實用的小學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
長大以后，我想發(fā)明全自動鉛筆。它有6種功能，下面我給你介紹介紹吧！
它的第1種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會出來一個能把鉛筆插進去的小洞，只要你把鉛筆插進去，等四秒鐘再把鉛筆取出來，這時，鉛筆已經變細了。
第2個按鈕是用來改錯字的，如果你不小心寫錯字了，你只要按一下它的綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯的字，輕輕的.擦，此時，你寫錯的字已經消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。
第3個按鈕是用來調顏色的，它可以在你畫畫的時候變顏色，它可以把全部顏色都變出來，你只要按一下紫色的按鈕，再對它說你想要的顏色就行了。這樣可以畫出許多美麗的圖畫。
第4個按鈕是用來提醒你寫字姿勢要端正，思想不要開小差。
第5按鈕是用來給你唱歌派用場的，只要一按按鈕，鉛筆立刻就會變成麥克風，小朋友們就可以拿著它唱歌啦！
它的第6種功能是提醒你上課的，當你上課時，你按一下藍色按鈕，它會在你上課沒精神時提醒你，或在你小聲說話時提醒你不要說話，這樣你無論上什么課都會聚精會神的聽講了。
怎么樣？我發(fā)明的自動鉛筆功能齊全吧。我一定要好好學習，早日把我想發(fā)明的筆發(fā)明出來。
小學生作文 篇2
【摘板栗】
星期天，我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。
我們來到了外婆家，外婆告訴我們那座山上有板栗樹。我們聽了，就興高采烈地向那座大山進發(fā)。
山很高，我們費了九牛二虎之力，才走到了那高山上。馬上看見有好幾棵板栗樹。我剛走了一步，發(fā)現(xiàn)有一個東西扎住了我的衣服。那東西長著很多刺，圓圓的，小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來，扔了。
板栗樹真高，媽媽說：“你們就撿掉在地上的吧�！蔽液屯跤甬惪谕曊f：“好。”板栗是包在像刺猬一樣的殼里面的，用腳一踩小小的板栗就出來了。我用手把它抓起來，它是棕色的，橢圓形的，滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹上的板栗一下又一下地打下來。板栗掉下來就像一個個冰雹，砸在身上痛痛的，但我們的臉上還是帶著微笑。
摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗，但我還是更喜歡摘板栗。
【感動的瞬間】
“來就來，我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪，擺好架勢，準備與同桌俊俊一場來激烈的舌戰(zhàn)。接下來的事，不說你們也知道。他倆一邊痛罵對方，一邊還在那兒比劃著，自打開學以來，他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn)，周圍的同學都快聽膩了。
俊俊這學期才轉到我們班上來，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，成績也不怎么樣，老師居然還讓他倆結成“一幫一”的對子，穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼，所以一有機會就會同他吵起來。但今天，一件小事改變了他們的關系，也深深地打動了穎穎的心。
中午放學了，同學們都興高采烈地排隊吃飯去了，穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學老師留下的思考題，他就不信他這個“數(shù)學才子”算不出來�？】∫矝]有跟上吃飯的.隊伍，但穎穎習慣了，因為俊俊總是拖沓。突然，俊俊對著穎穎叫起來：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”穎穎摸摸鼻子，手上沾滿了血。俊俊迅速從書包里拿出紙巾，讓穎穎把頭靠在后排的課桌上，還把穎穎的一只手抬起，幫穎穎檫鼻血，還一個勁兒地安慰穎穎說沒事。穎穎抬頭望望俊俊，俊俊站在他對面，那雙大眼睛忽閃忽閃的，關切地望著他，那眼神讓他感到溫暖，讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之后，俊俊不容分就說往餐廳跑，執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來。穎穎望著俊俊遠去的背影，可能是回想起自己以前罵他的種種情景，淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒趕上隊伍的我，就在這一瞬間，被深深地感動了。
【一件好笑的事情】
從小到大，在我的生活中發(fā)生過許多可笑的事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。
記得在我六歲那年，有一天，媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的時候只要把茶葉先放入杯子，再用開水沖泡便會發(fā)出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來味道還有點甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時候都要喝一口就會立刻感覺好多了。茉莉花茶成了我的最愛。
