實(shí)用的小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
長(zhǎng)大以后，我想發(fā)明全自動(dòng)鉛筆。它有6種功能，下面我給你介紹介紹吧！
它的第1種功能是削筆的，如果你的鉛筆變粗了，按一下紅色的按鈕就行了，它會(huì)出來(lái)一個(gè)能把鉛筆插進(jìn)去的小洞，只要你把鉛筆插進(jìn)去，等四秒鐘再把鉛筆取出來(lái)，這時(shí)，鉛筆已經(jīng)變細(xì)了。
第2個(gè)按鈕是用來(lái)改錯(cuò)字的，如果你不小心寫錯(cuò)字了，你只要按一下它的綠色按鈕，再用筆頭指著寫錯(cuò)的字，輕輕的.擦，此時(shí)，你寫錯(cuò)的字已經(jīng)消失的一干二凈了，這樣，我們就不用麻煩橡皮和改正液了。
第3個(gè)按鈕是用來(lái)調(diào)顏色的，它可以在你畫畫的時(shí)候變顏色，它可以把全部顏色都變出來(lái)，你只要按一下紫色的按鈕，再對(duì)它說(shuō)你想要的顏色就行了。這樣可以畫出許多美麗的圖畫。
第4個(gè)按鈕是用來(lái)提醒你寫字姿勢(shì)要端正，思想不要開(kāi)小差。
第5按鈕是用來(lái)給你唱歌派用場(chǎng)的，只要一按按鈕，鉛筆立刻就會(huì)變成麥克風(fēng)，小朋友們就可以拿著它唱歌啦！
它的第6種功能是提醒你上課的，當(dāng)你上課時(shí)，你按一下藍(lán)色按鈕，它會(huì)在你上課沒(méi)精神時(shí)提醒你，或在你小聲說(shuō)話時(shí)提醒你不要說(shuō)話，這樣你無(wú)論上什么課都會(huì)聚精會(huì)神的聽(tīng)講了。
怎么樣？我發(fā)明的自動(dòng)鉛筆功能齊全吧。我一定要好好學(xué)習(xí)，早日把我想發(fā)明的筆發(fā)明出來(lái)。
小學(xué)生作文 篇2
【摘板栗】
星期天，我們一起到外婆家去摘板栗。外婆家在霞源山。
我們來(lái)到了外婆家，外婆告訴我們那座山上有板栗樹(shù)。我們聽(tīng)了，就興高采烈地向那座大山進(jìn)發(fā)。
山很高，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才走到了那高山上。馬上看見(jiàn)有好幾棵板栗樹(shù)。我剛走了一步，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)東西扎住了我的衣服。那東西長(zhǎng)著很多刺，圓圓的，小小的。我用手小心翼翼地把它拿下來(lái)，扔了。
板栗樹(shù)真高，媽媽說(shuō)：“你們就撿掉在地上的吧�！蔽液屯跤甬惪谕曊f(shuō)：“好�！卑謇跏前谙翊题粯拥臍だ锩娴模媚_一踩小小的板栗就出來(lái)了。我用手把它抓起來(lái)，它是棕色的，橢圓形的，滑溜滑溜的。媽媽和爸爸用竹竿把掛在樹(shù)上的板栗一下又一下地打下來(lái)。板栗掉下來(lái)就像一個(gè)個(gè)冰雹，砸在身上痛痛的，但我們的臉上還是帶著微笑。
摘板栗真有趣。我喜歡吃板栗，但我還是更喜歡摘板栗。
【感動(dòng)的瞬間】
“來(lái)就來(lái)，我還怕你不成?”穎穎又喊出了那句口頭禪，擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備與同桌俊俊一場(chǎng)來(lái)激烈的舌戰(zhàn)。接下來(lái)的事，不說(shuō)你們也知道。他倆一邊痛罵對(duì)方，一邊還在那兒比劃著，自打開(kāi)學(xué)以來(lái)，他們不知發(fā)生了多少次舌戰(zhàn)，周圍的同學(xué)都快聽(tīng)膩了。
俊俊這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)，做作業(yè)總是磨磨蹭蹭，成績(jī)也不怎么樣，老師居然還讓他倆結(jié)成“一幫一”的對(duì)子，穎穎是怎么看俊俊怎么不順眼，所以一有機(jī)會(huì)就會(huì)同他吵起來(lái)。但今天，一件小事改變了他們的關(guān)系，也深深地打動(dòng)了穎穎的心。
