陪伴的優(yōu)秀作文必備[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的陪伴的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

陪伴的優(yōu)秀作文1

　　感恩節(jié)雖為西方節(jié)日，但卻也受到世界很多國家的推崇，在這日子里感恩家人，老師，同學(xué)……也成為我們過節(jié)的一種形式。

　　感恩家人含辛茹苦把我們拉扯大，讓我從一個(gè)不懂事的小孩，變得乖巧；感謝老師的孜孜不倦教育，把知識(shí)傳授給我們，讓我們變得聰明；感謝同學(xué)，謝謝他們的.一直陪伴，少了你們，我的生活將變得無味；感謝環(huán)衛(wèi)工人，你們大早起就開始掃地，把世界變得多么干凈，整潔……

　　而我想感謝的是您——我的母親。

　　幼兒園時(shí)，每天晚上，您陪我一起學(xué)習(xí)，給我講故事，當(dāng)我睡著時(shí)，您才睡。早上，您幫我梳頭，整理書包，哄我吃飯。小學(xué)時(shí)，您看著我把作業(yè)寫完，晚上畫手抄報(bào)。每天早上，我去學(xué)校，您都會(huì)嘮叨，嘮叨我的存心大意和磨蹭，但我知道您是為了我好。初中了，您每個(gè)星期五下午來接我，每個(gè)星期天下午去送我，從來沒有讓我遲到過。周末回家?guī)У囊欢雅K衣服，是您幫我及時(shí)洗好，以便周末能夠干干凈凈上學(xué)校。既使已經(jīng)初中了，我寫作業(yè)到半夜23點(diǎn)，您也會(huì)在我身旁，陪我，直到我把作業(yè)完成。

　　馬上就是感恩節(jié)，媽媽我還小，我能為您做的還有限。我只選擇了我力所能及的方式，來報(bào)答您這么多年來對我的關(guān)愛和陪伴。趁著周末您去上班，我悄悄地把弟弟，您，爸爸的臟衣服都洗了洗�？赡軟]洗干凈，但我洗了一上午。我還把家里的桌子、椅子、床挨著擦了個(gè)遍。相信，當(dāng)您晚上回來了，看見屋里的一切，會(huì)有迷惑，也會(huì)有驚喜。

　　我們從小到大，母親為我們做了許多，我們無以為報(bào)，唯愿清風(fēng)吹走她辛勤的汗水，陽光驅(qū)走工作路上的嚴(yán)寒，花香趕走她操勞的辛苦……

陪伴的優(yōu)秀作文2

　　陪伴，是身邊的一棵樹，一株樹；

　　陪伴，是身邊的一支筆，一本書；

　　陪伴，是身邊的一份愛，一份情；

　　陪伴，是身邊的一個(gè)人，一顆心……

　　油黃的臉。

　　從小到大父親都伴隨在我身邊，無論是學(xué)習(xí)還是生活，他都不離不棄于我，而我自認(rèn)為從未得到過他的愛。

　　小時(shí)的他我不常看到所以他的面貌這是隱隱約約的被霧給遮蔽。

　　長大后他的面貌則是深記在心，油有黃的臉像是抹上了一層發(fā)黑了的油。讓人看見了就有一股厭惡之心，但這油黃的臉則是我的喜愛。就應(yīng)是因小時(shí)不常見到他而很想得到他才有此感受吧。他陪伴著我，從小到大。

　　可怕的眼。

　　我在小時(shí)，看著父親那眼，心中很是害怕。那雙眼睛里記錄著我與他之間發(fā)生的`很多事，記得在08年是我的離走，讓那雙眼流了珍貴的眼淚。這是我心中很是內(nèi)疚。在我六年級(jí)時(shí)，沒有做完家庭作業(yè)，我看著那雙眼中流露出一絲絲的嚴(yán)厲，當(dāng)時(shí)我的心一下就涼了一半，他陪伴著我從小到大。

