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小學(xué)敘事作文4篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文1
心潮在澎湃，心海里的小船在晃動，我的思緒也晃動起來�；貞浺郧白哌^的'路，一個個腳印，一件件事深深淺淺，有些事做成功了，有些失敗了。那是在爺爺奶奶家發(fā)生的事。
一天吃完午飯，我和妹妹出去散步，回家時看到一群人在王婆婆家門口。我們倆也去湊熱鬧，我們問鄰家伯伯發(fā)生了什么事，伯伯說：“王婆婆把鑰匙忘記在家里了，窗開著，但裝了防盜窗。窗外夠鑰匙還差一段，現(xiàn)在正想辦法�！�
原來如此，怪不得個個急得像熱鍋上的螞蟻。我也幫忙想辦法，在那兒不停地徘徊，“蹼隆通”一下差點被一根長長的木棒絆一跤。“破木棒，你能把鑰匙取出來那還就算了，還絆我�！蔽艺f。這時我看到妹妹正嚼著口香糖悠閑自得。對了，我剛怎么沒想到呢？“妹妹，你還有沒有口香糖呀？”我問�！敖憬阄疫�有一支，你要？”妹妹回答說。“對，給我。”拿了妹妹的口香糖我穿過人群，走向王婆婆說：“婆婆你嚼一下這口香糖。”“嚼口香糖能夠有什么用，”她說，“口香糖又不能幫助我取回鑰匙�！薄澳懒丝谙闾俏揖陀修k法了�！蔽医忉尩馈Ｍ跗牌藕椭車用褚桓卑胄虐胍傻臉幼�，妹妹也拉著我的衣袖問：“姐姐，你要干嗎呀？”“呆會兒就知道了”我低聲說。我拾起剛才的木棒對婆婆說：“您把口香糖粘上面。”婆婆把口香糖粘上面后，我走到窗前，小心翼翼地把木棒往里塞。邊塞邊想：如果失敗了可丟臉了，還是小心點兒好。嘿！這下夠著了，我慢慢把木棒往外收，“鑰匙粘出來了，粘出來了，姐姐真厲害”妹妹歡呼到。王婆婆聽到了高興極了向我連聲道謝：“這城里孩子就是聰明，這回謝謝你了。”說完還給了我兩個大蘋果。我笑著和妹妹回了家。
這是我經(jīng)歷的一件小事，我做成功了！
小學(xué)敘事作文2
周五下午放學(xué)以后，我和媽媽在體育公園玩陀螺。瞧，我這陀螺高手是這樣玩的？哈！我先把帶刺的塑料繩子往陀螺上一穿，接著，往外一甩，陀螺立刻像斗志昂揚的將軍一樣，旋轉(zhuǎn)起來�！皣W嘩！”媽媽不禁大聲叫道。我們的歡呼聲吸引了一個小男孩的注意，他好奇地走過來，看著陀螺飛快旋轉(zhuǎn)著，小男孩眼里閃爍興奮的'光芒。于是，我決定和他玩一會，就問他：“我們一起玩，好嗎？”他沒有說話，害羞地跑開了。
過了一會兒，我看見小男孩在不遠(yuǎn)處玩皮球，于是，我主動跑過去幫他撿球、和他一起玩。為了拉近與他之間的距離，我還問了他幾個問題，例如：你幾歲了？上幾年級了？雖然大部分都是他媽媽替他回答的，但令人高興的是我們漸漸地熟悉起來了。最后，我問他：“弟弟，你想玩陀螺嗎？”“想！”此刻的他一邊像小雞啄米一樣點著頭，一邊大聲地回答道。
“那你選擇藍(lán)色的陀螺還是黃色的陀螺？”我拿出陀螺問他。
“黃色的！”他從我手中拿走黃色的陀螺，開始在地上玩起來了。只見他一放手，陀螺就像喝醉酒一樣，搖頭晃腦地晃了一下，就趴在地上不動了。）
“哈哈哈！你還不會玩！”看他不會玩，差點把我大牙笑掉。
“弟弟還小，不會玩很正常�！眿寢尯皖亹偵卣f。
“是��！我怎么忘記了呢，弟弟還在上大班，我都上二年級了�！蔽遗呐哪X瓜門兒，不笑了。“來，弟弟，我來教你玩，你像我一樣，拿住陀螺的頂部，使勁一轉(zhuǎn)，再松手，你看陀螺轉(zhuǎn)起來了吧！”我邊說邊示范。他認(rèn)真地看著，學(xué)著我的樣子開始慢慢地練習(xí)轉(zhuǎn)陀螺，他一松手，陀螺能轉(zhuǎn)一圈了。
“弟弟，多練幾次，會轉(zhuǎn)得越來越好的！”我鼓勵他。他聽了點點頭，反復(fù)地練了好幾次，陀螺慢慢地能轉(zhuǎn)幾下了，他開心地笑了，我也笑了。
