關(guān)于換老師的日記

　　時間過得真快，一天又將結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候抽出時間寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？以下是小編精心整理的關(guān)于換老師的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這學(xué)期，我們班換了一位語文老師――葉老師。他高高的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛不大，可配上一副方形眼鏡后，顯得特別有神。

　　剛開始我們知道了這件事后，心都提到了嗓子眼。葉老師是大隊輔導(dǎo)員，平時一臉的嚴(yán)肅，心想：這下我們可有罪受了……

　　“丁零零”上課鈴聲響了，我們端端正正地坐在椅子上，等待著突如其來的“大風(fēng)暴”。沒想到，在我們眼中不茍言笑的葉老師卻帶著微笑走進了教室，這讓我們著實松了一口氣，那一朵微笑也成為了送給我們的最好的見面禮。在往后的語文課里，我們越來越喜歡這位新老師，對他的評價也來了一個180度大轉(zhuǎn)彎。也許是愛屋及烏吧，我們也越來越喜歡上葉老師的課，他的課上總能傳出會心的笑聲，尤其是那次……

　　“同學(xué)們讀得非常認真，在讀書過程中有沒有碰到難讀、難寫或者是難懂的字詞？”葉老師親切地說。學(xué)習(xí)新課文，同學(xué)們讀完一遍課文，葉老師總會用各種方式表揚我們一下，說得我們心里樂滋滋的。然后就是交流生字詞或者課文大意，這幾招同學(xué)們早摸透了。這不，讀完一遍《日新月異的電視機》，我們又要開始交流了。其中一位同學(xué)指出了“遙控”的“遙”字很容易寫成“搖擺”的“搖”，葉老師會意地點點頭，說：“是的，你提醒得很好，能說一下這個詞的大概意思嗎？”那位同學(xué)把詞意一說，也就過去了。到了第二天，葉老師拿著一疊作業(yè)本進來了，沒有批評也沒有表揚，他只是給我們講了一個笑話：“

　　昨天老師批詞語抄寫本，其中“遙控”的“遙”好幾位同學(xué)寫的都是提手旁的‘搖’，這使我感到很奇怪。于是，我馬上打電話給制造電視機的廠家，問一下有沒有這種‘搖’控電視機。有的話，倒是件好事，既可以觀看，又可以健身，真是一舉兩得啊�！彼�故意把那個“搖”字說得特別響，還一邊說一邊做“搖”的動作。話音剛落，全班同學(xué)都捧腹大笑，差點沒把肚皮笑破。是啊，我想：一字之差，意思竟會相差那么多……

　　葉老師給我們帶來了許多歡樂�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不把葉老師當(dāng)新老師了。

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