快樂的成長作文（合集）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的快樂的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的成長作文 篇1
我依然記得上次自己第一次做飯，是那么有趣！
那天，媽媽不在家，我自作主張自己做飯。說做就做，我立即開始了行動。先從冰箱恒溫室里拿出兩個西紅柿和兩個雞蛋，又切了一些蔥沫，我要做的當然是西紅柿雞蛋湯嘍，相信你已經(jīng)猜到了吧！
于是我拿出一只碗放在灶臺上，小心地拿起一只雞蛋在碗沿上輕輕地敲了一下，雞蛋裂開一條縫，我用手一掰，蛋殼便完全裂開，蛋黃和蛋清一下子流到碗里，蛋黃在白色碗底的映襯下顯得格外的黃。我拿起一雙筷子，在蛋黃和蛋清里來回攪動，打均勻，雞蛋就變成了淺淺的鵝黃色。我又撒上少許鹽，用筷子攪了攪，讓鹽快點兒融化掉。
我開始了第二道工序，把西紅柿洗凈切好。在切的過程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我從碗柜里拿出一個盛湯的.瓷盆，將切好的西紅柿放進去。
最后的工序是下鍋嘍！我打開煤氣灶，在鍋里加上兩小勺花生油，不一會兒，花生油就發(fā)出了濃濃的香味，我將切好的蔥沫倒進去，加上一點點鹽，鍋里發(fā)出劈里啪啦的響聲，我快速地加上約有兩碗水。蓋上鍋蓋。我想，一定要放上醬油吧，那樣味道會很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了醬油。鍋里的水開了，我先把切好的西紅柿放了進去，煮了一小會兒，又把碗里的雞蛋倒了進去，我提起醬油瓶往鍋里倒了幾下，ok了！
煮好后，我想讓湯更加美味，于是又放上了一點兒味精和胡椒粉。吃著自己親手做的菜，嘴上香，心里更甜。
快樂的成長作文 篇2
我是一只小鳥，被主人關在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會去掙扎，因為我學會了感恩。
許許多多的同學，把自己比喻成小鳥，前提是關在籠子里。顯然，這反映了當代學生對學習負擔的不滿。
假如我們是小鳥，學習的負擔擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風暴雨的'襲擊；懵懂的我們在放棄學習獲得成人的權力后是否能分辨出社會黑洞里的是是非非。我們應該明白，獲得生命的機會是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學生所有的各種權力。是啊！可能我們也需要一些娛樂的時間，但我們應該理解，鳥兒弱不禁風的身體需要食物的積累；我們如饑似渴的大腦需要知識的儲備。
把生活想得美好一點，我們應該去感激我們的父母對我們的培養(yǎng)與呵護；鳥兒應該去感激它體貼至微的主人對它的用心。請記住，成長是快樂的！我們應該去感恩，當我們成熟以后，兒時所謂的自由我們就會擁有，擁有飛的機會與權力，擁有一切一切兒時渴望長大擁有的�？涩F(xiàn)在，時機未到，我們只有去做好一切長大的準備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗。
而當我們成熟了，才會真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。
快樂的成長作文 篇3
從小到大，我過著無憂無慮的生活，快樂學習，健康成長，其樂無窮。
