小學(xué)生的作文集錦[9篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　從前，有一個(gè)村莊，天空湛藍(lán)，樹(shù)木郁郁蔥蔥，成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒從那兒飛過(guò)，人們也安居樂(lè)業(yè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。就好比一個(gè)美麗的.人間天堂呀！

　　不知是什么時(shí)候，城里來(lái)了一位開(kāi)發(fā)區(qū)公司的老板，看上了這塊美麗的土地。于是，他花了一大筆錢(qián)買(mǎi)下了這塊地，把這里的樹(shù)木全部都砍了，想方設(shè)法得想辦法讓鄉(xiāng)村人離開(kāi)這里。突然，他想到了一個(gè)辦法跟人們說(shuō)：“這個(gè)地方太破了一到下雨天就會(huì)漏水，我在城里給你們改了高樓大廈，你們都到那兒住吧！”年輕人經(jīng)不住誘惑就都搬走了，只有一位老奶奶不愿意離開(kāi)這個(gè)地方就一直住在這。一天，開(kāi)發(fā)區(qū)公司的人來(lái)了，把房子拆了，老奶奶這才收拾好東西走出家門(mén)，出了門(mén)看到一只小鳥(niǎo)正站在樹(shù)樁上哭泣，老奶奶問(wèn)小鳥(niǎo)為什么哭泣。小鳥(niǎo)回答：“我的家被搗毀了，我的孩子們正餓著，沒(méi)有東西吃呢！”老奶奶聽(tīng)了也哭了。她說(shuō)：“這可是我生活了一輩子的地方呀！他們?cè)趺茨敲春菪难剑　毙▲B(niǎo)想了想對(duì)老奶奶說(shuō)：“這樣可不行，我們要呼吁人們要多種植樹(shù)木�！崩夏棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這可是一個(gè)好辦法。

小學(xué)生的作文 篇2

　　“假如地球上連一滴干凈的水，一口干凈的空氣都沒(méi)有，錢(qián)掙得再多，又有什么用？”相信大家對(duì)電影《美人魚(yú)》中的這句臺(tái)詞還記憶猶新吧！這不，奶奶還給我上了一課呢！

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我看到奶奶在水池邊淘米，便自告奮勇：“奶奶，我來(lái)幫你！”我接過(guò)淘米的篩子，一邊淘著米，一邊哼著小曲，奶奶在一旁摘菜，祖孫倆其樂(lè)融融。不一會(huì)兒，我就淘干凈了煮午飯的米。奶奶端起淘過(guò)米的'盆向外走，我連忙擺了擺手說(shuō)：“奶奶，這水千萬(wàn)不能倒掉��！我們國(guó)家缺水嚴(yán)重，要節(jié)約用水。不如，我拿去沖馬桶吧。”說(shuō)著，我伸出手想去端盆。奶奶把手一縮，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“節(jié)約用水是好，可用來(lái)沖馬桶也浪費(fèi)了點(diǎn)，我還能讓這盆淘米水發(fā)揮更大的作用呢！”我的好奇心一下被勾起來(lái)了：“什么用處呀？”“到時(shí)候你就知道了�！蹦棠虖街弊呦蛭萃�，在門(mén)外有一堆青菜的地方停了下來(lái)�！斑@是什么意思？莫非要用淘米水洗菜？”我猜測(cè)道。奶奶似乎看穿了我的心思：“對(duì)，今天，我們就是要用淘米水洗菜。”“��！這種臟水也可以洗菜？”我疑惑地問(wèn)。“這怎么是臟水呢？正因?yàn)樗�是淘米水，我才用它�?lái)洗菜的。”“為什么呢？”我搞不明白了。奶奶耐心地解釋說(shuō)：“淘米水洗菜啊，最好，不僅節(jié)水，還可以把菜上的細(xì)菌全部清洗干凈。”“哦，沒(méi)想到，淘米水還有這樣神奇的功效！這下又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)�！蔽一腥淮笪�。奶奶節(jié)水的妙招，真是神了！

