小學(xué)敘事作文匯編[2篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)敘事作文1

　　昨天，我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)，當(dāng)我寫(xiě)好作業(yè)時(shí)，已經(jīng)是中午了，我想：媽媽上班那么累，回來(lái)還要為我做飯，多辛苦啊！我何嘗不給媽媽做一頓飯，讓媽媽有更多的時(shí)間休息呢？說(shuō)干就干，可是我做什么給媽媽吃呢？對(duì)了，就煮我最拿手的方便面。

　　我先把水燒開(kāi)，然后放入兩包方便面，最后再放入調(diào)料，燜上幾分鐘，方便面就燒好了。

　　我率先嘗了一口。呸呸呸，好淡哪，于是，我又加了一點(diǎn)兒的鹽，又嘗了一小口，啊，真好吃呀！我迫不及待地給媽媽盛上一碗晾著，那香噴噴的熱氣撲鼻而來(lái)，我深吸一口，口水都流出來(lái)了，真有成就感！媽媽回來(lái)后一定會(huì)夸我的。想到這兒，我情不自禁地手舞足蹈起來(lái)。太高興就得意忘形了，做事也輕飄飄起來(lái)，一不小心，舞動(dòng)的手碰到了桌上的那碗面，頓時(shí)，滾燙的面條倒在了地上，碗也被摔了個(gè)粉碎。我立馬就傻眼了，沮喪不已：本想得到夸獎(jiǎng)，現(xiàn)在卻適得其反。媽媽回來(lái)看到一地的面條一定會(huì)罵死我的'。這下該怎么辦呢？我越想越覺(jué)得忐忑不安。算了，還是不告訴媽媽吧，我趕緊打掃了現(xiàn)場(chǎng)。心情也跌到了谷底，一頭栽到了書(shū)里。可畢竟是做了虧心事，怎么看得進(jìn)去呢？

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了。她走進(jìn)廚房，看見(jiàn)了垃圾桶里的碎碗渣，高聲地問(wèn)我：展顏，這是怎么回事？

　　我吞吞吐吐地說(shuō)：我……我……我不知道是怎……怎么回……回事啊！

　　媽媽銳利的目光緊緊地盯著我的臉，嚴(yán)肅地說(shuō)道：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改，還是好孩子。

　　聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)覺(jué)得很委屈，就把事情的原委告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后，欣慰地說(shuō)：你真是我的好女兒。不過(guò)，下次如果再發(fā)生了這種事情，一定要告訴媽媽?zhuān)�不能再隱瞞了，知道了嗎？

　　知道了。我哭著回答道。

　　人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？坦誠(chéng)面對(duì)，知錯(cuò)就改……這句話(huà)一直圍繞在我耳邊，它也讓我明白要做一個(gè)知錯(cuò)就改誠(chéng)實(shí)的好孩子。

小學(xué)敘事作文2

　　清晨，爺爺早早的叫醒我：“牟萬(wàn)，該起床了�！蔽颐悦院�糊看見(jiàn)，爺爺手里拿著一個(gè)大信封。我忽然想起這是我昨天從學(xué)校帶回來(lái)的，爺爺怕影響我昨晚的家庭作業(yè)，說(shuō)好了今天早晨打開(kāi)看，爺爺高興的說(shuō)：“你的《游大青溝日記》在《少年寫(xiě)作》上發(fā)表了！這還是一本國(guó)內(nèi)國(guó)際發(fā)行的刊物呢�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，蹭的從床上跳了起來(lái)，搶過(guò)爺爺手中的大信封。我打開(kāi)一看，信封里裝有2本書(shū)，書(shū)的封面上寫(xiě)著《少年寫(xiě)作語(yǔ)文星7天》，我急著翻遍全書(shū)，終于在“日記五線(xiàn)譜”欄目中找見(jiàn)了“游大青溝”這篇文章文章的結(jié)尾處還寫(xiě)著“內(nèi)蒙古通遼市開(kāi)魯縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)204班牟萬(wàn)”。我看了看文章，幾乎沒(méi)什么改動(dòng)，還是語(yǔ)文老師教我寫(xiě)日記的開(kāi)頭三要素：時(shí)間，星期，天氣，還是那個(gè)人山人海的省略號(hào)……還是那個(gè)大青溝美景太讓人難忘了的驚嘆號(hào)！

　　冷靜下來(lái)，我才想到從頭在細(xì)看一遍，當(dāng)我打開(kāi)《少年寫(xiě)作》的第一頁(yè)，就看見(jiàn)了兩個(gè)醒目的大字“感恩”。文章寫(xiě)到：感謝父母給了我們寶貴的生命，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的'本領(lǐng)�！斑@本書(shū)太好啦！我要感恩父母，感恩老師，我要感恩。……我果斷的決定，將我第一次觸摸到的這本書(shū)贈(zèng)送給我尊敬的語(yǔ)文老師。

　　今天，我早早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校剛一開(kāi)大門(mén)，我第一個(gè)快步跨入校園。第一節(jié)課剛好是語(yǔ)文課，下課的音樂(lè)一向，我馬上走到講桌前，雙手把這本《少年寫(xiě)作》遞給了我的恩師——康冬梅老師�？道蠋熆戳丝春�，看得出也非常高興。

　　第二節(jié)課。仍然是語(yǔ)文課，康老師叫我在全班同學(xué)面前朗讀了我的作品——游大青溝。同學(xué)們?yōu)槲夜恼谱ＹR。老師表?yè)P(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)了我10個(gè)本和一個(gè)金蘋(píng)果粘貼，康老師當(dāng)著全班同學(xué)的面將金蘋(píng)果貼在了我的前額上，班級(jí)響起雷鳴般的掌聲，我成功了，我收獲了……

　　今天，是我難忘的日子，我要刻苦學(xué)習(xí)，再接再厲。

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