中午放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地排隊(duì)吃飯去了，穎穎還在繼續(xù)演算數(shù)學(xué)老師留下的思考題，他就不信他這個(gè)“數(shù)學(xué)才子”算不出來(lái)。俊俊也沒(méi)有跟上吃飯的.隊(duì)伍，但穎穎習(xí)慣了，因?yàn)榭】】偸峭享场Ｍ蝗�，俊俊�?duì)著穎穎叫起來(lái)：“哎呀，你流鼻血了!”“哎呀，真的!”穎穎摸摸鼻子，手上沾滿了血�？】⊙杆�?gòu)臅锬贸黾埥�，讓穎穎把頭靠在后排的課桌上，還把穎穎的一只手抬起，幫穎穎檫鼻血，還一個(gè)勁兒地安慰穎穎說(shuō)沒(méi)事。穎穎抬頭望望俊俊，俊俊站在他對(duì)面，那雙大眼睛忽閃忽閃的，關(guān)切地望著他，那眼神讓他感到溫暖，讓他漸漸平靜。幫穎穎收拾完之后，俊俊不容分就說(shuō)往餐廳跑，執(zhí)意要幫穎穎把飯端到教室來(lái)。穎穎望著俊俊遠(yuǎn)去的背影，可能是回想起自己以前罵他的種種情景，淚水浸濕了他的眼睛……
同樣沒(méi)趕上隊(duì)伍的我，就在這一瞬間，被深深地感動(dòng)了。
【一件好笑的事情】
從小到大，在我的生活中發(fā)生過(guò)許多可笑的事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。
記得在我六歲那年，有一天，媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的時(shí)候只要把茶葉先放入杯子，再用開(kāi)水沖泡便會(huì)發(fā)出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來(lái)味道還有點(diǎn)甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時(shí)候都要喝一口就會(huì)立刻感覺(jué)好多了。茉莉花茶成了我的最愛(ài)。
一次，爸爸因?yàn)閬G了東西正在發(fā)脾氣，我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來(lái)。于是我去找茶杯，可是東找找西找找連一個(gè)茶杯的影子也沒(méi)看見(jiàn)，怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，立刻有了主意。我拿來(lái)了熱水瓶，對(duì)著放茶葉的瓶子就直接倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒只見(jiàn)瓶子里的茶葉象變魔術(shù)似的一點(diǎn)一點(diǎn)變大了把整個(gè)瓶子擠得鼓鼓的，還開(kāi)出了幾朵小茉莉花。我把茶端到爸爸面前得意地說(shuō)：“爸爸，您喝口我泡的茶，保證消氣”。爸爸接過(guò)杯子低頭一看，問(wèn)：“你為什么要放那么多茶葉，多浪費(fèi)呀?”我說(shuō)：“我也不想浪費(fèi)呀，可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”。還沒(méi)等我把話說(shuō)完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來(lái)，接著他把這件事情告訴了媽媽，媽媽又告訴了爺爺奶奶。就這樣，一傳十，十傳百，頓時(shí)，笑聲傳遍了整幢樓房。
小學(xué)生作文 篇3
烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地。樹(shù)葉無(wú)精打采、垂頭喪氣地耷拉著腦袋，就連樹(shù)上的蟬兒也被熱得口干舌燥，叫不出來(lái)。
我們頭頂著驕陽(yáng)，腳踩著炎熱而滾燙的大地，開(kāi)始了令人厭煩的軍訓(xùn)。我們?nèi)w同學(xué)一排排整齊地站著，像一個(gè)個(gè)想動(dòng)卻動(dòng)不了的木頭人。慢慢地，頭頂上的汗滴順著額頭、脖子緩緩地落下，身上的衣服也濕透了。漸漸地，雙腳開(kāi)始麻木起來(lái)失去了知覺(jué)，取而代之地是全身開(kāi)始發(fā)癢，越來(lái)越明顯，我只能咬著牙堅(jiān)持著。有的同學(xué)終于忍不住，身體開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖，目光迎向教官，就象發(fā)出求饒的信號(hào)。
終于，教官心軟下來(lái)，讓我們休息了一下。松懈下來(lái)的同學(xué)們頓時(shí)談笑風(fēng)生起來(lái)，喝喝水、潤(rùn)潤(rùn)嗓，抓緊著時(shí)間，使勁活動(dòng)著筋骨。但不一會(huì)兒，一聲起立讓我們?nèi)硭查g抖了一下，那是教官嚴(yán)厲的口令聲——休息時(shí)間到了，枯燥無(wú)味的'軍姿訓(xùn)練又開(kāi)始了。就這樣，周而復(fù)始的訓(xùn)練一次次開(kāi)展起來(lái)，每次訓(xùn)練都要經(jīng)過(guò)汗水的洗禮，每一次都要和堅(jiān)持做思想做斗爭(zhēng)。但即使再苦再累，也要挺過(guò)去，這種鋼鐵般的意志和精神，慢慢地在整片操場(chǎng)傳遞開(kāi)來(lái)。
