[優(yōu)秀]八年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
很小的時(shí)候聽(tīng)母親說(shuō),我的外公不是我的親外公,所以,那時(shí)我總對(duì)他有偏見(jiàn),總認(rèn)為他很土,沒(méi)有城里老人漂亮,于是,我常常對(duì)他橫眉冷對(duì),而外公卻始終笑哈哈的。
記憶中,我很小就討厭回鄉(xiāng)下過(guò)年,但每次都被硬拉去。盡管那里熱熱鬧鬧的,可我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。新年里,外公會(huì)親熱拉我到他面前,我極不情愿的挪到他那里,他總?cè)o我一個(gè)小紅包,那時(shí)我總覺(jué)得那包里沒(méi)有什么,所以總是冷冷的丟下一句:謝謝外公。
記得有一次,那是放寒假的一天,我跟母去鄉(xiāng)下玩。到了外公的家里,不知什么原因,或許是我小時(shí)候的任性吧,我鬧著要吃魚(yú)?稍谶@鄉(xiāng)下,幾十里沒(méi)有集市,到哪里去找呢?外公知道了,就來(lái)看我,見(jiàn)我哭鬧著很不忍心。于是卷起褲子,拿上漁具下河去了。大約兩個(gè)小時(shí)后,外公拎著魚(yú)回來(lái)了,我看見(jiàn)外公直打寒顫,手腳凍得通紅,可他仍笑呵呵的。記得那時(shí)刮著寒風(fēng),河面上還結(jié)著薄冰,F(xiàn)在想想那時(shí)自己是多么幼稚無(wú)知,而外公對(duì)我的愛(ài)又是多么深切。
現(xiàn)在,外公漸漸地老了,上了高中的我回鄉(xiāng)下的次數(shù)已很少了。只是母親常去,回來(lái)總是說(shuō)外公問(wèn)你的成績(jī),外公說(shuō)很想你,每當(dāng)此時(shí)我總是鼻子一酸,眼淚情不自禁的流出來(lái)。
母親現(xiàn)在常常談起外公,并且常常去看他,母親說(shuō)外公一人住在遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下的`一間已破舊的屋子里,出門總拄著拐杖,且不停的咳嗽。而我呢?卻總在夢(mèng)中見(jiàn)到我的外公,夢(mèng)中我摟著外公親昵的叫著:外公,外公……
八年級(jí)作文 篇2
卷曲零碎的茶葉,加上沸水,就成為了清香撲鼻、簡(jiǎn)單高雅的茶。
爸爸喝茶很有講究的。在火爐上的小茶盅里注滿水,在輕輕放入茶葉。茶葉可多可少,可濃可淡。我死死的盯著茶盅,茶葉一觸碰到水,就像回到了久違的歸宿,軟軟的放松了。我最迷戀茶葉沁入水時(shí)嫵媚的樣子,如美人伸懶腰那般的慵懶柔美。
現(xiàn)在是第二盅茶。我手捧著茶杯,里面還殘留第一盅茶的茶水。我貪婪地聞著那帶點(diǎn)苦澀的清香。我陶醉的瞇上眼,仿佛面前的不再是茶,而是瓊漿,是玉露。
第二盅茶是可以喝的。我久久的.,嗅著香味兒。茶葉輾轉(zhuǎn)第二次時(shí),香氣沒(méi)有那么鋪天蓋地,卻更纏綿清幽了。茶涼了,我輕輕地啜飲,算是為剛剛的驚天動(dòng)地做一個(gè)完美的結(jié)尾。
一陣工夫下來(lái),也就燒了四盅茶,其中第一杯還被冷卻、倒掉。我曾納悶,如此大費(fèi)周章,浪費(fèi)光陰,卻喝了三杯,為何?直到現(xiàn)在才慢慢意會(huì):
“茶,是用來(lái)品的。”
八年級(jí)作文 篇3
你,工作認(rèn)真;你,寬容大度;你,情系學(xué)生。
長(zhǎng)大后,我就成了你。
我有間十幾平方米的辦公室,一張桌子一把椅子一張床。我的桌上堆滿了學(xué)生的作業(yè)本和考試試卷。夜深了,我起身拿了一件衣服披上,揉了揉眼,沉浸在教育教學(xué)的工作里,我手里的筆,寫(xiě)下的都是教學(xué)計(jì)劃,灑下的都是對(duì)工作的熱忱。
長(zhǎng)大后,我就成了你。
我教兩個(gè)班的語(yǔ)文,任一個(gè)班的班主任。我的學(xué)生,正值青春期,年輕氣盛,跟年輕時(shí)的我一樣,飛揚(yáng)跋扈、驕傲的不可一世。常常有學(xué)生在我的課堂上搗亂,折紙飛機(jī)、睡覺(jué),或者心思飛到了外太空。我很氣憤,怒火噴出的前一秒,我想到了當(dāng)時(shí)的你,你用你溫柔的手撫摸著我的頭,把我們浮躁的心慢慢捋順……于是,我心中的怒火一下就消失不見(jiàn)。還記得你說(shuō)“他們都是孩子,跟自己的孩子一樣啊,我也得用對(duì)待自己孩子那樣對(duì)我的學(xué)生好。”現(xiàn)在我也成了你,我也有了這樣一群可愛(ài)的孩子,我也開(kāi)始用愛(ài)去感化他們。
長(zhǎng)大后,我就成了你。
我的家就是學(xué)校,家庭成員就是我可愛(ài)的學(xué)生們。天冷了,我開(kāi)始擔(dān)心班上的`同學(xué)是否暖和?手是否生了凍瘡?家里困難的那幾位同學(xué),入冬了,身上的衣服夠避寒嗎?這個(gè)月的伙食費(fèi)有著落了嗎?這時(shí)候我又想起了你,天冷時(shí),你總是叮囑我們要多穿衣,每天都為我們打好開(kāi)水,給我們備好凍瘡藥。家庭困難的同學(xué)有時(shí)候穿不暖,你總會(huì)把自己孩子的衣服拿給他們穿,有學(xué)生因困難總是交不齊伙食費(fèi),你總是用自己的工資給他們墊付,你為我們做了太多太多。而現(xiàn)在,我成了你,我也開(kāi)始關(guān)愛(ài)班上的每一個(gè)孩子,無(wú)論是學(xué)習(xí)上,還是生活中,只要遇到問(wèn)題,我一定會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在他們身邊。
長(zhǎng)大后,我就成了你。