　　其實(shí)，生活中很多水可以二次，甚至三次利用，只要人人行動(dòng)起來(lái)，一定可以為節(jié)水貢獻(xiàn)更多的力量。

小學(xué)生的作文 篇3

　　對(duì)于書(shū)蟲(chóng)這個(gè)名字來(lái)說(shuō)：我們六（2）班的同學(xué)絕對(duì)是最合適的。因?yàn)椴还苁裁磿r(shí)候，我們班永遠(yuǎn)飄溢著書(shū)香。而我們班的語(yǔ)文高分也是被閱讀所賜�？梢赃@么說(shuō)我們班中每個(gè)同學(xué)都喜歡語(yǔ)文學(xué)科。

　　這一切全靠我們豐富的閱讀量，每一個(gè)星期，我們都會(huì)展開(kāi)專(zhuān)門(mén)針對(duì)閱讀的活動(dòng)和作業(yè)，像什么一星期借一次課外書(shū)，每個(gè)星期固定看本課外書(shū)，做一篇閱讀記錄卡，這些都是很習(xí)以為常的事。

　　每一星期做一篇閱讀記錄是很普遍的事，每一個(gè)同學(xué)都在做。而每個(gè)星期借書(shū)這個(gè)事卻一直由三個(gè)人來(lái)完成，那就是我，張栩，苗銘杰。這個(gè)任務(wù)從趙老師一開(kāi)始教我們的時(shí)候，我們就開(kāi)始執(zhí)行了。而且雖然這是一個(gè)任務(wù)，但是對(duì)于我們這幾只書(shū)蟲(chóng)，這又怎么會(huì)是一件令人沮喪的任務(wù)呢？

　　在班級(jí)中，去圖書(shū)館借書(shū)是件十分令人眼饞的事，因?yàn)樽鰹橐粋�(gè)書(shū)蟲(chóng)有著能免費(fèi)去圖書(shū)館泡一泡實(shí)在是一件令人愉快的事，可是沒(méi)有人知道，為班級(jí)借書(shū)也是要付出的。

　　借書(shū)的時(shí)間是在星期四中午，每個(gè)星期四的午自修，我們幾個(gè)就要負(fù)責(zé)把五十五本書(shū)收起來(lái)，然后搬到圖書(shū)館去，去還掉，然后再仔細(xì)地挑選能借的書(shū)籍，這些書(shū)籍并不是隨便找出來(lái)的，而是我們仔細(xì)挑選出來(lái)的，適合同學(xué)讀的書(shū)籍或者和趙老師所提的書(shū)差不多一樣的。

　　而且，借書(shū)還并不是一件很美好的`事情，因?yàn)榻钑?shū)這個(gè)活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)放棄了一個(gè)數(shù)學(xué)午自修，在老師們?yōu)橥瑢W(xué)循循講解題目和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我們卻要放棄這不聽(tīng)講的機(jī)會(huì)去圖書(shū)館。這還不止，這個(gè)借書(shū)活動(dòng)，我們借下去的書(shū)，不一定可以全部還清，有些已經(jīng)弄丟了，而這一切的責(zé)任，又要我們來(lái)背負(fù)。更有如果圖書(shū)館的宋老師不在，我們借不到書(shū)，就會(huì)遭到趙老師批評(píng)。還有借書(shū)這件事我們一沒(méi)薪水，二沒(méi)有功勞，三沒(méi)時(shí)間。但是我們并不后悔，因?yàn)槲覀兘钑?shū)活動(dòng)是我們所有同學(xué)的精神糧食的來(lái)源。因此，不管怎么樣，不管老師對(duì)我的批評(píng)，不管老師對(duì)我們的誤會(huì)有多深，我們依然要去借書(shū)。

　　因?yàn)槲覀儛?ài)書(shū)！因?yàn)橥瑢W(xué)們需要！書(shū)是一個(gè)人生中必不可缺的一部分。所以不管怎樣，這個(gè)活動(dòng)的腳步不能停下，為了我們的未來(lái)，為了同學(xué)們的未來(lái)，我們一定要堅(jiān)持去借書(shū)。