上幼兒園之前，我是家里唯一的孩子。爺爺奶奶寵著我，爸爸媽媽無微不至地呵護我。他們經(jīng)常給我買好吃的食品，給我買嶄新的衣服，睡舒適的小床，讓我享受“飯來張口，衣來伸手，覺來閉眼”的生活。有時他們還帶我出去游山玩水，在大自然中陶冶情操，真是快樂無比。
上了幼兒園，我進了“兒童樂園”，跟小朋友一起游戲，一起唱歌跳舞，一起做操拍球——其樂融融。一次，我和幾個小朋友在操場上拍球。一個小朋友不小心把球掉進操場邊的一個水泥洞里。他當時嚇得目瞪口呆，說不出話來；其他小朋友也你看看我，我望望你，束手無策。這時我拍拍腦袋，想到從前有個小朋友從樹洞里取出皮球的`故事，立即去教室拿來小桶、面盆，發(fā)動大家提水往洞里灌，洞里水滿了，球浮上來了，球失而復得，那個小朋友笑了。小朋友都夸我聰明，我樂開了花。
讀小學后，我在老師的教導下，掌握了不少知識。我會背誦很多唐詩宋詞，參加古詩朗誦比賽，我還得獎了呢，這可把我樂壞了。我學會了巧算：十位上相同，個位上加起來是十的兩個兩位數(shù)相乘（46×44），方法很簡單，只要個位上兩數(shù)相乘，再把十位上其中一個數(shù)加1，乘以十位上的這個數(shù)，不用豎式，結果就出來了（46×44，即6×4=24；再把<4+1>×4=20，結果就是20xx），計算起來既快又準確。找到了竅門，我學習數(shù)學的興趣越來越濃，成績越來越好。這真是“學而時習之，不亦說乎”！
進入中學以后，我通過《社會和品德》的學習，積極參加社會實踐，提高了思想認識，懂得了關心他人，有了愛心。當家庭困難的同學生病要錢動手術時，我把儲蓄罐里的零花錢取出來捐給同學；在同學住院期間，我還買了水果去探望他。得知四川地震發(fā)生以后，我當機立斷取出“壓歲錢”寄往災區(qū)。我覺得幫助需要幫助的人，是自己的責任，是中華民族的美德。這叫“助人為樂”。
我在成長的路上，充滿快樂，笑對人生，不斷成熟。這真是：世間處處有愉悅，人生時時有快樂。
快樂的成長作文 篇4
生活就像一杯茶，泡的時間長了會很苦，但是，當你回過頭來細細品嘗時，又會發(fā)現(xiàn)一絲絲的甜，在生活中，我們慢慢成長，也因為成長，我們體驗到了人生的快樂。
記得那時，我的成績差的不得了，老師經(jīng)常到我家來家訪，就因為這件事，奶奶不喜歡我了，還動不動就拿我跟隔壁的小美姐姐比。說起別人家的小孩，她滿臉笑容，一提到我，就愁眉苦臉的，對此，我十分難過。我下定決心，一定要做一個讓奶奶驕傲的孫女。于是，我開始發(fā)奮學習，1個月后，我的成績不但沒有上去，反而還下降了，同學們罵我是豬。我心灰意冷，這時的我發(fā)現(xiàn)老師從來沒有對我笑過，一直都是板著臉，我更加刻苦的學習，為的是有一天能看到老師對我微笑，我還參加了許多的補課班，把自己的.每天都安排的很緊，但是，每當我看到別的小朋友在操場上玩時，我的心里就特別的難過，為什么我不能夠跟他們一樣，未來的我會成功嗎？
在一次又一次的失敗中我學會堅強，可是，面對老師和家人的冷言冷語，我的心好難過�？斓綄W期末了，不知道我又會怎樣，我努力的學習，用我的時間來彌補我學習上的不足，記得那段時間，我整天愁眉苦臉的，不知道自己該怎樣……在經(jīng)過不懈的努力之后，我考了全年級第一，在知道結果后，我高興得快瘋了，這是我的一次體驗到了成功的快樂！隨之而來的就是那些所謂的友誼，虛假的夸贊，獎狀證書貼滿了墻，我很高興，因為在成長中我體驗到了成功的快樂！
成長中的煩惱事，最后成了我的快樂事！因為成長，我體驗到了快樂，也許，這就是人生的意義。
書中獲得知識，從幫助別人中獲得快樂。我要繼續(xù)努力，多讀書，讀好書。繼續(xù)幫助別人，使自己在前進的道路上快樂成長！