　　幽默的嘴。

　　我最最愛的則是他那口滿是幽默話語的嘴，記得每當(dāng)我悲哀時(shí)，孤單時(shí)，生氣時(shí)，他都會(huì)用他的嘴把我逗到發(fā)笑，向他說；“有一對父子，父親問兒子英語成績怎樣樣？兒子說很好。父親又問兒子開了殼的花生是怎樣說？”兒子說：“是開了殼殼吃豆粒。”父親又問兒子說：“我戴上帽子怎樣說？”兒子說：“是蓋到不冷。”當(dāng)父親說完。我的一切不爽都消失了，我捂著肚子仰天大笑，他陪伴著我，從小到大。

　　有一個(gè)人很關(guān)愛我，在我生氣是逗我，在我遇到困難時(shí)，他幫忙我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)改正我。

　　他就是我那油黃臉、可怕眼、幽默嘴的爸爸。他一向陪伴著我，從小到大……

　　他陪伴著我，那也讓我永遠(yuǎn)的伴著他吧！

　　陪伴……

陪伴的優(yōu)秀作文3

　　按理說陪伴我最多的應(yīng)該是父母，但，卻是我的姑姑。

　　那是一次演講，全班同學(xué)依次上臺(tái)，誦讀自己前一晚寫的作文。快到我時(shí)，我深吸一口氣，告訴自己：不要怕，加油！你能做到！其實(shí)手心的汗正流露著我的膽怯。輪到我了。我盡量壓制住緊張，算是聲情并茂地完成了誦讀。下課后，老師笑著拍拍我的肩膀：“學(xué)校組織一次演講，你在我們班上誦讀不錯(cuò)，我想讓你參加。”我低下頭，默不作聲：完了完了。連忙推辭，卻絲毫不管用，只好硬著頭皮上了。

　　到了那一天，我是十分不開心。比賽之前，明明說好了，姑姑來給我加油，打氣�？煽斓轿伊�，卻連個(gè)人影都不見。我在等候室坐下，聽廣播叫著一位又一位選手，心里忐忑不安�！罢�430號(hào)選手上場�！蔽倚睦镆汇叮骸巴炅�，怎么這么快！怎么辦呀！”頓時(shí)，我心里更慌了。老師看見我這狀態(tài)，也急。當(dāng)我一只腳踏上舞臺(tái)時(shí)，突然看見姑姑風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來。她落座前對臺(tái)上的'我揮手一笑。霎時(shí)間，忐忑不安的心平靜下來了。緊張情緒也被丟到九霄云外，剩下的，只有開心愉悅。我?guī)е�笑臉，輕松走上舞臺(tái)。心里只有一個(gè)念頭：不能讓姑姑失望！

　　原來，姑姑的公司臨時(shí)有急事，把她叫去了。她是匆匆干完事才趕來的，生怕錯(cuò)過我的誦讀。不料這天姑姑把公司的事做得一塌糊涂。公司領(lǐng)導(dǎo)還說下次如果再這樣，就辭了她。我明白，那份工作對她的重要性，但她卻為了陪伴我，差點(diǎn)失去工作。得知這樣的情況，我心里五味雜陳。

　　姑姑，感謝您的陪伴，讓我獲得溫暖與自信！

陪伴的優(yōu)秀作文4

　　陪伴在我的人生中是不可缺少的一部分，有了父母的陪伴，我才能健康成為長，有了老師的陪伴，我才能學(xué)的知識(shí)，有了同學(xué)的陪伴我才不會(huì)孤單，所以陪伴我不能沒有你。

　　自從我一生下來就有父母陪伴著我。每當(dāng)我成績考得不好時(shí)，父母就會(huì)陪在我身邊，給我安慰看著我學(xué)習(xí)，小時(shí)候與伙伴吵架時(shí)，他們總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊。呵斥我的不對，教我該怎樣做，父母的陪伴讓我感動(dòng)，直到現(xiàn)在有時(shí)我偶爾發(fā)脾氣，他們依然陪伴在我的左右，為我驅(qū)寒問暖，所以我也愿化為一只蝴蝶陪伴在父母的左右。