你的學(xué)無(wú)止境、你的工作認(rèn)真、你的無(wú)私奉獻(xiàn)、你的寬容大度、你的情系學(xué)生,都深深地影響了我。當(dāng)我站在教師這個(gè)崗位上,才真正懂得了教師的不易,我將繼續(xù)努力,做好你。
長(zhǎng)大后,我就成了你,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你中的一員。
八年級(jí)作文 篇4
在我成長(zhǎng)的道路上,遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血,我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。今天,我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……
五年級(jí)一開(kāi)學(xué),教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師,我不屑的望了她一眼,心想:換老師就換老師,對(duì)我沒(méi)多大意思?墒,一學(xué)期下來(lái),我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開(kāi)始,我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái),對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣,甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天,我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,就賴著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后,非常的焦急,她馬上撥打了我家的電話,在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō):“陳志皓,快點(diǎn)來(lái)上學(xué)!苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳男那閬(lái)到學(xué)校,沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō):“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗,不認(rèn)真學(xué)習(xí),不上大學(xué)多可惜啊。”聽(tīng)了老師的話,我心里頓時(shí)覺(jué)得非常的愧疚,我真想對(duì)老師說(shuō):“謝謝老師的鼓勵(lì),我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的。”
宋老師在我身上沒(méi)有少花心思,當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作慢,她為我開(kāi)“小灶”,減少一些抄寫(xiě)的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō):老師,您對(duì)我真好,我一定會(huì)專心做作業(yè),加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí),她在放學(xué)后為我補(bǔ)課,我望著老師身影想對(duì)您說(shuō):老師您辛苦了,您家住得這么遠(yuǎn),每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng),時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏?ài)看書(shū)而作業(yè)拖拉時(shí),老師非但沒(méi)有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書(shū)時(shí)間,看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說(shuō):老師我真高興,我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師;當(dāng)我的考試作文寫(xiě)得好時(shí),她在班上飽含深情的閱讀了我的文章,還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻,我想對(duì)您說(shuō):您時(shí)常鼓勵(lì)我,我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō):“在我的眼中,您是我遇到的最好的`老師,您從來(lái)不罰抄我作業(yè),對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師,您要注意您的身體,不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議,下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是,我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo),我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的希望,爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)!
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