快樂的成長作文 篇5
我是一個愛學習的女孩，成長的很多時間都是在學習的，學習給我?guī)砹丝鞓�，也給我惹來了煩惱。
記得有一次，媽媽給我買來了一本關于數(shù)學競賽的書，我愛不釋手，盡情翻閱著。突然，一道題目難住了我。我皺著眉頭，撇著嘴，左思右想，卻怎么也想不出來�！八懔税�，不要做了！”心中的惡魔說�！安恍校毙闹械男√焓拐f，“做什么事都要持之以恒，不能輕易放棄。我相信你一定能做出來的！加油，程曉！”我聽了天使的話，繼續(xù)鉆研題目。
大約過了半個小時，同學來找我玩。在惡魔與天使的斗爭中，天使再一次戰(zhàn)勝了惡魔，我又靜下心來做題目。
時間飛快地流逝，一個鐘頭過去了，我決定換個思路想想，終于做出了題目。那是成功的快樂，那是堅持不懈后的快樂，那是一種前所未有的快樂，那是……
學習雖然給我?guī)砹丝鞓�，也給我惹來了煩惱。
望子成龍，望女成風是每個家長的`愿望，我的爸爸媽媽也是如此。如今，第一已經(jīng)變成我的負擔。記得有一次，我因為考試沒考好，被媽媽關在門外整整1個多小時。那時是冬天，寒風忽忽的吹，我的心也漸漸地碎。心里默默的想：難道成績有那么重要嗎？
還有一次，我回家，馬上積極做作業(yè)。但是，即使高質量地完成了作業(yè)，也不能完全“解放”�！皨寢�，你就讓我玩一會吧！”“不行，你現(xiàn)在是六年級的學生了，應該更努力了，先做奧數(shù)，在寫幾個字，”
我只好委屈地到房間里，一邊做奧數(shù)一邊想：“媽媽也真是的，做完了作業(yè)還叫我做奧數(shù)。盡管我平時很喜歡做奧數(shù)，可學習也得勞逸結合��！”結果我身在曹營心在漢，當媽媽檢查奧數(shù)時因為馬虎錯了好多。
其實，在一個人的成長之中，自然免不了或新或舊的煩惱，或多或少的煩惱，或弱或強的煩惱，可成長中的快樂與煩惱之比，畢竟是快樂大于煩惱。面對煩惱，解決了煩惱，也就迎來了快樂，迎來了成功的希望。
快樂的成長作文 篇6
我很喜歡上英語課，一上英語課我就興致勃勃，把那煩惱的事兒就甩到九霄云外去了。我還喜歡和同學們一起玩，許多小伙伴都稱我“開心果”，你一定覺得奇怪吧!
有一次，一個同學被松樹刺扎得流了血，她被嚇得直哭，看到了這個情況，為了讓她止住哭聲，我想了一招，于是我佯裝祈神，在她身旁小聲地念：“天靈靈，地靈靈，觀音觀音你快來，神手被扎了，不來我可死定了!”說著說著，那個同學撲哧一笑，掄起拳頭把我“打”了個半死。從此，我便變成了同學們的開心果�！伴_心果”這個外號也就因此而得來。
不過，雖說我快樂，可我和大家一樣也有煩惱的時候。有時候我會把一些好看的貼畫送給知心朋友，可是這一送，也惹出了麻煩。
有一回，我放學剛回到家，就看見有許多同學在家門口等我，看到有這么多同學來找我，我的心里甭提有多舒服了�？墒且粏枺齻兌际窍蛭乙N畫的，這可把我為難壞了，怎么辦?可貼畫都已經(jīng)送完了呀，我好說歹說才把她們勸走。一看時間，都七點鐘了，就急急忙忙寫完作業(yè)，沒有顧得上檢查，就躺在床上睡著了。第二天，數(shù)學老師要檢查我們的作業(yè)，我沒在意什么，就把作業(yè)本交上去了�？墒堑谌�(jié)課后，老師讓我到辦公室去，我懷著忐忑的.心情去了老師辦公室。一到辦公室，我就被老師訓了一頓。原來，八道數(shù)學題里面我竟然做錯了七道，我羞愧不已，這可是第一次因為作業(yè)不好而被老師叫到辦公室啊!
還有的時候我會不小心把別人的墨水瓶打翻，弄得她們滿身都是，害得她們哭了又哭。你一定會問，你不是開心果嗎?怎么會沒有辦法?沒辦法，一到這種時候，我就黔驢技窮了。唉，我怎么這么倒霉呢?