接下來(lái)，我們要練踏步走。教官在旁邊給我們做示范，我們也調(diào)整了精神，跟著口令走起步來(lái)。一二一的口號(hào)響徹云霄。很快地，汗水再一次弄濕了衣衫，但這些都是辛勤的汗水。隨著太陽(yáng)逐漸地落下，一天的訓(xùn)練就要結(jié)束了，最后我們還必須再站一分鐘的軍姿。剛站了一會(huì)兒，我已經(jīng)開(kāi)始全身發(fā)癢，忍不住想用手去抓，但終于強(qiáng)行忍住了。終于，結(jié)束的鐘聲敲響了，大家一下子軟了下來(lái)，叫苦連天起來(lái)。
回來(lái)家里，我一邊揉著酸酸軟軟的肌肉，一邊回味著一天來(lái)的訓(xùn)練。我覺(jué)得，軍訓(xùn)就像是一個(gè)調(diào)味瓶，有酸有甜、有苦有辣。軍訓(xùn)是我們成長(zhǎng)路上的啟明星，讓我們挺起胸膛，抬起頭來(lái)，更加自信、勇敢地面對(duì)生活！
小學(xué)生作文 篇4
#有這樣一個(gè)故事：某紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出于憐憫，他塞給那人一元錢，不一會(huì)，他返回來(lái)，從賣筆那兒取出幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了說(shuō)："你跟我都是商人，你有東西要賣。"幾個(gè)月后，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，并感謝紐約商，"你重新給了我自尊，告訴了我，我是個(gè)商人。"
這個(gè)故事告訴我們：尊重別人，是崇高道德的一種表現(xiàn)。
故事很感人，那位紐約商人是的確令人敬佩的，因?yàn)樗米鹬厮恕Ｗ鹬貏e人，不僅可使自己的心靈感到深深的震撼，更可使他人擁有自尊與自信。鉛筆推銷員事業(yè)的成功的起點(diǎn)，僅僅是紐約商人簡(jiǎn)短的幾句話，但正是這買筆的尊重讓推銷員從乞丐的自卑中解脫出來(lái)，自信地踏上嶄新的經(jīng)商之路。
可見(jiàn)，尊重他人是重要的，它可以讓失望的人們看到光明，自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個(gè)人的人生道路。英國(guó)女作家舒拉?布魯姆的成功得益于作文教師對(duì)她的尊重。她曾回憶老師給她的鼓舞："永遠(yuǎn)不要后悔你所做過(guò)的任何事，它們?nèi)墙?jīng)驗(yàn)。甚至讓你出過(guò)丑，那也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，你因發(fā)生在你身上的.每件事而更加富有。"
尊重他人猶如明燈，為陷入自卑的黑暗中的人們照亮前行的路，猶如蠟燭，點(diǎn)燃失意人的希望之火。相反，不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒(méi)有用之材。油畫家凡高不就是生前作品得不到尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎?
人與人之間如此，國(guó)與國(guó)之間也應(yīng)互相尊重。國(guó)家無(wú)論大小、強(qiáng)弱，都擁有自己的主權(quán)與尊嚴(yán)，強(qiáng)國(guó)與弱國(guó)應(yīng)友好相處，平等相待。各國(guó)在維護(hù)本國(guó)國(guó)格的同時(shí)，也應(yīng)尊重別國(guó)。
尊重他人，也要尊重自己。商品經(jīng)濟(jì)的浪潮中，不少人拜倒于金錢，忘記了自尊。為了錢，為了蠅頭小利，不惜出賣自己的靈魂與肉體，這種人理所當(dāng)然難以得到他人尊重。同時(shí)，一些人因?yàn)橛袔讉�(gè)錢，便目中無(wú)人，自認(rèn)為"有錢便是爺"，他們同不自尊的人一樣，無(wú)法體會(huì)到受人尊重的快樂(lè)。因?yàn)樗麄儾幻靼祝鹤鹬厮�，也就是尊重自己�?/p>
總之，對(duì)自己，對(duì)他人，人與人，國(guó)與國(guó)，都應(yīng)學(xué)會(huì)尊重，正如普希金的一句話："尊重別人吧，你會(huì)使別人的快樂(lè)加倍，也能使別人的痛苦減半。"
我們一起來(lái)努力，讓世界充滿尊重!
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