　　閱讀記錄卡，借書(shū)活動(dòng)。交換書(shū)活動(dòng)，每天的讀書(shū)感悟，這一切都是我們六（2）班的活動(dòng)。我們（2）班就是書(shū)蟲(chóng)的天下，我們就是如同一只只書(shū)蟲(chóng)，在書(shū)海中遨游。

小學(xué)生的作文 篇4

　　喜歡吃蘋(píng)果，尤愛(ài)媽媽削的蘋(píng)果。

　　小時(shí)，每天晚上都會(huì)讓媽媽給我削蘋(píng)果。媽媽也總是笑瞇瞇的從我手中接過(guò)蘋(píng)果，然后把刀子搭在蘋(píng)果上，接著，我就很專(zhuān)注的看著蘋(píng)果皮一圈一圈的.落下來(lái)，直到削完為止。

　　“敏兒，你的蘋(píng)果”！

　　“真好吃”！

　　媽媽還是會(huì)笑瞇瞇的看著我。我感到幸福，于是吃蘋(píng)果時(shí)總會(huì)吃的很慢，也許是怕吃完后這種幸福會(huì)消失掉吧。

　　同學(xué)錄。

　　同學(xué)錄的封面是由青藍(lán)色的背景和一棵蘋(píng)果樹(shù)組成的。蘋(píng)果樹(shù)下面有幾個(gè)籃子，里面裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的蘋(píng)果，地上也有幾個(gè)散落的蘋(píng)果。封面上，“蘋(píng)果香”這三個(gè)字格外耀眼。的確，從前這是有香味的。

　　打開(kāi)同學(xué)錄，上面寫(xiě)滿(mǎn)了小學(xué)好友的祝福，我微笑。

　　大家很久沒(méi)有聯(lián)系吧，我想。

　　畢業(yè)后，升入了不同的中學(xué)，有些雖還在一起，但由于班級(jí)之間禁止交往也漸漸疏遠(yuǎn)了。

　　突然有一天，我收到小A的一封來(lái)信，她說(shuō)她很想我。那時(shí)才發(fā)現(xiàn)：只要記憶還在，友誼就不會(huì)走遠(yuǎn)。

小學(xué)生的作文 篇5

　　草地上，靜靜地停著一輛摩托車(chē)。那是爸爸的，這輛摩托車(chē)已經(jīng)有十多年了。那一根根鐵桿有些已經(jīng)生銹、發(fā)黃了。

　　爸爸常常騎著這輛摩托車(chē)，載著我去學(xué)校，載著我去學(xué)吹笛，載著我去石洞景區(qū)，載著我去我想要去的地方。

　　坐在爸爸的摩托車(chē)上感覺(jué)真好。迎面吹來(lái)涼爽的'風(fēng)，看著路邊的綠樹(shù)快速地往后退；抬頭仰面張望著天空中的白云，耳邊時(shí)而傳來(lái)鳥(niǎo)兒的鳴叫聲；隨著“突突”的摩托車(chē)聲，我跟著它的節(jié)奏快樂(lè)地哼唱著小曲。摩托車(chē)快速地飛馳著、飛馳著，仿佛在我的心里駛過(guò)一條美麗的弧線。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯著。爸爸開(kāi)著摩托車(chē)，冰冷的風(fēng)灌入了他的衣服，吹得衣服直打顫，這時(shí)爸爸變成了一位“大胖子”。我依偎在他的背后，雙手緊緊地抱住爸爸的腰，他那巨大的身軀為我擋住了寒風(fēng)。就這樣，爸爸載著我，載著溫暖，一路駛向家……

　　親愛(ài)的爸爸，明天是您的節(jié)日——父親節(jié)。我真誠(chéng)地為您獻(xiàn)上這篇文章。兒子向您致敬！祝爸爸節(jié)日快樂(lè)！

