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防溺水作文優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的防溺水作文優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
防溺水作文優(yōu)秀作文1
水是天底下最溫柔的物體了,她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子,她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子,她就變成方的;你把她裝進長的瓶子,她就變成長的';你把她裝進扁的瓶子,她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,卻也隱藏著無限的兇機。
河水是清冷的,讓人覺得舒服的,看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,你也經(jīng)不住她的誘惑,投入了她的懷抱,可有時她會抱著你不放。如果因天氣炎熱,就想到河邊清冷一會兒,投入其懷抱,很有可能就再也回不來了。
河水是涼爽的,讓人覺得舒適的,玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會兒,也許你也只是想和她握握手,或者是踢踢腳,和她親近親近,可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,他卻不慎被無情的水帶走了,離開了他的親戚朋友。
河水是無情的,讓人覺得恐怖的,做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,你就不去接觸她,那也就安全無事了,可她還是不一定放過你。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時,不慎滑倒掉進小溪,就被她搶走了生命。
水是生活中最常見的,也是人所離不開的。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的,僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,就發(fā)生溺水事件某某例,死亡某某人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她,要想不發(fā)生類似的悲劇,我想關(guān)鍵在于防范。對水如此,對其他的亦應(yīng)是如此。
防溺水作文優(yōu)秀作文2
那是去年暑假的一天,正午,驕陽似火,天空一片云彩也沒有。屋里悶熱極了,沒有一絲風(fēng),只有知了在枝頭上“知了,知了”地叫著。
汗流浹背的我實在無聊,就一個人跑到池塘邊去玩水。望著那清澈見底的池水,我的心里癢癢的,要是能到水里泡一泡,那不知道有多涼快!想著想著,我慢慢地走近池塘邊,脫下粘乎乎的衣服,一步一步地走入水中。哇,好涼快!我不停地用手拍打著水面,原來水平如鏡的池面起了一層層的波紋。我笑得合不攏嘴,開心極了。
正當(dāng)我高興得忘乎所以的時候,忽覺得腳下被什么東西絆了一下,身體立時失去平衡,一下子往后傾斜。一種不知所措的感覺油然而生,我不停地用腳踢來踢去,希望能掙脫河水的束縛,但是身體又不聽使喚,一下子摔倒在水里。我全身被浸在水里,頑皮的`池水不停地灌進我的嘴里。我拼命喊著: “救命啊……救……命……”可是越喊水越往我嘴里灌。我慢慢地沉入池底,四肢無力,眼睛也睜不開了。唉,這可怎么辦才好?誰能來救我呀?
霎時,我的眼前黑乎乎的一片。不知過了多久,我迷迷糊糊地感覺有只手拉了我一下,隱隱約約看見一個人把我拉到了岸上。我睜開迷糊的眼睛,是爸爸,我“哇”的一聲哭了。
經(jīng)過了這次令人心驚肉跳的經(jīng)歷后,讓我徹底記住:千萬別獨自一人跑到水邊,一定要在大人的陪同才能下水游玩。
防溺水作文優(yōu)秀作文3
為進一步加強校園安全教育,保證學(xué)生生命安全,幫助廣大學(xué)生增強防溺水安全意識,掌握防溺水知識技能,提高自救互救能力,X月X日上午,蘇灣鎮(zhèn)中心學(xué)校召開了“開展預(yù)防溺水‘十個一’活動”安全工作校長會。
會上,校長武青松首先傳達了全省校園及學(xué)生安全工作電視電話會議精神,要求全體教職員工學(xué)習(xí)謝廣祥副省長的重要指示和程藝廳長的工作部署;要求各校認(rèn)真謀劃,精心組織,制定切實可行的預(yù)防溺水“十個一”活動實施方案;各類幼兒園可參照預(yù)防溺水“十個一”活動,結(jié)合幼兒特點開展系列宣傳教育活動,將幼兒在園外的防溺水監(jiān)護責(zé)任落實到家長或監(jiān)護人,確保“十個一”活動取得實效。
另悉,該校結(jié)合實際情況,將X月確定為防溺水安全教育活動月,并成立了以武青松為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校舉行了以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題國旗下講話;同時,用一個個發(fā)生在身邊的鮮活悲慘的實例、一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)引起了全校師生對防溺水的`重視,介紹了如何預(yù)防溺水和溺水救護方法等各類安全知識;各班召開了防溺水安全教育主題班會,下發(fā)了《防溺水安全教育手冊》、《家校安全教育監(jiān)護責(zé)任協(xié)議書》;此外,在宣傳欄發(fā)布防溺水的相關(guān)知識等。
通過開展系列教育活動,學(xué)校從多層次、多渠道地進行防溺水安全教育,切實提高了全校師生防溺水安全意識及學(xué)校安全教育的實效,有效杜絕溺水事故發(fā)生。
防溺水作文優(yōu)秀作文4
夏天到了,喜歡游泳的小朋友們又能夠開開心心地游泳了,但總有一個詞刺激著我們的神經(jīng),那就是溺水事故。
今年新沁河橋附近,有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍,其中一名女生不慎落水,三名男生見狀相救,結(jié)果都掉進了河里,造成一女三男溺水。在電視上,當(dāng)看到他們的父母號啕大哭、悲痛欲絕的神情時,我也深深地替他們感到痛心、難過。
安全問題教師常講、家長常說,可有的人總是不以為然,覺得這樣的事故離自我太遙遠。其實,在我們身邊類似的`事故曾不止一次地發(fā)生:城區(qū)水口街道老津老街一魚塘發(fā)生一起溺水事故,造成4名小學(xué)生死亡;有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故;更杯具的是某地3個同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時溺水身亡。
每到夏季,這樣的杯具時有發(fā)生,如果不及時預(yù)防,增強安全防范意識,杯具還會繼續(xù)發(fā)生?墒,我認(rèn)為,釀成這樣慘禍的罪魁禍?zhǔn)走是他們自我沒有緊繃安全這根弦。進入夏季,他們沒有把“防溺水”放在心上,只圖一時痛快,等災(zāi)難來臨追悔莫及,在自我失去生命的同時,也給家人造成了重大傷害。
在那里,我要呼吁大家:生命僅有一次,必須要珍惜。為了愛我們和我們愛的人,請遠離威脅我們生命的水池、河流吧,不要讓它們吞噬了我們的生命!