我的成長過程有快樂也有煩惱，快樂的時候我是多么幸福，煩惱的時候我也不會悲觀。你的成長過程是否也是這樣呢?千萬要記住，煩惱的時候不要悲傷，高興起來，煩惱就會在你成長中消失……
快樂的成長作文 篇7
時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們在不知不覺中成長著。成長的路上，我們也許會感到沮喪，也許會感到頹廢，但要堅信，此時快樂也在伴我們同行。
在我的成長過程中，快樂是觸手可及的過去，會因為老師沒有留作業(yè)而暗自竊喜；現(xiàn)在，會因為自己解出一道難題而歡呼雀躍；將來，定會因為實現(xiàn)了自己的夢想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地而來，腦海里的思緒如倒帶般快速的后退著
那年，我七歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是捏泥巴。忙碌許久，一個四不像的怪物從手中誕生。雖說捏出來的物什并不美觀，但那畢竟是孩提時代的我努力打造出來的成果。細細觀賞，一種難以言喻的快樂從心底油然而生。那難道不正是童真的快樂嗎？
那年，我十一歲。最喜歡做的事，最令我開心的是就是滑旱冰。對這個，十竅只通了九竅一竅不通的我，可謂是吃盡了苦頭。多少次以狗啃泥的姿勢摔倒在地上，多少次想過要就此放棄，但卻被骨子里與生俱來的不認輸?shù)?勁頭扼住了。最終，我學好了滑冰。穿著旱冰鞋游走在街巷時，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過努力后，實現(xiàn)了自己所追求的目標，又怎能不快樂呢？
今年，我十四歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是讀書。對金庸內心的武俠世界；讀曹雪芹筆下那個柔弱的林黛玉；讀施耐庵塑造出的一個個有血有肉的綠林好漢；讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國；讀吳承恩講述的師徒四人西天取經(jīng)的生動故事我是高興的，學的知識又多了，我豈有不高興的道理？
在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在街巷的日子中，在一頁頁掀開的蘊藏著豐富知識的書中，我成長著，我是快樂的。
時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們成長著。雖然有時會沮喪，有時會頹廢，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿勢在我們成長的年輪上畫著一個又一個的圓圈。
快樂的成長作文 篇8
我是一名三年級學生，一個積極上進、活潑陽光的小男孩。我有許多的興趣愛好，特別是喜歡讀書，讀各種各樣有益的書。書籍是人類進步的階梯 。讀書，使人快樂；讀書，使人談吐文雅；讀書，使人視野開闊；讀書，使人思想深邃讀書，有說不盡的好處。
幼時的我就與書結下了不解之緣，他是我的朋友、知己，在書中我結識了許多可愛的'小生靈，天真可愛的小紅帽、好吃懶做的大狗熊、聰明狡猾的狐貍我用稚氣的眼睛看，用天真的童心去品，從這些故事中我懂得了誠實、守信是做人的基礎，富有同情心是做人的根本，懂得了許許多多做人的道理。
隨著年齡的增長，我與書的關系越來越密切，書柜里，書桌上，椅子上到處擺滿了書，有時間我就鉆到書海中暢游，正如莎士比亞說：“書是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這些營養(yǎng)品豐富了我的精神世界，讀一本好書就像品一杯清茶，那濃厚的香醇與清澀融化在香氣中，沁人心脾；讀一本書好就像聽一場音樂，那優(yōu)美的旋律彌漫在空氣中，引人入勝；讀一本好書好像看一場電影，那世間的百味與酸甜就像生活一樣展現(xiàn)于眼前。
我不僅是“書蟲”，還是個“科學迷”呢。一看科學書，就手癢癢，想做實驗。有一次，我照書上的要求，做紙鍋燒水。第一次，我做紙鍋燒水實驗失敗了，但我想起書里有句話“堅持就是勝利”，因為從中受到啟發(fā)了，后來我終于成功了。
我喜歡讀書，我愛書籍，讀書能讓我學到更多的知識！我會在書海中楊帆起航，乘風破浪，我會努力到達更光輝的彼岸！
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