　　老師是靈魂的'工程師，住到了一代代學(xué)子所以老師像我的父母一樣陪伴著我，但是老師的陪伴，又不同于父母，老師在陪伴過程中傳授給了我知識(shí)。讓我懂得人間冷暖，我現(xiàn)在大部分時(shí)間都在學(xué)校。所以老師就陪伴著我們督促著我們學(xué)習(xí)。下了自習(xí)，我們不睡覺，老師也不睡覺，如果太晚了，老師就會(huì)讓我們回宿舍休息，有了老師的陪伴，我覺得我的前方很明亮。

　　讓我展現(xiàn)青春活力的便是同學(xué)的陪伴，我們一起在青春中揮灑汗水，一起哭，一起笑，因?yàn)楸舜说幕ハ喟�容，使得我們的關(guān)系又進(jìn)了一步，因?yàn)槲覀冎�間的團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，也許得了他的贊揚(yáng)與肯定，有了同學(xué)的朝夕相處，我才沒有孤獨(dú)感，我要感謝同學(xué)們一直陪伴著我讓我覺得任何障礙并不是難以跨越。

　　我的身邊總少不了陪伴，不僅只有我身邊的人陪伴著我，甚至有陌生人我不能沒有陪伴，有了你我才會(huì)覺得前方的路是那么明亮，我才會(huì)有動(dòng)力，同時(shí)也要珍惜現(xiàn)有的陪伴。

陪伴的優(yōu)秀作文5

　　光陰如梭，你不離不棄，我逃不掉的宿命。――題記

　　習(xí)慣了歡聲笑語，人聲喧鬧，習(xí)慣了你們的問候。有你們在身邊的日子，我不會(huì)孤單，有你們在的道路上，我適應(yīng)了風(fēng)雨，有你們的庇佑，我安心。校園，這個(gè)詞飽含了多少人的回憶，正處于校園生活中的我――慶幸、激動(dòng)。

　　是你們的出現(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)了做人。是你們的一舉一動(dòng)，讓我知道了什么叫負(fù)責(zé)。或許，你們的'學(xué)生中不缺我一個(gè)，但我的老師中，絕不能少了你們，與你們，我賭過氣，犯過錯(cuò)，困擾過，也曾想過放棄，但你們卻沒有對我放手，沒有任何怨言，支持我的所作所為。遇見你們，很幸運(yùn)，從未后悔。

　　同學(xué)之間的友誼似牛奶，似咖啡，朝夕相處的日子里，讓我們彼此相知，相識(shí)，這份情我們記在心底。陽光灑滿整個(gè)跑道，上面留下我們的汗水與足跡，微風(fēng)吹拂整個(gè)校園，留下屬于我們的氣息，雨水的滴答聲，徘徊在我的耳邊，那段只屬于我們的回憶……我們少不了爭吵，少不了勾心斗角，但在即將分離的那一天，心里想的不再是那些不愉快的往事。記得的，不愿丟舍的是屬于你我之間那份真摯的情義，成長的道路上，我們互相幫助，互為扶持，哭過，笑過，失望過，但我們始終沒有放棄過。因?yàn)槲覀冎�道，在幾十億人口中相遇，是多么的不容易，竟已相識(shí)，又何必太拘于小節(jié)。

　　您好似春雨，滋潤了大地，帶來獨(dú)特的芳香。您好似春蠶，貢獻(xiàn)自己的一生，最后化作飛蛾撲火，你們在這個(gè)校園中傳播文化，美德，受益于我們，無私奉獻(xiàn)卻沒有任何怨言，不求任何回報(bào)。您的循循善誘，孜孜不倦，凈化了我們的心靈。你用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被你們牽引，連你的背影也散發(fā)著光芒。

　　望來日方長，留下的是你不變的風(fēng)格，一貫的作風(fēng)。

陪伴的優(yōu)秀作文6

　　季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。

　　挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)。

　　小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰搭的高，搭得快，年幼的我們爭強(qiáng)好勝，不比過對方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，我們的毅力得到充分提高。