小學(xué)生的作文 篇6

　　星期天的早時(shí)晨，媽媽從菜場(chǎng)買(mǎi)好菜回來(lái)，把菜放在家門(mén)口的水槽里洗。

　　媽媽把水開(kāi)得很大，水都從木桶里面滿(mǎn)出來(lái)了，流了很多，但媽媽仍然不知道自己是在浪費(fèi)水。小帥正從家里跑出來(lái)，要去和別的小朋友玩去。他經(jīng)過(guò)媽媽洗菜的地方時(shí)，看到媽媽水開(kāi)得這么大還不關(guān)水龍頭。小帥就停下來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您這樣子很浪費(fèi)水的，快把水龍頭關(guān)掉。因?yàn)樗�很寶貴，也很稀少。其它缺水的`地方，都沒(méi)有水喝，我們這邊條件好，有水喝。你不能這樣子”嘩嘩“浪費(fèi)水！”媽媽聽(tīng)到小帥的話(huà)，覺(jué)得很有道理，然后就把水給關(guān)了。所以我們平時(shí)一定要節(jié)約用水。

小學(xué)生的作文 篇7

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。菊花是秋天的象征，它們的特點(diǎn)是不畏嚴(yán)寒，每當(dāng)我看到菊花，心里就不禁猶然升起敬意之情。

　　我最喜歡的菊花是太陽(yáng)菊，小巧玲瓏，十分可愛(ài)，深受大家的喜愛(ài)。更重要的是，只要一看到太陽(yáng)菊，就會(huì)覺(jué)得有許多笑臉在對(duì)著自己微笑，一下子就會(huì)讓心中的苦惱頓時(shí)灰飛煙滅。

　　太陽(yáng)菊十分漂亮，花瓣呈梅紅色，又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣，大小均勻地分布在金黃色花蕊的各個(gè)角落，摸起來(lái)柔柔的`，軟軟的，遠(yuǎn)看像一顆顆璀璨耀眼的黃寶石；近看又如一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球�；▍仓羞�有一些含苞待放的花骨朵，像一個(gè)個(gè)小圓球，只等著睡足了以后，綻放出來(lái)，給人們一個(gè)大大的驚喜。碧綠碧綠的葉子，把花兒襯托得更加艷麗，葉子有大有小，有許多角，每個(gè)角都非常圓潤(rùn)，光滑。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕地?cái)[動(dòng)，遠(yuǎn)看猶如一個(gè)個(gè)綠精靈在翩翩起舞。湊近花朵聞一聞，有一股淡淡的清香，令人心曠神怡。

　　菊花雖不像桂花一樣芳香撲鼻，也不像玫瑰一樣鮮艷亮麗，但它具有不畏嚴(yán)寒的精神，在寒冷的天氣下，傲然挺立。每當(dāng)我看到菊花，就會(huì)想起“城市的美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。他們不管在多么惡劣的天氣環(huán)境下，都早早地出門(mén)打掃。為了就是讓我們的城市變得美麗、漂亮。這無(wú)私奉獻(xiàn)的環(huán)衛(wèi)工人們不就像堅(jiān)韌不拔的菊花嗎？

　　我們要學(xué)習(xí)菊花的品質(zhì)，不畏懼挑戰(zhàn)，知難而進(jìn)！

小學(xué)生的作文 篇8

　　我有一盒水彩筆。別看它小，但用處大的很啦！

　　我的水彩筆是18色的。雖然它沒(méi)有24色的美麗，也比不上36色的絢麗，但我覺(jué)得，它是最美的！我的水彩筆是“放大鏡印章粗頭水彩筆”喲！它的牌子是“真彩（TRUE COLOUR）”。它外面“穿”的是“大紅衣”，“紅衣”上面有一只小熊正在做蛋糕呢！那香味飄得老遠(yuǎn)，我看了都想吃呢！