防溺水作文優(yōu)秀作文5
生命是一個人最寶貴的東西,生命對于一個人擁有最重要的意義,在生命面前有什么能比這生命更重要呢,預(yù)防溺水,保護好自己的生命,保護好孩子的生命。
當(dāng)今社會上有好多家長因為工作的忙碌,因為工作的認(rèn)真,因為工作的原因把看管孩子的心放的輕松了,這是一件很不應(yīng)該的事情,這更是一件非常危險的事情,溺水事件頻頻發(fā)生,讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,時刻珍惜生命。
有報道指出對于青少年放暑假的這個期間,會有很多的孩子去水里面玩耍,未能更高的注重孩子們的生命健康問題,未能保護好孩子們的生命。對于每個人,對于每個家庭,這孩子都是最了不起的,這孩子都是希望。是一個家庭的的未來。珍惜生命預(yù)防溺水,是保護孩子們的生命安全,更是保護一個家庭的成員,更是在保護著未來,保護著這個大家生活的空間,保護未來的花朵。玩水可以但一定要注意的是,不要去深水區(qū),不要去不安全的'河邊。要想游泳就要到游泳池,要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更安全,這樣會更健康。對于生命而言,沒有什么會比生命更為重要的,對于生命而言,沒有什么會比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,生命是人一生中最重要的。保護生命,預(yù)防溺水,是重中之重,我們應(yīng)該切記。
珍愛生命,預(yù)防溺水,珍愛生命讓生命處于一種最健康,最安全的狀態(tài),給孩子們多一些保護和關(guān)心。
防溺水作文優(yōu)秀作文6
夏日的午后,三個小男孩兒正在小溪里享受著清涼,玩著玩著,一個小男孩從水面上不見了,一個小伙伴喊道:“別鬧了,別鬧了,快上來!”“打水仗”的游戲繼續(xù)進行著,他們絲毫沒有感覺到那個同伴在水底的掙扎。游戲雖好玩,但都有結(jié)束的一刻;艁y的兩個小男孩在水里撲騰了一會兒,終究沒能救起同伴,他們匆匆忙忙地挾帶起衣物,慌慌張張地離開了小溪。水面恢復(fù)了平靜,溪水依舊嘩嘩地流淌著。從慌亂中驚醒的兩個孩子不敢將事情的'真相告訴爸爸媽媽,他們惴惴不安地等待著真相大白的一刻。夜幕來臨,四處探尋孩子無果的爸爸媽媽,傷心欲絕地到公安局報了警……
“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”的宣傳標(biāo)語到處可見,可又有多少人謹(jǐn)記心中,謹(jǐn)遵行動中呢?被水奪去生命的故事常常上演,一個個鮮活的生命在不知不覺中消逝了,這,又是誰的過錯?是那條波光粼粼的小溪,還是那兩個無知的男孩兒,是那個已經(jīng)失去生命的孩子,還是學(xué)校、家庭的教育?一個生命帶走的,不僅僅是孩子爸爸媽媽的傷痛,一個家庭的完美,更多的,是生命背后還將來得及說出的一番話。那個掙扎在水中的孱弱的身軀,幾秒鐘前還在盡情地玩耍,而此刻,他肯定在呼喚,肯定在懊悔,但這“救命!救命!”的哀號又有誰能聽得見呢?在水中盡力撲騰的雙手,又有誰能看得見呢?他在水中的懊悔,又有誰去考慮過呢?
防溺水,大家該時時刻刻謹(jǐn)記在心。讓大家用行動連成一片蔚藍的天空,讓大家用行動連成一汪湛藍的海洋,讓“珍惜生命,謹(jǐn)防溺水”駐進每個人的心中。生命短暫,值得珍惜!
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