　　挑戰(zhàn)伴隨著我度過兒時(shí)玩耍的時(shí)光。

　　挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　小學(xué)時(shí)，班里有很多出類拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我務(wù)必不斷挑戰(zhàn)他人。

　　有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂，一名同學(xué)對我說：“嘿，我超過你了，你要努力��！”于是，我暗自下定決心：失敗沒什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自我！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。

　　那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。

　　挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉。

　　到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫、書法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來于各式各樣的科目，我疲倦了，已無力再拼搏了，應(yīng)對其他同學(xué)，我甘于渺小。

　　恍惚間想起那句：你若甘于平庸，便無能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。

　　是啊，那些斗志哪去了啊？我就應(yīng)挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！

　　是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。

　　窗外偶爾的'車輪輾過我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長、進(jìn)步。

　　有挑戰(zhàn)的人生，必須不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明日！

陪伴的優(yōu)秀作文7

　　看庭前花開花落，寵辱不驚；望天邊云卷云舒，去留無意。空嘆年華似流水，無語東流。他悄無聲息，不聞百花枯謝，不理萬物哀求，從未停下過腳步。

　　但，那年盛夏，她的陪伴，竟要?dú)q月變得如此怡人，車水馬龍花月春風(fēng)。

　　那年夏天，天氣一如既往地燥熱，窗外蟬鳴雜亂無章，獨(dú)留我一人在家，空氣都變得愈發(fā)安靜。夏日的早晨，沒有一絲風(fēng)，春天還遠(yuǎn)吧，就如觸不破黏稠的離別愁緒，哽咽、酸澀。望窗外香樟樹上，思索著成群的鳥兒，為何雀躍，為何歌唱……

　　“咚咚…”敲門的聲音在我耳旁響起，掐斷了我的思緒。我起身去開門，一個(gè)佝僂的身影撞入我的眼簾——是外婆。外婆的臉龐長圓，額上布滿了一道道挺深的皺紋，兩只眼睛深陷眼眶中。

　　外婆來后，我一改往日的一覺睡到自然醒的樣子，在外婆柔和的聲音中醒來，看到第一縷曙光穿透云層，感受熹微的晨光透過香樟樹葉的縫隙，灑在臉上。

　　晨后，我與外婆去買菜。

　　“糖葫蘆——糖葫蘆”穿紅大褂的女人吆喝著，一旁的'小販也是“賣土豆嘍，土豆嘍，四塊！”引得外婆頻頻側(cè)目，外婆走到小攤前，開口：“三塊五嘛，賣不？”“那不行，太低了。”小販說，經(jīng)過外婆一番軟磨硬泡，價(jià)錢商定三塊七，瞧，外婆的臉都笑成了一團(tuán)菊花。

　　回到家后，閑不下來的外婆一邊做著針線活，一邊很我講述著，她樸實(shí)無華的童年，好不悠哉，聽著聽著，就去了夢鄉(xiāng)，尋外婆記憶深處那條泛著童真的小河。

　　黃昏后，我與外婆漫步在林蔭小道上，滿懷柔情，賞日傍西山。

　　陪伴，讓歲月靜好，流光里繾綣是滿懷溫情。

陪伴的優(yōu)秀作文8

　　陽光溫和、透亮、純真。它們一縷一縷灑落在我身上時(shí)，似乎能融入我的血液，成為我生命的一部分。我想我的心里有一扇五彩的小窗子，迎著透亮的陽光，會(huì)放出璀璨的光芒。而心靈的陽光，不也是這樣嗎？平和、安然而又充滿希望。在書店里看到許佳的《我愛陽光》時(shí)，我毫不猶豫地將它買下來，起初是被書名所吸引，后來就被書的內(nèi)容深深折服了。在這本書中，我找到了久違的理解與信任。許佳筆下的孩子們迷茫過、自卑過、瘋狂過，卻從未離開和懷疑過美好與希望。也許許佳詮釋的就是一種相信愛、相信生命的信念吧。也許我們需要的正是這樣的一種精神：可以失望卻從不絕望；可以瘋狂卻從不極端；容易寂寞卻更懂得生命中閃亮的光點(diǎn)。生活中會(huì)有無奈，但永遠(yuǎn)不會(huì)失去夢想、愛及溫暖。