　　打開(kāi)彩筆盒，十八支五顏六色的彩筆映入眼簾。隨意抽出一支水彩筆，打開(kāi)它的“帽子”，就可以畫(huà)出一幅幅生動(dòng)形象的畫(huà)。再看它的“尾巴”，抽出里面的'印章，印在白紙上，有展翅飛翔的小鳥(niǎo)，有默默無(wú)聞的烏龜，還有兇猛的老虎……，形態(tài)各異，活靈活現(xiàn)真是好看極了。再看“尾巴”上的透明蓋兒吧，它就是放大鏡，不信你瞧！把它取下來(lái)，放在字上，字一下就長(zhǎng)大了好多！

　　我的水彩筆又要“上班”了！看了“上班”你一定很奇怪，別急，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)�！吧习唷本褪撬�彩筆要陪我去學(xué)校了，美術(shù)課上，我用它構(gòu)畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)面；數(shù)學(xué)課上，水彩筆按老師的要求給不同的圖形穿上了各種顏色的衣服，連老師都贊嘆不已。

　　曾經(jīng)用水彩筆描繪出自己的理想，描繪出和家人的親情，描繪出和同學(xué)的友誼，描繪出大自然的美景。

　　我愛(ài)你，我的水彩筆！是你讓我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種享受，讓我的畫(huà)畫(huà)成績(jī)突飛猛進(jìn)。你充實(shí)了我閑暇的生活，謝謝你，我的水彩筆。

小學(xué)生的作文 篇9

　　時(shí)光唱著輕快的歌曲向前跑，跑啊跑，跑得夏天過(guò)去了。我躺在松軟的草地上，靜靜地回憶這美好的夏天。

　　夏季到了，池塘中的荷花開(kāi)了，她們是那么嬌艷，有的是粉紅的，有的是白的，有的是粉綠的，還有的是漂亮的過(guò)渡色，真是美不勝收。花園里的太陽(yáng)花、茉莉花和仙人掌花爭(zhēng)芳斗艷，姹紫嫣紅。它們紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金！走近一看，它們像星星，像眼睛，還一眨一眨的。

　　“賣(mài)西瓜呀——”賣(mài)瓜人叫賣(mài)的聲音響徹云霄，引來(lái)了不少人，在一番討價(jià)還價(jià)后，人們終于買(mǎi)走了西瓜。那西瓜在太陽(yáng)的照射下變得閃閃發(fā)亮，切開(kāi)一看——好瓜！真是皮薄如紙，汁多如泉，味甜如蜜，讓人一看就垂涎欲滴。

　　海灘上，太陽(yáng)公公好像故意想讓我們被烤成黃澄澄的烙餅似的，發(fā)狂地烘烤著海洋與沙灘。幾個(gè)小孩穿著小兜肚在沙灘上堆小城，大海里，幾個(gè)哥哥姐姐在那里追逐嬉戲，開(kāi)心極了，不一會(huì)兒，便是滿(mǎn)頭大汗。沙灘上的食品店旁圍了一群小孩兒，一會(huì)兒里面的`阿姨給他們拿了兩根熱狗，一會(huì)兒又拿出幾片面包，忙得不可開(kāi)交。陽(yáng)傘下的父母，有的在聽(tīng)音樂(lè)，有的在看著自己的孩子玩，有的在看報(bào)，還有的在聊天。

　　夏天的水果——葡萄、黃桃和荔枝，精神勁兒十足，一個(gè)個(gè)都挺著圓滾滾的大肚子，歡蹦亂跳。葡萄有青有紫，還有紅色和藍(lán)色呢！它們水靈靈的，盡是汁，咬一下，“撲”，酸酸甜甜的，汁水讓你覺(jué)得非�？煽�。相比起來(lái)，黃桃沒(méi)有多少汁水，但它也同樣甘甜，還可以做成好吃的黃桃醬。荔枝呢？白白胖胖，像一位胖老人的肚子，又像一個(gè)小雪人圓圓的頭，核兒像一只烏溜溜的眼珠，可愛(ài)極了。一咬，那清涼的感覺(jué)令人贊嘆不已，真想買(mǎi)一籮筐抱回家。

　　忽然，一陣涼風(fēng)刮來(lái)，我立刻被它刮醒了。原來(lái)，它是夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于夏季的，美好的夢(mèng)。

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