一次，爸爸因為丟了東西正在發(fā)脾氣，我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來。于是我去找茶杯，可是東找找西找找連一個茶杯的影子也沒看見，怎么辦呢?我靈機一動，立刻有了主意。我拿來了熱水瓶，對著放茶葉的瓶子就直接倒了進去，不一會兒只見瓶子里的茶葉象變魔術似的一點一點變大了把整個瓶子擠得鼓鼓的，還開出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說：“爸爸，您喝口我泡的茶，保證消氣”。爸爸接過杯子低頭一看，問：“你為什么要放那么多茶葉，多浪費呀?”我說：“我也不想浪費呀，可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒等我把話說完爸爸已經哈哈大笑了起來，接著他把這件事情告訴了媽媽，媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣，一傳十，十傳百，頓時，笑聲傳遍了整幢樓房。
小學生作文 篇3
烈日當空，驕陽似火，太陽火辣辣地烤著大地。樹葉無精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，就連樹上的蟬兒也被熱得口干舌燥，叫不出來。
我們頭頂著驕陽，腳踩著炎熱而滾燙的大地，開始了令人厭煩的軍訓。我們全體同學一排排整齊地站著，像一個個想動卻動不了的木頭人。慢慢地，頭頂上的汗滴順著額頭、脖子緩緩地落下，身上的衣服也濕透了。漸漸地，雙腳開始麻木起來失去了知覺，取而代之地是全身開始發(fā)癢，越來越明顯，我只能咬著牙堅持著。有的同學終于忍不住，身體開始瑟瑟發(fā)抖，目光迎向教官，就象發(fā)出求饒的信號。
終于，教官心軟下來，讓我們休息了一下。松懈下來的同學們頓時談笑風生起來，喝喝水、潤潤嗓，抓緊著時間，使勁活動著筋骨。但不一會兒，一聲起立讓我們全身瞬間抖了一下，那是教官嚴厲的口令聲——休息時間到了，枯燥無味的'軍姿訓練又開始了。就這樣，周而復始的訓練一次次開展起來，每次訓練都要經過汗水的洗禮，每一次都要和堅持做思想做斗爭。但即使再苦再累，也要挺過去，這種鋼鐵般的意志和精神，慢慢地在整片操場傳遞開來。
接下來，我們要練踏步走。教官在旁邊給我們做示范，我們也調整了精神，跟著口令走起步來。一二一的口號響徹云霄。很快地，汗水再一次弄濕了衣衫，但這些都是辛勤的汗水。隨著太陽逐漸地落下，一天的訓練就要結束了，最后我們還必須再站一分鐘的軍姿。剛站了一會兒，我已經開始全身發(fā)癢，忍不住想用手去抓，但終于強行忍住了。終于，結束的鐘聲敲響了，大家一下子軟了下來，叫苦連天起來。
回來家里，我一邊揉著酸酸軟軟的肌肉，一邊回味著一天來的訓練。我覺得，軍訓就像是一個調味瓶，有酸有甜、有苦有辣。軍訓是我們成長路上的啟明星，讓我們挺起胸膛，抬起頭來，更加自信、勇敢地面對生活！
小學生作文 篇4
#有這樣一個故事：某紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會，他返回來，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個商人。"
這個故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)。
故事很感人，那位紐約商人是的確令人敬佩的，因為他懂得尊重他人。尊重別人，不僅可使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。鉛筆推銷員事業(yè)的成功的起點，僅僅是紐約商人簡短的幾句話，但正是這買筆的尊重讓推銷員從乞丐的自卑中解脫出來，自信地踏上嶄新的經商之路。
可見，尊重他人是重要的，它可以讓失望的人們看到光明，自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個人的人生道路。英國女作家舒拉?布魯姆的成功得益于作文教師對她的尊重。她曾回憶老師給她的鼓舞："永遠不要后悔你所做過的任何事，它們全是經驗。甚至讓你出過丑，那也是寶貴的經驗，你因發(fā)生在你身上的.每件事而更加富有。"
尊重他人猶如明燈，為陷入自卑的黑暗中的人們照亮前行的路，猶如蠟燭，點燃失意人的希望之火。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒有用之材。油畫家凡高不就是生前作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎?
人與人之間如此，國與國之間也應互相尊重。國家無論大小、強弱，都擁有自己的主權與尊嚴，強國與弱國應友好相處，平等相待。各國在維護本國國格的同時，也應尊重別國。
尊重他人，也要尊重自己。商品經濟的浪潮中，不少人拜倒于金錢，忘記了自尊。為了錢，為了蠅頭小利，不惜出賣自己的靈魂與肉體，這種人理所當然難以得到他人尊重。同時，一些人因為有幾個錢，便目中無人，自認為"有錢便是爺"，他們同不自尊的人一樣，無法體會到受人尊重的快樂。因為他們不明白：尊重他人，也就是尊重自己。
總之，對自己，對他人，人與人，國與國，都應學會尊重，正如普希金的一句話："尊重別人吧，你會使別人的快樂加倍，也能使別人的痛苦減半。"
我們一起來努力，讓世界充滿尊重!
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