　　也許我們生命中那些人給過我們的溫暖，也是一縷一縷的陽光，聚集在一起會(huì)變成手心里的太陽，灼熱，足以溶化一切不幸與哀傷。爸爸媽媽給予的`無私關(guān)懷，朋友們的幫助與理解，陌生人的贊揚(yáng)與肯定……這些愛和贊揚(yáng)，足以照亮我們的整片天空，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)、未曾感動(dòng)。也許我們在固執(zhí)地認(rèn)同人性黑暗的同時(shí)，已經(jīng)不知不覺錯(cuò)過了大片的幸�；▓@和鮮亮的陽光。

　　在這個(gè)憂傷與無奈泛濫的季節(jié)，我只是個(gè)平凡的孩子，相信美好，同樣不會(huì)拒絕孤獨(dú)與寂寞。我喜歡張愛玲的華麗蒼涼，但更喜歡席慕容的溫暖柔和，就像我愛雪，但更愛明亮的陽光。

　　有陽光陪伴的。日子里，我內(nèi)心安寧，更快樂地成長，它是我的信仰和希望。

陪伴的優(yōu)秀作文9

　　爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對我的陪伴相對而言是比較少的。

　　或許是因?yàn)橛X得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨�運(yùn)動(dòng)了。周末，一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸約我去家對面的公園運(yùn)動(dòng)，我一聽，沒有說什么，就答應(yīng)了。

　　前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開始跑了。在跑的過程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過了一會(huì)就慢下來了，落到了爸爸后面。陽光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的`很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過頭來看我，笑著說：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭來，一股暖暖的感覺涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！

　　爸爸有空時(shí)，會(huì)邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對時(shí)聞的看法，我跟爸爸說班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說單位中的事，同事之間的調(diào)侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會(huì)哈哈大笑，爸爸甚至?xí)�八卦地問我有沒有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。

　　現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)�來了快樂與幸福。

陪伴的優(yōu)秀作文10

　　自我出世，便有諸多人、諸多事伴著我。父母、友人、甚至一縷陽光，一陣微風(fēng)，當(dāng)然，也更少不了那夾雜在書卷中的那淡淡墨香。

　　從我記事起，父母就已開始為我讀過一系列的童話。母親句句地念，我也靜靜地聽。漸漸過了些時(shí)日，我識(shí)得了字，便捧起書自己讀了起來。那童話中一波三折，引人入勝而又意趣盎然的故事情節(jié)深深吸引了我——有九條命的，幫患者的貓；有意外離家，經(jīng)歷重重冒險(xiǎn)的熊貓玩具。而他們也都邀請我，在童話里一同前去探索。

　　而后，年紀(jì)漸長，所讀的、所伴我的書也漸多，當(dāng)然也日漸不同。我開始接觸了其它書籍。與童話不同的是，故事中的光怪陸離不見；又隨著時(shí)日的增加，那種輕松的筆觸之感也漸失；取而代之的，是帶著麥香細(xì)風(fēng)的平和細(xì)膩，推理事件前因后果的'迅捷謹(jǐn)慎，甚至身處黑暗時(shí)代的些許絕望的吶喊。我也開始懂得，我的世界、書的世界并不只有童真與美好，曾幾何時(shí)，霧都孤兒還受盡欺凌，“激流三部曲”中高家人相繼去世的內(nèi)心之苦也仍未道盡；我同樣懂得的是在我未見過的年代與地點(diǎn)，也有著淳樸的心靈和晚風(fēng)拂過蘆葦叢的恬淡。