今天我真高興，因為我教會弟弟玩陀螺了。
小學(xué)敘事作文3
小的時候，我認(rèn)為月亮是黃皮球，長大一點又認(rèn)為月亮是一盞大燈，現(xiàn)在，我則認(rèn)為它是我心中的太陽。月亮到底是什么呢，連去過月球的人恐怕也不能窮盡它的奧秘吧！而我對月亮卻另有一番自己的見解！
小時候，每天我吃完飯總會看到那小小的，有時彎有圓的月亮，它在深藍(lán)深藍(lán)的天空中顯得格外明亮。我伸手去抓，可卻抓了一把空氣。我心想：這個球比家里的球好玩多了！我在路邊散步，看見月亮也在走著、走著，我萬分欣喜，天上那個球還在滾動呢！在跟著我滾動呢！每天晚上，我都會在窗邊或路旁欣賞著、遙望著這新鮮的“皮球”。
晚上看月亮，久而久之已成為了一天中必不可少的一段快樂時光，這時，我看月亮又有了新的理解．我煩惱時看月亮，快樂時看月亮，煩惱時月亮替我分擔(dān)，快樂時月亮與我分享．它好像是我的一盞燈，照亮了我對生活的熱愛，也照亮了我前方的路．我看月亮仿佛在對它訴說著我一天的見聞，它照我仿佛給了我一個滿意的回答，我們就這樣交談著，用心靈交談．
終于，我長大了，這時，月亮好像也在成長，它不再是黃皮球，也不再是一盞大燈，而是我心中的太陽．太陽是火辣辣的，而月亮是柔和的。我喜歡太陽就像我喜歡月亮。我心中的太陽在不停地放著火花，就是這火花點燃了我對學(xué)習(xí)的熱愛，對未來的憧憬。是月亮；是月亮；是月亮！是它，是它幫助了身邊的.小星星，更幫助了我！每當(dāng)我失落時，火花開始大量綻放，仿佛在我心中放煙花，煙花多了，就占據(jù)了失落和煩惱在我心中的位置，迎接我的是歡樂和喜悅！
月亮啊，你的無，你的感情深深讓我感動。只要別人一看你，你就會把你所擁有的一切給予別人。你對大家的感情多深�。�
小學(xué)敘事作文4
一個場景、一幅畫面、一件趣事……可能會有一件事令你印象深刻吧！如果大家要問我印象最深的一件事是什么？那就要數(shù)一次朗讀比賽了。
上二年級的時候，我參加過一次朗讀比賽。一天下午，我們準(zhǔn)備去比賽了，一輛車把我們從學(xué)校送到比賽地點，一路上我們談?wù)撝�，一說到比賽的場面，我頓時緊張起來，心想：我上去朗讀時會不會很緊張，不敢讀呢？我對老師說了我此刻的心情，一聽才知道，原來其她同學(xué)也是跟我一樣非常緊張的。老師對我們說：“不要緊張，上去朗讀時要當(dāng)成像平時訓(xùn)練一樣，不要在意有多少人�！彪m然我們都聽懂老師的話，但還是非常緊張，非常激動。
到了比賽地點，我們走進(jìn)了一間多媒體教室，教室很大，座位也很多，看來，這次比賽，聽眾一定很多。我們隨便找了一個位置坐下。往前一看，一所所學(xué)校的老師、學(xué)生陸續(xù)走進(jìn)教室。我的心情變得更加緊張了。接著，我們每個學(xué)生都要抽簽，抽到幾號，就第幾個上去。比賽開始了，抽到一號的.同學(xué)要先到前面去朗讀，過了一會兒，一號朗讀完了，輪到二號、三號……
時間過得很快，一會兒就輪到我了，當(dāng)我走上去時，我又想：不要緊張，上去一定要認(rèn)真讀。我便開始讀了，沒想到，一會兒我緊張的心情一下子平靜了下來。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們都走出了教室，我再次向老師述說了我當(dāng)時的心情。我想：萬事開頭難。雖然那次比賽表現(xiàn)不是很好，但是只要有努力就夠了！
那次比賽，那種緊張的心情，那個激動的場面，至今還在我的腦海中浮現(xiàn)著！
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