小學生作文
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學生作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文 篇1
春夏秋冬,要問誰最美?我認為是冬天。
冬天,早晨窗戶上經(jīng)常有各種各樣的花紋,有的像花,有的像草,還有的像松樹的葉子,這就是人們常說的冰花。有時,我好奇的用手摸摸,冰化了一些;用嘴呵一口氣,冰就往下滑。太陽升起來了,陽光照在窗戶上,玻璃上的冰花很快就化完了,只剩下一些水珠,這些水珠被陽光照耀著,像一顆顆亮晶晶的珍珠,真美!
冬天,淡淡的晨霧常常給大地披上一層神秘的面紗。晨霧散去,太陽射出柔和的光芒,把白云染成淺紅色,就像小姑娘紅潤的臉蛋。那些云彩姿態(tài)萬千,有的像活潑可愛
的小白兔;有的像頑皮的小猴子;還有像奔騰的駿馬……,這時的天空多像是一個天然動物園啊,真美!
冬天,小河水結了薄薄的`一層冰,在陽光的照射下閃閃發(fā)光。冰層下的水緩緩地流著,小魚在河底悠閑地游著,不時的還吐出一兩個小泡泡。調皮的小魚在水草中躲躲藏藏,像是在做游戲,令人迷戀,真美!
冬天,外面簡直是雪的海洋,到處都是白茫茫的一片,從上向下望去時,樓房頂上,街道上以及樹上都覆蓋了厚厚的一層雪,這些雪在陽光的照耀下,晶瑩剔透,真美!
小學生作文 篇2
有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑,但是,他無意之中澆灌了路旁的花朵,這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話:“上帝為你關上一扇門,就會問你打開一扇窗。”
霍金是一個殘疾人,他整天坐在輪椅上,只能用特制的鼠標說話。而且,打一句話就要用五六分鐘,為了完成一小時的錄音演講,他要準備十天。霍金對自己身體的看法很樂觀,他認為這樣更有益于冷靜下來思考。正是有了這樣的心態(tài),霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家,他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因為她是一個盲人,盲人雖然看不見樂譜,看不見琴弦,但是能感受到美妙的音樂,還能從正常人無法看到的`角度認識二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎,正常孩子上學的時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話,小海倫認識的第一個單詞就是“水”,老師把她的手放進水里,再用手指在海倫的手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了,老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨,感受怎么發(fā)音。通常,學習一個單詞就需要幾天時間?此撇豢赡艹刹牡暮⒆,卻考上了哈佛大學,寫了《假如給我三天光明》,激勵了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們:生來的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否,任何“壞事”都有兩面性,只要能夠看到它好的一面,顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的潛力,會創(chuàng)造奇跡,可以比生來優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
小學生作文 篇3
今天,是開學的第一天,我早早地背上了書包,走出了家門去學校了。我抱著興奮的心情去學校,終于可以跟好朋友見面了。
到了我們班,只見黑板上寫著:
“歡迎回來,bogs and girls!”
“嘿!好久不見!方燁!”黃閔暄說。
在跟她對話時,我看了她的紅領巾和;眨业哪?我大叫了一聲,這才發(fā)現(xiàn)我今天并沒有帶紅領巾和;,連忙打了一個電話,叫媽媽送來,可在電話里傳來:“我不是今天早上還提到讓你帶好嗎?你怎么這么不聽大人的話,我才不幫你拿,自己的事自己做。”一頓大罵之后就傳來“嘟……嘟的聲音”我焦急萬分的心一下字變的十分沮喪郁悶。
這可怎幺辦呀!今天是開學的第一天,我就給老師留下了一個壞的學習風范,而且昨天報到還說明天要大檢查,我可真是一個急性子,真是一時成千古恨啊!我開始抱怨了,抱怨也沒用呀!我像熱鍋上的螞蟻不只如何是好,我的心好象一團打亂了的'毛線,越急越緊,越急越緊,怎幺也解不開。過了一會兒,我覺得自己褲帶里的手機在震動。 “哎呀1也不只是誰打來的!”我心不在焉的說。
我接起電話一聽原來是媽媽打來的,說是在樓下等我。頓時我熱淚盈眶,到樓下,佩帶好紅領巾和校徽,跟我媽說:“謝謝你!”
“有啥好謝的嘛!但是記住了,下次可不可以在忘了,不然我可就真的不送了,我連洗臉刷牙都還沒做呢!”媽媽語重心長的說。
“恩,我記住了,下次不會了!”
母親的一個個舉動讓我大吃一驚,原來她的所作所為都被我清晰的看在眼里,默默的打動了我的心。
開學的第一天,就讓我知道的母愛,母愛,是世界上最偉大的東西。這種摸不著又看不見的東西是最珍貴。
小學生作文 篇4
雨娃娃長大了,他對云媽媽說:“我要去旅行了!
雨娃娃拿起風哥哥的降落傘去旅行了,他飄啊飄首先來到了大地上,大地上的花草樹木大口大口地喝著雨娃娃帶來的甘露,連聲說道:“好喝,好喝,太好喝了!雨娃娃,謝謝你讓我們喝到了這么及時的甘露!庇晖尥掭p輕地笑了笑,揮揮手,告別了大地。繼續(xù)著他的旅行。雨娃娃乘著風兒落到了田野上,田野里的麥子、水稻、高粱喝到了渴望已久的水,都紛紛向及時趕來的雨娃娃表示感謝,雨娃娃謙虛地鞠了一躬,便再一次告別了田野。這次他落到了小溪上,小溪里的魚兒們都對雨娃娃的到來表示了熱烈的`歡迎,還給雨娃娃準備了房屋。
就這樣雨娃娃在小溪住了三天,又笑著告別大家,離開了小溪,開始自己的下一段旅程。雨娃娃乘著瀑布的船來到了水電站,水電站的工人叔叔們見了雨娃娃就像看到了希望,雨娃娃不辭辛苦地幫助工人叔叔們發(fā)起電來,就這樣電廠的工人叔叔們將雨娃娃發(fā)的電送到了千家萬戶。滿身疲憊的雨娃娃看著夜晚千家萬戶窗口亮起的溫暖燈光,便覺得自己的這趟旅行實在太有意義了。
不過,也讓他想念起云媽媽了。雨停了,太陽出來了。雨娃娃又回到了云媽媽的懷抱里積蓄著力量,好開始他的下一次旅行。
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