　　如今的我，相比曾經(jīng)手捧童話的自己已成長許多。又想起幼時(shí)心愛的童話書，翻開再讀，又發(fā)現(xiàn)感覺大不相同，著輕松筆觸的故事后隱藏了更多。那九條命的貓的內(nèi)心中潛藏的善良與無畏，那患病孩童心中的溫情與是非；歷險(xiǎn)的熊貓玩具所歷事的艱險(xiǎn)，還有所遇人的善惡。這些我在幼時(shí)不曾發(fā)覺，而也正因書的相伴，讓我明白得這樣多。

　　我感受到人與人的親情、友情、世情；一陣細(xì)風(fēng)，一縷陽光所帶來的喜悅。而也正是這書卷中的墨香，讓我的歲月成長。

陪伴的優(yōu)秀作文11

　　一路有你們陪我，陪我走過孤獨(dú)，走過無知，走過稚嫩。

　　而如今我要對你們說：“你們永遠(yuǎn)是我心中的一切，謝謝你們，讓愛與我在一起�！�

　　在“愛”這一字眼如同廉價(jià)快餐浮現(xiàn)的社會(huì)，唯有純真的、淡淡的、猶如一抹茉莉花香般的愛才是最珍貴的。媽媽的身材早已走了樣，爸爸卻依舊愛她；爺爺?shù)碾p鬢已布滿了“銀絲”，奶奶卻依舊守護(hù)著他―這才是真的`愛。

　　夜晚，月光透過屋子照進(jìn)房間里，美麗的月光令人陶醉。輕輕地，悄悄地，媽媽為我蓋上被子，這些動(dòng)作是如此細(xì)致、嫻熟。襯著月光，她的臉顯得格外迷人�！翱焖�吧！”一聲親切的叮嚀，一個(gè)愛的微笑，勝過一切的一切。

　　習(xí)慣了有人在一旁默默地看著自己，在自己狼吞虎咽時(shí)，在自己手舞足蹈時(shí)，在自己勤奮刻苦時(shí)。她的臉上刻著歲月的痕跡，凹陷的雙眼，如樹皮般的雙手；彎曲的背，無不述說著時(shí)光的殘忍。但她在我的心中永遠(yuǎn)是最美的，最愛我的。―她，就是我的奶奶。

　　一輛摩托車，每當(dāng)風(fēng)雨交加的天氣，按時(shí)接送我們上下學(xué)。―他，就是我的爸爸。小時(shí)候的我，任性，調(diào)皮，總是與爸爸唱反調(diào)，不安分地在車子后面搖晃著。摔倒了，不怕，因?yàn)橛邪职謺?huì)一直護(hù)著我。

　　上課時(shí)，老師那一雙充滿智慧的眼睛傳遞著知識(shí)，嚴(yán)格的要求每一位學(xué)生；下課時(shí)，總愛坐在椅子上閉著眼休息一下；考試時(shí)，總會(huì)微笑著對我們說；“這次考試題目很簡單，相信你們一定都會(huì)！加油！”

　　爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師…一直陪伴在我的身邊，他們的愛一直俞我在一起。畢竟，在這個(gè)年代里，他們的愛最純真。

陪伴的優(yōu)秀作文12

　　他是千千萬萬父親中最普通的一個(gè)。他沒有呼風(fēng)喚雨的權(quán)勢，卻能在我心田上栽種無數(shù)朵幸福之花。他的懷中，有我喜歡的溫度。他用盡溫柔來守護(hù)我的幼稚，年少的我卻把這柔情當(dāng)作禁錮自由的囚牢。無論如何，我都感謝他，感謝他一路的陪伴。

　　陪伴，是最長情的告白。

　　父親的愛雖不像母親那么細(xì)膩，但他卻愛得更深沉，愛得熱鬧。有人說，父親的愛如果能夠體會(huì)得到，那就不叫父愛了。是的，父愛雖然無聲，但這并不代表我們就可以忽視這份濃厚的愛，更不可以忽略父親的陪伴。

