仿佛一下子落到了谷底。隨后,我只能拿著這堆“垃圾”和同學們一起回家了……
俗話說得好:“吃一虧長一見識!边@件事讓我明白了以后買東西一定要再三考慮,而不能被巧舌如簧的攤主或店主迷惑。
小學生的作文 篇2
星期六的中午,爺爺奶奶要給我們包餃子,我想爺爺奶奶都那么大年紀了,我也要幫他們做點事,所以我也爭著上去幫忙。
大家開始包餃子了,我的任務是負責幫他們放餃子餡。奶奶搟餃子皮,我放餃子餡,爺爺包呀包,大家可忙了!這是弟弟跑過來也要爭著包,但他太小了,大家就讓他去干別的事情,我二爸(就是弟弟的爸爸)讓他去砸算,弟弟最愛砸蒜了,所以他一下子就跑過去。哈哈,搞了半天還是一個砸蒜的`小工作把他吸引過去了。我們繼續(xù)開始包餃子。奶奶說有了我的幫忙,大家的速度提升了百分之五十。過了一會,爺爺包不完了,大家開始喊救兵,就是我爸爸,爸爸急匆匆的跑過來幫忙,我們就和救兵一起包。突然,弟弟喊叫說:”好咸啊“,我問弟弟:”你是不是把蒜吃了?“,弟弟說:”我只吃了一點點!“二爸看到了就幫弟弟一起去砸蒜,我們繼續(xù)包餃子。
終于餃子包完了,爸爸夸獎我說:”程程真棒,有了你,我們包餃子的速度比以前快多了“。當一盤盤新鮮的餃子出鍋后,我美滋滋的吃著自己勞動的成果,開心極了!
這次我?guī)椭巳胰藙趧,心里別提有多高興了!
小學生的作文 篇3
歲月不饒人,轉眼間,六年的小學生活就這樣溜過去了?纯唇淌议T前那棵樹,六年前還是小樹苗,現(xiàn)在已變成茂盛的大榕樹了。
看看一、二年級的教室,那時候我們什么都不懂,整天只會跟著老師a、o、e地叫。下課后,便去玩那些幼稚的游戲。只要誰碰誰一下,便又去向老師打小報告,說誰誰誰又打我了,要求老師懲罰他。那時候我們真無聊,總是為了一丁點小事而斤斤計較。不過想想也挺好玩的。
到了三、四年級了,我們不再玩那些幼稚的游戲了。玩起那些大游戲來了。那時候的四(7)班在學校里可是鼎鼎大名的一個班,全校無人不知,無人不曉的。因為我們那個班發(fā)明了許多好玩的游戲,像“偷寶”、“單腳抓人”……等的一些游戲。每一次我們玩起來時,路過的同學總要停下來看上幾分鐘才肯離開。那時候我們真是太厲害了。
進入五、六年級,我們已經(jīng)是大哥哥大姐姐了。不再那么頑皮了。心思全部都放在了學習上,班里都有許多競爭的.項目,同學們都爭先恐后,力爭上游。經(jīng)過全班同學的努力,我們班的平均分由60多分提升到了接近90分了。文明班也由原來一次都不得提升到了每個星期都得了。
這六年與同學們學習生活歷歷在目,真叫人難忘。
小學生的作文 篇4
放學了,小朋友們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了教室里靜悄悄的,只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地,夜?jié)u漸深了……
突然,從教室的最后一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看,原來是旁邊的`椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問:“椅子妹妹,是什么事讓你如此傷心?”“桌子哥哥,”椅子妹妹傷心地說,“我的小主人每天在上課的時候,坐在我背上不停地搖晃,而且下課后還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧,在我身上留下了許多傷痕,如果再這樣下去,我就不行了!弊雷痈绺缑鎺纯嗟卣f道:“椅子妹妹,我非常了解你此時的心情,你看我也不是這樣嗎?我的臉上被小主人亂刻亂畫,弄得我臉上傷痕累累,變成了大花臉,真是太不文明了,“唉!我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳,粗魯?shù)啬Σ林业纳眢w,我這把老骨頭可吃不消了!边@時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到后,連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字:愛護公物,人人有責!
第二天,天亮了。教室里悲傷和痛苦的氣氛也消逝了,教室里仍舊靜悄悄的。好像昨晚什么事也沒有發(fā)生過,只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什么……
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