　　父親的陪伴，是寫在紙上的父愛。

　　自從上了初二后，學(xué)習(xí)任務(wù)異常繁重，特別是下半學(xué)期，因?yàn)榈乩砩�物要結(jié)業(yè)考試，所以連接不斷地通宵復(fù)習(xí)也就接踵而來。那天夜里，我拿起地理書準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，可還沒五分鐘，我便煩躁地把書丟在一旁，我想：明天再背吧，反正還早著呢。于是，便去洗漱準(zhǔn)備睡覺了�；氐綍�桌前，便看到一張淡黃色便條貼在臺(tái)燈上，上面等著：早。古時(shí)魯迅在桌子上刻早用來激勵(lì)自己，看到這兒，又一張便條出現(xiàn)在我的眼前：吃的苦中苦，方為人上人，爸爸會(huì)一直陪著你的。父親的'愛雖沉默，不善言辭，但字里行間都透露出對我的關(guān)心。

　　父親的陪伴，是一年四季不變的風(fēng)景。

　　因?yàn)閷W(xué)校離家較遠(yuǎn)，家里長輩又擔(dān)心我自己騎車上學(xué)不安全，所以就把上放學(xué)接送這個(gè)重?fù)?dān)交到了父親手里。父親每天日復(fù)一日年復(fù)一年，一年四季風(fēng)雨無阻地“專車”接送，便成了他無言的陪伴。

　　到最后，父親的陪伴逐漸成了一種習(xí)慣，一種默契，也變成了我們心宣不照的小秘密。

　　爸爸，謝謝你的一路陪伴。孩子不會(huì)讓你失望！

陪伴的優(yōu)秀作文13

　　七年級(jí)時(shí)，因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，就選擇了住校。而恰巧那時(shí)住校的人少，我被分配了一個(gè)人的寢室，我打小就怕黑，所以每一個(gè)夜晚對我來說都是一個(gè)噩夢，往往都要到凌晨一兩點(diǎn)才迷糊入睡，自然上課無精打采�？扇藗兌颊f男子漢要天不怕地不怕，那時(shí)我要面子也就沒說，可這些都被老師看在眼里。

　　又是一個(gè)晚上，無盡的黏稠的黑色液體將我緊緊包裹，仿佛一只蟒蛇將我纏繞，不斷收縮著，擠壓著我，壓的我喘不過氣來。又逢秋季，凜冽的秋風(fēng)帶著滿腔怒火透過縫隙闖了進(jìn)來，將窗戶撕向天空，那些被擋在窗外的，就奮力錘擊著窗戶“砰，砰，砰”宣泄著自己的怒火。有時(shí)風(fēng)小了些，穿過那窗戶縫隙，和吹笛子原理一樣的.發(fā)出聲音，但那聲音極其詭異，如鬼哭狼嚎，在宿舍內(nèi)形成回聲。我睜著大大的眼睛，黑暗壓得我喘不過氣，可我不敢動(dòng)，只能裝死。無助的淚水順著臉頰流了下來，什么時(shí)候發(fā)出了尖叫聲也不知道，驚恐，恐懼在我四周蔓延開來，四面八方。

　　突然，于黑暗處，有一點(diǎn)亮光透射進(jìn)來，照在我身上，輕柔地?fù)崦�著我，雖然微小卻十分的溫暖，柔和，像泡在溫水中一般，讓人不由放松下來。它蕩起一圈圈清澈動(dòng)人的漣漪，寢室和我的心都被它撫摸得有些濕潤了。這光亮仿佛又將我的聽覺都屏蔽了，只剩下一片寂靜，它猶如救命稻草一般，把我從無邊無際的恐懼中解救出來，透過淚光，在模糊中我看到那光源下那瘦削的身影，我知道，那是我的老師。

　　此后這道光陪伴了我三年。三年里，你用這道微光默默地給予了我?guī)椭�，又呵護(hù)了我的自尊。在三尺臺(tái)上，你教書育人，在臺(tái)下，你給人間做了榜樣。

陪伴的優(yōu)秀作文14

　　平日與好友相伴，是一件最令人愉悅的事了，哪怕是小小的一次聚會(huì)、吃飯，都能讓人心里的陰霾一掃而光。

　　記得有一段時(shí)間，我“大病”初愈，加上對我很親的太姥姥離世，我的身體素質(zhì)和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發(fā)酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔(dān)心，于是便擇了幾日讓我去和幾個(gè)朋友出游。

　　那日，陽光燦爛而明媚，我的`心情卻并沒有和天氣一同好起來。路邊的樹被風(fēng)吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹陰里，發(fā)出刺耳又尖銳的笑聲，震得我頭疼。

　　很快，我們一行人走到了目的地。好友們早已按耐不住體內(nèi)的活力分子，一個(gè)個(gè)都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來，開心地大笑。我卻依舊待在原地不動(dòng)，內(nèi)心陰沉沉的，整個(gè)人透露著一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見我站在那兒啥都不做，把好友招過來擔(dān)憂地說：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會(huì)兒，讓她開心一點(diǎn)吧，謝謝同學(xué)們了！”

　　我就這樣和好友們待在了一起，一開始我總是發(fā)呆，仍舊一動(dòng)不動(dòng)。后來，我看見他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動(dòng)起來，拋開了心中的陰霾，也露出了快樂的笑容。

　　后來，朋友們遞給我一個(gè)花環(huán)，手感不怎么好，編得有點(diǎn)亂。上面是各樣的野花，看起來有點(diǎn)奇怪，但是我看得出來那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地說："我們知道你最近有點(diǎn)事，但是請不要害怕和難過，因?yàn)槟氵�有我們。"就把花環(huán)套在了我的手上。

　　我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因?yàn)槲业谋瘋�，我有一群好友相伴左右�?/p>

陪伴的優(yōu)秀作文15

　　眨眼間，一年過去了。

　　——題記

　　月亮高懸空中，月光照射我的桌椅，我呆望著。驀然回首，雨花敲打著地面，抹去了灰跡，你轉(zhuǎn)著雨傘，踏著雨水在街頭漫步著，穿過了大街小巷，穿過了樹林，你停住了腳步，遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方的我。我踩著雨，手拍著節(jié)奏，在雨中飛舞。你慢慢向我走來，我的濕發(fā)飄逸著，潑灑著的水珠往你的臉龐飛去。雨忽然間停了，這時(shí)已是黃昏，太陽與彩虹紛紛出來。陽光照射你我的側(cè)臉，倒映著的黑影，你拿出紙巾為我擦去了臉龐的雨水，我們彼此歡笑著，手牽著手走向余暉。

　　夜晚，星星穿過了黑夜，猛地鉆了出來。我站在窗前，柔風(fēng)，輕撫我的臉，忽想到你今天為我擦去的雨水，那時(shí)候我們便是朋友了吧！

　　月光把我的床照明了，我躺在床上，眼睛不知不覺地沖刷了我的回憶，我已睡去了。

　　早早起床的我跑到街市買豆?jié){油條，一個(gè)背影接著一個(gè)背影，我似曾感覺陌生而又熟悉，我輕輕地拍一下你的肩膀，你回頭看，你出乎意料的，把我拉到?jīng)]人的地方，接著憂郁地望了望我，你好像想說些什么，但卻開不了口。我從你的'眼神看得出些什么。

　　你終于開口了：“我要離開這個(gè)城市了。”我猛地看著眼前的你，淚水像斷了線的珠子般，不聽使喚地打在地面上。你又開口了：“不管時(shí)間和距離的多長與多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)牽連著。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，你為了不讓我繼續(xù)難過，頭也不回地離去了。我泛著淚光的雙眼望著你離去的背影，我沉默了好久好久。

　　朋友這間的情誼就這么短暫的么？不，時(shí)間和距離永遠(yuǎn)不是友誼的代溝。

　　——后記

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